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Época colonial:influía mucho las creencias religiosas, los valores  y rituales de los nativos.

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1810-1820 La educación era un privilegio del cual solamente gozaban los de la clase alta, puesto que en este período existía una división entre clase alta y baja y estos últimos eran los que menos derechos poseían. Mariano Moreno propone la idea de una escuela liberal, sin discriminación alguna. Pero aun así las escuelas discriminaban a los nativos, los blancos ,etc.

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Con la llegada de Rivadavia cambió el panorama, se crearon escuelas para las niñas, implementó la enseñanza de las ciencias, entre otras.

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1820-1860 Rosas asume como líder del país. En 1831 entra en desacuerdo con los proyectos del presidente anterior, muestra total desinterés hacia las escuelas públicas y obligatorias, incluso propone que los padres paguen los salarios de los docentes y se seguía manteniendo la línea entre los "pobres y ricos".

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1853 La educación pasa a ser considerada como un derecho para todos, incluso se implementó la preparatoria para la universidad.

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1868 Asume Domingo Faustino Sarmiento como presidente apoyando a la educacación pública, la disminución de la analfabetización del país por lo que se realiza un censo. Luego de un largo viaje por Europa y EE.UU propone adopatar algunas modalidades para la educación argentina. En 1870 funda la escuela normal del Paraná, cuyo objetivo era lograr un país educable para un futuro más prometedor, y sobre todo instruían a las mujeres para la docencia.

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1880-1900 Asume Roca como presidente y con el se sanciona la ley 1.420 cuyo objetivo era la educación como derecho para todos, gratuita, obligatoria, pública y graduada, además se prohibieron los castigos físicos e incorporaron nuevas asignaturas. En 1882 se realiza el primer Congreso Pedagógico en nuestro país, donde el propósito fue una discusión para llega a un acuerdo sobre el sistema educativo argentino.

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