# data[].attributes.headline
Правильно називаємо, складаємо речення. Уточнюємо знання про просторові відношення: що під вишнями? Справа від вишен? Зліва від дерева? Над помідорами? І т.д

# data[].attributes.subject
Правильно називаємо, складаємо речення. Уточнюємо знання про просторові відношення: що під вишнями? Справа від вишен? Зліва від дерева? Над помідорами? І т.д

# data[].attributes.headline
Узгоджуємо слова в реченні

# data[].attributes.subject
Узгоджуємо слова в реченні

# data[].attributes.headline
Назвіть слова, складіть з ними речення. Визначіть кількість складів в словах і місце звука  Ш в слові

# data[].attributes.subject
Назвіть слова, складіть з ними речення. Визначіть кількість складів в словах і місце звука  Ш в слові

# data[].attributes.body
Тренуємо пам‘ять, закриваємо малюнки і пригадуємо , що бачили

# data[].attributes.headline
Назвіть слова, складіть з ними речення. Визначіть кількість складів в словах і місце звука  Ж в слові

# data[].attributes.subject
Назвіть слова, складіть з ними речення. Визначіть кількість складів в словах і місце звука  Ж в слові

# data[].attributes.headline
Назвіть слова, складіть з ними речення. Визначіть кількість складів в словах і місце звука  С в слові

# data[].attributes.subject
Назвіть слова, складіть з ними речення. Визначіть кількість складів в словах і місце звука  С в слові

# data[].attributes.body
Пригадуємо прийменники: що під косою? Що над фокусником?  Біля? І т. д

# data[].attributes.headline
Назвіть слова, складіть з ними речення. Визначіть кількість складів в словах і місце звука  З в слові

# data[].attributes.subject
Назвіть слова, складіть з ними речення. Визначіть кількість складів в словах і місце звука  З в слові

# data[].attributes.headline
Складіть речення

# data[].attributes.subject
Складіть речення

# data[].attributes.headline
Знайдіть предмети, назвіть їх , складіть речення з прийменником про те, де знаходиться цей предмет . Знайдіть в кімнаті предмети зі звуками С-З

# data[].attributes.subject
Знайдіть предмети, назвіть їх , складіть речення з прийменником про те, де знаходиться цей предмет . Знайдіть в кімнаті предмети зі звуками С-З

# data[].attributes.headline
Знайдіть предмети, назвіть їх , складіть речення з прийменником про те, де знаходиться цей предмет . Знайдіть в кімнаті предмети зі звуком Р

# data[].attributes.subject
Знайдіть предмети, назвіть їх , складіть речення з прийменником про те, де знаходиться цей предмет . Знайдіть в кімнаті предмети зі звуком Р

# data[].attributes.headline
Знайдіть предмети, назвіть їх , складіть речення з прийменником про те, де знаходиться цей предмет . Знайдіть в кімнаті предмети зі звуком Л

# data[].attributes.subject
Знайдіть предмети, назвіть їх , складіть речення з прийменником про те, де знаходиться цей предмет . Знайдіть в кімнаті предмети зі звуком Л

# data[].attributes.headline
Вивчимо віршик

# data[].attributes.subject
Вивчимо віршик

# data[].attributes.headline
Поєднайте предмети в пари, поясніть реченням. Знайдіть малюнки зі звуком Ш,визначіть місце звука в слові

# data[].attributes.subject
Поєднайте предмети в пари, поясніть реченням. Знайдіть малюнки зі звуком Ш,визначіть місце звука в слові

# data[].attributes.headline
Поєднайте предмети в пари, поясніть реченням. Знайдіть малюнки зі звуком С, визначіть місце звука в слові

# data[].attributes.subject
Поєднайте предмети в пари, поясніть реченням. Знайдіть малюнки зі звуком С, визначіть місце звука в слові

# data[].attributes.headline
Поєднайте предмети в пари, поясніть реченням. Знайдіть предмети зі звуком Р , визначить його місце в слові 

# data[].attributes.subject
Поєднайте предмети в пари, поясніть реченням. Знайдіть предмети зі звуком Р , визначить його місце в слові 

# data[].attributes.headline
Поєднайте предмети в пари, поясніть реченням. Знайдіть малюнки зі звуком Л, визначіть місце звука в слові

# data[].attributes.subject
Поєднайте предмети в пари, поясніть реченням. Знайдіть малюнки зі звуком Л, визначіть місце звука в слові

# data[].attributes.headline
Вивчимо віршик 

# data[].attributes.subject
Вивчимо віршик 

# data[].attributes.headline
Розгляньте дерева,  запам’ятайте їх назви.  « який  листочок  « ( утворюємо прикметник- каштановий, липовий….)

# data[].attributes.subject
Розгляньте дерева,  запам’ятайте їх назви.  « який  листочок  « ( утворюємо прикметник- каштановий, липовий….)

# data[].attributes.headline
Одночасно треба вести пальчиками лівої і правої руки і правильно називати предмети. Добираємо прикметники і дієслова до іменників, узгоджуємо їх. Закриваємо малюнок і пригадуємо, що бачили

# data[].attributes.subject
Одночасно треба вести пальчиками лівої і правої руки і правильно називати предмети. Добираємо прикметники і дієслова до іменників, узгоджуємо їх. Закриваємо малюнок і пригадуємо, що бачили

# data[].attributes.headline
Одночасно ведем пальчиками лівої і правої руки і правильно називаємо предмети. Добираємо прикметники і дієслова до іменників, правильно їх узгоджуємо. Закриваємо малюнок і  називаємо предмети, які бачили

# data[].attributes.subject
Одночасно ведем пальчиками лівої і правої руки і правильно називаємо предмети. Добираємо прикметники і дієслова до іменників, правильно їх узгоджуємо. Закриваємо малюнок і  називаємо предмети, які бачили

# data[].attributes.headline
«Який предмет?» доберіть якісні прикметники

# data[].attributes.subject
«Який предмет?» доберіть якісні прикметники

# data[].attributes.headline
«Яке морозиво?» доберіть якісний прикметник

# data[].attributes.subject
«Яке морозиво?» доберіть якісний прикметник

# data[].attributes.headline
Прочитайте склад, доберіть слово, визначте кількість складів

# data[].attributes.subject
Прочитайте склад, доберіть слово, визначте кількість складів

# data[].attributes.headline
Знайдіть пару і поясніть своє рішення повним реченням. Слідкуємо за звуками!

# data[].attributes.subject
Знайдіть пару і поясніть своє рішення повним реченням. Слідкуємо за звуками!

# data[].attributes.headline
Назвати предмети. В яких словах звук Р твердий, а в яких м‘який? Що у верхньому рядку? У нижньому? У лівому? У правому?

# data[].attributes.subject
Назвати предмети. В яких словах звук Р твердий, а в яких м‘який? Що у верхньому рядку? У нижньому? У лівому? У правому?

# data[].attributes.headline
Ізограф. Знайдіть всі букви, складіть з них слово, а малюнок вам в цьому допоможе

# data[].attributes.subject
Ізограф. Знайдіть всі букви, складіть з них слово, а малюнок вам в цьому допоможе

# data[].attributes.headline
Складаємо речення, правильно використовуючи прийменники( маленькі допоміжні слова) ,рахуємо кількість слів в реченні. Звертаємо увагу на те, що прийменник- це окреме слово і пишеться окремо від інших слів

# data[].attributes.subject
Складаємо речення, правильно використовуючи прийменники( маленькі допоміжні слова) ,рахуємо кількість слів в реченні. Звертаємо увагу на те, що прийменник- це окреме слово і пишеться окремо від інших слів

# data[].attributes.headline
Складайте розповідь, слідкуйте за звуками

# data[].attributes.subject
Складайте розповідь, слідкуйте за звуками

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ГОЛОСОК. Логопед: Аліна Жеребко

# data[].attributes.headline
Назви малюнок і відтвори відповідне слово

# data[].attributes.subject
Назви малюнок і відтвори відповідне слово

# data[].attributes.headline
Назви малюнок і відтвори відповідне слово

# data[].attributes.subject
Назви малюнок і відтвори відповідне слово

# data[].attributes.headline
Знайдіть відповідний склад

# data[].attributes.subject
Знайдіть відповідний склад

# data[].attributes.headline
До яких малюнків можно задати запитання  -хто? А до яких- що? Слідкуємо за звуком Л

# data[].attributes.subject
До яких малюнків можно задати запитання  -хто? А до яких- що? Слідкуємо за звуком Л

# data[].attributes.headline
Назвати всі предмети. Що їстівне? Що вкриває від дощу? Що зроблене з пластмаси ? Що чи хто може літати? Що можно читати?……

# data[].attributes.subject
Назвати всі предмети. Що їстівне? Що вкриває від дощу? Що зроблене з пластмаси ? Що чи хто може літати? Що можно читати?……

# data[].attributes.headline
1.Назвіть предмет,правильно вимовіть звуки і знайдіть відповідну тінь. 2. Складаємо речення і правильно використовуємо іменник в родовому відмінку( це тінь від окулярів. Це тінь від жирафа)

# data[].attributes.subject
1.Назвіть предмет,правильно вимовіть звуки і знайдіть відповідну тінь. 2. Складаємо речення і правильно використовуємо іменник в родовому відмінку( це тінь від окулярів. Це тінь від жирафа)

# data[].attributes.headline
У Лоли халат з воланами. У Володі ламається голос. Лада мила стиглу аличу. Міла купила золотий кулон. Хлопчик ловить метелика. Олена пила молоко з бубликами. Дівчина наспівувала веселу мелодію. Лада каталася на лижах. Олег намалював овал. Олексій подав сигнал. Михайло запізнився на вокзал. Володя пі­шов до школи. Валентина намалювала вулкан. Я посадила білі фіалки. У ялинки колючі голки. Мама взяла зі столу ложку. Попелюшка поспішаила на бал. На небі блиснула блискавка. Лада слухає платівку. Слава уколовся голкою. Ма­люки плескають у долоні. Клава їла салат З космосу наша планета здається бла­китною. За селом зеленіє поле. На волошку сів метелик. Лебедів тихо гойдає хви­ля. У Володі новий пенал. Мама купила солодку халву. Мала Оленка мила ложки та виделки. Світлана поливає білу фіалку. Галина мила салат і полуниці. Узимку птахам холодно і голодно. Олена і Валентина ходять до балетної ніколи. Лелека годує голодних лелеченят. Плавець швидко пливе. Сніг ви­блискує на сонці. Лисиця легко заплутує свої сліди. Фламінго живуть цілими коло­ніями. Дядько поплескав по плечі свого племінника. Хлопчик побачив калинову гілку.На клумбі гладіолуси та калачики. Після зливи слимаки виповзли на вологу клумбу. На плесо ставка летить сухе кленове листя.

# data[].attributes.subject
У Лоли халат з воланами. У Володі ламається голос. Лада мила стиглу аличу. Міла купила золотий кулон. Хлопчик ловить метелика. Олена пила молоко з бубликами. Дівчина наспівувала веселу мелодію. Лада каталася на лижах. Олег намалював овал. Олексій подав сигнал. Михайло запізнився на вокзал. Володя пі­шов до школи. Валентина намалювала вулкан. Я посадила білі фіалки. У ялинки колючі голки. Мама взяла зі столу ложку. Попелюшка поспішаила на бал. На небі блиснула блискавка. Лада слухає платівку. Слава уколовся голкою. Ма­люки плескають у долоні. Клава їла салат З космосу наша планета здається бла­китною. За селом зеленіє поле. На волошку сів метелик. Лебедів тихо гойдає хви­ля. У Володі новий пенал. Мама купила солодку халву. Мала Оленка мила ложки та виделки. Світлана поливає білу фіалку. Галина мила салат і полуниці. Узимку птахам холодно і голодно. Олена і Валентина ходять до балетної ніколи. Лелека годує голодних лелеченят. Плавець швидко пливе. Сніг ви­блискує на сонці. Лисиця легко заплутує свої сліди. Фламінго живуть цілими коло­ніями. Дядько поплескав по плечі свого племінника. Хлопчик побачив калинову гілку.На клумбі гладіолуси та калачики. Після зливи слимаки виповзли на вологу клумбу. На плесо ставка летить сухе кленове листя.

# data[].attributes.attachment_caption
Вчимося читати (українською мовою). Ігри з буквами (заміна "халат-салат"))

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Бикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Вчимося читати (українською мовою). Ігри з буквами (заміна "халат-салат"))

# data[].attributes.headline
Вчимо загадку, слідкуємо за звуками

# data[].attributes.subject
Вчимо загадку, слідкуємо за звуками

# data[].attributes.headline
Спробуйте намалювати рибок

# data[].attributes.subject
Спробуйте намалювати рибок

# data[].attributes.headline
Вивчимо загадку

# data[].attributes.subject
Вивчимо загадку

# data[].attributes.headline
На цьому тижні  ,з 25по 30 квітня ,працюємо над темою « мешканці водойм»

# data[].attributes.subject
На цьому тижні  ,з 25по 30 квітня ,працюємо над темою « мешканці водойм»

# data[].attributes.headline
Вчимо чистомовку, слідкуємо за звуком

# data[].attributes.subject
Вчимо чистомовку, слідкуємо за звуком

# data[].attributes.headline
Вчимо чистомовку, слідкуємо за звуками

# data[].attributes.subject
Вчимо чистомовку, слідкуємо за звуками

# data[].attributes.headline
Вчимо чистомовку, слідкуємо за звуками

# data[].attributes.subject
Вчимо чистомовку, слідкуємо за звуками

# data[].attributes.headline
Вчимо  чистомовку, слідкуємо за звуком Р

# data[].attributes.subject
Вчимо  чистомовку, слідкуємо за звуком Р

# data[].attributes.headline
Розшифруйте слова

# data[].attributes.subject
Розшифруйте слова

# data[].attributes.headline
Складаємо речення і Правильно використовуєм прийменники! 

# data[].attributes.subject
Складаємо речення і Правильно використовуєм прийменники! 

# data[].attributes.headline
Правильно вимовляємо звуки і узгоджуємо іменники з числівниками

# data[].attributes.subject
Правильно вимовляємо звуки і узгоджуємо іменники з числівниками

# data[].attributes.headline
Вправляємось у читанні

# data[].attributes.subject
Вправляємось у читанні

# data[].attributes.headline
Вправляємось у читанні

# data[].attributes.subject
Вправляємось у читанні

# data[].attributes.attachment_caption
Коля їв сало. Коля їв булочку і т.д. 

# data[].attributes.headline
Що їв  ( пив) Коля? Автоматизуємо звук «л» і  вправляємо у правильному використанні іменників у знахідному відмінку. В назві якого продукту немає звука Л ?

# data[].attributes.subject
Що їв  ( пив) Коля? Автоматизуємо звук «л» і  вправляємо у правильному використанні іменників у знахідному відмінку. В назві якого продукту немає звука Л ?

# data[].attributes.headline
Називаємо, слідкуємо за вимовою!  Хто під яблуком? Хто над малиною? Що справа від  голуба? І т.д.  Запам‘ятовуємо! Закрити і повторити, що було у верхньому рядку? У нижньому? У лівому рядку? У правому?

# data[].attributes.subject
Називаємо, слідкуємо за вимовою!  Хто під яблуком? Хто над малиною? Що справа від  голуба? І т.д.  Запам‘ятовуємо! Закрити і повторити, що було у верхньому рядку? У нижньому? У лівому рядку? У правому?

# data[].attributes.headline
Називаємо, слідкуємо за вимовою!  Хто під  котиком? Що над граком ?Що справа від пастушка? І т.д.  Запам‘ятовуємо! Закрити і повторити, що було у верхньому рядку? У нижньому? У лівому рядку? У правому?

# data[].attributes.subject
Називаємо, слідкуємо за вимовою!  Хто під  котиком? Що над граком ?Що справа від пастушка? І т.д.  Запам‘ятовуємо! Закрити і повторити, що було у верхньому рядку? У нижньому? У лівому рядку? У правому?

# data[].attributes.headline
Називаємо, слідкуємо за вимовою!  Хто під санками? Хто над косою? Що справа від собаки? І т.д.  Запам‘ятовуємо! Закрити і повторити, що було у верхньому рядку? У нижньому? У лівому рядку? У правому?

# data[].attributes.subject
Називаємо, слідкуємо за вимовою!  Хто під санками? Хто над косою? Що справа від собаки? І т.д.  Запам‘ятовуємо! Закрити і повторити, що було у верхньому рядку? У нижньому? У лівому рядку? У правому?

# data[].attributes.headline
Це Ізограф. Яке слово заховалось на малюнку? Прочитай букви. Скільки їх у слові?

# data[].attributes.subject
Це Ізограф. Яке слово заховалось на малюнку? Прочитай букви. Скільки їх у слові?

# data[].attributes.headline
Знайди зайвий малюнок у рядку. Чому? Поясни повним реченням.

# data[].attributes.subject
Знайди зайвий малюнок у рядку. Чому? Поясни повним реченням.

# data[].attributes.headline
Узгоджуємо іменник з числівником. « порахуй скільки чого на малюнку»

# data[].attributes.subject
Узгоджуємо іменник з числівником. « порахуй скільки чого на малюнку»

# data[].attributes.headline
Складіть речення і визначить, яке маленьке допоміжне слово ( прийменник) загубилося. Визначить скільки слів у реченні?

# data[].attributes.subject
Складіть речення і визначить, яке маленьке допоміжне слово ( прийменник) загубилося. Визначить скільки слів у реченні?

# data[].attributes.headline
Друзі, з 18.04 по 22.04 тема « готуємось до Великодня»

# data[].attributes.subject
Друзі, з 18.04 по 22.04 тема « готуємось до Великодня»

# data[].attributes.attachment_caption
А потім тренуємо пам´ять . Закриваємо картинку. Що було у верхньому рядку? Що у нижньому? Що у правому і лівому рядках? Слідкуємо за вимовою звуків .

# data[].attributes.headline
Слідкуємо за вимовою звука Р. Орієнтуємось у просторі (що у верхньому правому куточку? У лівому нижньому? Внизу посередині?  Зліва посередині? І т. д

# data[].attributes.subject
Слідкуємо за вимовою звука Р. Орієнтуємось у просторі (що у верхньому правому куточку? У лівому нижньому? Внизу посередині?  Зліва посередині? І т. д

# data[].attributes.headline
Диференціюємо звуки С -Ш

# data[].attributes.subject
Диференціюємо звуки С -Ш

# data[].attributes.headline
До кого іде Червона Шапочка?  Слідкуємо за звуком Ш. Уточнюємо розуміння прийменників (за, перед, біля, під, над)

# data[].attributes.subject
До кого іде Червона Шапочка?  Слідкуємо за звуком Ш. Уточнюємо розуміння прийменників (за, перед, біля, під, над)

# data[].attributes.attachment_caption
Вправляємо у доборі  слів - ознак. (прикметників -який?) яка ялинка? Який лимон? Ковбаса яка?

# data[].attributes.headline
Куди летять бджоли?  Слідкуємо за вимовою звука Л. Уточнюємо розуміння прийменників ( що за лопатою?  Що під цибулею? Хто перед лисицею? І т.д)

# data[].attributes.subject
Куди летять бджоли?  Слідкуємо за вимовою звука Л. Уточнюємо розуміння прийменників ( що за лопатою?  Що під цибулею? Хто перед лисицею? І т.д)

# data[].attributes.headline
Подивіться, які гарні букви! А із чого ви можете зробити букви і викласти слова!?

# data[].attributes.subject
Подивіться, які гарні букви! А із чого ви можете зробити букви і викласти слова!?

# data[].attributes.headline
Вчимо чистомовки, слідкуємо за вимовою звука «р»

# data[].attributes.subject
Вчимо чистомовки, слідкуємо за вимовою звука «р»

# data[].attributes.headline
Назвати предмети, розрізняти ш і ж, ш і с ; визначити місце звука в слові, визначити кількість голосних і кількість складів в слові. До кожного слова -назви підібрати слово - дію (що робить? Стоїть , ріже, посміхається і т.д.)

# data[].attributes.subject
Назвати предмети, розрізняти ш і ж, ш і с ; визначити місце звука в слові, визначити кількість голосних і кількість складів в слові. До кожного слова -назви підібрати слово - дію (що робить? Стоїть , ріже, посміхається і т.д.)

# data[].attributes.headline
Назвати предмети зі звуком «с», потім зі звуком «з», визначити місце звука в слові ( початок ,середина, кінець слова), визначити кількість складів в слові. До кожного слова назви( заєць, ваза…) підібрати слово ознаку ( який? сірий,  полохливий ,скляна, гарна і т. д)

# data[].attributes.subject
Назвати предмети зі звуком «с», потім зі звуком «з», визначити місце звука в слові ( початок ,середина, кінець слова), визначити кількість складів в слові. До кожного слова назви( заєць, ваза…) підібрати слово ознаку ( який? сірий,  полохливий ,скляна, гарна і т. д)

# data[].attributes.headline
Слідкуємо за вимовою шиплячих звуків і узгоджуємо іменники з числівниками

# data[].attributes.subject
Слідкуємо за вимовою шиплячих звуків і узгоджуємо іменники з числівниками

# data[].attributes.headline
Назвіть слово, знайдіть відповідні букви. Який голосний в слові? Скільки складів?

# data[].attributes.subject
Назвіть слово, знайдіть відповідні букви. Який голосний в слові? Скільки складів?

# data[].attributes.headline
Назвати предмети зі звуком  «с», визначити зайвий предмет. Обов’язково, реченням пояснити свій вибір!  Потім заховати малюнки і пригадати ,які бачили предмети. А ще , можно визначити кількість складів, і назвати голосні в цьому слові.( це важливо, щоб діти в школі на письмі не пропускали голосні)

# data[].attributes.subject
Назвати предмети зі звуком  «с», визначити зайвий предмет. Обов’язково, реченням пояснити свій вибір!  Потім заховати малюнки і пригадати ,які бачили предмети. А ще , можно визначити кількість складів, і назвати голосні в цьому слові.( це важливо, щоб діти в школі на письмі не пропускали голосні)

# data[].attributes.attachment_caption
Логопедичний тренажер (логопедична гра) "Маленький - великий"  (авт-я [Л], узгодження ім. з прикм.)

# data[].attributes.headline
Автоматизуємо звук «л»і узгоджуємо іменник з прикметником

# data[].attributes.subject
Автоматизуємо звук «л»і узгоджуємо іменник з прикметником

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Логопед Анастасія Павликівська

# data[].attributes.attachment_link.title
Логопедичний тренажер (логопедична гра) "Маленький - великий"  (авт-я [Л], узгодження ім. з прикм.)