# data[].attributes.body
1- Öğrencilerinizi öğrenme süreçlerine aktif olarak dahil olmasını nasıl sağlıyorsunuz?

2-Öğrencilerinizin planlama, yürütme, karar verme, değerlendirme süreçlerine aktif olarak dahil olmasını nasıl sağlıyorsunuz?

3-Öğrencilerinizin bağımsız hareket edip kendini gerçekleştirebilmesi için nasıl fırsatlar yaratıyorsunuz?

4-Öğrenci merkezli etkinlikleri tasarlarken nelere dikkat ediyorsunuz?

5-Öğrencilerinizi kararlara nasıl dahil ediyorsunuz, demokratik bir ortam nasıl sağlıyorsunuz?

# data[].attributes.body
1.Projeyle ilgili bilgilendirme yaptıktan sonra araştırma görevi, beyin fırtınası, tasarlama ve üretim etkinlikleri yapıyoruz.
2Etkinlikleri birlikte yapıyoruz
3.Kendi ilgi ve yeteneklerine göre çalışma yapmaları için fırsat tanıyorum

# data[].attributes.body
Uzaktan eğitim de öğrenci motivasyonunu nasıl sağlıyorsunuz

# data[].attributes.headline
Ders için önceden hazırlanmış etkinlikler 

# data[].attributes.subject
Ders için önceden hazırlanmış etkinlikler 

# data[].attributes.body
çocukların hazırlayabildiği etkinlikler

# data[].attributes.body
1- aktif katılım için sürece onları dahil etmeye çalışıyorum. Gösterip yaptırma, örnek problem, drama, yaratıcı drama gibi yöntem ve teknikleri kullanıyorum.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimin kendi başlarına yapabilecekleri etkinlikler bulmaya çalışıyorum. Konuya farklı materyaller ile hazırlanarak ,bu materyalleri çocukların da kullanmasını sağlayarak direkt konuya dahil ediyorum

# data[].attributes.body
Bir şeye karar vermeden önce hep onlara danışıyoruz, sanki bizim okul müdürümüz onlar :-)

# data[].attributes.body
ÖZLEM BEKİROĞLU: öğrencilerle gruplarımız yada teams üzerinden bağlantı kuruyorum. Teams de toplantı yapmak daha kolay. Çocukların fikirleri önemli ve süreçlere tam katılım sağlamak için ellerinden geleni yapıyorlar. Izmir turuncu bolge ancak sinavlarda yuzyuze gelebildik. O line araclar bizim icin daha uygun.

# data[].attributes.body
İlk ders mutlaka onlarla günlük olaylardan konuşuyorum.Onlara sık sık konuşma izni veriyorum.Görüntülerimiz karşılıklı açık...Seslerimiz açık...Bu da onlara güven ve samimiyet. Sağlıyor kendilerini sınıfta gibi hissediyorlar

# data[].attributes.headline
Yaşar VURAL: Öğrencilerin aktif rol aldığı yarışmalar düzenliyorum. Birlikte karar alabilmeleri ve fikir alışverişinde bulunabilmeleri için grup çalışmaları yapıyorum.

# data[].attributes.subject
Yaşar VURAL: Öğrencilerin aktif rol aldığı yarışmalar düzenliyorum. Birlikte karar alabilmeleri ve fikir alışverişinde bulunabilmeleri için grup çalışmaları yapıyorum.

# data[].attributes.body
Onlar da merak uyandırmak sonra da ödev ve araştırmalara dahil etmek

# data[].attributes.body
2-Ortak karar alma ve birlikte karar vermeyi amaçlıyorum. Onlara sezdirmeden yönlendirme yapıyorum. Yani amacımıza uygun seçimler yapılabilecek şekilde zihinlerinde  pencereler oluşturmaya çalışıyorum.

# data[].attributes.body
4-Her görevi onlara vermeye çalışıyorum.Zaman zaman öğretmenliğimi de vererek

# data[].attributes.body
Oyunlaştırarak

# data[].attributes.body
Dersin kazanımına uygun drama yöntemi ile

# data[].attributes.body
1-Sorular sorarak
2-Oylamalar yapıyorum.

# data[].attributes.body
eTwinning öğrencilerimi nasıl odulendirebilirim okulda onlara yönelik nasıl onure edebilirim

# data[].attributes.body
Eğlenceli ders içerikleri hazırlamaya çalışıyorum. Oyunu ön planda tutuyorum

# data[].attributes.body
Onların sorumluluk alarak planlı ve düzenli eğitsel oyun oluşturmaları ve akran eğitimi gibi yöntemleri kullanarak oluşturuyorum.

# data[].attributes.body
Hedefe göre içerik planlaması yapıyorum. Etkinlik başlıkları oluşturup seçimler yaparak o etkinliği faaliyete geçiriyoruz.

# data[].attributes.body
Tüvana ALTAN Mersin
Devamlı oturup dinleyici pozisyonunda katılınmaması için hareketli etkinlikler de ekliyorum

# data[].attributes.body
Hepside

# data[].attributes.body
Hülya DOĞAN KARABULUT
1- Öncelikle çocuk gözüyle bakıyorum duruma. İstediğimi önce tanıtıyorum. Onlardan ne istediğimi açıkça anlatıyorum ve yanıtları ciddiyetle dinleyip, beğendiğimi belli ediyorum.

# data[].attributes.body
5- kararda anlaşmazlığa düştüğümüzde açık ya da kapalı oylama yapıyoruz. :)

# data[].attributes.headline
web 2 araçlarını kullanıyorum. Onlardan etkinlik yapmaları ve sanal sınıfta paylaşmalarını sağlıyorum.

# data[].attributes.subject
web 2 araçlarını kullanıyorum. Onlardan etkinlik yapmaları ve sanal sınıfta paylaşmalarını sağlıyorum.

# data[].attributes.headline
ilkokul seviyesinde projeye öğrencileri nasıl aktif kılabiliriz 

# data[].attributes.subject
ilkokul seviyesinde projeye öğrencileri nasıl aktif kılabiliriz 

# data[].attributes.headline
instagramda veya blogda tüm ortaklarımız paylaşım yapmıyorsa bizim için eksi olur mu onlar için mi eksi olur

# data[].attributes.subject
instagramda veya blogda tüm ortaklarımız paylaşım yapmıyorsa bizim için eksi olur mu onlar için mi eksi olur

# data[].attributes.headline
ortaokul ve lisede öğrencileri sürece katmak ilkokula göre daha kolay . özellikle uzaktan eğitimde çok daha zor oluyor. İlkokul öğrencilerinin de sürece dahil olabilmesi için bir kaç örnek verebilir misiniz

# data[].attributes.subject
ortaokul ve lisede öğrencileri sürece katmak ilkokula göre daha kolay . özellikle uzaktan eğitimde çok daha zor oluyor. İlkokul öğrencilerinin de sürece dahil olabilmesi için bir kaç örnek verebilir misiniz

# data[].attributes.body
Sevdikleri hareketli müzik açıp dans ettiriyorum

# data[].attributes.body
Web 2.0 araçlarıyla yaptığımız quizler motivasyonu dehşet arttırıyor hocam.

# data[].attributes.headline
Hocalarım ortak ve işbirlikçi çalışma arasındaki fark nedir?

# data[].attributes.subject
Hocalarım ortak ve işbirlikçi çalışma arasındaki fark nedir?

# data[].attributes.body
Projede her ay olmalı mı?

# data[].attributes.headline
işbirlikçi videolarda youtube dan bir şarkı alabilir miyiz? şarkı müzik etkinliği büyük sıkıntı yaşatıyo bizlere. Telif hakları sorunu yaşar mıyız? youtube düşmüş çocuk şarkılarını kullanabilir miyiz?

# data[].attributes.subject
işbirlikçi videolarda youtube dan bir şarkı alabilir miyiz? şarkı müzik etkinliği büyük sıkıntı yaşatıyo bizlere. Telif hakları sorunu yaşar mıyız? youtube düşmüş çocuk şarkılarını kullanabilir miyiz?

# data[].attributes.headline
Uzaktan eğitim sürecinde onları dahil etmekte zorlanıyoruz. Sayfalara yüklemekte zorlanıyorlar materyallere yüklüyorlar bundan hiç puan alamaz mıyız?

# data[].attributes.subject
Uzaktan eğitim sürecinde onları dahil etmekte zorlanıyoruz. Sayfalara yüklemekte zorlanıyorlar materyallere yüklüyorlar bundan hiç puan alamaz mıyız?

# data[].attributes.headline
okulöncesi içinde  önerilerinizi bekliyoruz 

# data[].attributes.subject
okulöncesi içinde  önerilerinizi bekliyoruz 

# data[].attributes.body
Aynı öğrenciler ile farklı projelere katıldıgımızda okul ve öğrenci tanıtımlarının sürekli farklı olması zorunlu mu?

# data[].attributes.body
Edebiyat öğretmeniyim, derse bestelenmiş bir şiirin şarkısını dinleyerek başlıyor ve üzerine konuşuyoruz. Konuyla ilgili kısa videolar izliyoruz,web 2 araçlarından yararlanarak yarışma yapıyoruz.

# data[].attributes.body
Öğrenciler bütün etkinlikleri yapmalarına rağmen survey ve kahot gibi oluşturduğumuz konu sonu anketlere ve yarışmalara katılmadılar. kalite etiketinde sorun olur mu?

# data[].attributes.body
Okulöncesi için bası durumlar söz konusu olmuyor çocuklara afiş hazırlatmak gibi bu konuda fikir belirtirseniz sevinirim

# data[].attributes.body
Çocuklarala fikir alışverişinde bulunuyorum ve konuyu verdikten sonra etkinliği kendileri ilgi ve yeteneklerine göre seçiyor.

# data[].attributes.headline
Nuran Demir Karaman Bahçelievler İlkokulu Adana Seyhan 

# data[].attributes.subject
Nuran Demir Karaman Bahçelievler İlkokulu Adana Seyhan 

# data[].attributes.body
Her şeyi onlara sorar ortak karar alırım, kendi istedikleri olınca aktif katılırlar, anketlerle sürece dahil ediyorum, nasıl ifade etmek isterlerse öyle ifade ederler. (resim, yazı, şiir vs.)

# data[].attributes.headline
Etkinlik hazırlayıp öğrencilere host olma imkanı veriyorum. Etkinliklerini paylaşmak ve host olmak çok hoşlarına gidiyor.

# data[].attributes.subject
Etkinlik hazırlayıp öğrencilere host olma imkanı veriyorum. Etkinliklerini paylaşmak ve host olmak çok hoşlarına gidiyor.

# data[].attributes.headline
twinspace sayfalar bölümünde etkinliklerimizi padlet olarak yapıyoruz. sorum şu: padlet ismimize açılmış bir sistem, burda dahi her etkinliğe isim yazmak zorunda mıyız?

# data[].attributes.subject
twinspace sayfalar bölümünde etkinliklerimizi padlet olarak yapıyoruz. sorum şu: padlet ismimize açılmış bir sistem, burda dahi her etkinliğe isim yazmak zorunda mıyız?

# data[].attributes.body
Projemde forumda hep ben konuşuyorum sanki ve benim öğrencilerim sorum sanki biz kendi aramızda konuşmuş gibi oluncasorun olur  muuuuu

# data[].attributes.body
Öğrencilerimle konu hakkında konuşup fikir üretmelerini sağlıyorum.Forum alanında diğer ortaklarla iletişim kurup fikirlerini paylaşıyorlar.Planlamalarda öğrencilerin fikirlerini önemsiyoruz.Web 2.0 araçları konusunda kendini oldukça geliştiren öğrencilerim var.Bazı ürünleri onların birleştirmelerine imkan veriyorum.Gerek yabancı dil konusunda gerek özgüvenlerinin gelişmesi bağlamında kendilerini gerçekleştirdiklerini düşünüyorum.Çok heyecanlılar başardıklarını görmek beni mutlu ediyor.Biz iyi bir ekibiz

# data[].attributes.headline
Derse başlamadan önce tek tek sohbet edip nasıl olduklarını soruyorum.Derste neler yapacağımızı anlatıyorum dersi değişik video ve web2 araçları  ile dersi canlı tutmaya çalışıyorum

# data[].attributes.subject
Derse başlamadan önce tek tek sohbet edip nasıl olduklarını soruyorum.Derste neler yapacağımızı anlatıyorum dersi değişik video ve web2 araçları  ile dersi canlı tutmaya çalışıyorum

# data[].attributes.body
Çocukların çok sevdiği bir şarkyı birlikte söyleyerek başlıyoruz.

# data[].attributes.headline
İlkokul 2.sınıf öğrencileri twinspace e dahil edemiyorum.Sıkıntı olur mu?

# data[].attributes.subject
İlkokul 2.sınıf öğrencileri twinspace e dahil edemiyorum.Sıkıntı olur mu?

# data[].attributes.headline
12-15 yaş grubunda öğrenciler sayfalara afiş ve logolarını kendileri mi yüklemeli ? öğretmenler mi ?

# data[].attributes.subject
12-15 yaş grubunda öğrenciler sayfalara afiş ve logolarını kendileri mi yüklemeli ? öğretmenler mi ?

# data[].attributes.headline
Forum kısmına sadece kurucular mı tartışma oluşturabilir ya da yönlendirici sorular sorabilir

# data[].attributes.subject
Forum kısmına sadece kurucular mı tartışma oluşturabilir ya da yönlendirici sorular sorabilir

# data[].attributes.body
Öğrencilerin yüzlerinin görülmesi sorun değil mi acaba?

# data[].attributes.headline
Ekim ayında başlayan projede,chatroom hiç yapmadık , bu kalite etiketini etkiler mi?

# data[].attributes.subject
Ekim ayında başlayan projede,chatroom hiç yapmadık , bu kalite etiketini etkiler mi?

# data[].attributes.body
Meraklandırarak güzel bir girişle ve aktivite sonunda sınıfı guruplara bölerek geri dönüş alıyorum

# data[].attributes.body
Her etkinlikte mutlaka öğrenci fotoğrafı olmalı mı? Açıkçası önceki çalışmaların hepsinde öğrencilerimizin fotoğrafı yok, fotoğraflarımız hep çalışma odaklıydı..

# data[].attributes.body
HERKESE SÖZ HAKKI VERİYORUM.

# data[].attributes.headline
7-11 yaş grubundaki bir projeye 5.sınıf öğrencilerimle katılmam kalite etiketi sürecinde sorun olur mu?

# data[].attributes.subject
7-11 yaş grubundaki bir projeye 5.sınıf öğrencilerimle katılmam kalite etiketi sürecinde sorun olur mu?

# data[].attributes.body
Okul öncesinde aktif oldukları ve ortaya urun çıkardıkları etkinliklerde daha heyecanlı oluyorlar.

# data[].attributes.body
Projede üyelerinden etkinlikleri düzenli ve zamanında yapamayan olursa Kalite Etiketi alma konusunda sorun yaşanır mı?

# data[].attributes.body
Ögrencilerimle planlama yaptm ve ne yapmak istersiniz deyip önce onlarn istekleriyle başladım sonrasında yönlendirme yaptm

# data[].attributes.body
projenin sonunda bir üyenin çıkması sorun olabilir mi

# data[].attributes.body
Projede belirlenen ortak etkinliklere ek olarak bireysel etkinlik yapmak kalite etiketinde sorun olur mu?

# data[].attributes.body
1.SINIF ÖGRENCİLERİMLE PROJEMİ BAŞARABİLİR MİYİM?

# data[].attributes.headline
projede öğretmenin de bireysel katkısı olmalı deniyor ama bunu nasıl dengeleyebiliriz. Yani çok dahil de olmadan nasıl katkı sağlarız? ve bunu nasıl ispatlarız?

# data[].attributes.subject
projede öğretmenin de bireysel katkısı olmalı deniyor ama bunu nasıl dengeleyebiliriz. Yani çok dahil de olmadan nasıl katkı sağlarız? ve bunu nasıl ispatlarız?

# data[].attributes.body
H.Gül Doğan
Oyunlarla

# data[].attributes.headline
tüm sınıfı projeye dahil etmenin sakıncası var mı?

# data[].attributes.subject
tüm sınıfı projeye dahil etmenin sakıncası var mı?

# data[].attributes.body
Nursel Neseli
Ilk kez eTwinninge basladim ve yabanci ortakli bir projedeyim.Anlattiklariniz oyle guzel yerini buldu ki.

# data[].attributes.body
2) onların fikirlerini önemsiyorm gercekten de orjinal fikirleri oluyor

# data[].attributes.headline
Derslerin online yürütüldüğü şehirlerde, öğrencilerin aktiviteleri yaptığına dair nasıl  fotograf çekebiliriz?

# data[].attributes.subject
Derslerin online yürütüldüğü şehirlerde, öğrencilerin aktiviteleri yaptığına dair nasıl  fotograf çekebiliriz?

# data[].attributes.body
Bazen oyunları tasarlamada ekran paylaşımına ve aktif katılımlarını sağlıyorum

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLERİ PROJENİN HER AŞAMASINDA GÖRMEK HEDEFİMİZ

# data[].attributes.headline
Forum kısmında sadece kurucular mı tartışma açabilir?

# data[].attributes.subject
Forum kısmında sadece kurucular mı tartışma açabilir?

# data[].attributes.body
5 kişilik öğrenci ekibim vardi.Biri ayrılmak istedi,biri nakil oldu.3 kişiyle devam etmem sorun mudur?

# data[].attributes.body
Özlem BULUT
Webinar sohbetleri ne kadar aralıklarla yapılmalı?
Projeleri öğrenci kendi mı yüklemeli?

# data[].attributes.body
Birlikte oyluyoruz.

# data[].attributes.body
Bütün etkinlikleri sayfalar kısımına yüklemek zorunda mıyız? Mesela proje isim seçme anketine sayfa açmak gerekiyor mu?

# data[].attributes.body
Bireysel farklılıklara

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizi kararlara dahil ederken direk kararları öğrencilerle birlikte alıyoruz.Oy çokluğu ile

# data[].attributes.headline
ETKİNLİK FOTOĞRAFLARINI AYNI GÜN PADLETE EKLEMEZSEK PROBLEM OLUR MU

# data[].attributes.subject
ETKİNLİK FOTOĞRAFLARINI AYNI GÜN PADLETE EKLEMEZSEK PROBLEM OLUR MU

# data[].attributes.body
Bazen oylamalar yapıyorum

# data[].attributes.headline
İdareci olarak proje yapan kisi sadece bir sinifla mi calisabilir

# data[].attributes.subject
İdareci olarak proje yapan kisi sadece bir sinifla mi calisabilir

# data[].attributes.body
Özlem seven

# data[].attributes.headline
okulöncesinde öğrenci takımları zor, yapmak zorunda mıyız?

# data[].attributes.subject
okulöncesinde öğrenci takımları zor, yapmak zorunda mıyız?

# data[].attributes.body
Wep 2 araçları kullanmamak çok az kullanmak kalite etiketini engeller mi

# data[].attributes.body
Nursel Neseli,Izmir
Ayni projede ayni okuldan ogretmen olunca ben de okul tanitim videosunu paylasmali miyim?

# data[].attributes.headline
ana sayfada ne paylaşmalıyız? her etkinliğimizi paylaşmalı mıyız

# data[].attributes.subject
ana sayfada ne paylaşmalıyız? her etkinliğimizi paylaşmalı mıyız

# data[].attributes.body
Hocam köy okulunda olduğumdan dolayı sıkıntılarımız çok bu yüzden etkinlikleri öğrencilerin yüklemesi zorunlu mudur(ortaokul seviyesinde)

# data[].attributes.headline
Güvenlik için öğrencilerin yüzünde sağlık için taktığımız tıbbi maskeler yeterli mi?

# data[].attributes.subject
Güvenlik için öğrencilerin yüzünde sağlık için taktığımız tıbbi maskeler yeterli mi?

# data[].attributes.body
Etkinlikleri yaparken blurlama videolarda sıkıntılı olabiliyor.

# data[].attributes.headline
Müfredatla ilişkilendirme gibi ayrıca bir başlık olmalı mı?

# data[].attributes.subject
Müfredatla ilişkilendirme gibi ayrıca bir başlık olmalı mı?

# data[].attributes.body
Biomimicry konulu projemiz HI NATURE dan selamlar. bizde proje olarak konumuzun büyüklüğü sebebiyle aylık temalar da takımlar halinde çalışıyoruz. ve soruların tamamını karşıladığımızı düşünüyoruz. Tüm proje yürütme sürecindeki arkadaşlara başarılar. Proje Konumuzun duyulması adına Böyle bir yaygınlaştırma fırsatını kaçıramazdım . :))) Gizli doğadan ilham alan bireylerin geleceğin mimarları olması dileğiyle.

# data[].attributes.body
Ortak üründe görev dağılımı sonucu ortaklardan biri görevini yapmadığı zaman kurucunun ne yapmasını önerirsiniz. ortak ürün bozuluyor. yapmayan arkadaşın görevini kim yapmalı nasıl bir çözüm bulunur

# data[].attributes.body
Avrupa kalite etiketi için yabancı ortak sayı sınırı var mı

# data[].attributes.body
projeye katılım sağlamayan üyeler çıkartılabilir mi

# data[].attributes.body
Okulöncesinde karışık okul takımı nasıl yapılabilir?

# data[].attributes.body
okulöncesinde twinspaceye öğrencileri eklemeli miyiz?

# data[].attributes.body
Aynı okuldan 3 öğretmeniz. Farklı öğrenci gruplarımız var. Öğrencilerle bilgilendirme toplantılarını beraber yapıyoruz. Sorun teşkil eder mi?