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AVISO IMPORTANTE

Hola alumnos y alumnas es necesario que realicen sus actividades de cada clase en su cuaderno para tomar fotos y subirlos a su archivo de ciencias en la página de la escuela.

Pueden también trabajar en Word todas las actividades para crear un archivo y subirlo a la página de la escuela.

Recuerden que esta es la tercera quincena de actividades a distancia y muchos de ustedes NO han subido actividades y trabajos de la primera y segunda quincena.

La primera quincena son las actividades que les dio en el salón de clases en copias fotostáticas.

La segunda quincena está disponible en la página de la escuela.

Es importante mencionarles que se están evaluando sus actividades para que se tenga la calificación del tercer trimestre.

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Explicarás el origen de las ondas electromagnéticas con base en el modelo del átomo. Reconocerás algunos tipos de radiación electromagnética que tienen importantes implicaciones tecnológicas. Asociarás los colores de la luz con la frecuencia, longitud de onda y energía de las ondas electromagnéticas.

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Que la luz esté formada por partículas no podía explicar el hecho de que si dos rayos luminosos se encuentran, no se desvían en sus trayectorias, lo que debía esperarse para un choque entre partículas. Más o menos por la misma época, el físico holandés Christian Huygens consideró que la luz actúa como una onda longitudinal, lo que es consistente con las nociones de reflexión y de refracción, pero había un inconveniente: las ondas requieren de un medio material para su propagación. Se supuso la existencia de este medio y se le llamó éter. Se pensó que se encontraba en todas partes, permitiendo que la luz se propagara a través de él, pero tiempo después se comprobó que el éter no existe.

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¿De dónde surge la luz? ¿Toda la luz es igual? Para tener mejores argumentos en las respuestas realicen el siguiente experimento.
Material
• Clavo pequeño de hierro
• Trocito de alambre de cobre
• Mechero bunsen o una lámpara de alcohol o utiliza la estufa
• Pinzas con forro de plástico
Procedimiento
De manera individual realiza la siguiente actividad

1. Sujeta el clavo con las pinzas y acércalo al fuego de la lámpara o del mechero o la estufa con mucho cuidado de preferencia pide ayuda a tus papas.
Observa qué color se desprende del clavo cuando esté muy caliente.
2. Repite la operación, pero esta vez con el trocito de cable de cobre.
Responde a las preguntas siguientes:
a) ¿Por qué desprenden luz los metales al calentarse?
b) ¿El color desprendido en cada material es el mismo?
c) ¿A qué lo atribuyes?

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Para comprender cómo se produce la luz, es necesario recurrir al modelo atómico de la materia. Los electrones se mueven en torno al núcleo atómico ocupando determinados niveles de energía. Cuando el electrón recibe energía, por ejemplo, calor, pasa a un nivel superior. Luego, el electrón regresa a su nivel original, y emite la cantidad de energía absorbida en forma de radiación, es decir, origina una perturbación electromagnética que se propaga como onda, ésta es la luz:
nota: Fase I: Excitación El electrón absorbe energía y sube a un nivel más alto Fase II: Decaimiento El electrón emite la energía absorbida y regresa a su nivel

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Debido a que los átomos de cada elemento tienen diferente número de electrones y una diferente distribución de ellos, al pasar a niveles más altos de energía y luego regresar a su nivel, los átomos de cada metal desprenden luz de diferente color. Hemos visto que el cambio en longitud de onda o frecuencia en las ondas sonoras es percibido como un cambio en el tono del sonido, es decir, se hace más agudo o más grave. ¿Qué ocurre con la luz? En el caso de la luz, la longitud de onda se manifiesta como color. La luz blanca está formada por la superposición de ondas de todas las longitudes posibles, es decir, por una superposición de todos los colores que aparecen en el arco iris. La longitud de onda mayor corresponde al color rojo, y va disminuyendo hasta llegar al violeta, el color que tiene la menor longitud de onda y la mayor frecuencia de luz visible.

nota: La luz blanca está formada por la superposición de luces de varios colores. Al hacer incidir luz blanca en un prisma, las luces de distintos colores se refractan con un diferente ángulo, por tal motivo, salen separadas del prisma, como arcoiris.
Más allá del límite superior de longitudes de onda de la luz visible se encuentra la región de luz infrarroja y, por debajo del límite inferior, se ubica la región de la luz ultravioleta. Ésta es luz invisible para nuestros ojos, lo cual no quiere decir que no tenga efecto en nuestro organismo. La luz infrarroja estimula directamente los sensores de calor de la piel y, cuando acercamos una mano a una flama o nos exponemos a la luz del Sol, además de la luz que nuestros ojos ven, sentimos la radiación infrarroja como calor. Debemos tener cuidado, pues este calor puede producirnos insolación y deshidratación. La radiación ultravioleta es potencialmente más dañina que las otras, pues provoca efectos en nuestra piel. En pequeñas dosis, es necesaria para Electrón Energía Núcleo Núcleo Energía Fase I: Excitación El electrón absorbe energía y sube a un nivel más alto Fase II: Decaimiento El electrón emite la energía absorbida y regresa a su nivel La luz blanca está formada por la superposición de luces de varios colores. Al hacer incidir luz blanca en un prisma, las luces de distintos colores se refractan con un diferente ángulo, por tal motivo, salen separadas del prisma, como arcoiris. 98 secuencia 4 la síntesis de ciertas vitaminas y le da un tono bronceado a la piel, pero si estamos mucho tiempo expuestos a ella podemos quemarnos severamente. Además de la luz infrarroja, la visible y la ultravioleta, existe la radiación electromagnética en otros rangos de frecuencia. De menor a mayor frecuencia, tenemos las siguientes clases de ondas electromagnéticas:

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La cantidad de energía que transporta la onda es proporcional a su amplitud: a mayor amplitud es mayor la energía y más intensa la luz.A mayor frecuencia de una onda electromagnética, las radiaciones vansiendo progresivamente más penetrantes en nuestro cuerpo y potencialmente más dañinas. Por lo tanto, es necesario limitar o evitar la exposicióna las radiaciones desde rayos ultravioleta hasta rayos gamma, pues éstosafectan las células, las moléculas e incluso los átomos expuestos. Para proteger a los organismos vivos o a cualquier objeto de las radiaciones dañinas, se requiere resguardarlos con cubiertas capaces de deteneresa radiación. Así, para bloquear los rayos ultravioleta existen cremas confiltros adecuados, además de viseras, gorras, sombreros, sombrillas y camisas de manga larga. En cambio, para protegerse de los rayos X se requierenchalecos de plomo y los rayos gamma sólo son aislados con gruesas placasde cemento y plomo.El Sol emite radiación electromagnética en las franjas de luz infrarroja,luz visible y luz ultravioleta. La atmósfera de la Tierra absorbe la mayorparte de la radiación ultravioleta y parte de la infrarroja; sin embargo, debido a la emisión de ciertos gases, nuestra atmósfera ya no absorbe tantaradiación ultravioleta como antes, y ahora es muy importante protegernosde estos rayos.

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La cantidad de energía que transporta la onda es proporcional a su amplitud: a mayor amplitud es mayor la energía y más intensa la luz.A mayor frecuencia de una onda electromagnética, las radiaciones vansiendo progresivamente más penetrantes en nuestro cuerpo y potencialmente más dañinas. Por lo tanto, es necesario limitar o evitar la exposicióna las radiaciones desde rayos ultravioleta hasta rayos gamma, pues éstosafectan las células, las moléculas e incluso los átomos expuestos. Para proteger a los organismos vivos o a cualquier objeto de las radiaciones dañinas, se requiere resguardarlos con cubiertas capaces de deteneresa radiación. Así, para bloquear los rayos ultravioleta existen cremas confiltros adecuados, además de viseras, gorras, sombreros, sombrillas y camisas de manga larga. En cambio, para protegerse de los rayos X se requierenchalecos de plomo y los rayos gamma sólo son aislados con gruesas placasde cemento y plomo.El Sol emite radiación electromagnética en las franjas de luz infrarroja,luz visible y luz ultravioleta. La atmósfera de la Tierra absorbe la mayorparte de la radiación ultravioleta y parte de la infrarroja; sin embargo, debido a la emisión de ciertos gases, nuestra atmósfera ya no absorbe tantaradiación ultravioleta como antes, y ahora es muy importante protegernosde estos rayos.

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Completa la siguiente tabla en tu cuaderno, justifica tu respuesta en cada caso:

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Completa la siguiente tabla en tu cuaderno, justifica tu respuesta en cada caso: