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Realiza el siguiente experimento en tu casa y registra los datos tal y cual menciona el documento.

Elabora un reporte el cual debe de contener:

1.     Presentación.

2.     Cuerpo de la práctica.

3.     Resultados.

4.     Conclusión.

5.     Bibliografía.

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En este foro compartirás con tus compañeros tu opinión respecto al video.

1.- ¿Cómo ayudan los modelos matemáticos a las ciencias físicas?

2.- Busca en el internet un modelo matemático que te haya interesado y comparte una breve descripción en este foro

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Modelos físico-matemáticos: uso y aplicaciones prácticas

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De acuerdo a la clase y a la visualización del siguiente material, realiza una lista de conceptos importantes y plásmalos en una infografía que podrás diseñar en canva.

Temas importantes que debes de incluir en tu infografía:

1.     Movimiento en una y dos dimensiones.

2.     Leyes de newton.

3.     Ley de la gravitación.

4.     Velocidad y aceleración angular.

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Diseña una breve propuesta de como tú podrías fomentar el pensamiento y razonamiento científico en tus alumnos, para crear una cultura científica en un salón de clases, y así poder despertar en ellos la conciencia crítica en tus alumnos.

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Los modelos físicos-matemáticos representan situaciones del mundo real por medio de ecuaciones, estas formulas buscan predecir lo que puede ocurrir en un determinado escanearía de manera idealizada, pero muy precisa.

1.    ¿Cómo ayudan los modelos matemáticos a las ciencias físicas?

Se establece una situación en particular en la cual se obtiene datos estadísticos los cuales nos ayudaran a tomar decisiones respecto al mejoramiento y control de la situación establecida, de igual manera nos mostrara las diferentes variables que se pueden predecir de la situación, creando así opciones de mejoramiento, como también posibles errores de las mismas y permitiendo mantener la situación en control.

Modelo matemático: “La tarifa de taxis”

En una ciudad estipula que se cobre por cada kilómetro recorrido la misma cantidad más el banderazo, Esto es en el momento en que el taxista es contratado se añade un importe fijo a la tarifa, independiente a los kilómetros a recorrer.

Se tiene que puntualizar las variables, independiente y dependiente.

Como la tarifa aumenta la misma cantidad cada vez que se recorre 1 kilómetro adicional, la ecuación que relaciona las dos variables es la de una recta y la pendiente representa el valor de un kilometro recorrido. La tarifa cambia a razón constante con respecto a el número de kilómetros recorridos.

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Sistemas Mecánicos - Infographic by Yeraldin Martínez

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PROPUESTA PARA FOMENTAR LA CULTURA CIENTÍFICA EN UN SALÓN DE CLASES

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En este muro se presentan todas las actividades que se realizaron en el parcial.
Presentando así el cierre del parcial

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MARTINEZ PÉREZ YERALDIN

SEXTO SEMESTRE DE MATEMÁTICAS

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Maestra:
MARÍA DE LOS ANGELES ZEPEDA HERNÁNDEZ