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Apresentei uma característica de cada Método!!!

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1- Método da Gramática e da Tradução - texto autoral:

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1- Método da Gramática e da Tradução - texto autoral:

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- Consiste na aquisição de uma língua estrangeira aprendida por meio da língua materna.
Três passos básicos:
1) memorização de uma lista de palavras;
2) conhecimento das regras de uso, para formar frases com essas palavras;
3) exercícios de tradução e do conteúdo (tema).

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- Principal argumento de aprendizagem: L2 (segunda língua) se aprende pela L2.
- Não se valem da língua materna em hipótese alguma;
- Foi uma reação ao método da gramática e tradução;
- Foco em exercícios orais por meio de diálogos do cotidiano.

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- O enfoque é na leitura. A ênfase na pronúncia é mínima.
- O uso da gramática é restrito ao necessário para interpretação/entendimento.
- Há o predomínio de exercícios escritos com questionários baseados em texto.

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4 - Método Audiolingual - texto autoral:

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4 - Método Audiolingual - texto autoral:

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- A aprendizagem é um comportamento.
- O aluno deve primeiro ouvir e falar e, na sequência, ler e escrever.
- Aprende-se a língua pela prática. Apresenta-se gravações de falantes nativos.
- Surgiu durante a 2ª G.M.
- Não se aprende errando.

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Citando Paiva:

"(...), posso, agora responder à pergunta inicial. Como se aprende uma língua estrangeira? Acredito que isso acontece quando a língua faz sentido para o aprendiz e lhe oferece oportunidades de uso da língua, seja lendo, ouvindo, falando, escrevendo, ou interagindo pelo computador."

PAIVA, V.L.M.O.Como se aprende uma língua estrangeira? In: ANASTÁCIO, E.B.A.; MALHEIROS, M.R.T.L.; FIGLIOLINI, M.C.R. (Orgs). Tendências contemporâneas em Letras. Campo Grande: Editora da UNIDERP, 2005. p. 127-140

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Parafraseando Leffa:

"O objetivo deste MURAL é dar uma visão dos principais métodos de ensino de línguas(...). A intenção não é doutrinar o professor E LEITORES no uso de um determinado método, mas informá-loS das opções existentes. CabeRÁ a eleS, partindo de suaS experiênciaS, das características de seus alunos, e das condições existentes, tomarEM a decisão final."

REFERENCIA: LEFFA, Vilson J. Metodologia do ensino de línguas. In BOHN, H. I.; VANDRESEN, P. Tópicos em lingüística aplicada: O ensino de línguas estrangeiras. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1988. p. 211-236.

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5 - Método Comunicativo  - texto autoral:

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5 - Método Comunicativo  - texto autoral:

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- Atenção as circunstâncias em que o texto era produzido.
- Aprendizagem centrada no aluno.
- Professor orientador.
- Material autêntico.

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Início da explicação dos métodos min. 22' do vídeo em diante...

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Métodos, metodologias e abordagens no ensino de idiomas