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Es gibt jetzt eine neues Padlet, das Ideen und Inspiration sammelt, wie man die Zeit etwas angenehmer gestalten kann. Für viele Schüler*innen ist die Situation gerade nicht einfach, wie in diesem Padlet ja gut zu erkennen ist. Um diesen Personen zu helfen, ist das zweite Padlet ein Raum für einen kreativen Austausch.  Wer Inspiration sucht, kann ja mal vorbeischauen. Es gibt sehr schöne Ideen.
Wer ein Buch, Film, Ort, Hobby, etc. zu empfehlen hat, kann es gerne teilen. Hier ist der Link zum anderen Padlet: https://padlet.com/carlottabubenik/Inspiration

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Jeden Tag, wenn ich schlafen gehe, morgens aufwache, wenn ich Schule mache etc. kriege ich Panikattacken. Jede Sekunde denke ich mir: „Du hast diese Aufgabe noch nicht gemacht, diese Aufgabe musst du auch noch machen!“ Ich komme einfach nicht zur Ruhe. Dein Schultag und freier Nachmittag ist nicht mehr getrennt, weshalb es kein Stopp für die Schule gibt. Außerdem gibt es so viele Aufgaben, dass ich einfach nur noch verloren zwischen diesen Stapeln von Aufgaben sitze. Ich habe in letzter Zeit kein Ansporn für irgendwas. Worauf ich jetzt warte und viele andere auch, auf das Ende der Pandemie und auf einen neuen Anfang.

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Ich kann mich nicht entscheiden, ob ich mir lieber wieder Präsenzunterricht wünsche, oder besser auf Nummer sicher gehen und erst mal zu Hause bleiben will. Schule ist echt ziemlich anstrengend zur Zeit, aber wenn man am Konzept etwas ändert und vielleicht Abstriche beim Lehrplan macht, könnte es meiner Meinung nach gut machbar werden. Was mich akut ziemlich ärgert – damit meine ich natürlich ABGESEHEN von der Menge des Stoffes und der teils mangelhaften Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern – ist die Kamerapflicht in VKs. Wozu ist das nötig? Wenn ich weiß, dass der Lehrer mich sieht, traue ich mich nicht mehr, mich zu melden (zumindest in VKs)! Ganz davon ab hält das mein WLAN nicht durch. Wenn ich die Kamera anmache werde ich a) dauernd rausgeschmissen und b) hört man mich dann nicht mehr c) lenkt mich das vom Inhalt ab. Diese Regelung finde ich definitiv kontraproduktiv. Ich finde die reinen Audiokonferenzen definitiv besser. Wieso kann die Kamera nicht freiwillig bleiben?

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keine worte dafür: einfach nur noch fertig

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keine worte dafür: einfach nur noch fertig

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Ich kann es verstehen, dass einige Personen das alles vielleicht als übertrieben darstellen, aber es geht echt nicht mehr.
ich bin so unglaublich fertig und überarbeitet, dass ich öfters in meinem Zimmer sitze und einfach zusammenbreche. ich habe so viel zu tun, dass ich nicht einmal mit meiner 5.pk anfangen kann. vielleicht haben einige leute glück gehabt mit ihren kursen und weniger auf, aber andere zerbrechen daran. Man muss natürlich die Sicherheit aller in erster Linie beachten, aber bitte gebt uns unser Leben zurück!!! wir sind 12 jahre zur schule gegangen und haben uns auf unseren abschluss gefreut, nur damit uns alles genommen wird. das ist so unfair. die schönste Zeit unseres Lebens wird grade zur schlimmsten. Ich gebe niemanden die schuld weil wir alle im selben boot sitzen, nur sage ich, dass es wirklich wichtig ist die Normalität zurück zu kriegen. Es war klar dass das Virus mutiert, so funktionieren einfach organismen, wir können aber nicht unser ganzes leben darauf warten, dass das Virus aus der Welt geschaffen wird, weil es wird nie weg sein, wir müssen nur lernen damit richtig umzugehen.
Langsam sollte echt abgewogen werden ob das Virus an sich wirklich schlimmer ist als die psychischen auswirkungen. ich erlebe das immer mehr: SO VIELE GLÜCKLICHE SCHÜLER (AUCH MENSCHEN IM ALLGEMEINEN) VERWANDELN SICH ZU DEPRESSIVEN KAPUTTEN GESTALTEN. DAS MUSS AUFHÖREN. BITTE

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Am Anfang macht man einmal keine Aufgaben, weil man sie nicht abschicken muss oder sie nicht verständlich sind. Nach spätestens einer Woche wird plötzlich alles total viel. Man traut sich nicht sich zu melden, man kommt nicht mehr hinterher und bekommt Stress da die Lehrer einem Sagen, dass das so nichts wird mit einem guten Zeugnis. Die Arbeitsmaterialien und Hausaufgaben total durcheinander. Jetzt kommen Arbeiten über den Stoff vom Homescholing. Panik, einfach nur Panik. Man muss versuchen sich an Hand von Arbeitsblätter, den ganzen Stoff vom Homescholing beizubringen. Panikattacken und weiteres sind Folge. Die Familie auch immer gestresster. Die ganze Zeit schlechte Laune usw, was den Schulstress nicht gerade besser macht... Ich kann nicht mehr!

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Das ist für viele Jugendliche wahrscheinlich eine der schwersten Zeiten in ihrem Leben und trotzdem bitte ich euch bleibt Stark! Ich weiß das alles gerade auf einen einprasselt. Ich fühle mich manchmal genauso verloren. (Das fühlt sich glaube jeder) Aber wenn wir Zusammenbrechen, wer steht dann noch auf und sagt der Welt , was hier alles schief läuft. Also haltet durch und kämpft. Ihr seht genau hier und jetzt, ihr seid nicht allein. Wir sind alle zusammen und das ist unsere Stärke. Wir kämpfen gemeinsam gegen diese Zeiten. Also falls ihr wieder kurz vor einem Nervenzusammenbruch steht, lasst es raus. Jeder darf mal weinen! Jeder darf mal verzweifelt auf dem Bett liegen. Aber steht wieder auf und kämpft. So schwer das auch fällt, weil ihr das Gefühl habt kein Lehrer oder Erwachsener sonst versteht euch. IHR SEID NICHT ALLEINE! Schaut euch dieses Padlet an. Wir schaffen das gemeinsam. Egal wie verzweifelt ihr gerade seit und wie sinnlos alles erscheint. Ihr müsst euch nicht fertigmachen. Wenn jeder hier sein bestes gibt, dann kommen wir da auch wieder raus. Und wenn ihr nach 18 Uhr immer noch an der Schule sitzt. Hört auf! Entspannt euch! Egal was die Lehrer sagen! Jeder braucht Freizeit, auch wir Jugendliche. Wenn wir diese nicht bekommen, nehmen wir sie uns eben. Ich weiß man macht sich dann Stress, weil diese Aufgabe sich in deinen Kopf reingefressen hat und dich nicht wieder loslässt. Das ist hart, aber ihr müsst dranbleiben und es weiter versuchen. Es ist schwer in all diesem Gewirr sich mal zu entspannen. Du hast nur noch Stress, aber genau deswegen müssen wir uns ja entspannen. Niemand sollte uns die Zeit nehmen in der wir wir selbst sein und runter kommen können. Wir kriegen sie nicht! Wir nehmen sie uns! PUNKT

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Ich fange jetzt einfach mal mit den Videokonferenzen an zu erzählen, also, wir haben manchmal zwei mal in der Woche 7 Stunden am Stück Videokonferenzen und am Nachmittag dann noch Aufgaben, das geht einfach nicht! Ist der Sinn der Schule, dass man bis 18:00 Uhr oder später am Laptop sitzt und kein Spaß mehr daran hat? Und am Ende hat man noch das Gefühl, dass man es trotzdem nicht verstanden und gelernt hat... Ich habe das Gefühl (und ich glaube viele andere auch), dass die Tage nur vorbei fliegen und man in einer Sackgasse gelandet ist und nicht weiß, wie man wieder heraus kommt. Jeder Tag ist gleich, man macht jeden Tag das gleiche und hat in diesen ganzen Tagen auch kein Spaß mehr. Außerdem find ich es nervig, dass viele Lehrer nur ihr Fach sehen und sich nicht mal austauschen, wie viel auch die anderen Lehrer aufgeben! Ich würde mir da etwas mehr Absprache wünschen. Ich finde es noch total unverständlich, wie wir Stoff in Homeschooling lernen sollen und dann erwartet wird, dass wir es sofort können? Zum Beispiel hatte ich eine Videokonferenz und ich hatte technische Probleme, weshalb ich an der Videokonferenz kaum teilnehmen konnte, in der Stunde hatten die Schüler etwas wichtiges gelernt und dann habe ich es später nicht so gut verstanden, da ich mir es dann ja selbst beibringen musste. Bald schreiben wir eine Arbeit über das Thema... Außerdem find ich es blöd, dass wir Kameras anmachen müssen, weil ich vielleicht nicht möchte dass jeder meine Wohnung sehen soll, außerdem ist es mir einfach unangenehm. Aber was ich find was gar nicht geht, ist der Grund, weshalb wir die Kameras anmachen müssen, nämlich, weil ein paar Lehrer uns nicht vertrauten und glauben, dass wir die Aufgaben in z.B in Mathe mit Taschenrechner rechnen. Ich find genau in dieser Zeit braucht man doch Vertrauen!  Ja, dass ist alles...

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Man kann  nicht 6 stunden HINTEREINANDER auf den Bildschirm starren! Es geht nicht, bittr verstehe doch einer, dass man irgendwann einfach nicht mehr kann!!

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Es macht mir Stress, wenn Lehrer einen ZWINGEN, die Kamera anzumachen. Meine persönliche Mitarbeit leidet verdammt stark darunter. Warum bitte ist es notwendig sich vor kamera zu zeigen?! Hinzu kommt, dass die allgemeine mitarbeit total darunter leidet. Die Bewertung ist einfach der Inbegriff von Unfairness. Wenn mal dir Technik nicht geht, hat man keine Ahnung wie man bewertet wird...

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Ich komme sonst immer gut mit und mir macht es auch spaß mitzuarbeiten. Seit einigen monaten stelle ich aber fest, dass ich mich mit extremen kopfschmerzen zwingen muss, noch einigermaßen mitzuarbeiten. langsam bearbeite ich kaum noch aufgaben und melde mich nicht mehr. ich finde das sehr sehr schade, weil meine 11 jahre anstrengung nun durch extremen druck und überforderung zerstört werden. die lehrer bewerten uns trotz allem normal.so geht das nicht. es existriert keine struktur. manche lehrer geben gefühlt 30 mal mehr aufgaben auf, als sie dürften und andere (zum Beispiel in meiner 3.Pk) keine. das schlimmste sind die aufgaben die man einen tag zuvor bekommt ( meistens hat man an diesem tag nicht einmal unterricht )und deswegen übersieht. ich kann doch nicht alle zwei minuten meine aufgaben aktualisieren- sowas ist gar nicht möglich. Außerdem werden aufgaben auf zig tausend portalen gestellt. MAN MUSS SICH EINIGEN OB TALK ODER IM ORDNER ODER E MAIL ODER VIDEOCHAT. ich bin keine maschine. ich hätte schon gerne mehr struktur (zum Beispiel eine liste mit aufgaben am anfang der woche, welche sich auch nicht verändert!!!!!!!!!!)
ich bin total überfordert und überarbeitet, und trotz allem schlecht auf das abi vorbereitet. das alles zerstört grade meine zukunft :((

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Was mich schon immer gestört hat, ist das fast immer die Lehrer wichtige Entscheidungen treffen, wenn es um uns geht. Ich wäre dafür das man mehr Demokratische Abstimmungen sollte, auch bei ganz einfachen Fragen! Ich habe nur manchmal das Gefühl, dass nicht auf unsere Meinung geachtet wird.

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Kinderärzte fördern Schullöffnungen, denn Kinder und Jugendliche sind keine Treiber der Pandemie, eine noch weitere andauernde Schulschließung würde die Kollateralschäden massiv erhöhen!
Präsident des Berufsverband der Kinder-und Jugendärzte

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früher war in meiner familie nicht alles perfekt, aber das ist ja auch normal... wir verstanden uns gut trotz der trennung unserer eltern und lebten harmonisch miteinander.
jetzt sieht die Situation folgendermaßen aus: meine kleine schwester braucht durchgehend schulische unterstützung, die meine eltern ihr nicht geben können, weil sie selber arbeiten müssen und kaum noch zeit haben... meine eltern haben mehr und mehr probleme durch corona und man bemerkt das auch. das geht natürlich extrem auf die psyche weil man sich verantwortlich fühlt. meine andere schwester hat einfach aufgegeben und sitzt nachts weinend im bett und schläft tagsüber- sie nimmt einfach nicht mehr am homeschooling teil, weil es ihr zu viel wird. über die außmaßen ihrer psychischen lage möchte ich hier erst gar nicht anfangen. die kleinste fühlt sich vernachlässigt und schreit und meckert nur noch.
und wer muss sich um alles kümmern: die abiturientin, die eigentlich andere sachen zu tun hätte. durch dieses aufeinanderhocken haben sich ganz komische rollen verteilt und nichts hat mehr ein gleichgewicht. alle sind am ende und keiner kann sich bei dem anderen abstützen, da die anderen genauso am ende sind.
ich weiß nicht ob sich das jemals wieder einrenken wird, wenn das noch länger so geht.
ich habe täglich kopfschmerzen und panikattacken. bitte das muss schnell aufhören. (ich will nicht überdramatisch klingen, aber das ist nun mal bei uns die realität und bei vielen anderen leuten auch)

in der schule hat sich kaum einer angesteckt, wieso musste sie unbedingt schließen?!!!!

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Ich muss für alle da sein. Für meine Mutter, die Angst um ihren Job hat, für meine Freunde, die aufgrund des Drucks in der Schule und von dem kommenden Abi immer wieder zusammenbrechen. Ich niemanden, dem ich wirklich sagen kann, wie schlecht es mir geht, ohne Angst haben zu müssen, dass diese Person nicht selbst genug Probleme hat. Ich verstehe inzwischen einfach nicht mehr wie diese psychische Dauerbelastung von ALLEN Menschen in Relation steht mit dem, was passieren würde, wenn wir die Schule mit einem guten Hygienekonzept öffnen. Wenn man strikt darauf achtet und gut organisiert, dass das Infektionsrisiko quasi wie beim homeschooling ist. In einigen Fächern komme ich gar nicht hinterher. Man muss sich so gut wie alles selbst beibringen und wenn man dann kein Naturtalent ist, hat man einfach (Entschuldigung) verkackt. Ich könnte jetzt noch ewig auflisten, was meine Probleme sind. Das größte Problem ist aber einfach dass es niemanden gibt, an den man sich wirklich wenden kann. Der einen trösten kann und stark genug ist, um einen aufzufangen, weil einfach alle momentan zu schwach dazu sind.

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SchülerInnen haben so viel Stress, dass sie mehr trinken, rauchen, Drogen nehmen. Es muss sich dringend etwas ändern!

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4-5 Kaffees am Tag und abends nicht schlafen können durch Panik, Angst und Herzrasen. Angst haben sich zu „melden“, Angst haben drangenommen zu werden. Unglücklich werden. Keine Zeit mehr haben um über dich selber nachzudenken, glücklich zu sein. Wir müssen funktionieren wie Maschinen. In Q4 sind keine Klausurersatzleistungen möglich. Wie kann das sein?! Sind wir eine ganze Generation, die unvorbereitet und ohne Schutz auf eine Schlucht zu laufen. Wir brauchen mehr Hilfe, viele Lehrer geben ihr bestes. Niemand kann etwas für die Situation aber wir bitten um Rücksicht, Verständnis und eine bessere, offenere Kommunikation.

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Mir persönlich macht zu Hause lernen mehr Spaß als in der Schule.

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Mir persönlich macht zu Hause lernen mehr Spaß als in der Schule.

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Ich fühle mich komplett ausgelaugt und einfach richtig scheiße!
Jeden Tag von morgens bis Nachmittags Videokonferenzen, dann wird auch noch überzogen und man bekommt viel zu viele und zeitaufwendige Hausaufgaben, teilweise mit Abgabeterminen wo nicht mal Unterricht ist. So viele Hausaufgaben und Projekte hab ich schon abgegeben und nie eine Rückmeldung der Lehrer bekommen, aber die erwarten, dass wir alles wie Maschinen erledigen. Nach den Konferenzen sitze ich teilweise bis nachts an meinen Hausaufgaben mit meinen Eltern manchmal, allerdings sind die mir keine große Hilfe da meine Verbindung zu meinen Eltern krass gelitten hat. Meine Eltern meckern mich 24/7 wegen jeder Scheiße an, dauernd üben sie Druck auf mich aus: Hier du musst lernen, wiederhole für den Nächsten Tag, bereite dich auf die Nächsten Stunden vor, du bist so faul, hängst immer nur am Handy, mach mal was für die Schule, ich hab viel mehr gemacht für die Schule du bist wirklich faul, komm doch mal aus deinem Zimmer raus, ich seh dich ja gar nicht mehr, etc. Ich flipp aus!!
Tagtäglich unterdrücke ich das weinen wenn andere da sind und trinke Koffein Getränke um halbwegs zu überleben, aber auch da werd ich von meinen Eltern angeschissen. Tags komme ich nicht aus dem Haus, Nachts kann ich erst spät einschlafen und werde während ich schlafe von meinen Haustieren immer aufgeweckt. Ich fühle mich schwach, ausgepowert und demotiviert. Ich kann mich nicht mehr konzentrieren und würde am liebsten (auch gerade) in einem Mental Breakdown zusammen brechen. Es ist einfsch zu viel, nicht nur die Situation in der Schule sondern auch zu Hause.
Ich bin doch keine Maschine! Ich bin ein Mensch aus Fleisch und Blut. Und ich will leben, bis zum letzten Atemzug...

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Ich hab mir grade den Leitfaden für die VKs durchgelesen und bin etwas enttäuscht, um ehrlich zu sein. Die Kamerapflicht ergibt für mich keinen Sinn, denn das ist doch gerade eins der Probleme die hier angesprochen wurden?! Viele (inklusive mir selbst) macht das Einschalten der Kamera viel unsicherer, ich sitze zum Teil 90 Minuten vor dem Computer und versuche mich nicht groß zu bewegen, nicht auszufallen, bloß keine unbedachten Gesichtsausdrücke zu machen. Vor allem in großen Gruppen finde ich das schwierig, die Kamera kann doch einfach freiwillig bleiben...

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Unterstützung nur von wenigen Lehrer*innen

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Unterstützung nur von wenigen Lehrer*innen

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ich finde es sehr schade, dass die Kommunikation mit den Lehrer*innen in dieser Zeit teilweise wirklich sehr schwer ist. Ich habe das Gefühl, dass von uns Schüler*innen die ganze Zeit erwartet wird, dass wir alle Aufgaben zusätzlich zu den Videokonferenzen super easy hinbekommen, obwohl wirklich die Überzahl zur Zeit wirklich überfordert und unter ernormen Stress leidet. Ich kann absolut verstehen, dass die Lehrer*innen zur Zeit auch total viel zu tun haben, aber manche Reaktionen fand ich auch einfach echt dreist. Viele sind sofort in die Defensive gegangen und haben null Verständnis gezeigt, und dann sachen wie ich habe kinder um die ich mich kümmern muss gedroppt... So hä? Warum kann man nicht verständnisvoller reagieren? Meine Klassenlehrer haben auch erst Verständnis gezeigt, nachdem die Elternvertreter*innen geschriebn haben und wir wirklich zwei Stunden mit ihnen in einer Videokonfernz diskutieren mussten. Zum Glück wurde dann auch in der einen woche einige VKs gestrichen. Es ist aber einfach schade, dass die Kommunikation nochmal so viel anstrengung von unserer Seite braucht. Außerdem ist mir aufgefallen, dass einige Lehrer*innen manchmal einfach nicht zum Unterricht kommen, und man dann n halbe Stunde dasitzt und auf sie wartet. Und dann kommt nichtmal einen Nachricht, obwohl wir nachgefragt haben! Ich hoffe einfach, dass sich das so schnell wie möglich ändert, denn wie es aussieht sitzen wir ja noch ziemlich lange zuhause rum :///

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Zwischen Depression und kommender Klausurenphase 

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Zwischen Depression und kommender Klausurenphase 

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Erstmal finde ich es gut, dass in den LKs eine Klausurersatzleistung angeboten wird, aber ich finde ehrlich gesagt, dass das auch in jedem GK angeboten werden sollte. Die Nextcloud ist immer noch nicht übersichtlich. Es ist Teilweise wie eine Art Schatzsuche Aufgaben/Abs/ Abgabefristen zu finden. Die Lehrer sollten sich dringend mehr abstimmen und eine Einheit bilden. Vor dem Lockdown  habe ich es endlich mal wieder geschafft mich zu beteiligen, alles zerstört seit dem Lockdown. Ich finde es total unfair, wenn Lehrer empathielos  sind, wenn man nicht abliefert. Aussage: „ ja das geht ja jedem so, pass dich an! Funktionier!“ Es ist unmöglich allgemein zu benoten. Daher ist die Klausurenphase echt eine Zumutung für die Oberstufe. Das ist eine besondere Situation deswegen hat es auch jeder Schüler verdient, dass man auf ihn eingeht und nicht so hart ist. Alles andere ist unfair. Ich glaube für jeden ist das eine psychische Belastung, man kann nicht einkalkulieren wie stark dies sein kann gerade für jede Person. Ich glaube jeder in der Oberstufe hat momentan Angst vor der Klausurenphase. Deswegen  sollte jeder Schüler die Möglichkeit haben trotzdem schlechter Klausur oder nicht so guter Beteiligung in den VK‘s eine Klausurersatzleistung (wenn auch zusätzlich) zu liefern.

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Also ich habe ein Problem mit den Aufgabenstellungen. Manche Lehrer machen sehr schwer verständliche Aufgaben und melden sich dann bei Rückfragen auch nur alle 4 Tage. Das ist teilweise frustrierend und keine gute Arbeitsgrundlage.

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Ich habe mir gerade den "Leitfaden Videokonferenzen ..." durchgelesen & ich bin ehrlich, ich von der Seite der Schüler/innen, bin schon enttäuscht & fühle mich überhaupt nicht gehört. Ich könnte vieles nennen, aber ich möchte mich beschränken, da der Beitrag sonst zu lang werden würde (ich will nicht sagen, dass kein/e Lehrer/in Verständnis für uns hat, nein viele haben das Padlet ernstgenommen, aber sehr viele scheint es leider auch nicht zu interessieren). Besonders problematisch finde ich den Aspekt mit der Bewertung; wörtlich steht darin "Grundsätzlich sind Videokonferenzen Ersatz für Präsenzunterricht, d.h. sie werden auch wie dieser bewertet." Entschuldigung, aber wie viele Schüler/innen haben hier geschrieben, dass sie es viel schwerer haben sich in Konferenzen zu melden als in echt, die sich wünschen eine an die Situation angepasste Bewertung zu haben? Zu viele um das einfach so sehr zu ignorieren. Eine andere Formulierung, die ich fast schon arrogant finde ist "..doch nach fast einem Jahr digitalen Unterricht sollte jede/r.. einen Weg gefunden haben, per Video am Unterrichtsgeschehen teilhaben zu können." Damit wird vermittelt, dass jede/r, der/die noch technische Probleme bzw. andere Voraussetzungen oder Probleme hat mehr oder weniger selbst Schuld ist und das ist einfach ignorant. Nur weil wir auf dieser Schule sind heißt das nicht, dass alle gleich privilegiert sind. Ich bekomme das Gefühl, dass es wirklich nur noch um Leistung und Image geht, klar Leistungen sind immer wichtig, wenn es um Schule geht, aber das Soziale sollte auch mindestens genau so viel Beachtung finden. Und dann dieser kursive Satz von wegen Fairness und Solidarität, bitte wo ist hier Fairness? Ich persönlich bekomme in diesem Leitfaden nicht so viel von Chancengleichheit mit und dass so viele Schüler/innen Mental Health Issues haben scheint auch keine Beachtung zu finden. Trotzdem möchte ich betonen, dass es auch Lehrer/innen gibt, die das Padlet beachten und das schätze ich, wo es einige Lehrer/innen auch gar nicht zu interessieren scheint.

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Aktuell gibt es so viele Aufgaben & inzwischen machen alle Konferenzen (meiner Meinung nach ist die Menge wesentlich mehr als in präsenter Form) & das ist jetzt schon eigentlich nicht zu schaffen & ist eine zusätzliche Belastung zu allem anderen momentan. Wenn ich mir dann aber denke, dass in max. 2 Wochen die Klausurenphase beginnt, ist es einfach absolut unrealistisch das alles noch zu schaffen. Und auch wenn viele Lehrer das Padlet jetzt schon gelesen haben, gibt es immer noch einige, die überhaupt nichts ändern.. Es ist jetzt schon mega schwer & dann mit der Klausurenphase, die sehr bald losgeht, weiß ich nicht wie es weiter gehen soll, es ist einfach sehr unrealistisch. Ich bin auf jeden Fall ratlos, da diese Situation einfach aussichtslos ist.

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Ich werde nicht müde. Ich kann nicht schlafen. Ich habe keine Energie .
Ich will neben meinen Mitschüler*innen sitzen und mit den Lehrer*innen face to face kommunizieren. Bitte

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Mehr Verständnis bitte. Wir können nicht mehr.
Bitte gebt uns mehr Platz.
Ich weiß, dass es für die Lehrer und alle anderen "Parteien" auch total schwierig und anstrengend ist, jedoch verliert man von Tag zu Tag die Motivation am Unterricht.

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Mein Alltag besteht morgens und mittags aus Beruhigungstees um nicht mehr so nervös zu sein und nicht mehr so Angst vor dem Stapel Aufgaben zu haben, Abends und nachts trinke ich Energy-Drinks oder Club Mate um mich wachzuhalten, um die restlichen Aufgaben zu machen damit ich keine schlechte Note kriege

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Es ist jetzt schon seit Wochen immer das gleiche. Ich weiß dass es nicht nur an der Schule liegt, aber sie trägt viel dazu bei. Es sind nicht die einzelnen Aufgaben sondern alle zusammen die mir sehr viel Kraft kosten. Ich habe nicht einmal zeit mich für die 5. pk  vorzubereiten.
Zu hause ist die stimmung gedrückt und alle eskalieren schnell da wir alle sehr gereiztr sind.
Die Masse an Videochats + Aufgaben + Hausaufgaben ist echt zu viel. Es ist das dreifache von dem was wir normalerweise tun müssten. ich sitze manchmal bis 3 uhr nachts am rechner und am ende wird meine arbeit nicht mal beurteilt oder wertgeschätzt. ich fühle mich nicht meghr wie ein normaler mensch sondern wie eine maschine die nur für die schule lebt.

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Ich fühle mich, seit Beginn des Homeschoolings und jetzt noch viel verstärkter dermaßen schlecht vorbereitet auf die bald anstehenden Klausuren. Zwar wird uns vieles über Videokonferenzen oder Aufgaben vermittelt, aber ich habe das Gefühl, dass das alles einfach zu viel ist, um es sich (in jedem Fach) merken zu können. Ich kann mich an vieles von vor ein paar Wochen nicht mal mehr erinnern. Ich weiß gar nicht, was ich tun soll, kann nicht schlafen und nicht klar denken. Alles von vor ein paar Wochen nachzuholen ist auch teilweise echt unrealistisch, weil das alles so viel ist und wir ständig neue Aufgaben aufbekommen, eine Videokonferenz nach der andern haben und wir keine Maschinen sind die keine Emotionen haben, die jetzige Situation belastet viele von uns sehr, weshalb unser psychischer Zustand etc. zur Zeit nicht vergleichbar mit unserem sonstigen ist, all das muss beachtet werden. (Teilweise habe ich 7 std lang VKs am Tag und bekomme trotzdem in jedem Fach viele Aufgaben) Mir fällt es gerade echt schwer in Worte zu fassen, wie verzweifelt ich bin. Ich kann so schon fast nicht mehr und jetzt auch noch das.

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Die meisten Beiträge sind so schockierend! Es kann nicht sein, dass sich hier Jugendliche von der 7. bis zur 12. klasse „verloren“ oder „am Ende“ fühlen, keinen Hunger mehr haben und Panik bekommen. Ich hoffe sehr, dass die Lehrer die Beiträge lesen werden und einige mehr Rücksicht nehmen werden.

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Im Moment geht es mir wieder besser, nachdem unsere Klasse mithilfe der Eltern Druck auf die Lehrer gemacht haben. Aber das ist jetzt erst eine halbe Woche so. Davor – ich muss schon sagen, DAS war die Hölle. Wir hatten eine Woche fast jeden Tag 6h Videokonferenz + 4h Hausaufgaben. Außerdem fällt es mir ohne die Gruppendynamik schwerer, mich zu konzentrieren, was auch nicht dadurch erleichtert wird, dass es bei uns regelmäßig ziemlich laut ist, weil die unter uns so DERMAßEN laut sind. Dadurch, dass wir nebenbei noch den MSA schaffen müssen, war ich echt ziemlich fertig (wäre ich aber auch so gewesen bei den vielen Aufgaben). Ich hab von früh bis spät nur Schule gemacht, nur am Wochenende hatte ich vielleicht drei Stunden frei. Dann haben wir als Klasse die Lehrer kontaktiert. Zunächst hat sich nicht viel getan und wir wurden auch nicht ernst genommen, aber dann, als sich auch die Eltern eingeschaltet haben, wurde es etwas weniger und im Moment funktioniert bei mir alles. Allerdings mag ich mir nicht vorstellen, wie es für die Schüler aus der Oberstufe sein muss. An alle: Versucht nicht durchzudrehen, und wenn es nicht mehr geht, nehmt Kontakt mit den Lehrern auf. Auch wenn sie euch am Anfang nicht ganz ernst nehmen – wenn ihr dranbleibt und die Eltern einschaltet, können sie euch nicht längerfristig ignorieren!

Ich muss aber auch sagen, dass Feedback gegenüber den Lehrern bisweilen schwierig ist. Als wir den Lehrern gesagt haben, wie verzweifelt wir sind, haben sie sich zunächst einfach nur rausgeredet, gesagt, wir müssen Rücksicht auf sie nehmen (???) und erst ist gar nichts passiert. Das hat uns alle ziemlich aufgeregt und ich bin eindeutig der Meinung, dass an der Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern noch gearbeitet werden muss.

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Ich finde, dass die Videokonferenzen immer besser und unterrichtsnaher werden, aber fast alle meine Lehrer lassen die kleine Pause ganz aus oder überziehen massiv. Keiner, wirklich keiner kann sich 90 min + durchgehend konzentrieren. Auf diese Weise ist man nach der 4. Konferenz durch, obwohl man noch Stunden an Hausaufgaben hat. Bitte Rücksicht nehmen!!

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Mir geht es gut, aber ich weiß das es nicht jedem im Homeschooling so geht... Ich denke um Probleme zu beseitigen müssen wir zusammen halten miteinander Reden und Kommunizieren...
Mein einziges Problem ist, dass ich zwei Geschwister hab und wir uns oft streiten... Ich bin dann immer schuld und das nervt sehr!!!

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Homeschooling ist anstrengender als normale Schule

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Homeschooling ist anstrengender als normale Schule

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...und ich dachte, das geht gar nicht. Jedoch macht mich die ständige Isolation, der Stress wegen der anstehenden MSA-Präsentation und das Gefühl, nicht zu wissen, wann alles wieder gut wird, echt fertig. Abends kann ich nur schwer einschlafen und am Tag bin ich durchgehend müde. Ich wünsche mir sehr, dass wir bald wieder zurück in die Schule können und verstehe nicht, wieso wir erst so spät dran sind.

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Ich denke es ist auch schade, dass einige Lehrer auch Aufgaben geben, wenn wir offiziell kein Unterricht haben. Ein Beispiel ist der morgige Elternsprechtag. Einige meiner Lehrer haben angekündigt, dass wir kein Unterricht nach der 4ten Stunde haben, dennoch hat ein Lehrer von mir schon eine Videokonferenz für die 5./6. Stunde angekündigt. Das finde ich schade. Da hat man einmal früher Schluss, aber man kann es nicht ausnutzen. Nichtsdestotrotz könnte man eh nicht wirklich viel Freizeit haben, denn man hat ja noch einen riesigen Stapel voller Aufgaben der letzten Tage. So traurig ist das Schulleben jetzt.

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Ich sitze jeden Tag von 8 bis manchmal sogar 22 Uhr vor dem PC. Ich habe keine Motivation mehr, mich richtig fertig zu machen und etwas ordentliches anzuziehen. Ich werde sowieso keine Zeit haben, rauszugehen und jemand anderen als meine Eltern zu sehen. Wieso sollte ich dann meine verbliebende Kraft dafür aufwenden, micht fertig zu machen? Jeder Lehrer meint, frische Luft sei wichtig für unsere Gesundheit aber was sollen wir denn machen ??  Während der eigentlichen Schulzeit gibt es nur Konferenzen, also keine Zeit irgendwelche der unzähligen Aufgaben zu machen, die wir nebenher noch aufbekommen. Diese Aufgaben müssen wir dann da machen, wo wir eigentlich Frezeit hätten. Manche Lehrer meinen, wir sollen nur so lang an den Aufgaben sitzen, wie wir eigentlich Unterricht hätten. Aber das kann ich nicht. Ich brauche mindestens dreimal so lang, um zu einem eigermaßen akzeptablen Ergebnis zu kommen. Wenn ich wirklich nur 45 Minuten dran arbeiten würde, würde ich eine 6 kassieren.
Manchmal kommt esmir in den Sinn, das Abi hinzuschmeißen weil ich es aufgrund meiner momentanen Noten eh nicht schaffe. Ich habe das Gefühl, die Lehrer machen nur Videokonferenzen, damit wir uns verschlechtern, weil wir uns nicht uns trauen zu melden. Ich trinke so gut wie vor jeder Konferenz einen Beruhigungstee, weil mein Herz sonst zu doll klopft. Ich kann nicht mehr gut schlafen, weil ich mich nicht mehr bewege und ich deshalb nie müde bin. Ich habe auch Albträume davor, dass ich mal vergesse, eine Aufgabe abzugeben, und dann vor allen anderen in eine Konferenz vom Lehrer bloßgesstellt zu werde.

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Bei einigen ist es nunmal so, dass ihr Zuhause keine Umgebung für konstruktives Lernen darstellt, ich z.B. hab Renovierungsarbeiten über mir am laufen, da kann man sich weder im Unterricht beteiligen noch konzentrieren. Wären wir in der Schule, würde ich von dem Lärm nichts mitbekommen. Die Lehrer sollten also solchen wie mir nicht unterstellen, dass wir faul sind und es eine Ausrede ist, nur um sich nicht melden zu müssen.

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Ich bin wahrscheinlich nicht die einzige die morgens aufwacht und kaum Kraft hat aufzustehen, weil man weiß das mal wieder ein riesiger Stapel Aufgaben auf einen wartet, den man eh nicht schafft, weil einem die Motivation fehlt. Und so häuft sich nach und nach immer mehr an.
Ich bin jetzt an einem Punkt angelangt, an dem ich kaum noch Energie habe überhaupt irgendetwas zu tun und deshalb nur noch das Nötigste bearbeite. Ich weiß aber jetzt schon, dass das ganze Aufgeschobene irgendwann wieder auf mich zu kommen wird, wenn es irgendwann heißt: „In einer Woche geht der Unterricht für dich wieder in der Schule los.“
Ich sehe mich jetzt schon völlig panisch an meinem Schreibtisch sitzen, weil ich kaum vollständige Inhaltsverzeichnisse, Arbeitsblätter etc. habe, die ich aber wahrscheinlich alle brauchen werde, um mit dem Stoff mitzukommen.
Am Ende des Lockdowns hänge ich wahrscheinlich mit den Themen in fast allen Fächern hinterher und habe enorme Probleme alles nachzuholen.

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Ich verstehe ehrlich gesagt nicht, wie man bei einer Inzidenz von 61,4 in Wilmersdorf und 44,8 in Steglitz weiterhin legitimieren will die Schulen geschlossen zu halten. Ja es ist erlaubt Grundrechte einzuschränken, jedoch nur wenn diese Einschränkungen vor einer unmittelbaren Gefahr schützen und wenn es keine anderen Mittel gibt, welche zu ähnlichen Ergebnissen führen. Bereits vor Monaten haben Virologen Konzepte vorgestellt, welche Präsenz Unterricht ermöglichen würden.. Es ist jedoch nicht Grundgesetz konform, Grundrechte auf Basis einer Potenziellen Gefahr (Corona Mutationen) einzuschränken. Da diese nicht unmittelbar ist. Eine Inzidenz von 60, also 60 Betroffene auf 100 000 Einwohner, darf kein Grund dafür sein, Kindern und Jugendlichen Bildung zu entziehen. Wir leben in einem Land, in dem der Gleichheitsgrundsatz gilt, doch dieser wird im Homeschooling nicht geschützt, da die Wohnsituation und das eigene Technische Equipment plötzlich ausschlaggebender für die Note ist als Engagement und Fleiß. Das darf nicht sein, und schon garnicht bei einer Inzidenz von 60, 60 von 100 000.
Und nun zu unserer Schule, wie kann es sein, das einige Lehrer online Unterricht machen, der fast genau so gut funktioniert wie Präsenzunterricht, und wieder andere Lehrer überhaupt keinen Unterricht machen.
Wir sind nun seit November letzten Jahres fast durchgehend im Home Schooling, und es gibt Kurse in denen hat schlicht weg noch kein Unterricht stattgefunden. Ich weiß von einem Englisch Leistungskurs, der im Februar das erste mal eine Videokonferenz hatte. Aufgaben in die Cloud zu stellen ist nicht das selbe wie Unterricht mit Lehrkraft. Und was von den Schülern erwartet wird, sollte auch von den Lehrern Realisierbar sein. Jeder Lehrer sollte in der Lage sein sich anzueignen, wie man eine Konferenz in der Cloud startet, da gleiches (an Konferenzen teilnehmen, Datein abgeben etc.) auch von Schülern erwartet wird.

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Ich finde es absolut schwierig durchzuhalten, da auch nicht wirklich ein Ende in Sicht ist. Es wird immer gesagt, es gäbe "Licht am Ende des Tunnels" etc., aber bisher ist es nur immer schlimmer geworden. Das Leben kann eh schon anstrengend genug sein, Corona vermittelt einem nicht gerade Hoffnung und dann scheint das Homeschooling auch noch nie zu enden. Prinzipiell Homeschooling fühlt sich an wie Sisyphus-Arbeit, immer nicht endende Aufgaben/Konferenzen usw., wenn man mal was geschafft hat, kommt schon direkt was neues. Man macht die ganze Zeit was und es endet trotzdem einfach nie. Langsam fragt man sich wozu man das alles noch macht, warum es so sein muss und man nicht ausbrechen kann. Mit das größte Problem ist einfach, dass einem vermittelt wird, dass all das, was mehr oder weniger sehr belastend ist, einfach nicht enden wird. Wie lange kann man das noch durchhalten?

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Ich als 10. Klässlerin kann nur sagen, dass mir alle Oberstufenschule unglaublich leid tuhen, da es für sie einfach der reinste Stress ist und man einfach unvorbereitet in die Prüfungen gehen muss... aber ich finde es sehr entlastend dass die Msa prüfungen ausfallen... jedoch gibt es ein großes Problem mit der Organisation von den Lehrern, jeder macht es anders der eine stellt den Link zur Vk darein der andere da der eine stellt aufgaben am Montag rekn der andere al Freitag oder so das ist so unübersichtlich.. ich fänd es gut wenn alle Lehrer (auch wenn man am montah das fach nicht hätte) die aufgaben reinstellen und sie dann während der woche bearbeiten kann.. so könnte man sich am anfang der woche einen Plan machen und kommt weniger durcheinander , die aufhaben von den Fächern die man am Montag nicht hat muss man ja dann erst später machen... Außerdem fordern manche Lehrer zu viel. Auch wenn man im Präsensunterricht so viel gemacht hätte, heißt es nicht, dass es jedem möglich ist das auch in dieser harten Zeit zu leisten... also entweder VK oder Aufhaben aber auf keinen Fall beides, um die Schüler einfach zu entlasten weil ich denke dass jeder schon genug Probleme hat als Lehrer die ihnen pausenlos irgendwas zuschicken.!

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Ich als 10. Klässlerin kann nur sagen, dass mir alle Oberstufenschule unglaublich leid tuhen, da es für sie einfach der reinste Stress ist und man einfach unvorbereitet in die Prüfungen gehen muss... aber ich finde es sehr entlastend dass die Msa prüfungen ausfallen... jedoch gibt es ein großes Problem mit der Organisation von den Lehrern, jeder macht es anders der eine stellt den Link zur Vk darein der andere da der eine stellt aufgaben am Montag rekn der andere al Freitag oder so das ist so unübersichtlich.. ich fänd es gut wenn alle Lehrer (auch wenn man am montah das fach nicht hätte) die aufgaben reinstellen und sie dann während der woche bearbeiten kann.. so könnte man sich am anfang der woche einen Plan machen und kommt weniger durcheinander , die aufhaben von den Fächern die man am Montag nicht hat muss man ja dann erst später machen... Außerdem fordern manche Lehrer zu viel. Auch wenn man im Präsensunterricht so viel gemacht hätte, heißt es nicht, dass es jedem möglich ist das auch in dieser harten Zeit zu leisten... also entweder VK oder Aufhaben aber auf keinen Fall beides, um die Schüler einfach zu entlasten weil ich denke dass jeder schon genug Probleme hat als Lehrer die ihnen pausenlos irgendwas zuschicken.!

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Mir geht es super und es funktioniert alles gut!!!

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Mir geht es super und es funktioniert alles gut!!!

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Oft habe ich ein schlechtes Gewissen wenn ich mir Zeit für mich selbst nehme, weil ich weiß, dass ich noch so viel machen muss. Das habe ich immer im Unterbewusstsein und kann so zu Hause gar nicht mehr abschalten

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Bei mir klappt eigentlich alles gut. Ich bekomme fast immer ein Feedback und die Aufgaben und Koferenzen werden immer rechtzeitig angekündigt. Ich habe auch nicht das Gefühl, mehr an den Aufgaben zu sitzen, als normalerweise.

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Mir geht es so, dass man häufig viel mehr unter Druck ist in den Vk sich zu melden und Lehrer auch ohne Meldung rannehmen. So habe ich schon oft vor den VK Angst, dass wenn ich mal nicht mitkomme oder etwas nicht verstehe, bloßgestellt werde, nur weil angenommen wird, man würde nicht mehr vor dem Rechner sitzen oder am Handy sein. Dies setzt mich immer unter Druck, sodass die VK sehr anstrengend sind. Und ich finde Angst und Druck sind keine guten Begleiter zum lernen.

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Zu viele Aufgaben, zu viele Videokonferenzen (Q2)

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Zu viele Aufgaben, zu viele Videokonferenzen (Q2)

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Es ist sehr anstrengend und einfach überfordernd in jedem Fach, zusätzlich zu den Konferenzen, teilweise über einer Stunde an einzelnen Aufgaben zu sitzen. Man verliert in der Nextcloud auch schnell den Überblick über alles was jeweils die neuen Aufgaben sind. Sinnvoll wäre da ein Ordner “Aktuelle Aufgabe” für jeden Kurs, wo die Aufgaben zusätzlich hochgeladen werden. Ich weiß nicht genau, ob das möglich ist, jedoch könnte man sich dann selbst einen Ordner erstellen, in dem alle “Aktuelle Aufgabe” Ordner drin sind. Dann muss man nicht jeden Tag aufs Neue mühsam alle Ordner in jedem Kurs durchgehen um nach den Aufgaben zu schauen.
Bezüglich der Videokonferenzen finde ich, dass jeder Kurs nur zu Zeiten der Doppelstunden Unterricht haben sollte. Sonst verbringt man fast die ganze jeden halben Tag am Computer, was wirklich anstrengend ist.
Ich denke es wäre auch sehr hilfreich, wenn während der Konferenzen mehr Aufgaben bearbeitet werden. Das Besprechen der Hausaufgaben ist natürlich auch wichtig, dabei ist einem aber während der Bearbeitung nicht geholfen.

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Seitdem ich es nicht mehr gewohnt bin, mich präsent zu beteiligen, fällt es mir enorm schwer mündlich am Unterricht teilzunehemen...
Im Präsenzunterricht habe ich prinzipiell keine Hemmung viel und offen zu reden, jedoch seit dem Homeschooling fällt es mir in einigen Kursen durchaus schwer, zufriedenstellende Leistungen in den Videokonferenzen zu erbringen..
Außerdem ist meine Konzentration im Online- Unterricht umso mehr beeinträchtigt und ich fühle michdadurch unter Anderem nicht wirklich gut für die Klausuren vorberitet.
Gesamte Wochenpläne würde ich auch für eine gute Lösung halten. Man könnte sich so im Voraus alles etwas besser einteilen und bekommt sicherlich eine bessere Übersicht.
Grundsätzlich fühle ich mich aber auch echt überfordert und erschöpft.

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Meine Noten werden durch das Online Schooling so viel schlechter. Das bedeutet, dass ich vielleicht gar nicht mehr die Chance habe, das später zu tun, was ich möchte. Nur weil wir Corona haben heißt das nicht, dass ich auch später bei Aldi an der Kasse sitzen muss oder??

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Wie soll ich mein Abi bestehen und das studieren, was ich möchte, wenn ich jetzt schon weiß, dass mein Abiturschnitt im Keller ist!? Meine mündliche Leistung ist einfach echt gut aber in den Videokonferenzen traue ich mich nicht mich zu melden und schriftlich war ich noch nie besonders gut. Außerdem ist meiner Meinung nach die Nextcloud viel zu unübersichtlich und ich komme gar nicht mehr mit :((

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Jeden Tag sitzt du vor diesem grellen Bildschirm und machst brav, deine Aufgaben, denn wenn du sie nicht machst: 6! Eine Aufgabe vergessen und schon wird man verrückt. Man macht sich fertig, weil man diese Aufgabe vergessen hat. Du kannst nicht mehr schlafen, denn in diesem ganzen Gewirr aus Aufgaben schaffen und rechtzeitig abgeben, denkst du nur an eines: ICH HAB ES VERGESSEN! Du machst dir Stress, weil du diese eine Aufgabe vergessen hast und es bringt dich aus einem eh schon instabilen Konzept. Und das jede Woche mehrmals. Es macht einen Kaputt, weil du an nichts anderes mehr denken außer: Ich muss alles schaffen - Ich muss das noch machen - Ich muss in ein paar Minuten dieses und jenes Abgeben - ICH KANN NICHT MEHR! Wir sind keine Menschen mehr, denn unsere Psyche zerbricht. Wir sind Maschinen, die arbeiten und abgeben. Wenn es nicht passt = schlechte Note. Aber nicht nur wie selber verändern uns sondern auch unsere Umgebung. Wenn ich an einem “normalen” Tag vor meinem Bildschirm sitze, sind da nur Ich mein Laptop und sonst? Stille! Diese Stille ist in dir und um dich rum. Also überall ist nichts. Niemand der bei dir ist und dich auffangen kann, wenn du in diese bodenlose Stille fällst. Freundschaften verändern sich. Ich höre eine leise Stimme aus meinem Handy. Eine die der meiner Freundin gleicht, aber sie ist nicht hier. Nur ein weiterer dieser endlosen grellen Bildschirmen. Alles ist so monoton geworden. Selbst die Videokonferenzen sind keine Erlösung. Du sagst “Guten Morgen” und “Tschüss”. Dazwischen kommt mal eine Frage aber meistens ist es nur eins: Still! Selbst wenn Videos dabei sind. Du lächelst, versuchst dich möglich wenigst zu bewegen, zu atmen oder irgendwas wodurch du auffallen könntest und wartest auf einen Moment: Das Ende. Aber von was? Von der Videokonferenz? Ja das tue ich jeden Tag. Von dem Lockdown? Auch das tue ich jeden Tag. Von Corona? Jeden Tag. Also kann man zusammenfassend sagen wir warten auf das Ende, und zwar jeden verdammten einzelnen Tag, aber dieses ist nicht irgendwo. Das Ende beginnt mit dem Anfang und der Anfang beginnt mit dem Ende der Stille! Wenn es laut wird und wir wieder lachen, glücklich sind, ja wenn wir wieder Spaß haben. Dann beginnt unser Leben wieder neu. Dann sind wir keine Maschinen mehr, die ja nur nichts vergessen sollen. Dann sind wir wieder Menschen. Menschen die Leben. Als wieso warten wir. Sorgen wir doch selber dafür, dass das Ende und der Anfang kommt. Nehmen wir unser Leben in die Hand.

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Finde es sehr schade, dass man sich (unter viel Stress) Mühe für seine Aufgaben gibt und fast nie ein Feedback bekommt. Das trägt nicht unbedingt zur Motivation bei und ich finde, die Lehrer sollten sich bei umfangreichen Aufgaben auch jede Abgabe anschauen.

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Erstens sind es einfach zu viele Videokonferenzen wenn man berücksichtigt, dass man auch noch haufenweise schriftliche Aufgaben hat. Zweitens kann ich nicht wirklich mit Mikrofon mitmachen, da ich einfach keine ruhige Umgebung habe. Heiß auch, dass ich einfach nicht mehr am Unterricht mitmachen kann.

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Die Bewertung in der Oberstufe ist abnormal. Die Umstände werden NULL berücksichtigt, ich sacke in allen Fächern ab, krieg kein regelmäßiges  Feedback  und werde gefühlt dafür “bestraft”, schlechtes Internet zu haben

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Die Videokonferenzen ohne Video bringen nichts, man kann sich null konzentrieren. Außerdem ist es so viel Stoff und es erfordert extrem viel Disziplin, hinterherzukommen. Alle Lehrer*innen kommunizieren auf verschiedenen Wegen, mit verschiedenen Umgangsformen und haben unterschiedliche und häufig willkürliche wirkende UploadZeiten, Videokonferenzzeiten, Ordnerstrukturen und Aufgabenumfänge. Ich verlier den Überblick, fühl mich unwohl. Ich kriege kaum Feedback und wenn dann meistens nicht besonders gut, weil ich keine Aufgabe wirklich richtig ausführlich machen weil man diesen enormen Zeitdruck hat, alles zu erledigen. Kopfschmerzen, Schlafprobleme, Zukunftsangst, Stress und Druck sind jetzt Alltag. Ich seh den Fehler eher bei Schule & Senatsverwaltung fur die Umsetzung des SaLZH. Ich bin froh zuhause zu sein, eine Virusinfektion besonders mit den neuen Varianten macht mir mehr Angst als ich das Bedürfnis nach sozialem Austausch hab. Doch trotz meiner grundlegend positiven Haltung gegenüber dem  lockdown kann ich einfach nicht mehr. SaLZH ist schlimm organisiert und viel viel anstrengender und belastender als im ersten Lockdown

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Ich habe das Gefühl, dass ich in den meisten meiner Kurse kaum neuen Stoff behandle und sich das dann bei den Abiprüfungen sehr schlecht auswirken kann. Vorallem weil ich erst nächstes Jahr mein Abi mache habe ich Angst davor, dass dann bei der Studienvergabe und ähnlichem nicht mehr berücksichtigt wird, was auch wir da durchmachen mussten und nicht nur die Abijahrgänge 2019 und 2020.
Auch sonst würde ich mir von den Lehrern wünschen, dass wenn sie bemerken, dass es jemandem schlechter geht, ihn/sie mal persönlich zu fragen, wie es einem geht.

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Ich hätte ein paar Ideen, die einfach umzusetzen wären und bestimmt die momentane Situation stark zum guten verändern könnten:

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Ich hätte ein paar Ideen, die einfach umzusetzen wären und bestimmt die momentane Situation stark zum guten verändern könnten:

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Ein allgemeines System für die Benennung und Ordnung der Dateien und Ordner.

Hochladen von Aufgaben während der Unterrichtszeit.

Themenübersichten für die einzelnen Fächer, damit man den Überblick nicht verliert.

Regelmäßige Feedbacks, damit man motiviert bleibt.

Ein Konferenzplan würde mir zumindest auch sehr helfen.

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Ich persönlich muss ehrlich sagen, dass ich das ganze einheitlich ganz gut machbar finde. Ich hätte zwar auch gerne wieder Präsenzunterricht vor allem in den Lk, aber ich finde den Unterrichtsstoff in den Grundkursen eigentlich wirklich gut machbar, auch wenn es manchmal etwas mehr als die eigentliche Unterrichtszeit beansprucht.
Ich fände es trotzdem sehr wichtig wenigstens allen LKs wieder Präsenzunterricht zu ermöglichen!!!

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Kann mich allen VorrednerInnen anschließen. Sehr akkurate und gut formulierte Beiträge.

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Können wir nicht wieder Präsenz Unterricht haben bis zu den Sommerferien, das wäre viel besser al jetzt.

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Ich kann den restlichen Beiträgen nur zustimmen. Ich finde es toll, dass wir damit  die Möglichkeiten haben, der Schule und den Lehrern eine Rückmeldung zu geben. Denn die ist wirklich dringend notwendig. Ich finde es teilweise sehr dreist, wie viele Aufgaben ich erledigen muss und zusätzlich noch 7 Stunden am Tag Videokonferenz habe. Ich wünsche mir, dass sich die Lehrer da besser absprechen, damit das Aufgabenpensum deutlich reduziert wird oder mehr Zeit für das Bearbeiten der Aufgaben eingeplant wird. Der Druck ist momentan sehr hoch, die näher kommende Klausurenphase besorgt viele...Außerdem habe ich den Eindruck, dass viele jetzt an einem Punkt angelangt sind, wo sie einfach keine Lust mehr haben: Eine ewige To-Do-Liste im Kopf zu haben, ist anstrengend und frustrierend, wenn man weiß, dass man diese nie abarbeiten wird. Hinzukommt, dass ich mir wünsche, dass wir am Wochenende wirklich mehr Zeit für uns und zum Erholen haben. Wir brauchen Freizeit in dieser Zeit umso mehr, es geht nicht, dass wir auch am Wochenende und an den Ferien den ganzen Tag am Schreibtisch sitzen, um Hausaufgaben zu machen! Bitte nehmt uns ernst  und ändert was!

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Wenn man bedenkt, dass durch Corona alle Menschen, aber auch Jugendliche, zusätzlicher psychischer Belastung ausgesetzt werden als sie es ohnehin schon vielleicht sind und dann noch das Homeschooling hinzu kommt, was der Psyche noch mehr Schäden hinzufügen kann, sollte mehr Verständnis von der Schule her kommen. Man kann nicht einfach normal weiter bewerten wie vorher oder lauter Klausuren/Arbeiten/Ersatzleistungen schreiben und von denen dann abhängig machen, ob jemand die Klasse besteht, wenn dieser Mensch unter anderen Umständen bestimmt die Klasse geschafft hätte. Es müsste dafür eine viel höhere Sensibilität da sein. Gerade auch hinsichtlich der Menge an Aufgaben und Videokonferenzen müsste man was ändern, da es inzwischen einfach viel zu viel ist. Wenn durch Corona oder anderen Dingen eh schon alles nicht so leicht ist, sollte Homeschooling nicht dafür verantwortlich sein, dass einem am Ende jegliche Hoffnungen/Motivation genommen werden, um weiter zu machen.

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Ich fühle mich nicht mehr wie ich selbst, wenn mein Leben einfach nur aus Schule besteht - zu 100%. Jeden Tag um 7 aufzustehen und bis 14 uhr Konferenzen zu haben, um dann noch um die vier Stunden lang Hausaufgaben zu machen und den Unterrichtsstoff nachzuvollziehen, ist sehr anstrengend. Danach hat man auch keine Energie mehr, um die eigenen Hobbys auszuleben oder sogar manchmal mit Freunden zu kommunizieren. Zudem zahlt sich die hart Arbeit auch nicht aus. Schlechte Leistungen beeinflussen die Noten viel mehr als die guten und die guten, erkenne ich persönlich überhaupt nicht. Man bekommt so oft kein Feedback und auch manchmal keine Musterbeispiele oder -Lösungen, damit man wenigstens einen kleinen Eindruck vom Erwartungshorizont bekommt. Ich habe keine Ahnung wie meine Noten aussehen werden. Dieser konstante Stress macht einen kaputt.
Zuletzt finde ich es aber noch wichtig zu erwähnen, dass es sehr stressig ist, wie unorgasiert manche Lehrer sind. Man bekommt Links zu Konferenzen nur einige Minuten vorher und bei Verspätungen werden diese notiert, oder Aufgaben zum nächsten Tag werden Abends um acht erst hochgeladen/ aufgegeben. Schrecklich.

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Ich wünsche mir weniger Konferenzen , denn ich finde es gibt einen großen Unterschied ob man 7 std am tag in der schule präsent ist oder 7 std vor einem Bildschirm hockt. Außerdem bin ich bestimmt nicht alleine der Meinung, dass wir Schüler unter enormem Druck arbeiten (was natürlich auch die Ergebnisse verschlechtert) aufgrund von dem Maß an Aufgaben. Ich selber habe fast jeden Tag in jedem Fach eine Konferenz und bekomme dann noch zusätzlich Aufgaben an denen ich 2 Stunden und mehr sitze. Ich wünsche mir wirklich nichts mehr als ein bisschen Mitgefühl, denn es ist nicht gerade einfach sich den ganzen Lernstoff selbst beizubringen!

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Mein größtes Problem sind einfach die Videokonferenzen, bei denen ich mich kaum traue etwas zu sagen. Und die Lehrer machen einen dann so viel Druck, in denen sie einem schlechte Mündliche Noten für diese Konferenzen geben. Meine mündlichen Noten waren im Präsenz Unterricht eindeutig besser. Es sollte doch viel mehr darum gehen, dass uns etwas in den Konferenzen beigebracht wird und uns nicht zusätzlich noch Druck gemacht wird. Ich kann natürlich die Lehrer verstehen, sie müssen uns irgendwie bewerten, aber ist die in der aktuellen Situation das wichtigste? Wir können nicht in die Schule gehen, dann können wir vielleicht auch mal für ein paar Konferenzen keine mündlichen Noten bekommen, bzw. nur positive.

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Das homeschooling macht einen fertig. Meinen Noten fallen super in den Keller nicht nur bei irgendwelchen Aufgaben sondern auch bei den Videokonferenzen. Ich habe fast immer Probleme bei den Videokonferenzen mitzukommen oder kann mich nicht konzentrieren. Des Weiteren mag ich es nicht mich in den Konferenzen zu melden und fühle mich unwohl, wenn ich mal ohne Meldung aufgerufen werde. Außerdem habe ich so viele familiäre Probleme zuhause, dass ich es nicht schaffe mich auf die Schule zu konzentrieren. Das einzig gute an der Schule ist es meine Freunde sehen zu können und das ist auch nicht mehr möglich. Alles andere ist durch homeschooling nur anstrengender geworden.
Ich würde es besser finden, wenn wir einfach ein Plan für die gesamte Woche bekommen, wo Aufgaben und Videokonferenzen drinstehen und alles detailreich mit Abgaben etc. Es geht vieles in der Nextcloud unter an Aufgaben und man kann nicht von uns verlangen jedes Fach zweimal am Tag zu überprüfen.
Rückmeldungen kriegen wir eh nicht richtig und deswegen kann ich nicht mal sagen, wie viel schlechter  ich eigentlich geworden bin. Mein gesamter Abiturschnitt wird einfach an diesem Semester leiden. Dabei war das letzte schon nicht so, wie ich es mir gewünscht hätte...
Ich weiß, dass es auch für die Lehrer nicht einfach ist, aber ich halte es so einfach nicht mehr aus.
Auch wenn ich nicht in die Schule gehen will wegen Corona...

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Faires Bewerten

Mich persönlich stört total, dass durch die ganze Coronageschichte ich das Gefühl, dass ich einen notentechnischen Nachteil gegenüber vorheriger Oberstufenjahrgänge habe. Meiner Meinung nach sollten Lehrer vielleicht etwas „milder“ bewerten und schwierige, mit Stress verbundene Coronazeiten berücksichtigen. Und damit meine ich nicht nur die Zeit in der Quarantäne. Klar ist es schwierig einen Maßstab für eine faire Bewertung zu setzen, allerdings hilft ja vielleicht schon der Gedanke bzw. das Wissen,  dass Schüler xy gerade aufgrund der belastenden Lage nicht so gut mitarbeitet.

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Ich fände es besser wenn einfsch nur die Doppelstunden unterrichtet werden in einer Videokonferenz Aber auch nicht die volle Zeit und ansonsten Aufgaben gegeben werden die Zeitlich machbar sind. Da sollten sich die Lehrer untereinander mal besser absprechen. Weniger und kürzer Videokonferenzen sind schon von Vorteil, weil man sonst die Aufgaben nicht mehr schafft und kein Leben mehr hat weil es nur um Schule geht, die ganze Zeit und wenn man dann einmal endlich gegen 19 Uhr ans Handy geht, kommen die Eltern nach Hause und fangen Stress an von wegen man macht nichts für die Schule und Hänge nur am Handy. Solche Vorwürfe locken echt Tränen bei mir hervor aus Frustration. Das Leben ist in diesem anstrengenden Konzept einfach nicht mehr gegeben. Überall Leistungsdruck. Von den Lehrern, vom sich selbst und den Eltern. Überall nur noch: Du musst mehr lernen, hast du keine Videokonferenz? Du musst die Aufgaben bis dann und dann um die und die Uhrzeit abgeben (obwohl da nicht mal Unterricht ist), Du bist faul, du lernst nichts, immer wenn ich komme hängst du mir am Handy, lernst du nichts für die Schule? Setz dich doch abends nochmal hin und wiederhole die Sachen für den Nächsten Tag, aber am besten gleich jedes Fach obwohl du bis vor einer halben Stunde noch an der Schule gesessen hast, etc. Das Leben ist einfach reiner Stress. Ich muss bsp. Noch mal in die Schule aber ich habe wirklich nie die Chance da hinzugehen und was aus dem Spind zu holen da ich dauernd Konferenzen habe und noch Aufgaben machen und abgeben muss und dann mein langer weg, da fehlt mir einfach allein bei dem Gedanken die Motivation und die Zeit sowieso

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Ich verstehe es nicht wie wir "für später vorbereitet werden" in Pandemiezeiten und ALLES selbst machen müssen, aber ja die Sekundarstufe kriegt schöne Wochenpläne und wir ackern uns fertig bis uns die Köpfe rauchen. Nur weil man in der Oberstufe ist heißt es nicht dass man weniger hilfe benötigt. Verstehe das System an dieser Stelle nicht ich denke jedem geht es genauso schlecht...

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Ich habe mir gerade sehr viele Beiträge hier durchgelesen und bin echt geschockt. Mit war Homeschooling nie so bewusst... Das klingt jetzt komisch, aber ich habe wirklich nie so stark darüber nachgedacht. Es war plötzlich einfach so. Und Klausuren liegen für mich immer noch total in der Ferne, obwohl sie immer näher rücken... Ich kann mir gar nicht vorstellen, über das was ich "gelernt" habe, Klausuren zu schreiben, da es einfach kaum etwas gibt, was ich gelernt habe... Und je länger ich darüber nachdenke, desto mehr wünsche ich mir Präsenz Unterricht zurück. Doch gleichzeitig bin ich auch sehr verunsichert darüber, da meine Eltern beide in Risiko Gruppen sind und ich wirklich kein Risiko eingehen möchte sie anzustecken! Ich habe selber keine Lösung für die Probleme und Paradoxen meiner Aussage. Ich kann nur sagen, das mir immer bewusster wird, wie stark wir versumpfen ohne es wirklich mit zubekommen (zumindest ich).

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Können wir nicht einfach ab jetzt bis zu den Sommerferien durchgängig Präsenz haben, für alle Schüler?! Das wäre am effektivsten. Frankreich schafft es auch, warum nur wir nicht?

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Es ist alles viel zu viel. Ich mache morgens den Laptop an und schließe ihn teilweise erst spät in der Nacht, da es noch so viele Aufgaben gibt. Ich habe zu niemanden aus der Klasse mehr Kontakt. Ich sitze den ganzen Tag alleine Zuhause. Ich habe absolut keine Motivation mehr und das Gefühl, dass ich das alles nicht mehr schaffe. Permanent das Gefühl zu haben, dem ganzen nicht mehr gerecht zu werden. Ich bitte dringend um eine Lösung, sonst kann ich das nicht mehr lange mitmachen.

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Wie ich hier sehe kriegen viele Hilfe ihrer Eltern, ich mache alles alleine und da bin ich sicher nicht die einzige. Ich lasse mich komplett von der Schule unterkriegen, auch wenn ich mich mal versuche abzulenken, rauszugehen, ein großer Haufen Stress und schlechtes Gewissen schwebt über mir. Ich bin nicht nur in der Schule wenn ich Hausaufgaben mache, sondern überall wo ich nur bin denke ich daran, was mit mir werden soll und was ich noch zu tun habe. Ich fühle mich unfähig und habe einfach nur Angst vor der Klausurenphase, ebenso versprüre ich von den meisten Lehrern kein Verständnis, was wir von ihnen kriegen sind nur noch mehr Aufgaben. Ebenso fühle ich mich immer allein mit diesen Problemen, obwohl es fast allen genauso geht. An die Lehrer: Bitte mehr Verständnis für unsere jetzige Lage und unsere Sorgen!!!

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Ich komme einfach nicht mehr hinterher. Durchgängig Strass und einem graut richtig vor Morgen (Montag). Man sieht schon wieder einige Aufgaben die dringend abgegeben werden müssen aber weiß einfach nicht wann man die erledigen soll, weil es viel zu anspruchsvolle und zu viele Aufgaben sind die zu viel Zeit rauben neben den tausend Videokonferenzen am Tag. Diese Konferenzen vor dem Laptop / Pc sind einfach massiv anstrengend. Die Augen brennen, man ist unmotiviert, unkonzentriert, müde, weiß gar nicht worum es geht und hat weder Zeit mal was zu essen weil schon wieder die nächste Konferenz auf einen wartet.. Freizeit gibt's nicht mehr weil wenn die Konferenzen vorbei sind muss man die Aufgaben bearbeiten an denen man Tage und Nächte lang mit seinen Eltern sitzt und vor mehreren Mentalbreakdowns steht wegen dem Schulstress.
Es ist ganz dringend notwendig, dass wir weniger Videokonferenzen haben und/oder diese deutlich kürzer sind als bisher und weniger (zeitaufwendige) Aufgaben. Wir Schüler brechen sonst echt alle irgendwann zusammen.

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Ich würde mir wünschen, dass die Videokonferenzen direkt nacheinander stattfinden und, dass sich nicht so viel am Stundenplan orientiert wird. Außerdem machen manche Lehrer eine kurze Vieokonferenz, verschwenden dabei oft unsere Zeit und geben uns anschließend trotzdem noch Aufgaben mit einer strengen zeitlichen Limitierung. Außerdem sind es deutlich zu viele Aufgaben und man muss einfach nur noch priorisieren. Das heißt man macht das was man nicht gut kann und das was abgegeben werden muss. Viele machen auch garnichts selber, nichtmal die wichtigen Themen. Wir werden nur so mit Aufgaben überhäuft(oft in Hauptfächern), die soviel Zeit beanspruchen, dass man das Thema schon längst verstanden hat und einfach aufgrund mangelnder Zeit ein schlechtes Gewissen  hat, da man nicht alle nicht abzugebene Aufgaben gemacht hat. Außerdem steht man unter Dauerstress durch zu viele Aufgaben. Ich würde mir wünschen, dass die Lehrer sich besser absprechen und gucken ob alle Aufgaben wirklichen nötig sind.

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Ich fühle mich in keinster Weise vorbereitet und kompetent genug für die Klausuren, ich habe in den vergangenen Monaten fast nichts gelernt und bin sehr verunsichert und frustriert. Ich fordere, dass die Klausuren in Leistungskursen und Grundkursen unseren Umständen angepasst werden, denn andernfalls ist es das Unfairste überhaupt, und ich weiß, dass es vielen genauso geht!

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ich bin nur noch 24/7 in meinem Zimmer, und arbeite an Schule, da wo ich schlafe. Die ganze Zeit vorm Computer mürbt so aus und ich habe keine Zeit für irgendwas anderes, es ist wirklich furchtbar und ich habe angst um meine Noten, vor den Klausuren und meinem Abi

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Ich habe wirklich Angst und Stress vor den Klausuren weil ich überhaupt garnicht vorbereitet bin und mir sicher bin, dass ich die Klausuren nicht schaffen werde.

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Es gibt so viele Dinge die ich an dem jetzigen Online Unterricht auszusetzen habe, aber kurz gefasst sind die wichtigsten Punkte:
- Viel zu viel Arbeit und Konferenz (man sitzt von 8 Uhr bis 19 Uhr vorm PC)
- Total viel Stress wegen Abgabedaten, Aufgaben, weil ich den Stoff nicht verstehe
- ich lerne nur ein Bruchteil von dem was Unterrichtet wird
-komplett unzureichende Vorbereitung auf Klausuren und Abi
- sämtlicher Spaß geht verloren und verwandelt sich in Frust
- super schlechte Struktur, Koordinierung der Online Schule
- Technische Probleme die nerven
- Lehrer denken oft, sie seien unserer einziger Kurs
...etc. was bleibt uns dann noch?...

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Wir können nicht ewig hier sitzen und nur die Hälfte lernen. Ermürbend

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Eine Woche nur Konferenzen, eine Woche nur Aufgaben wäre eigentlich mehr plausibel als beides zusammen? Ich muss mich immer entscheiden entweder stressen oder komplett aufgeben, ist im endeffekt sowieso nur Stress also ja :) Gibt uns bitte wenigstens die Freizeit, ich denke wir verdienen sie alle!

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Ich sitze ständig vor dem Computer und ermüde. Viele Lehrer strukturieren ihren Unterricht einfach nicht. In den Nebenfächern gibt es zu viele in den Hauptfächern zu wenig Videokonferenzen und viele Lehrer geben einem nichtmal die ganze Woche für Aufgaben und erteilen neue in einer Videokonferenz mitten in der Woche. Unglaublich. Der Staat sollte sich wieder für Präsenz Unterricht einsetzen . So geht das nicht weiter

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Negatives Feedback an die Lehrer und die Organsation

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Negatives Feedback an die Lehrer und die Organsation

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Ich muss sagen ich bin wirklich entsetzt über die Lehrer, sie fordern Feedback und sagen man soll Vorschläge machen und jammern dann dass es für sie ja nicht einfach ist und sie auch nichts ändern können und wir das stattdessen in die Habd nehmen sollen. Völlig absurd wie ich finde. Für uns ist die Situation auch nicht leicht, was die Lehrer anscheinend denken. Wir lernen viel weniger als in der Schulen, sitzen ständig vorm PC und ermüden langsam. Ich finde Präsent Unterricht auch für die 10. wäre echt angebracht.

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Ich finde die momentane Situation mental belastend. Ich komme zwar zeitlich gut mit den ganzen Hausaufgaben und Konferenzen mit, jedoch bleibt mir dann keine Zeit mehr um raus zu gehen oder einfach mal das Wetter zu genießen. Viele aus meiner Klasse blicken aber garnicht mehr durch und sitzen teilweise tagelang an den Hausaufgaben. Ich fühle mich wie eingesperrt in einem einzelnen Tag Videokonferenzen-Hausaufgaben-Msa und das immer wieder. Ich wünsche mir mehr Mitgefühl von den Lehrern und mehr Verständnis, dass wir auch nur Kinder sind und Schule nicht alles ist. Bitte gebt uns Luft zum Atmen, gebt uns die beste Zeit unseres Lebens zurück!

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Was für uns Schüler extrem wichtig ist, gerade auch in diesen Zeiten, ist positives Feedback nach mündlicher Beteiligung. Nur weil wir älter sind, heißt das nicht, dass ein distanzierter Umgang mit uns gut ist. Ein "super gemacht", "toll, ein wirklich interessanter Gedanke" oder irgendeine andere Form von Lob, macht sehr viel aus. Dass die Lehrer die Antwort schon kennen, ist einem durchaus bewusst, aber für den Schüler ist das eine Leistung, die Wertschätzung verdient.

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die lehrer_innen stellen Hausaufgaben in die cloud, die viel zu komplex sind, um sie zu schaffen. es ist einfach nicht möglich, alle Schulaufgaben ausreichend zu erledigen und sich gleichzeitig noch Zeit für sich selbst zu nehmen, dass man nicht um achtzehn Uhr den Computer zuklappt und merkt, dass der ganze Tag bis jetzt schon wieder nur aus schule bestand. auch dass man für nicht erledigte Aufgaben hier eine sechs bekommt, nicht einfach einen Strich für eine vergesse Hausaufgabe wie sonst immer, das macht mich auch fertig. An diesem Punkt nimmt die Schule mein ganzes Leben ein, ich hab keine Grenze zwischen Schule und Nachmittag, am Wochenende bin ich auch am aufhaben erledigen. Es ist auch super anstrengend dass die meisten Lehrer_innen viele Aufgaben aufgeben und sie dann in 1 1/2 stündigen Videokonferenzen vergleichen, dass man in der Unterrichtszeit nur vergleicht und trotzdem anwesend sein muss und damit einfach mega viel Zeit verliert. An dem Punkt macht mich das ganze einfach wütend, weil auch wenige Lehrer_innen das überhaupt verstehen, sondern sagen dass man das eben erwarten muss, dabei wissen sie gar nicht was wir durchmachen. auch glaub ich dass die psychische Gesundheit bei niemandem grad am thriven ist, man kann die eigenen Freunde nur noch selten sehen und hockt eigentlich den ganzen Tag zu Hause, jeder Tag sieht ähnlich aus und es gibt nicht mal eine Möglichkeit sich das alles irgendwie zu versüßen weil wegen der Schule dafür keine Zeit ist.

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Ich habe das Gefühl, dass man dadurch, dass der Schultag nicht um 14:20 Uhr endet, nie das Gefühl hat fertig zu sein. Es ist als hätte man eine ewige To- do Liste im Kopf die einfach nicht aufhört. Ich glaube, dass häufig die Bearbeitungszeit der Aufgaben unterschätzt wird. Wenn Videokonferenzen in den normalen Unterrichtsstunden stattfinden, dann müssten die anderen Aufgaben höchstens den Umfang einer Hausaufgabe haben. In den letzten Wochen werden es immer mehr Konferenzen, teilweise 7 Stunden am Tag, aber die zusätzlichen Aufgaben werden nicht weniger. Das führt dazu, dass ich  diese erst nach den Konferenzen beginnen kann und so bis spät abends vorm Laptop sitzt. Ich glaube, dass die Lehrer*innen oft nur ihr Fach sehen und nicht einschätzen können, wie belastet wir auch durch andere Fächer sind, da müssten wir schüler vielleicht auch mehr Rückmeldung geben. In vielen Fächern habe ich noch keine persönliche Rückmeldung bekommen, was mich wirklich stark verunsichert. Mit der Klausurenphase die auf uns zukommt, weiß ich nicht wie ich das dem ich den ganzen Tag gelernt habe, noch schaffen soll. Der Druck für uns Oberstufenschüler ist extrem hoch und es gibt keinen Ausgleich, da mir häufig die Kraft für die sachen fehlt, die mir sonst so spaß gemacht haben. Ich würde mir wünschen, dass unsere Situation besser wahrgenommen wird, denn ich glaube, dass es nicht möglich unter diesem Druck und Stress weiterhin die Leistungen fürs Abi zu bringen die ich eigentlich möchte.

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Ich verstehe nicht, inwiefern unser Abitur gerecht zu den Jahren davor sein soll. Was bringen uns 30 min mehr Zeit in der Klausur, wenn uns der Inhalt fehlt? Klar, die halbe Stunde mehr ist immer hin etwas und wird mir sicherlich auch helfen, aber trotzdem reicht das doch nicht für ein faires Abitur!!! Wie kann es sein, dass wir die Themen die in unserem Abitur rankommen uns selbst beibringen mussten? Wie kann es sein, dass wir mit Maske 5 Stunden (oder jetzt sogar 5 1/2) in einer Abiklausur sitzen müssen, wenn man sich mit einer Maske nach spätestens 2 Stunden nicht mehr konzentrieren kann?? Und zu guter letzt: 5 Tage mehr Unterricht reicht wohl nicht für die 2 verpassten Semester in der Oberstufe!

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Grade mit unserem msa oder Abi ist es einfach zu viel wir bekommen massiv viele Hausaufgaben und sollen dann noch nebenbei msa schaffen???

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Es gibt Tage, an denen ich einfach nur arbeite. Ich setze mich im Schlafanzug vor meinen Laptop, stehe nur auf um was zu essen. Lasse meine Emotionen gar nicht erst hochkommen, lenke mich ab mit Schule und Social Media. Und dann irgendwann kommt alles hoch. Wenn ich abends so dasitze und darüber nachdenke was ich in den letzten Wochen erlebt habe. Wenn mir auffällt dass mein Leben verdammt langweilig ist. Und das wäre doch jetzt eigentlich die Zeit unseres Lebens gewesen. Die Zeit, in der wir eine unbeschwerte Jugend haben. Uns am Montagmorgen in der Schule über die Feier von Freitagabend austauschen. Wir uns auf das nächste Wochenende freuen, an dem wir wieder neue Eindrücke sammeln. Neue Leute kennenlernen. Stattdessen sitze ich jetzt hier vor meinem Laptop, jeden Tag der Woche. Höre mir Videokonferenzen an, fühle mich allein ohne Sitznachbarn die mich unterhalten. Lasse mich von anderen Sachen ablenken, die mich aus dem realen Leben ziehen.

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Auch ich habe das Gefühl, dass ich den Stoof und das Material nicht so gut kann, ich bin überfordert und in einer gewissen Weise auch überlastet. Manchmal mache ich mir richtig Sorgen, ob ich das alles noch aufholen kann. Im Homeschooling versinke ich so ein bisschen und ich kann mir selber die Zeit nicht so gut einteilen und wann ich welches Fach mache. Teilweise habe ich auch das Gefühl, dass wir manchmal mehr Lernstoff haben, als sonst, aber das kann auch nur ein Gefühl sein. Sonst bin ich aber relativ zufrieden

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die übersicht ist frech schlecht

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Ob wir zur Schule gehen, reisen, uns impfen lassen oder nicht, ist unsere Entscheidung! Keiner sollte für uns entscheiden, denn das ist unser Leben.

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Permanent habe ich das Gefühl runtergedrückt zu werden 

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Permanent habe ich das Gefühl runtergedrückt zu werden 

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Ich habe momentan oft das Gefühl, dass man an keinem Punkt mal abschalten kann. Wenn man grad mal das Gefühl hat die Aufgaben erledigt zu haben sind direkt wieder neue hochgeladen, oft auch in unsortierten Ordnern und ohne Ankündigung. Ich würde mich tendenziell eher als lernbegeisterte Person beschreiben, momentan finde ich mich allerdings immer häufiger unmotiviert auf meinem Bett liegend, mein Zimmer ist mittlerweile auch nur noch unordentlich. Ich würde mir von den Lehrern eine ausdrückliche Rückmeldung wünschen. Außerdem finde ich es absolut zu viel immer Videokonferenzen zuhaben und zusätzlich noch oft große Aufgaben. Dadurch, dass mein Zimmer mein Arbeitsraum ist, kann ich nie richtig abschalten, ich sehe permanent meinen Schreibtisch und werde daran erinnert, was noch alles zu tun ist. Ich verstehe wirklich, dass man sich an die Regeln halten soll, das tue ich auch aber wäre es denn nicht wenigstens eine Überlegung wert die Schüler*innen wenigstens zu ihren LKs in die Schule zu lassen? Ich bin zwar erst in Q2, habe aber jetzt schon das Gefühl nicht genügend auf mein Abitur vorbereitet zu sein :/

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Alles ist unorganisiert und geht ohne einen Plan voran. Jeder Lehrer versucht nur das umzusetzen, was er an Schulstoff erreichen will und das so schnell wie möglich. Manche Lehrer haben noch etwas Verständnis, andere gar nicht. Diese Zeiten sind schwer und man braucht viel Struktur. Dabei hilft es nicht gerade, wenn jeder nach seiner Schnauze arbeitet und keiner Rücksicht darauf nimmt, dass die Schüler dadurch Probleme kriegen. Ich finde die Lehrer müssten sich absprechen und in diesem Punkt etwas mehr auf die Schüler zukommen. Über was teilen wir den Schülern ihre Aufgaben mit? Wo finde ich den Link für die Videokonferenzen? Talk, Ordner, Dokumente oder Wochenplan? Was nun? Zudem kommt noch, dass jeder Lehrer seinen Lehrstoff so bearbeitet, wie er es für richtig hält. Die einen geben jede Woche zweimal Aufgaben auf und erwarten ausgearbeitete Texte, während andere ein Arbeitsblatt für 45 min reinstellen. Noch wichtiger ist, dass hier jeder Lehrer seine Aufgaben abgibt und erwartet wann er will. Manche geben die Aufgaben während ihres Unterrichts auf und verlangen sie zur nächsten Unterrichtsstunde, andere stellen diese rein wann sie Lust und Zeit haben und das Abgabedatum fällt auch demnach aus. Oder am schlimmsten ist es, wenn man die Aufgabe zur Unterrichstunde reinstellt und sie am nächsten oder noch am gleichen Tag erwartet. An einem Tag, an dem dieser Unterricht überhaupt gar nicht stattfindet! Zusammenfassend: Ich bin verwirrt! Muss ich jetzt für das eine Fach 2 Stunden einplanen und für das andere 30 min, obwohl es doch bei beiden an diesem Tag nur Einzelstunden sind? War die Aufgabe für Morgen oder für Heute und was muss ich dann noch für Übermorgen machen? Wo sollte ich das nochmal abgeben? Ordner oder über einen Link im Chat? Huch da kam ja Gestern noch eine Aufgabe. Mitten in der Woche - das ist aber seltsam! Soll ich die jetzt etwa auch noch in meinen Tagesplan mit einbeziehen? Mist, dafür brauche ich ja zwei Stunden, das habe ich gar nicht mit eingeplant, jetzt muss ich die 30 min Aufgabe wohl auf Abends verschieben! Vergessen wird hier oft, dass man realistisch bleiben muss. Würde ich diese Aufgabe auch wirklich in der Unterrichtszeit und mit dem erwarteten Anspruch schaffen? Bei den meisten würde ich dies mit einem klaren Nein beantworten. Und zwischen dieser ganzen Unordnung stellt sich  mir dann noch die Frage: Wann haben wir eigentlich Zeit für Uns? Wann kann ich mal trainieren gehen, ein Buch lesen oder eben das machen, wozu ich Lust habe? Man will auch nicht immer lernen, ohne dass die Lehrer respektieren, wenn man zwischen all diesem Chaos mal eine Hausaufgabe vergessen hat. Denn man kann ja nicht immer alles sofort verstehen, wenn hier jeder nach seiner Schnauze arbeitet und gar nicht auf andere achtet. Jeder arbeitet anders oder kommt anders mit dieser Situation zurecht. Nur weil also der eine diese Aufgabe perfekt gemeistert hat, heißt dies nicht dass die ganzen anderen Schüler aus der Klasse das genauso gut schaffen. Vielleicht ist die Aufgabe in einem Fach besser geworden als die andere, weil ich einfach zu wenig Zeit hatte, um alle Aufgaben perfekt zu machen. Und falls sich jetzt einer die Frage stellt: Wieso ist das nicht zu schaffen, man kann doch von morgens bis abends durcharbeiten? Nein! Irgendwo ist auch bei mir die Grenze auch erreicht. Wir brauchen auch mal Pausen, um den Kopf frei zu kriegen und an etwas anderes zu denken außer Schule. Wenn ich keine Pausen machen kann, weil ich dann zu wenig Zeit für entsprechende Aufgaben habe, dann ist hier eine menschliche Grenze erreicht. Vielleicht gilt das gesagte nicht für alle, aber bestimmt für einige.

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Ist es normal, dass Schüler_innen schreiben, sie seien “Am Ende” und “können nicht mehr”? Ein Burnout als Jugendlicher? Ist das normal? Es muss sich wieder etwas ändern, weil das momentan definitiv NICHT normal ist.

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Ich weiß gar nicht wo ich anfangen soll. Online-Schule kann nicht mal das kleinste bisschen mit normaler Schule verglichen werden. Ich glaube, Erwachsene müssen sich mal klar werden, dass die Schule weit mehr als nur Unterricht für die Schülerschaft ist ist. Ich habe