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2021728 2 18 왔다감

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기가를 재밌게
가르쳐주시고
시러도 다정하게 알

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기가를 재밌게
가르쳐주시고
시러도 다정하게 알려주시고
러블리하고다정한목소리로 말해주시고
망해도 다시 기회도주시는 마치크고 둥근
해같은 우리선생님과 수업만하면 
라랄라랄

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정말 모든 선생님께 감사해 우열을 가리기 힘들었다는 점 고려해주세요^_^ 가장 감사한 선생님은 양수혁 선생님이시다. 괜히 담임 선생님이라 그런게 아니라 정말로 착하시다. 항상 모든 걸 이해해주시고 배려해주시는 모습이 돋보였다. 가끔 애매하고 조금 당황하는 상황에서도 눈치있게 잘 넘어가주시고 잘 챙겨주셨다. 물론 교육적인 면에서도 정말로 열심히 준비하고 잘 가르쳐 주셨다. 여러 방면에서의 센스도 보유하시고 속도도 우리에게 잘 맞춰주신 선생님이시다. 가끔 종례 때 아주 많이 지쳐보이시지만....😅 그때도 수업 끝까지 잘 마무리 해주셨다. 만날 수 있는 기회가 더 많았다면 하는 선생님이시다.

양:고기는 싫다 그렇지만

수:혁쌤은 좋다

혁:거세보다 좋다

그리고 수학 허수진 선생님께 감사하다. 우리반이 가끔 마이크 키고 소통을 잘 안할 때가 있었는데 그때마다 잘 넘어가주시고 수학 공부에 대한 조언도 틈틈히 해주시고, 자세한 설명과 좋은 피드백을 받았었다. 항상 잘 웃어주시고 가끔 수학이 싫다고 우리반에서 얘기가 나온 적이 있는데 그때도 기분은 안좋으셨겠지만 열심히 가르쳐주신게 기억에 남는다.

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고마우신 선생님 - 양수혁쌤, 백윤애쌤, 이현주 쌤 ,허수진 쌤,김선희 쌤, 조혜영 샘, 이현쌤, 이예슬 쌤, 황정숙쌤, 김선경 쌤 ,조일희 쌤   등등

양-양수혁쌤
수-수수하신 외모가
혁- 혁명이세요

백-백지처럼 하얀 저의 머리속에
윤- 윤기나고 좋은 정보를 주셔서
애-애정합니다

이-이럴수가..
현- 현명하신 한문쌤 덕분인가
주- 주변 한문 한자들이 친근해졌다

허-허수진쌤!
수-수려하신 외모와 말빨덕분에
진- 진짜로 수학시간이 기다려졌어요ㅠㅠ

김-김선희 쌤
선-선물같아요 쌤같으신 체육쌤을          만난 것
희- 희망을 품고 운동을 열심히 해야         겠군요

조 - 조심스럽게 폰을 들었다
혜 - 혜자스러우신 사회쌤이 그냥 넘어가신것 같다
영-영원히 잊지 않을께요 조혜영 쌤 ,

이-이제부터 살아있는 도덕책 으로        살아갈께요
현- 현명하신 도덕 쌤 너무 좋아요ㅠ

이-이야...
예-예술이세요~ 영어쌤 영어 발음!
슬-슬기롭게 잘 사용할께요 이 지식^^

황-황금이다! 황금을 발견했어!
정-정말로 이런 살아있는 인간황금        같은 과학쌤 처음이다!
숙-숙녀같은 황정숙쌤 과학넘후 재        미있어유

김-김선경 선생님!
선-선생님같이 재미있고 잘알려주시는 선생님 처음봐유
경-경이롭습니다 과학쌤 !

조-조그마한 소리로 노래를 불렀다
일-일단불렀다
희-희망이보인다 음악수업덕분에!

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고마우신 선생님은 양수혁선생님
양:수혁 선생님
수:고 많으셨습니다
혁:시 선생님

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고마우신 선생님은 담임선생님이시고, 가장 큰 이유 중 하나는 중학교에 입학하고 가장 처음 뵌 선생님이시며 약 1년 동안 우리 반을 이끌어 주시고 책임져 주셨기 때문입니다.
양 : 양수혁 담임선생님
수 : 수고하셨습니다
혁 : 혁신적인 수업 감사합니다

백윤애(국어) 선생님 : 국어시간에 저를 가장 편안한 환경에서 수업을 진행할 수 있도록 도와주셨으며 세세한 지도 하나하나가 정말 도움이 많이 되었습니다. 감사합니다.

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혁 신적인 외모
수 없이 많은 매력의 그이름
양 수혁(선생님)

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고마우신 선생님은 양수혁 선생님하고 백윤애 선생생님입니다.
양수혁선생님께서는 수업을 할때 재미있게 수업을 진행해주시고 백윤애 선생님께서는 내가 설명을 제대로 못들었을때 다시 설명을 해주셨기 때문에

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모든 선생님들에게 감사하지만 그동안 온라인수업을 쉽게 적응할 수 있도록 도와주신 담임선생님이신 양수혁선생님께 가장 감사하다고 말씀드리고싶다

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가장 고마운 선생님:양수혁선생님
양:양수혁 선생님!
수:수,목,금은 기가 수업이 없어서 아쉽지만..그래도
혁:혁신적으로 저희 가르쳐 주셔서 감사합니다.

기:기가 선생님이자 3반!우리반 담임쌤 1년동안
가:가르쳐 주셔서 감사합니다.
쌤:쌤! 2학년 돼고 다시 쌤 보러 올게요.

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가장 고마우신 양수혁 선생님
항상 고맙습니다
저만 그런게 아니라 저희 반 모두
그리고 다른반 아이들도 선생님께 감사드립니다. 그런 점에서는 선생님 부심이 생깁니다.
저희 반 정말 말 많지만 잘 다그쳐주시고 가끔은 장난도 받아주셔서 유쾌하십니다 지나갈때마다 항상 90도 인사하겠습니다!!

양:양수혁선생님 올해 1년동안
수:수고많으셨습니다
혁:혁신적인 학교에서 1학년이 매우 기뻤습니다

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양수혁 선생님이 선생님 중에서 감사하고 가끔 수준 맞춰서 장난도 잘 받아주셔서 좋았다.
양:처럼 착하고 순하신
수:혁쌤
혁:신학교 응곡중 앞으로도 잘 부탁드려요.

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기가 - 양수혁 선생님 ( 담임선생님 )
1년 동안 여러 과목 선생님들과 지내면서 가장 고마우신 분은 담임 양수혁 선생님 입니다 왜냐하면 선생님께서 가끔 터무니없는 질문을 하여도 잘 받아주시기도 하고 기가를 다정하게 ? 알려주시기도 하고 1년동안 가장 자주 보기도 하였고 선생님분들 중 담임선생님 이여서 1년동안 가장 많이 붙어있기도 하였고 아무리 힘드셔도 다정하게 말씀 하여 주셔서 수혁쌤을 적은 것 같다
예체능 - ( 예술 ) 마을드로잉 선생님
선생님께서는 다정한 말로 먼저 인사를 해주시기도 하고 가끔 얘기를 잘 해주셔서 수혁쌤 다음이지만 가장 좋은 쌤 이기도 하다 솔직히 마을드로잉 수업은 좀 힘들었지만 선생님이랑 같이 수업을 하는 건 재밌고 좋았던 것 같다 😊

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•가장 고마우신 선생님은 우리반 담임 선생님인 '양수혁'선생님입니다.
•왜냐하면 우리에세 많는걸 가르쳐줬고 줌으로 하는 수업이 많이 어려운데 이것저것 도와주셨고 수업을 하는 도중 재미있는 말을 해주셔서 재미있는 1학년을 보냈기 때문입니다.

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가장 고마운 선생님은 담임 선생님인 기가 선생님이다
왜냐하면 줌 수업이나 온라인 수업인데도 적응할수 있도록 도와 주셨고 평소에도 고움말과 친절하게 대해주셔서 입니다

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양:양수혁선생님
수:수업 잘 듣고 재미있었습니다
혁:혁신학교를 잘다니게 해주셔서 감사합니다.

선생님 덕분에 1학년 잘 재미있게 넘길수 있었습니다 감사합니다

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고마우신 분: 선생님분들
솔직히 이번 해에 모든 선생님 분들께서 고생하셨고 처음으로 하는 온라인 수업에 수업을 잘 해주셨기 때문입니다.
1학년이라 모르는 것도 많은 저희들을 1년동안 잘 이끌어가주어 수업해준신 점, 모든 교과 선생님, 담임 선생님께 즐거운 수업을 받은 점, 매우 감사합니다.

선 : 선생님
생 : 생각보다 말썽이었던 저희를 선생
님 : 님께서 잘 이끌어 주셨어요. 다음 해엔
분 : 분명히 열심히 하는 아이
들 : 들이 되지 않을까요? 기대하셔도 좋습니다(?

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학교에게신 모든 선생님들께 감사합니다.
그러므로 담임선생님이신 양수혁 선생님께 삼행시를 시전합니다.
양 : 양많은 교육과
수 : 수준높은 교육과
혁 : 혁신적인 교육을 시전 해주시는 선생님

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모든 선생님들께 감사하지만 선생님들가장 감사하신분은 담임(양수혁)선생님이시다.
이유:동아리 하실때나 기가 수업을 하실때 재밌게 해주셨기 때문이다.

양:양수혁 선생님 1년동안 감사했습니다
수:수없이 많은 시련과 많은 선생님들을 만나게 되겠지만 선생님을 잊지 않겠습니다.
혁:혁신학교에 들어와서 쌤을 만나게 된것은 큰 축복인것 같습니다

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양수혁쌤이 고마우시다

양:양수혁 쌤은
수:수줍지만
혁:혁명적으로 가르치신다

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고마우신분 담임 선생님 처음 만날때 어색했지만 즐거운 분위기를 만들어 주셨고 그 덕분에 애들과 웃으며 즐거워 습니다.  잘못을 해도 화내지 않으시고 다음부터는 그러지 말라고 해주신 담임선생님 감사합니다.

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고마우신 선생님은 양수혁 선생님 입니다 이유는 학교등교를 했었던 날 물병을 책상에 올린 후 마시려고 하다가 실수로 물을 흘려서 앞에 책상이랑 많이 흘려 당황해서 휴지로 딱은 후에 선생님께 솔직하게 말을 했었는 데 실수할수있고 괜찮다고 말해 주셔서 입니다

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양:양고기가 먹고싶다
수:수육도 먹고싶다
혁:혁명의 시작이라우 동무

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1년동안 고마우신 선생님은 양수혁 선생님이다
우리집 인터넷이 끊어져서 늦게 말을 했지만 이해하여 주신 고마우신 선생님이다

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고마우신분은 양수혁 선생님
이유:선생님께서 많은걸 도와주셨기 때문이다
양 양수혁선생님
수 수고하셨습니다
혁 혁신적인 공부를 가리쳐 주셔서 감사합니다

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1년동안 만난 선생님중 가장 고마우신분은 담임(양수혁) 선생님.

이유 : 줌수업이 어려움에도 불구하고 잘 도와주셨기 때문이고, 고민이 있을 때 잘 들어주셨기 때문이다.
또한 덕분에 어색했던 1학년 과정을 무난히 했던 것 같다.

1년동안 만난 선생님중 두번째로 고마우신분 국어(백윤애)선생님

이유 : 국어에 흥미가 많았는데 국어시간을 재밌게 해주셨고 피드백을 정확하게 해주셨기 때문이다. 칭찬할 부분과 지적할 부분을 정확히 알려주셔서 보완할 점과 강조할 점을 쉽게 알 수 있었다.

(1학년 과정에서 만나본 선생님들 모두 고마우신 분들이지만 이유가 다 비슷비슷 할거같아서 두분만 작성 하겠습니다.)

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기가를 재밌게
가르쳐주시고
시러도 다정하게 알려주시고
러블리하고다정한목소리로 말해주시고
망해도 다시 기회도주시는 마치크고 둥근
해같은 우리선생님과 수업만하면
라랄라랄 노래가 절로나오네
그릇된 행동에도 바른길로가게해주시고
짓궂음 한번없이 항상 밝은미소를 하시고
말은 안하시지만 항상 저희를 걱정하시고
이년도아니고1년이라는 시간동안
애정으로 가르쳐주셔서 정말감사합니다
요근래 수업에 열심히 하지않은것같아
수없이 후회하고있습니다
혁신학교 응곡중에서 열심히 공부할게요!
쌤도 언제나 힘내세요!
살이 쪼그라드는 추위속에서도
앙심없이 사랑을주셔서 감사
합니다 이렇게 좋은선생님을 만나다
니전 정말 행운아에요 기회가된다면
다음에 또뵙고싶습니다 사랑합니다^^

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가장 고마운 선생님은 담임선생님&기가 선생님인 "양수혁 선생님"이다!
이유)선생님도 줌으로 하셔서 힘드실텐데 잘 도와주셨기 때문이다 ㅎ

양:양수혁선생님 1년 내내 정말로
수:수고 많으셨습니다!!
혁:혁신학교를 만들기 위해 힘 써주시는 모습 정말 보기 좋습니다!

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솔찍히 가장 고마운 선생님은 저희반 양수혁 선생님 입니다 이유는 우리반 친구들에게 좋은말 쓴말 다해주시면서 올바른길로 가도록 해 주셨기 때문입니다 삼행시
양 양같이 착한 우리 선생님
수 수많은 일이 있지 않았지만
혁 혁명적으로 저희를 잘 해주셨다.

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고마우신분 백윤애선생님 늘 재밌게 수업을 진행해 주셔서 국어시간 마다 즐겁게 수업할 수 있도록 도와 주셨다
백:백옥처럼 고우신 윤애 쌤
윤: 윤택하신 선생님 제가
애: 애정을 담아 사랑합니다

# data[].attributes.body
고마우신분은 양수혁선생님이시고
그이유는 제가 줌수업때한번 낮잠을자서 지각을했는데 그럴수도있다며 다음부터늦지마라고하셨기때문입니다

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아침부터 왤케 죽상이야

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4~6살

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앨범찾았다. 2008/7/26이라고 적혀있음

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저도 이게 뭔 사진인지 모르겠어요 선생님 대략 3~4살 때 같아요 ;;

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10328 최성원

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웃긴사진
아마 깔려있는게 나인거 같음
2007/09/28

# data[].attributes.body
4살
회색옷

# data[].attributes.body
웃긴사진
오빠 생일때 찍은거

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재미있는 사진

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그나마 괜찮은 사진
7살때 유치원에서 어디가서 찍은사진

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3살

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태어나고 몇일

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3살 인생에서 처음 말타서 신남

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돌사진ㄷ

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5~6살 때 찍었던 사진

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옛날에 가족끼리 캠핑가서 텐트 옆에서 모래를 파고있던 사진

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뭔 사진인지는 모르겠다만 폴더에 있었다. 4살때사진이다.

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6살때 찍었던 사진
(예쁜 사진)

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100일때

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집에서 찍은 사진 (사진밑에 날짜 있음)

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동생태어날때 찍은사진

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자랑하고 싶은 사진
유치원 졸업때 찍은 사진

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사진관에서 찍었던 사진

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돌때찍은사진

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2007년(생후 100일뒤 쯤 예상)
<예쁜사진>

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위에 있는게 나 밑에있는게 동생
언제인지는 기억나지 않음
(이쁜 사진)

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웃긴 사진
내가 아마도 초등학생 저학년때 동물원에서 찍은 사진
엄마한테 물어보니 앞에 있는 노랑색 옷이 나임

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놀러간 날 찍은 사진
(웃긴사진?)

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눈이 왔었던 날 엄마와 눈사람 만들고 찍었던 사진

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내가 태어나고 1년 6개월 되던해 찍었던 사진
예쁜사진임

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집에서 어릴때 찍은 사진

# data[].attributes.body
10월 16일날 찍은 사진

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등장인물: 주인공, 부모님, 친구들 등
배경: 학교, 집
줄거리: 한 아이가 있는데 초등학생 일때는 대인관계도 좋고 학업실적도 너무 좋아서 동네에 소문이 날 정도 였다. 근데 그 아이가 중학생이 되면서 점점 대인관계에 변화가 생기고 학업에 흥미를 잃었다. 자신도 공부를 해야하는 것을 아는데 하기 어렵고 원하는 진로나 목표도 없어 공부할 목적과 의욕도 없어진다. 하지만 부모님은 그걸 모르시고 기대를 퍼부으시고 친구들은 아직도 공부를 잘하는 아이라 생각을 한다. 결국 주인공은 압박을 견디지 못하고 부모님께 말씀을 드린다. 그리고 부모님은 주인공의 상황을 알게되시며 주인공에게 힘이되고자 하신다. 주인공은 학교생활을 하며 좋은 친구를 만나 좋은 시간도 보내고 고민도 털어놓고 하며 마음의 짊을 내려놓고 긍정적으로 변한다. 그렇게 살아오며 진로를 찾고 행복하게 끝난다.(진로가 무엇인지, 학업 흥미도는 올랐는지는 작가가 결정)

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주제:갈등상황
등장인물:주인공,엄마,친구들,선생님
배경:학교,집
갈등상황:친구관계
줄거리:새학기가 되고 새로운환경에 적응을 잘 하지 못 하는 주인공에게 찾아온 사춘기
강유민/이채현/이지윤/김민건

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주제 : 갈등상황 ( 남매간에 갈등상황 )
등장인물 : 오빠 ( 강우진 ) , 여동생 ( 강예빈 ) , 부모님 , 친구들 등등
배경 : 집주변 또는 집 , 학교
갈등이 일어나는 원인 : 여동생이 새로운 친구를 만들면서 학업도 포기하고 가족간의 사의도 나빠지기 시작한다
줄거리 : 여동생은 원래 오빠랑 사이가 좋았는데 여동생이 나쁜쪽 ( 모범생이 였고 학원도 잘 다니던 여동생이 새로운 친구를 만나서 학업도 포기하고 놀러만 다니고 엄마아빠한테도 대들고 오빠랑도 멀어지고 학원도 무단으로 결석을 한다 )으로 흘러가면서 오빠가 여동생을 다시 원래대로 돌아오게 한다
오빠 (강우진 ) 성격 : 조용하지만 운동 또는 공부를 잘하고 여동생을 매우 아끼고 대화하는 걸 매우 좋아하고 예전에는 동생이랑 사이가 좋았다
동생 ( 강예빈 ) 성격 : 오빠랑은 다르게 활발하고 학업에 충실했었다 그리고 친구들한테 먼저 다가가는 것을 좋아한다 그리고 거절을 잘 못 한다 그리고 호기심도 많은 성격이다
부모님 : 맞벌이이고 , 아침에 빨리 출근하시는데 저녁에도 늦게 들어오신다 엄마는 엄격하지만 아빠는 자유롭게 풀어주시는 스타일 그리고 아이들한테 관심이 없으시다
친구들 : 당당하고 공부를 잘 하진 못 해서 예빈이를 끌어드려서 숙제등을 시키고 나중에는 예빈이를 나쁜쪽으로 끌어들이는 주요인물이다

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상황:두친한 남자 친구 둘이 한여자를 좋아하게된다
등장인물:두 남자,한여자
원인:두남자의 취향이 비슷해서

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제목:황승아의 없어진 빼뺴로 대모헙에 대하여
주제:갈등상황 (황승아의 뺴뺴로를 가지고 튀어서 생긴 갈등문제)
상황:황승아의 빼뺴로를 가지고 튄 000의 상황
등장인물:황승아,000,그냥 신기해서 사진찍은애
원인:000이 뺴뺴로 뻇어서
줄거리:둘이 싸우다가 화해함(결국빼뺴로 안줌)
줄거리:황승아가 빼뺴로를 가지고 있었는데 000이 하나만 달라한다 결국 안주자 뻇어서 튀는데.....

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주제:갈등상황

등장인물:주인공(여학생),전교회장(남학생),전교부회장1(여학생),전교부회장2(남학생)

엑스트라:주인공의 언니, 전교 회장, 부회장1,2 의 부모님 학교에서 주인공을 건드는 반애들 등

배경:학교,골목,집

줄거리:인간관계에 있어서 혼란을 겪는 주인공이 음악을 좋아하여 음악실에서 악기를 연주하다 전교회장과 전교부회장 2명을 만나 우정을 깨닫게되며 사춘기를 극복한다.

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주제:갈등상황

등장인물 \ 승희, 아빠, 엄마, 친구, 할머니, 선생님, 연주
배경-학교,집
갈등상황-승희는 표정을 잘지을수 없는 무표정아이이다. 그러던 어느날 학교에서 연주에게 안좋은일이 생기는데, 너무 슬프고 짜증나느 일이 있었지만 단짝인 승희에게 위로받고 싶어하지만 연주는 승희한테 위로받는 느낌이 들지 않는다. 연주는 참다 참다 폭팔 해서 싸운다. 승희는 또다시 혼자됨, 학교를 끝내고 집으로 돌아온후 승희는 가족중 가장 친한 할머니에게 오늘있었던 일을 말해준다 할머니가 따스한말로 위로한다. 할머니 명언 듣고. 다음날, 연주한테가 서 잘말해 어제일 사과. 돌아와서 할머니께 말하려는데.. 할머니가 쓰러진걸 목격 신고, 승희는 병원에 감. 할머니보러, 가족들 모두 슬퍼한다. 승희가 슬퍼함. 하지만 표정으로는 안슬퍼보임 무표정

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시간을 파는 상점/김선영

범인으로 지목된 아이가 학교 옥상에서 떨어져서 죽은 pmp 도난사건이 있었는데 다시 한본 도난사건이 일어나면서 또 한명의 친구가 같은 죽음을 당하게 될까바 이를 해결한다.

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1.익명의 전화/야쿠마루 가쿠
2.놀이공원에 간다던 나오미의 딸이인 아즈사가 누군가에게 납치가 되었는데  주인공인 아사쿠라는 3년전 형사였지만 나오미와 이혼을 하고 혼자 살고 있었다.  나오미는 딸이 집에 오지 않자, 아사쿠라에게 연락을 했고 그 둘이 함께 딸을 찾아 나선다. 아사쿠라가 딸을 납치한 납치범에게 연락을 받았는데 아사쿠라가 전에 형사였지만 자신의 딸이 납치되었다는 신고를 하지 않았다. 이 문제로 인해 주인공인 아사쿠라가 경찰에 신고를 해야 맞는건지 신고를 하지 않고 본인이 스스로 찾을 수 있을지를에 대해 나오미와 갈등을 겪는다.
3.아사쿠라가 형사로 활동했을때  본인의 딸과 연관성있는 사건을 찾아내면서 딸이 납치를 당하게 된 이유는 찾아냈지만 그 뒷 내용은 아직 읽질 않아서 원인을 찾았으니 아마 딸을 찾지 않았을까 싶다.

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공선옥작가의 라면은 멋있다
주인공은 돈이없고 어려운 가정형편을 여친한테 속여가며 사귀고있었다 그러다 여친의 생일선물로 코트를 생각하여 돈을 모으는데 어렵게산 코트를 여자친구는 마음만 받았다

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공선옥작가의 라면은 멋있다 책
1.주인공인 민수와 사귀는 여자친구 연주
2.어려운 가정 형편을 속이고 연주랑 사귀는 민수. 민수는 연주에서 멋진 생일 선물을 사주기 위해 아르바이트를 시작한다
2.라면만 먹어도 서로를 향한 진심이 있다면 사랑은 멋지다.

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1.공선옥 '라면은 멋있다'
2.'민수'라는 주인공이 집이 가난한데 '연주'라는 여친에게 밝히지않고 사귀다가 연주 생일선물때문에 갈등이 생긴다.
3.연주는 민수의 사정을 이해하고 지내지만 민수는 연주 생일선물을 위해 편의점알르바이트를해서 선물을 사주려고했지만 연주는 마음만 받는다고하고 만족하며 민수와 라면을 먹었다.

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1. 브라질 작가 J. M. 데 바스콘셀로스의 나의 라임오렌지 나무
2. 주인공 제제가 믿고 따르던 포르투가 아저씨가 열차와의 교통사고로 세상을 떠나자 제제는 삶의 희망을 잃고 병을 앓게 되며 가족들로부터 갈등을 겪게 된다.
3. 제제는 가슴 아픈 상처를 통해 철이 들고 성장해 나가게 되며 자신이 이름을 붙인 라임오렌지 나무 밍기뉴도 어른 나무가 된다.

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김중미 소설집 /저가 읽은 책은 조커와 나 이다 줄거리는 정우 라는 아이가 장애를 가지고 있는 스토리 이다 정우는 3학년때까지 학교를 나가지 않았고 그리고 4학년에 학교를 나왔습니다 그리고 다른애들에게 왕따는 아니지만 무시를 당하였따 그러고 조커라는 사람이 있따 조커는 정우를 아주 많이 괴롭히고 닌텐도를 뺏어 가기도 하였다 그러고 정우와 같은 병을 가지고 있는 형아가 먼저 세상을 떠나고 정우는 아주 슬퍼했따. 요기까지 읽었습니다

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1. 읽은 책의 작가와 제목
제목 : 나미야 잡화점의 기적 작가 : 히가시노 게이고
2. 가장 인상적인 갈등 장면
처음에 아쓰야 쇼타 고헤이가 나미야 잡화점을 발견하고 들어가서 편지를 받았는데 이 편지에 답장을 해줄 것 인지 안 해줄 것인지 서로서로 싸우면서 결국 아쓰야가 잡화점을 나가는 장면이 가장 인상적이였다
3. 갈등이 어떻게 해결 되었는지 쓰기
결국 아쓰야가 고헤이와 쇼타를 이해하면서 다시 나미야 잡화점으로 들어와서 달토끼라는 사람에게 서로서로 얘기를 나누며 답장을 보내주었다

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1.김선영의 장편소설 시간을파는상점
2.나는주인공과 할아버지와의 만남이 제일 인상 깊었다. 주인공은 유별나진 않지만 특별한 카페를 만들고 다양한 사람들을 만나면서 물리적인 충돌이 아닌 자신의 개념과의 갈등과 충돌이 잦았다. 지금 이것이 맞는일인가 아님 무엇인가. 시간은 사람이 만든 개념이고 하루는 언제든 늘리거나 줄일수있다. 항상 그런 생각과의 개념이 다양한 사람들과 만나며 이것이 맞는가 아니면 올바른 것이란 무엇인가를 계속 생각하며 자신의 철학과 개념사이에 갈등이 생겨나는 것같다.
3.주인공은 나중에 모든것은 틀리고 맞고가 아니라 그것들은 항상 고유한 성질과 생각이 있다는것을 깨닫고 항상 새로운 개념을 받아들여야 되겠다는 마음가짐의 변화로인해 갈등은 해결되었다.

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1.시간을 파는 상점/김선경
2.인상적인 갈등 장면:의뢰를 들어주던중 도둑으로 몰리게 되는장면
3.열심히 오해를 풀어나가면서 간신히 힘들게 넘겼다.

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1.너도 하늘말나리야
장편동화:이금이,그림:송진헌

2.바우라는 아이가 있었는데 어느날 바우의 아버지가 산 꽃바구니를 보고 바우는 돌아가신 어머니께 주는 줄 알았다. 다음날 어제 미르네 엄마가 생신이라서 여러가지 과일을 들고 미르네 집으로 갔는데 미르네 집에 어제 봤던 꽃바구니가 있다는 걸 보고 바우는 미르네 엄마와 재혼을 할 생각인거 같아서 혹시 몰라 바우 어머니의 산소에 갔지만 꽃바구니가 없었다.

3.이 사실을 직접 아버지께 꽃바구니를 어떻게 했는지 물어볼려했지만 조금 그렇거 같아 살짝 떠봤서 눈치를 살폈지만 아버지는 덤덤한 얼굴이었다.
그래서 소희에게 그 꽃바구니에 대해 말해봤지만 소희는 소장님(미르네 어머니)와 바우네 아버지가 만나는 것이 좋다고 했지만 바우는 그걸 원하지 않았다.

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1.딸들이 자라서 엄마가 된다/수지 모건스턴,알리야 모건스턴(옮김 최윤정)
2. 엄마가 이 얘기를 하면 딸과 싸우게 될거 같다며 갈등을 겪는다.
3.결국 조금이라도 더 이야기를 나누고 싶은 마음에 딸한테 그 말을 하는 순간 딸은 아니라면서 강한 반발을 하며 안좋게 이야기가 끝났다.

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1.김선영작가의"소설시간을 파는 상점"
2.온조라는 주인공이 시간을 파는 상점이라는 의뢰를 들어주는 온라인 사이트를 만든다 그리고 온조는
네곁에 라는 아이디를 가진 사람의
의뢰를 받는다 의뢰의 내용은 몇일전 누가 훔친 pmp를 주인에게 돌려주는 의뢰로 갈등을 겪는다
3.애들이물건을가지고장난칠때온조가1년전을생각해보라하고다시주인에게돌려주어갈등이해결되엇다

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1.위기철/아홉살 인생
2.책의 부분중 주인공인 아이가 있는 데 집을 몇번씩 이사를 다니며 살고있다,주인공의 어머니는 잉크 공장에 일을 하던중 약품이 얼굴에 쏟아지는 바람에 왼쪽눈을 다치게 되었는 데 치료비를 받지 못하는 상황의 갈등을 격게 된다.
3.주인공아이의 아빠는 공장의 사장을 찾아가서 쇠꼬챙이로 고통을 느끼게 해주겠다하며 겁을 주게 하자 겁에 질려 사장은 병원비를 주겠다고 하며 병원비를 받았다.

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1.까칠한 재석이가 사라졌다
2.자신이 잘못한걸 깨달고 봉사을 열심히 하는 장면
무리에서 나갈려고 하는데 친구들과갈등을 있는 장면
3.무리에 껴있는 애들이 조건을 내서 그래서 무리를 탈퇴 했다

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1. 읽은 책의 작가와 제목
임하운 작가의 뜻밖의 계절
2. 가장 인상적인 갈등 장면
주인공 윤환은 남에게 관심도 없고누군가와 관계도 과거의 일 때문에 책임지지 못할까봐 맺고 싶지 않아 강별 뿐만이 아닌 모든 사람에게 차갑고 어찌보면 날카롭게 말한다. 반장이자 짝인 강별은 그런 윤환이 이해가 가지 않고 더 부드럽고 친절하게 말해주길 바래 둘의 갈등이 일어남
3.갈등이 어떻게 해결됬는지 쓰기
반윤환과 강별은 시간이 지나며 많은 갈등을 겪고 오해가 생겼다. 어느 순간 그 오해가 어떤 사건으로 인해 풀렸다. 그리고 그 과정에서 서로의 마음을 조금씩 이해하며 서로의 관점이 관계 속에서  녹여졌다.

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1. 조커와 나/김중미

2.장애인이 있었는데 그의 도움이와 친구가 되어 학교시간이던 언제던 같이있었지만 조커라는 별명을 가진 아이는 장애인을 괴롭혔다  조커는 어머니가 돌아가 고아원에서 왕따를 당해
힘을키웠지만 나중에 악으로 사용하였다.(2학기 도움이 조커)

3.조커는 그래도 옛날일때문에 장애인친구을 조금씩 도와주었고 장애인 친구는 하늘나라로 가여 1학기 도움이 친구와 다투고 결국 어색한 친구로 남아 장애인 친구의 장례식을 같이 가는거로 책은 마무리됬다.

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1.라면은 멋있다(공선옥 소설)

2.누나의 등록금 때문에 돈이 없어서 가족들이 힘들게 돈을 벌지만 여자친구의 선물을 사준다고 큰 실수를 한다

3.민수가 편의점 아르바이트를 하면서 여자친구의 코트를 사기 위해 돈을 벌고 코트를 사주기로 하지만 여자친구가 마음만 받는다고 해서 그돈을 부모님께 주었다

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1. 읽은 책의 작가와 제목 쓰기
김려령의 소설 완득이

2. 가장 인상적인 갈등 장면
완득이가 기억에 없는 그분(엄마)를 만나 라면을먹으며 이야기를 하고
눈물안방울없고 허무한 모자상봉을 하고나서 아버지에게 그분(어머니)이 떠난이유가 숙소 사람들이 그분(어머니) 을 팔려온 하인 취급해서 라는 말을 듣게된다.

3. 갈등이 어떻게 해결되었는지 쓰기
(예상)다시 만나고 만날때 온가족이 만날것같으며 전에흘리지않았던 눈물을 흘릴것같다.
그렇지만 다시 온가족이 같이살일은 없을것같다.

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1.신운선 작가의 소설 '두 번째 달, 블루문'

2.'수연'이라는 주인공이 10대 임산부로 나오고 좋지 않은 가족관계와 임신으로 인해 남자친구 '지호'와 그의 가족과 갈등을 겪는다

3.남자친구 '지호'는 아이를 입양하길 원함. '수연'은 혼자 키우기 힘들더라도 키우기로 결심하고 가족관계도 조금씩 좋아진다.

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백유안의 초정리 편지
주인공'장운'은 노예라는 신분과 병든아버지 때문에 일어난 돈문제,사람들과의 갈들을 빛어낸다또 누이가 돈때문에 팔려간다
돈을벌던중 상에서 높은신분인 눈이 안좋으신 할아버지를 만나고 초정리에 있는눈을 고쳐주는 신비한 우물의 물과 돈을 바꿔주면서 갈등이 풀림 사실 알아보니 눈나쁜 할아버지는 세종대왕임
실제있던 일이지만 우물의 유무와 실제 나았다는 기록은 없음

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1.교육공동체 나다의 피터 히스토리아
2.페테루는 어느 한순간 우르크의 노예가 되었다.페테루의 친구 엔키두는 아버지가 구정물 같은 음식만 드시고 몸이 안좋으셔서 제대로된 곡식을 훔치기위해 페테루를 설득한다.
3.페테루가 들켰다간 손목이 잘릴것이고 일을 못하고,결국 다 죽게 된다고 말했다.엔키두는 법이 하나도 안무섭고 내법대로 할거라고한다.엔키두는 페테루를 설득하는데 성공하고 곡식을 훔치러 간다.

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1.공선옥작가의 라면은 멋있다.

2. 어려운 가정형편을 속이고 여친을 사귀었던 주인공
돈이 없지만 여친에게 멋진 생일 선믈을 사주기위해서 아르바이트를 시작한다.

3.결국에 생일에 코트를 사러 갔지만 여친은 마음이라도 고맙다며    거절했다  여자친구는 돈을 부모님께 갖다드리라고 했다.그렇게 둘은 라면을 맛있게 먹으며 주인공은    라면은 멋있다 라고 생각했다.

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1읽은 책의 제목과 작가쓰기
김선영의 시간을 파는 상점

2가장 인상적인 갈등 장면
온조라는 주인공이 시간을 파는 상점이라는 의뢰를 들어주는 온라인 사이트를 만든다 그리고 온조는
네곁에 라는 아이디를 가진 사람의
의뢰를 받는다 의뢰의 내용은 몇일전 누가 훔친 pmp를 주인에게 돌려주는 의뢰로 갈등을 겪는다

3갈등이 어떻게 해결되었는지 쓰기
온조는 의심적인행동을 한다고 생각한 친구들이 있었지만 무사히 pmp를 돌려주게 된다