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ATIVIDADE 1: preparação da construção da minha BD

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Na disciplina de ed. física tínhamos de fazer uma caminhada em família e, como eu não tinha muito tempo disponível resolvi realizar várias voltas ao meu prédio, mesmo muitas …. Vou-vos mostrar.

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O meu passatempo preferido é estar com a minha família!
Este padlet serve para um trabalho sobre a obra "A viúva e o Papagaio" com a colaboração de todos os
os professores da nossa turma. Então durante as nossas aulas eu vou fazer  várias tarefas sobre
a obra e neste padlet vou colocar a que eu gostei mais de fazer em cada disciplina apresentada. Eu espero aprender mais com esta ferramenta de trabalho!
Espero que gostem!

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Na disciplina de português eu realizei um trabalho de grupo com os meus colegas: Lara, Rodrigo Mendes e Vladyslava. O trablho é sobre a biografia do papagaio-cinzento, ou seja tínhamos de fazer um texto. Eu escolhi este trabalho para pôr no padlet, porque os meus colegas não perceberam na sala de aula que era para fazer um texto e eu tive de realizá-lo sozinha. Devido a este motivo acho que o trabalho foi mais difícil e desafiador para mim, mas estou muito orgulhosa daquilo que fiz. Vou-vos mostrar a conclusão do trabalho de grupo. Obrigada!!!

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Texto Informativo - O papagaio cinzento.docx

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Em EMRC fiz um trabalho de grupo com a minha colega Lara sobre a solidariedade que caracteriza a Sr. Gage

1°ATIVIDADE

O que significa solidariedade: Sentimento que leva alguém a tentar ajudar ou outros ou a compartilhar o seu infortúnio.

Acróstico

Solidário
Ódio Não!
Lealdade
Investir
Dar
Ajudar
Respnsabilidade
Interesse
Amizade
Doar
Amar
Dádiva
Esperança

Origem da palavra solidariedade:

É o Francês SOLIDARITÉ, “responsabilidade mútua”, cunhada em 1765, de SOLIDAIRE, “inteiro, completo, interdependente”, de SOLIDE, do Latim SOLIDUS, “firme, inteiro, sólido”.

Também fizemos um jogo sobre a solidariedade:

https://wordwall.net/pt/resource/14213447

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Eu gostei mais de fazer a caminhada porque estive a passar tempo com a minha família e ao ar livre. Também gostei porque adoro caminhar.

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Continuação da obra "A viúva e o Papagaio"

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Continuação da obra "A viúva e o Papagaio"

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Na disciplina de Cidadania fiz a continuação da obra com os meus colegas:
-Lara
-Rodrigo
-Miguel
Esta devia ter como Tema principal os animais...

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Atividade 2:
Tínhamos que procurar no livro atividades que a viúva fez na obra relacionadas com a solidariedade.
A viúva perdia a sua vida pelos animais:
"- Ela deixava de comer para dar comida aos seus animais."
"- Ela deixava de dormir na cama para acolher lá os seus animais."

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Na aula de português estivemos a dar a entrevista. E como na disciplina de Cidadania estamos a dar os direito  dos animais, decidimos fazer uma entrevista à nossa professora de Ed.Física, Graça Saraiva. Esta membro de uma associação, "Animais de Ninguém", que recolhe animais abandonados e maltratados,na região de Viseu.

Pergunta escolhida para perguntar à minha professora:
- Quando é que começou este amor pelos animais?

Eu fiquei muito satifeita e esclarecida com a resposta da minha professora. Gostei muito de fazer esta pergunta e saber há quanto tempo a minha professora tem tanto amor e carinho pelos animais.

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Na disciplina de Ed.Musical utilizámos a continuação do texto que tínhamos feito na aula de Cidadania para lhe pôr um fundo de uma música da orquestra.
Atividade 1- Instrumentos da Orquestra:
- Famílias dos instrumentos
Vídeos dos Instrumentos da orquestra
Imagens dos instrumentos e distinção do seu timbre.

ATIVIDADE 2- "PEDRO E O LOBO" (PROKOFIEV)
Biografia
Vídeo do "Pedro E O Lobo"
Kahoot

ATIVIDADE 3- TIMBRE DOS INSTRUMENTOS
Expressividade
Vídeos de bandas sonoras de filmes
Trabalho de grupo: a) Gravação da continuação da obra "A Viúva e o Papagaio"
b) Gravação com a aplicação  https://www.audacityteam.org/
c) Seleção de uma música
d) Junção da música à gravação da continuação da obra "A Viúva e o Papagaio"

Reflexão
Eu gostei mais de fazer a ativiade 3. Nesta atividade vimos vídeos de bandas sonoras de filmes,e em trabalho de grupo escolhemos uma música, que depois foi gravada com uma ferramenta digital. Eu gostei muito desta atividade porque aprendemos a utilizar uma nova ferramenta digital: AUDACITY

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Construção da minha Banda Desenhada "A Viúva e o Papagaio"

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Construção da minha Banda Desenhada "A Viúva e o Papagaio"

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Pessoa solidária ou instituição comparada com a Sr.Gage

UNICEF
Instituição que dá bens aos mais necessitados, que luta pelos direitos das Crianças.
Definitivamente é uma instituição solidária.
https://www.unicef.pt/

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Dia Internacional da Solidariedade Humana

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Eu gostei mais da atividade 1, pois aprendi mais profunfamente o significado e importância de ser solidário.

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Em matemática fizemos três atividades sobre a obra.

1°ATIVIDADE

- Folha word que tinha exercícios de matemática relacionados com a história. PowerPoint de matemática nas cidades referidas no

2°ATIVIDADE

–  Exercício  e Jogos interativos da escola virtual

3°ATIVIDADE

–  Em trabalho de grupo realizámos algumas perguntas sobre a obra envolvendo matemática. Em conjunto com a professora construímos um kahoot. Jogámos o kahoot na sala de aula.
REFLEXÃO
– Eu gostei mais de fazer a atividade 3.
– No kahoot estavam as perguntas que tínhamos feito em grupo. Neste jogo abordava assuntos de matemática do 5°ano como:Números divisíveis, múltiplos, áreas, unidades de medida...etc.
– Eu gostei muito, pois fui quem ganhou e aprendi que aprende é divertido.
– Algumas perguntas eram mais complicadas que outras mas as dificuldades eram poucas.
- O que foi mais engraçado foi ter jogado um jogo virtual na sala de aula.

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Adoção responsável de animais abandonados!

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Adoção responsável de animais abandonados!

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Na aula de Cidadania realizámos um cartaz solidário para apelar as pessoas a adotarem animais abandonados no canva.
Aqui está o cartaz:

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Adoção de animais abandonados - Poster by Maria

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Na aula de ciências naturais realizei um cartão de cidadão sobre o papagaio-cinzento.

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Eu gostei muito de realizar este cartão de cidadão pois conheci um pouco mais sobre o papagaio-cinzento

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Atividade 4: Entrega de bens à associação "Animais de Ninguém"

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Atividade 4: Entrega de bens à associação "Animais de Ninguém"

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Hoje levámos para a escola bens para os animais da associação "Animais de Ninguém" e fizemos uma surpresa à nossa professora, elemento deste grupo.

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Eu gosto de trabalhar autonomamente, penso que sei tomar atitudes responsáveis, tenho comportamentos adequados com a colaboração, partilha e contextos de cooperação. Gosto de ter boas relações e de trabalhar em grupo.
Das três atividades gostei mais de fazer a atividade da entrevista, pois adoro animais e é muito giro saber que a minha professora Graça Saraiva apoia os animais, tem tanto carinho por eles e participa na instituição: "Animais de Ninguém" para salvar os animais abandonados.

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Perguntas do Kahoot feitas pelo meu grupo:

Para retirar as moedas a Sra. Gage e o papagaio criaram "um buraco de cerca de dois metros por um." A área do buraco é: (opções de resposta 20m2, 20 dm2, 2m2, 2dm2)

Uma milha equivale a aproximadamente 1, 60 9 Km. O seu valor, em Km, arredondado às décimas é... (opções de resposta 1,6 Km ; 1,61Km ; 1,7 Km; 2Km)

A distância entre Spilsby e Rodmell é de 342 km. Qual a distância, em metros, entre estas duas cidades? (opções de resposta 3,42m; 342000m; 3420m; 0,342m)

“A Sra. Gage assustou-se de tal forma que (...) teria fugido a sete pés”. Qual dos seguintes números é múltiplo de 7? (opções de resposta 15, 27, 43, 49).