# data[].attributes.body
Planificar la enseñanza en base a esto, sin dejar de lado los propósitos de la enseñanza.
Se le debe ofrecer opciones, mostrar qué queremos enseñar, hacia donde vamos y cómo queremos hacerlo.

# data[].attributes.body
La enseñanza es: "una práctica situada, cuya configuración resulta del entramado de circunstancias de orden histórico, social y cultural, institucional, grupal y curricular"

# data[].attributes.body
En la clase deben pasar cosas que son significativas.

# data[].attributes.body
"Apendido, aprobado, olvidado"

# data[].attributes.body
Debe haber coherencia  entre cómo enseñamos, qué enseñamos y cómo evaluamos.

# data[].attributes.body
Está ligada a la persona que lleva adelante la enseñanza, ya que es una actividad compleja, que tiene intencionalidad y que nos permite indagar cuando pensamos en "cómo" enseñar.

# data[].attributes.headline
Mariana Maggio y otrxs:"ERIQUECER LA ENSEÑANZA".

# data[].attributes.subject
Mariana Maggio y otrxs:"ERIQUECER LA ENSEÑANZA".

# data[].attributes.body
LA ENSEÑANZA PODEROSA:
1- Debe tener un abordaje actual, el contenido vigente.
2- La manera en que enseño debe permitir que se piense según la disciplina abordada.
3- Mira en  perspectiva.
4 - La formulación debe ser en tiempo presente.
5- Es original, es creativa.
6- Conmueve y perdura.

# data[].attributes.body
Pudieron detectar ideas centrales: coherencia, aprendizaje profundo, enseñanza de habilidades, enseñanza poderosa, aulas heterogéneas.

Traten de que el uso de colores, si no responde a alguna lógica de lectura del muro, no se convierta en un distractor. Asimismo, la distribución espacial de la información es un elemento importante cuando, acompañado de conectores adecuados, orienta la lectura.

¿Trabajo solo Burgos?

El nuevo Padlet producto de estas revisiones deberá ser individual. Les pedimos que los incorporen a sus portafolios y que permanezcan allí hasta el momento en que les indiquemos que lo compartan con nosotras.

Saludos,
Prof. Laura y Fernanda

# data[].attributes.body
El foco debe estar puesto en las capacidades de lxs alumxs, sin perder de vista los contenidos.

# data[].attributes.body
Educar desde el modelo, colaborando con la construcción de conocimientos de lxs alumnxs. Dejando de lado viejas concepciones conductistas, que nos limitan a arrancar desde "la hoja en blanco".