# data[].attributes.body
الإسم : إسراء عبد المحسن
الصف : الثامن ( أ )

# data[].attributes.body
ريماس حُسام مَرعي ، الصف الثامن أ
ورقة رقم 2

# data[].attributes.body
ريماس حُسام مَرعي ، الصف الثامن أ
ورقة رقم 1

# data[].attributes.body
ندى منير جبر بطاح

# data[].attributes.body
ندى منير  جبر بطاح

# data[].attributes.body
ندى منير جبر بطاح
ثامن أ

# data[].attributes.headline
الاسم:رشا احمد الشكري

# data[].attributes.subject
الاسم:رشا احمد الشكري

# data[].attributes.body
الصف:"أ"
الورقة"3"]

# data[].attributes.body
الاسم:رشا احمد الشكري
الصف:الثامن "أ"
الورقة"2"

# data[].attributes.body
الاسم:رشا احمد الشكري
الصف:الصامن "أ"
ورقه"1"

# data[].attributes.headline
بيلاسان احمد قاسم مرعي 

# data[].attributes.subject
بيلاسان احمد قاسم مرعي 

# data[].attributes.body
الصف الثامن أ

# data[].attributes.headline
بيلاسان احمد قاسم مرعي 

# data[].attributes.subject
بيلاسان احمد قاسم مرعي 

# data[].attributes.body
الصف الثامن أ

# data[].attributes.body
بيا إسماعيل خيرالله ثامن{ ب }🤗💘

# data[].attributes.body
بلسم ناصر غالي
الصف الثامن ب💜💜

# data[].attributes.body
بيا إسماعيل خيرالله  ثامن {ب }🙂💘

# data[].attributes.headline
نور زكي علي عواد

# data[].attributes.subject
نور زكي علي عواد

# data[].attributes.body
ثامن ب

# data[].attributes.body
بلسم ناصر غالي 💜💜
الصف الثامن ب💜💜

# data[].attributes.body
مي مازن ثامن ب

# data[].attributes.body
مي مازن ثامن ب

# data[].attributes.body
نورخضر

# data[].attributes.body
نورخضر

# data[].attributes.headline
لانا يوسف احمد حسن 

# data[].attributes.subject
لانا يوسف احمد حسن 

# data[].attributes.body
الصف الثامن (ب)

# data[].attributes.headline
لانا يوسف احمد حسن 

# data[].attributes.subject
لانا يوسف احمد حسن 

# data[].attributes.body
الصف الثامن (ب)

# data[].attributes.headline
لانا يوسف احمد حسن 

# data[].attributes.subject
لانا يوسف احمد حسن 

# data[].attributes.body
الصف الثامن (ب)

# data[].attributes.body
فاطمة جميل حنتولي الثامن ب

# data[].attributes.body
فاطمة جميل عبد الرزاق حنتولي
الثامن ب

# data[].attributes.headline
نشاط انا باحث

# data[].attributes.subject
نشاط انا باحث

# data[].attributes.body
عزيزتي الطالبة
لديك النشاط انا باحث....اقرأيه جيدا ثم أجيبي عن الاسئلة الواردة فيه والتي تتعلق من خلال دراستك الكهرباء المتحركة في كتابك العلوم
وسأرفق مع البوست صورة للرسم البياني بشكل أوضح

# data[].attributes.body
٤. أحسبُ ميلَ الخطِّ المستقيمِ، ثمَّ أقارنُهُ بمقدارِ المقاومةِ.
٥. أكتبُ العلاقةَ الرياضيةَ التي حصلْتُ عليها.
٦. أكتبُ تعريفًا مناسبًا لقانونِ أوم.
٧. أكتبُ قانونَ أوم باستخدامِ المثلثِ المجاورِ.
 أفكرُ: لماذا تختلفُ إضاءةُ المصابيحِ الكهربائيةِ بالرغمِ منْ أنها موصولةٌ معَ فرقِ الجهدِ نفسِهِ؟

# data[].attributes.body
أفكرُ: ما هوَ فرقُ الجهدِ الكهربائيِّ؟ كيفَ نحصلُ على فرقِ جهدٍ كهربائيٍّ في المختبرِ؟
 أفكرُ: تعلمْتُ سابقًا أنَّ "الماءَ ينتقلُ منَ المنطقةِ المرتفعةِ إلى المنطقةِ المنخفضةِ، ونتحكمُ في كميةِ الماءِ المتدفقِ عبرَ المحبسِ". أُعيدُ صياغةَ الجملةِ السابقةِ، مُستخدِمًا الكلماتِ الآتيةَ: "الجهدُ، والتيارُ، والمقاومةُ".
 أفكرُ: ما دورُ البطاريةِ في الدارةِ الكهربائيةِ؟
 أتواصلُ: طلبَ إلينا معلمُ العلومِ تركيبَ دارةٍ كهربائيةٍ بسيطةٍ تحتوي "مقاومةً مقدارُها ٤ أوم، وبطاريةً، وأسلاكَ توصيلٍ، وجهازَ الأميتر، وجهازَ الفولتميتر". أشاركُ زميلي أوْ أسرتي في إجابةِ الأسئلةِ الآتيةِ:
١. لماذا نستخدمُ جهازَ الأميتر في الدارةِ الكهربائيةِ؟ كيفَ يُوصَلُ جهازُ الأميتر في الدارةِ الكهربائيةِ؟
٢. لماذا نستخدمُ جهازَ الفولتميتر في الدارةِ الكهربائيةِ؟ كيفَ يُوصَلُ جهازُ الفولتميتر في الدائرةِ الكهربائيةِ؟
٣. أرسمُ العلاقةَ البيانيةَ بينَ التيارِ الكهربائيِّ محورِ السيناتِ، والجهدِ الكهربائيِّ محورِ الصاداتِ
في الجدولِ الآتي: