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William José n32
Cadeira Wassily projetada por Marcel Breuer para mobiliar a casa do pintor Wassily Kandinsky. (Foto: Flickr)
Essa obra foi feita em 1902 a 1981

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William José n32 3 b

Características :
Artesanato integrado ao processo de criação da arte;

• Incentivo ao construtivismo;

• Produção da obra em qualquer escala e para qualquer tipo de público;

• Estímulo ao hábito de pensar, idealizar e projetar o processo produtivo por inteiro;

• Uso de materiais inovadores (madeira, aço, vidro).

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1- Era uma época de desesperança em uma Alemanha pós-Primeira Guerra Mundial quando o arquiteto Walter Gropius decidiu construir algo novo para aquela sociedade tão marcada: em abril de 1919, a cidade alemã de Weimar recebeu a Escola de Bauhaus, que significa "casa de construção", responsável por revolucionar o mundo da arte.

2- No entanto, em 1933, a Escola não resistiu às pressões do regime nazista, chegando ao fim com grande evasão de professores para outros países, mas espalhando a poética de Bauhaus pelo mundo inteiro e a manteve viva até os dias atuais, inclusive no Brasil.

Obra: Cadeira Wassily — Marcel Breuer (1925)

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1.A instituição surgiu após a fusão das "Escolas de Artes e Ofício" e "Belas Artes de Weimar".
2. Escola focou nas artes consideradas “menores”, por exemplo, a escultura, o artesanato, cerâmica, tecelagem, metalurgia, marcenaria.

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1-A Escola Bauhaus era formada por profissionais de diferentes áreas. Além de designers e arquitetos, também faziam parte da equipe engenheiros, pintores e artistas industriais, representando tendências inovadoras de cada setor.

2- No início da criação da Bauhaus, Walter Gropius analisou o tipo de design que os holandeses e os russos estavam desenvolvendo, e acrescentou a tecnologia ao objetivo inicial da Escola Bauhaus. Segundo ele, os desenhos arquitetônicos deveriam ser produzidos em grande escala e para todo o tipo de público.

OBRA: Gerrit Rietveld criou a célebre cadeira Vermelho e Azul no ano de 1917 e teve como inspiração a pintura de Mondrian.

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Lívia Pereira Balisão,18
1.O nome é uma junção de “bauen” (“para construir”, em alemão) e “haus” (“casa”).
2.Lá, os alunos encontravam uma visão interdisciplinar pioneira – todas as artes eram apresentadas de maneira interligada. A Bauhaus unificou disciplinas como arquitetura, escultura, pintura e desenho industrial. E não desprezada nem as artes consideradas “menores” na época, por sua ligação direta com trabalhos mais manuais, como cerâmica, tecelagem e marcenaria
Jogo de xadrez Bahaus ( Joseph Hartwig 1922 )

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1-Staatliches Bauhaus tendo significado de casa de construção é conhecida como escola de Bauhaus, escola na qual é aplicada artes plásticas, arquitetura e design, tendo também cursos de teatro, dança e fotografia.

2-Sendo a primeira escola de design do mundo influenciou a arte e a estética moderna, além disso aproximou o mundo da arte da produção industrial, trazendo a expansão da industrialização.

CARACTERÍSTICAS:

-União da arte e do artesanato;
-Uso de materiais inovadores (madeira, aço, vidro);
-Funcionalidade dos produtos artísticos;
-Arquitetura e urbanismo;
-Influência do construtivismo.

OBRA: Marcel Breuer - Cadeira Lattenstuhl, feita na oficina de mobiliário em Weimar, 1922-1924

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1- A instituição surgiu após a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), em um período de depressão. Tinha como fundamento a reintegração das artes e artesanatos, além de uma preocupação estética, social e política.                                                                                                                2-A arquitetura foi bastante trabalhada na Escola Bauhaus. Os projetos arquitetônicos produzidos no período possuem design em que predominam alguns elementos, como:
-linhas retas, simples e formas geométricas;
-fachadas com muitas janelas;
-valorização de áreas arejadas;
-uso de "pilotes", ou pilares, que sustentam as construções;
-predomínio da cor branca que destaca as estruturas;
-a chamada "arquitetura reproduzível", ou seja, um conjunto de prédios iguais.
No Brasil, é possível perceber a influência de tal movimento nas construções de Brasília e em outros prédios, como o do Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand (MASP), de Lina Bo Bardi.

- Nome da obra: Wagenfeld Lampe
- Ano de criação: 1924
- Criador: Karl J. Jucker e Wilhelm Wagenfeld.

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1- O projeto da Escola foi importante por vários aspectos: porque corajosamente aceitou a máquina como um instrumento digno do artista, porque enfrentou o problema da boa produção em massa de design e, principalmente, porque reuniu uma série de artistas de talentos distintos das mais diferentes áreas
2- Na cidade de Weimar dos anos 20, quando as crianças não obedeciam, dizia-se: “Se você não se comportar vai para a Bauhaus”. Na época, era tida como o lugar onde viviam os “loucos”, que dançavam pelas ruas em coloridos trajes de teatro e pintavam quadros com triângulos, círculos e quadrados.

Obra:  Castelo e sol
Paul Klee foi um pintor e poeta suíço naturalizado alemão. Klee era um desenhista nato que realizou experimentos e dominou a teoria das cores, sobre o que ele escreveu extensivamente. Suas obras refletem seu humor seco e, às vezes, a sua perspectiva infantil, seus ânimos e suas crenças pessoais, e sua musicalidade.
Castelo e Sol é uma pintura inovadora de Klee. As imagens elegantes são criadas a partir de diferentes formas geométricas e vários tons de cor. O sol solitário brilha no céu engenhosamente criado por linhas fortes e estrutura. Além disso, vários tamanhos retangulares acrescentam profundidade à imagem abstrata. A obra faz parte de uma coleção privada.

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A Escola de Arte Bauhaus, iniciada na Alemanha (mais precisamente em Weimar), vigorou de 1919 a 1933 e se tornou a instituição mais importante e influente do seu tipo. Foi uma das precursoras do modernismo e deu início ao movimento Bauhaus.

- A Escola Bauhaus foi fundada em Weimar, na Alemanha;
- Fundador: Walter Gropius;
- Um dos ideais seguidos pela Escola está presente na frase de Louis Sullivan: "A forma segue a função.";
- A Escola pretendia difundir uma filosofia moderna de design nas mais diversas áreas, sempre prezando ao máximo o conceito de funcionalismo.

Intitulada Barcelona, a cadeira foi desenhada por Ludwig Mies van der Rohe e Lily Reich.

A cadeira Barcelona foi criada para participar do Pavilhão Alemão da Feira Internacional de Barcelona no ano de 1929.

Composta originalmente em couro, a cadeira possui duas partes (o encosto e o apoio para os pés) e visa alcançar o máximo de conforto possível. A obra faz parte de um projeto mais amplo de design de interior que contempla outras peças de mobiliário.

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1) Considerada a primeira escola de design no mundo, a Bauhaus despontou na cidade de Weimar, Alemanha. Ela foi fundada pelo arquiteto e diretor alemão da “Escola de Artes Aplicadas”, Walter Gropius (1883-1969), em 1919. A instituição surgiu após a fusão das "Escolas de Artes e Ofício" e "Belas Artes de Weimar". Além das artes plásticas, arquitetura, escultura e design, a escola oferecia cursos de teatro, dança e fotografia.

2) As principais características da escola foram: União da arte e do artesanato; Uso de materiais inovadores (madeira, aço, vidro); Funcionalidade dos produtos artísticos; Arquitetura e urbanismo; Influência do construtivismo.

OBRA:  Tapeçaria de Gunta Stölzl Gunta Stölzl (Alemanha, 1897-1983). Tapeçaria, 1922-23.
Algodão, lã e linho. 100 13/16 x 74 pol. (256 x 188 cm).

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Kemilly Monique

1.Bauhaus: mais que uma escola, um movimento que marcou a arquitetura e o design. ... Fundada no ano de 1919 por Walter Gropius, na Alemanha, seu principal objetivo era tornar-se uma combinação de arquitetura, artes e design, o que acabou gerando muitos conflitos externos e internos, na época.Em 1933, após uma série de perseguições por parte do governo nazista, a Bauhaus é fechada, também por ordem do governo. Os nazistas opuseram-se à Bauhaus durante a década de 1920, bem como a qualquer outro grupo que não seguisse sua orientação política.

2.Bauhaus, ou Casa de Construção, foi uma escola alemã de artes e arquitetura que surgiu após a primeira Guerra Mundial, e tinha como proposta uma arte funcional, não apenas decorativa, mas sim que atendesse às necessidades da sociedade industrial e tornasse mais harmonioso o cotidiano das pessoas.mais que uma escola, um movimento que marcou a arquitetura e o design. ... Fundada no ano de 1919 por Walter Gropius, na Alemanha, seu principal objetivo era tornar-se uma combinação de arquitetura, artes e design, o que acabou gerando muitos conflitos externos e internos, na época

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Thamires Maciel 3°B
A escola de Bauhaus foi criada na Alemanha como uma escola de artes aplicadas, com foco em artes plásticas, arquitetura e design, mas a escola também oferecia cursos de teatro, dança e fotografia.
Era um movimento que mostrava interesse na produção industrial, com funcionalidade e isso se deve ao período em que surgiu (na depressão pós primeira guerra mundial). tinha como fundamento a reintegração das artes e artesanatos, além de uma preocupação estética, social e política, por isso foi o centro de apresentações das novas tendências artísticas modernas da época.

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A Bauhaus marcou um período importante da história da arte, quando os artistas começaram a perceber que a máquina não era a única culpada pela queda da qualidade dos produtos.

Juntos, os membros do grupo começaram a procurar estabelecer uma nova relação entre o artesão e a indústria. Tratou-se de um verdadeiro exercício de renovação cultural. Os alunos da escola eram estimulados tanto ao ensino formal artístico como ao ensino integrado com o artesanato.

Composição VIII é uma pintura a óleo sobre tela realizada pelo artista russo Wassily Kandinsky em 1923. Em Composição VIII, Kandinsky inclui, pela primeira vez, na série "Composição" o círculo como sinal de perfeição e conotação cósmica

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Obra:Maçaneta de Walter Gropius
Ano de criação:1923
Artista:Walter Gropius

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•A instituição surgiu após a fusão das "Escolas de Artes e Ofício" e "Belas Artes de Weimar"

•Além das artes plásticas, arquitetura, escultura e design, a escola oferecia cursos de teatro, dança e fotografia.

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Atividade Escola de Bauhaus - Enrico Morais Beliago - 3B, N⁰9

Cadeira Barcelona:
desenvolvida na Bauhaus em 1929 por Ludwig Mies van der Rohe e Lily Reich, a conhecida cadeira Barcelona foi uma das pioneiras no que diz respeito à mobília moderna.

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Obra: Jogo de xadrez Bauhaus
Criado em 1922 por Josef Hartwig

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1º- O principal campo de estudos da Bauhaus era a arquitetura, e procurou estabelecer planos para a construção de casas populares baratas por parte da República de Weimar. Mas também havia espaço para outras expressões artísticas: a escola publicava uma revista chamada Bauhaus e uma série de livros chamados Bauhausbücher. O diretor de publicações e design era Herbert Bayer.

2º- No que se refere à estrutura e à concepção de arte, a Bauhaus foi uma das escolas que mais ousaram, pois a estrutura da escola contava com diversas oficinas criativas, cada uma com um tipo de matéria-prima específica: madeira, aço, estofado etc. Alguns artistas de renome, como Kandinsky, participaram ativamente dos projetos da Bauhaus.
Infusor de chá Bauhaus.

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1-Na cidade de Weimar nos anos 20, quando as crianças não obedeciam, dizia-se: “Se você não se comportar vai para a Bauhaus”. Na época, a escola era tida como o lugar onde viviam os “loucos”, que dançavam pelas ruas em coloridos trajes de teatro e pintavam quadros com triângulos, círculos e quadrados.
2-Atualmente a Universidade Bauhaus localizada em Weimar é uma das melhores universidades da Alemanha. A instituição conta com cerca de 4.080 estudantes de 70 países. Desde 1996, os prédios da Bauhaus em Weimar e Dessau são Patrimônio Mundial da Humanidade.
.Gerrit Rietveld criou a célebre cadeira Vermelho e Azul no ano de 1917 e teve como inspiração a pintura de Mondrian.

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•Um dos principais objetivos da Bauhaus era unir engenheiros, arquitetos, pintores, artesãos, designers e artistas, além de produzir artesanato e tecnologia. Também procurou estabelecer planos para a construção de casas populares, e havia espaço ainda para publicações e exposições

•Em 1933, o governo Nazista ordenou que a escola Bauhaus fechasse as portas. Ela era considerada por muitos como uma instituição comunista especialmente porque abrigava docentes, alunos e funcionários russos.
Obra: Cadeira Presidente de Marcel Breuer, feito em 1925

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OBRA:
Abajur de Willian Wagenfeld

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Informaçõe:A Escola de Arte Bauhaus, iniciada na Alemanha (mais precisamente em Weimar), vigorou de 1919 a 1933 e se tornou a instituição mais importante e influente do seu tipo. Foi uma das precursoras do modernismo e deu início ao movimento Bauhaus.

A Bauhaus marcou um período importante da história da arte, quando os artistas começaram a perceber que a máquina não era a única culpada pela queda da qualidade dos produtos.
Obra:
Cadeira Vermelha e Azul
Gerrit Rietveld criou a célebre cadeira Vermelho e Azul no ano de 1917 e teve como inspiração a pintura de Mondrian.

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A bauhaus dividiu-se em 3 fases.

1º Fase (1919 a 1923) - nesta fase era pretendido um trabalho criativo. O objectivo era tornar a Bauhaus numa instituição educacional que atendia ao comércio e á indústria, exercendo influência no design e no mundo.
2º fase (1923-28) - tinha como principal objectivo a aproximação da indústria e da produção em série. Procuravam uma viabilização económica através da produção nas oficinas. Eram desenvolvidos mais diversificados.

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A arquitetura foi bastante trabalhada na Escola Bauhaus, como linhas retas, simples e formas geométricas, fachadas com muitas janelas, valorização de áreas arejadas etc..

O projeto da Escola foi importante por vários aspectos: porque corajosamente aceitou a máquina como um instrumento digno do artista,  e, principalmente, porque reuniu uma série de artistas de talentos distintos das mais diferentes áreas.

OBRA: Infusor de chá de Marianne Brandt, feito em 1924.

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1- Era um movimento que demonstrava interesse na produção em escala industrial de forma a democratizar projetos que unissem beleza e funcionalidade.

2- O idealizador da Bauhaus, o arquiteto Walter Gropius (1883-1969), era fortemente influenciado pelas vanguardas modernistas europeias e ele próprio pretendia que a Bauhaus fosse um dos “carros-chefes” do modernismo.
Baby Cradle
OBRA: Berço (Baby Cradle) de Peter Keler, feito em1923.

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📹Atividade Escola de Bauhaus- Ana Beatriz Mayumi  3 ano BOBRA Mesinhas de Marcel Breuer, de 1928

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📹Atividade Escola de Bauhaus- Ana Beatriz Mayumi  3 ano BOBRA Mesinhas de Marcel Breuer, de 1928

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Atividade Escola de Bauhaus- Ana Beatriz Mayumi  3 ano B

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Atividade Escola de Bauhaus- Ana Beatriz Mayumi  3 ano B

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1-A escola focou nas artes consideradas “menores”, por exemplo, a escultura, o artesanato, cerâmica, tecelagem, metalurgia, marcenaria.

2- A instituição surgiu após a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), em um período de depressão. Tinha como fundamento a reintegração das artes e artesanatos, além de uma preocupação estética, social e política.
OBRA Mesinhas de Marcel Breuer, de 1928