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La observación y sus instrumentos

La observación es una técnica que consiste en visualizar o captar mediante la vista, en forma sistemática, cualquier hecho, fenómeno o situación que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, en función de unos objetivos de investigación preestablecidos.

Instrumentos de la observación

En el caso de la observación libre o no estructurada, se emplean instrumentos tales como: diario de campo, libreta o cuaderno de notas, cámara fotográfica y cámara de vídeo. Para la observación estructurada, se utilizan instrumentos pre diseñados tales como lista de cotejo, lista de frecuencias y escala de estimación.

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Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

Relación entre técnica e instrumento

Se entenderá por técnica de investigación, el procedimiento o forma particular de obtener datos o información.

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Hipótesis de investigación:

Es la suposición que se aspira verificar o comprobar. También se le denomina hipótesis de trabajo. Éstas se clasifican en:

a)       Explicativas: expresan la posible causa de un hecho.

Predictivas: son aquellas que plantean el posible efecto o consecuencia de un hecho

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Capítulo 4 Hipótesis

Hipótesis es una suposición que expresa la posible relación entre dos o más variables, la cual se formula para responder tentativamente a un problema o pregunta de investigación

¿Para qué sirven las hipótesis y cuándo utilizarlas?

hipótesis orientan la investigación. Indican al investigador dónde debe iniciar su labor de

¿Cuándo usar hipótesis?

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Capítulo 3 el proceso de la investigación En términos generales, problema es un asunto que requiere solución. Independientemente de su naturaleza, un problema es todo aquello que a merita ser resuelto. Si no hay necesidad de En síntesis: Un problema de investigación es una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso investigador. encontrar una solución, entonces no existe tal problema

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Capítulo 3 el proceso de la investigación En términos generales, problema es un asunto que requiere solución. Independientemente de su naturaleza, un problema es todo aquello que a merita ser resuelto. Si no hay necesidad de En síntesis: Un problema de investigación es una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso investigador. encontrar una solución, entonces no existe tal problema

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Condiciones que debe reunir un problema de investigación 1. Debe existir la posibilidad de ser respondido mediante procedimientos empíricos, es decir, por medio de una experiencia adquirida a través de nuestros sentidos: algo que se pueda ver, tocar o captar. Un problema como la existencia de vida después de la muerte, hasta el presente no ha sido resuelto de forma empírica. 2. La respuesta a la pregunta debe aportar un nuevo conocimiento

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Condiciones que debe reunir un problema de investigación 1. Debe existir la posibilidad de ser respondido mediante procedimientos empíricos, es decir, por medio de una experiencia adquirida a través de nuestros sentidos: algo que se pueda ver, tocar o captar. Un problema como la existencia de vida después de la muerte, hasta el presente no ha sido resuelto de forma empírica. 2. La respuesta a la pregunta debe aportar un nuevo conocimiento

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El diseño de investigación esto definido por:  El origen de los datos: primarios en diseños de campo y secundarios en estudios documentales Lo manipulación o no, de las condiciones en los cuales se realizó el estudio: diseños experimentales y no experiencia les o de campo.

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El diseño de investigación esto definido por:  El origen de los datos: primarios en diseños de campo y secundarios en estudios documentales Lo manipulación o no, de las condiciones en los cuales se realizó el estudio: diseños experimentales y no experiencia les o de campo.

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Capítulo 2: la investigación científica "Se define lo investigación como una actividad encaminado o lo solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas o preguntas mediante el empleo de procesos científicos." (Servo y Versión, 1989, p. 4l).La investigación científica es un proceso metódico y sistemática dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas mediante producción de nuevos conocimientos los cuales constituyen la solución o respuesta o tales interrogantes

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Capítulo 2: la investigación científica "Se define lo investigación como una actividad encaminado o lo solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas o preguntas mediante el empleo de procesos científicos." (Servo y Versión, 1989, p. 4l).La investigación científica es un proceso metódico y sistemática dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas mediante producción de nuevos conocimientos los cuales constituyen la solución o respuesta o tales interrogantes

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Concepto científico: La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables y sistemáticamente metodológicamente obtenidos, determinado obtenidos relativos o un determinado objeto de estudio ramo del saber.Pasos del método científicoI.	Observación: consiste en lo percepción del hecho o fenómeno.II.	Formulación del problema: se boso en lo elaboración de uno pregunto o interrogación acerca del hecho observadoIII.	Formulación de hipótesis: radico en lo producción de una suposición o posible respuesta al problema.IV.	Verificación: consiste en someter o pruebo lo hipótesis mediante lo recolección de datos.V.	Análisis: los datos obtenidos son procesados poro así determinar cuáles confirman o niegan lo hipótesis.VI.	Conclusión: es lo respuesta al problema, producto de lo verificación y del análisis efectuado.

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Concepto científico: La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables y sistemáticamente metodológicamente obtenidos, determinado obtenidos relativos o un determinado objeto de estudio ramo del saber.Pasos del método científicoI.	Observación: consiste en lo percepción del hecho o fenómeno.II.	Formulación del problema: se boso en lo elaboración de uno pregunto o interrogación acerca del hecho observadoIII.	Formulación de hipótesis: radico en lo producción de una suposición o posible respuesta al problema.IV.	Verificación: consiste en someter o pruebo lo hipótesis mediante lo recolección de datos.V.	Análisis: los datos obtenidos son procesados poro así determinar cuáles confirman o niegan lo hipótesis.VI.	Conclusión: es lo respuesta al problema, producto de lo verificación y del análisis efectuado.

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Tipos de conocimiento: Se identifican dos conocimientos básicos el conocimiento vulgar y el conocimiento científico Conocimiento vulgar:  este conocimiento es muy común, ya que surge de la opinión de los de la experiencia particular de los individuos, se adquieren de forma casual puede ser no verídica ya que son falsas creencias, pero puede servir de base para un conocimiento científico ya que por ser creencia puede ser investigado 

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Tipos de conocimiento: Se identifican dos conocimientos básicos el conocimiento vulgar y el conocimiento científico Conocimiento vulgar:  este conocimiento es muy común, ya que surge de la opinión de los de la experiencia particular de los individuos, se adquieren de forma casual puede ser no verídica ya que son falsas creencias, pero puede servir de base para un conocimiento científico ya que por ser creencia puede ser investigado 

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Ejemplo: la quina el romero y la cayena sirven para curar la calvicie
Conocimiento científico:  es un producto de una investigación en que se emplean métodos científicos le confiere características verificables, objetivo, metódico, sistemático y predictivo, este tipo de conocimiento poseen una cualidad muy importante que es la falibilidad y la posibilidad de incurrir en fallas, errores o equivocaciones

Ejemplo: El finosierideo es un fórmico probado experimentalmente poro trotar lo calvicie o alopecia

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conocimiento, ciencia y método científico Conceptos de conocimiento: se puede entender en dos direcciones, que son elementos esenciales que son sujeto y objeto Sujeto: la persona busca y obtiene el conocimiento Objeto: es el que estudia el sujeto, conocido o percibido Tiene relación entre si ya que el sujeto conoce y el objeto perciba