# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) 135 a) 140 b) 130 c) 150 d) 120 2) 1548 a) 1500 b) 1540 c) 1550 d) 1600 3) 3267 a) 3200 b) 3260 c) 3300 d) 3250 4) 6781 a) 6700 b) 6800 c) 6600 d) 6780 5) 2456 a) 2400 b) 2460 c) 2500 d) 2450 6) 175 a) 170 b) 100 c) 180 d) 200 7) 3745 a) 3700 b) 3750 c) 3800 d) 3740 8) 4560 a) 4500 b) 4560 c) 4600 d) 4550 9) 783 a) 780 b) 700 c) 800 d) 790 10) 9832 a) 9800 b) 9850 c) 9900 d) 9840

Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) 55 a) 65 b) 60 c) 50 2) 128 a) 120 b) 140 c) 110 d) 130 3) 574 a) 560 b) 580 c) 590 d) 570 4) 3451 a) 3460 b) 3455 c) 3450 5) 8976 a) 8990 b) 8900 c) 8950 d) 8980 6) 1238 a) 1230 b) 1220 c) 1240 7) 5689 a) 5600 b) 5670 c) 5680 d) 5690 8) 9881 a) 9890 b) 9870 c) 9900 d) 9880 9) 4561 a) 4550 b) 4560 10) 189 a) 180 b) 170 c) 190

Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mıknatıslar,küçük parçalara da ayrıldığında bile ____ özelliğini kaybetmezler. Mıknatısların aynı kutupları birbirlerini ____. Mıknatıslar demir,nikel,kobalt ve çelik gibi maddeleri çeker.Uygulanan bu kuvvet ____ gerektirmeyen kuvvettir. Mıknatısların uç kısımlarına mıknatısın ____ denir. Doğada kendiliğinden oluşan mıknatıslara ____ mıknatıslar denir. Mıknatısların ____ kutbu N harfi ile gösterilir. Mıknatısların ____ kutbu S harfi ile gösterilir. Pusulanın N yazan renkli ucu her zaman ____ yönünü gösterir. ____ mıknatıs tarafından çekilmez. Her mıknatısta ____ tane kutup vardır.

Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.description
Mıknatıslar,küçük parçalara da ayrıldığında bile ____ özelliğini kaybetmezler. Mıknatısların aynı kutupları birbirlerini ____. Mıknatıslar demir,nikel,kobalt ve çelik gibi maddeleri çeker.Uygulanan bu kuvvet ____ gerektirmeyen kuvvettir. Mıknatısların uç kısımlarına mıknatısın ____ denir. Doğada kendiliğinden oluşan mıknatıslara ____ mıknatıslar denir. Mıknatısların ____ kutbu N harfi ile gösterilir. Mıknatısların ____ kutbu S harfi ile gösterilir.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Aşağıdakilerden hangisi deprem anında alınacak önlemdir? a) Asansöre binmek b) Merdiven kullanmak c) Doğru pozisyon almak d) Uyumak 2) Rüzgarın çok kuvvetli esmesi sonucu oluşan doğal afet hangisidir? a) Sel b) Fırtına c) Deprem d) Çığ 3) Aşağıdakilerden hangisi doğal afetlerde zarar görenlere yiyecek,kıyafet,barınma yardımı yapar? a) İtfaiye b) jandarma c) Kızılay d) Sahil güvenlik 4) Karların erimesi ve yağmurun çok yağması sonucu oluşan doğal afet aşağıdakilerden hangisidir? a) Yangın b) Deprem c) Çığ d) Sel 5) Yangın anında ilk aranması gereken hangisidir? a) Polis b) Öğretmen c) İtfaiye d) Ambulans 6) Deprem çantasına hangisi konulmaz? a) Su b) Bisküvi c) El feneri d) Bilgisayar 7) Sel baskını ve toprak kaymasını önlemek için neler yapılabilir? a) Duvar yapılır b) Tel örgü çekilir c) Ağaç dikilir d) Ev yapılır 8) Deprem sonrasında hangisini yapmamıza gerek yoktur? a) Tehlikesiz boş bir yere gidilmelidir. b) Ödev yapmalıyız c) Yakınlarımıza haber vermeliyiz d) Deprem çantamızı yanımıza almak

Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Aşağıdakilerden hangisi deprem anında alınacak önlemdir? a) Asansöre binmek b) Merdiven kullanmak c) Doğru pozisyon almak d) Uyumak 2) Rüzgarın çok kuvvetli esmesi sonucu oluşan doğal afet hangisidir? a) Sel b) Fırtına c) Deprem d) Çığ 3) Aşağıdakilerden hangisi doğal afetlerde zarar görenlere yiyecek,kıyafet,barınma yardımı yapar?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bir yerin kabataslak kuş bakışı çizilmesine ____ denir. Pusulanın koyu renkli ucu daima ____ yönünü gösterir. Dağ,ova,göl ve akarsu ____ unsurlara örnektir. Yer kabuğunun kırılıp yer değiştirmesi sonucunda ____ oluşur. Karınca yuvalarının ağzı ____ yönüne bakar. Beşeri bir unsur olan ____,akarsular üzerine kurulur. Güneş'in doğduğu yön daima ____,battığı yön ise ____ gösterir. Elde taşınabilen ____ aleti gideceğimiz yeri veya bulunduğumuz yeri bulmamıza yardım eder. Köprü,baraj,fabrika ve yol ____ unsurlardır. Ağaç ve taşların yosunlu tarafı ____ gösterir. Atmosferdeki hava olaylarını inceleyen bilim dalı ____ dir. Deprem sırasında ____ kullanılmamalıdır. Sağ kolumuzu Güneş'in doğduğu tarafa uzattığımızda,sol kolumuz ____ yönünü gösterir.

Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.description
Bir yerin kabataslak kuş bakışı çizilmesine ____ denir. Pusulanın koyu renkli ucu daima ____ yönünü gösterir. Dağ,ova,göl ve akarsu ____ unsurlara örnektir. Yer kabuğunun kırılıp yer değiştirmesi sonucunda ____ oluşur. Karınca yuvalarının ağzı ____ yönüne bakar. Beşeri bir unsur olan ____,akarsular üzerine kurulur. Güneş'in doğduğu yön daima ____,battığı yön ise ____ gösterir.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Maddeleri benzer ve farklı ____ göre sınıflandırırız. Maddeyi niteleyen özellikleri ____ sayesinde algılarız. Yağmurluk ve şemsiye yapılırken ____ maddelerden yararlanılır. Zeytinyağı suya döküldüğünde ____. Aleminyumdan yapılan maddeler mıknatıs tarafından ____. Çelik suda ____ bir maddedir. ____ kıyafetlerimiz suyu çeker. ____ mıknatıs tarafından çekilir. ____ suda batmaz.

Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.description
Maddeleri benzer ve farklı ____ göre sınıflandırırız. Maddeyi niteleyen özellikleri ____ sayesinde algılarız. Yağmurluk ve şemsiye yapılırken ____ maddelerden yararlanılır. Zeytinyağı suya döküldüğünde ____. Aleminyumdan yapılan maddeler mıknatıs tarafından ____. Çelik suda ____ bir maddedir. ____ kıyafetlerimiz suyu çeker. ____ mıknatıs tarafından çekilir. ____ suda batmaz. Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Çoktan seçmeli bir dizi soru. Devam etmek için doğru yanıta dokunun.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Çoktan seçmeli bir dizi soru. Devam etmek için doğru yanıta dokunun.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
KUVVET ve MIKNATISLAR KONUSU DEĞERLENDİRME

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Pimleri sürükleyin ve resimdeki doğru yere bırakın.. Kuzey, Güneydoğu, Güneybatı, Batı, Kuzeydoğu, Kuzeybatı, Güney, Doğu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Kategorilendir - Öğeleri sürükleyin ve uygun kategori sütununa bırakın.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Yönümüzü bulmaya yarayan pek çok doğal yöntem vardır.Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir? a) b) c) d) 2) Resme göre futbol sahası,okulun hangi yönünde kalmaktadır? a) Kuzey b) Doğu c) Güney d) Batı 3) Resimde ağaçlar,okulun hangi yönüne düşmektedir? a) Güneydoğu b) Kuzeydoğu c) Güneybatı d) Kuzeybatı 4) Şemada ? ile gösterilen yere hangisinin görseli getirilmelidir? a) Göl b) Baraj c) Köprü d) Ev 5) Görseldeki varlıklardan hangisi doğal unsur değildir? a) Ev b) Dağ c) Dere d) Ağaç 6) Aşağıdakilerden hangisi resimdeki doğal unsurlardandır? a) Ağaç b) Dönence c) Salıncak d) Kaydırak 7) Haritaya göre verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? a) Kuzeyde yağmur vardır. b) Güneybatı bölümü yağışlıdır. c) Kuzeybatıda hava güneşlidir. d) Doğu bölgelerimiz yağmurlu ve kar yağışlıdır. 8) Bu hava olaylarını sırasıyla anlatan ifadeler hangisidir? a) Karlı-güneşli-sisli b) Yağışlı-güneşli-sisli c) Karlı-sisli-güneşli d) Parçalıbulutlu-sisli-güneşli 9) Öğretmenin tahtada anlattığı konu nedir? a) Dünyamız b) Yön bulma yöntemleri c) Çevremiz d) Doğal güzelliklerimiz 10) Buna göre öğle vaktinde Emre'nin gölgesinin gösterdiği yön hangisidir? a) Doğu b) Batı c) Kuzey d) Güney

Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Yönümüzü bulmaya yarayan pek çok doğal yöntem vardır.Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir? a) b) c) d) 2) Resme göre futbol sahası,okulun hangi yönünde kalmaktadır? a) Kuzey b) Doğu c) Güney d) Batı 3) Resimde ağaçlar,okulun hangi yönüne düşmektedir? a) Güneydoğu b) Kuzeydoğu c) Güneybatı d) Kuzeybatı 4) Şemada ?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Pusulada N harfi hangi yönü gösterir? a) Kuzey b) Güney c) Doğu d) Batı 2) Karınca yuvalarının ağzı hangi yöne bakar? a) Kuzey b) Batı c) Güney d) Doğu 3) Gece yönümüzü nasıl bulabiliriz? a) El feneri b) Kutup yıldızı c) Güneş d) Ay 4) Müslüman mezarlarının baş kısmı hangi yönü gösterir? a) Doğu b) Kuzey c) Batı d) Güney 5) Ağaçların ,taşların ,kayaların yosunlu yüzeyi hangi yönü gösterir? a) Batı b) Doğu c) Güney d) Kuzey 6) Sabah güneşin doğduğu yöne sağ kolumu uzattım.Yüzümü döndüğüm taraf hangi yöndür? a) Güney b) Kuzey c) Batı d) Doğu 7) Öğle vaktinde çubuğun boyu en kısa seviyededir.Gölgenin gösterdiği yön hangisidir? a) Güney b) Doğu c) Kuzey d) Batı

Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Pusulada N harfi hangi yönü gösterir? a) Kuzey b) Güney c) Doğu d) Batı 2) Karınca yuvalarının ağzı hangi yöne bakar? a) Kuzey b) Batı c) Güney d) Doğu 3) Gece yönümüzü nasıl bulabiliriz? a) El feneri b) Kutup yıldızı c) Güneş d) Ay 4) Müslüman mezarlarının baş kısmı hangi yönü gösterir?

# data[].attributes.attachment_link.description
Dünyamızın hareketleri ile bu hareketlerin sonuçları ile ilgili olayları ve kavramları eşleştirelim.Doğru eşleştirmeler kaybolacaktır.

# data[].attributes.attachment_link.title
ÇEVREMİZDE GÖRDÜKLERİMİZ ( DOĞAL-YAPAY UNSURLAR)

# data[].attributes.attachment_link.description
DOĞAL VE YAPAY ( BEŞERİ) UNSURLARI DÜZENLE.

# data[].attributes.attachment_link.description
SORULARI DİKKATLİCE OKUYUN TABLOYA UYGUN OLARAK YANITLAYIN.

# data[].attributes.attachment_link.description
SORULARI DİKKATLİCE OKUYUN VE KROKİYE UYGUN OLARAK YANITLAYIN.

# data[].attributes.attachment_link.description
VERİLEN DOĞAL SAYILARIN OKUNUŞLARINI VE YAZILIŞLARINI BULMAYA ÇALIŞIN

# data[].attributes.attachment_link.description
Aşağıdaki cümleyi dikkatle okuyunuz. Boşluklara uygun gelebilecek üç şıktan birini özenle seçip boşluklara özenle yerleştiriniz. Çözüm düğmesine basınız. Doğruysa yeşil işaret, yanlışsa kırmızı çarpı alırsınız. Bu durumda tekrar deneyiniz. Kolay gele...

# data[].attributes.attachment_link.description
Merhaba  4F sınıfı öğrencileri. Kartları eşleştirmeye hazır mısınız?Kartların kaçta kaçının boyalı olduğunu bul ve eşleştir bakalım.

# data[].attributes.attachment_link.description
Şekillere ait birim kesirleri eşleştirelim

# data[].attributes.attachment_link.description
Sayılarla bu sayıların çözümlenmiş halini eşleştirelim.

# data[].attributes.attachment_link.description
Haritada gerçekleşme tarihleri verilen Mili Mücadele olaylarını doğru yerlerine sürükleyiniz.

# data[].attributes.attachment_link.description
YUKARIDA BULUNAN SAYILARI 1000 DEN BAŞLAYARAK 2200 E KADAR RİTMİK SAYMA YAPIN.

# data[].attributes.attachment_link.description
VERİLEN DOĞAL SAYILARIN OKUNUŞLARINI VE YAZILIŞLARINI BULMAYA ÇALIŞIN

# data[].attributes.attachment_link.description
Cümlelerdeki büyük harfler ile yazılmış sözcüklerin cevap olması için uygun olan soru kelimesini  bulup eşleştiriniz.

# data[].attributes.attachment_link.title
YÖNLER KONUSU 4.SINIF SINIF BOŞLUK DOLDURMA

# data[].attributes.attachment_link.description
BOŞLUKLARA GELECEK KELİMELERİ LİSTEDEN SEÇİNİZ

# data[].attributes.attachment_link.description
GÖRSELLERDE VERİLEN HAREKETLERİ İSİMLERİ İLE EŞLEŞTİRİNİZ.

# data[].attributes.attachment_link.description
Merhaba. Korona virüsü ile savaştığımız bu günlerde yapacağımız en önemli şey ellerimizi doğru şekilde yıkamak, el temizliğine dikkat etmek. Doğru el yıkama algoritmasını sayı doğrusu üzerinde doğru şekilde oluşturmanızı istiyorum. Kolay gelsin

# data[].attributes.attachment_link.description
VERİLEN KELİMELERİN ATASÖZÜ MÜ DEYİM Mİ OLDUĞUNU BULMALISIN

# data[].attributes.attachment_link.description
Atasözleri ve Deyimleri anlamlarıyla eşleştir

# data[].attributes.attachment_link.description
Havaların nasıl olacağı birçok kişiyi ilgilendir. Örneğin okula gidecek çocukları, işe gidecek insanları. Dışarı çıkmadan önce hava durumunun nasıl olacağını merak ederiz. Merakımızı gidermek için hava tahminlerine bakarız. 
Meteoroloji uzmanları hava tahminlerini genellikle haritalar üzerinde hava olayı sembolleriyle paylaşırlar. 
Şimdi hava olayı görselleri ile uygun ifadeleri eşleştir lütfen!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Hangileri birim kesirdir a) 1/5 b) 1/8 c) 2/7 d) 3/6 e) 3/8 f) 1/45 2) Hangisi Birim kesir değildir a) 1/20 b) 2/9 c) 1/5 d) 1/8 e) 1/100 f) 1/10 3) En büyük birim kesiri bul. a) 1/6 b) 1/5 c) 1/100 d) 1/2 e) 1/12 f) 1/7 4) En küçük birim kesiri bul a) 1/5 b) 1/3 c) 1/6 d) 1/8 e) 1/100 f) 1/10 5) Bir pasta 8 parçaya bölünüp yarısı yeniliyor. Pastanın birim kesiri kaçtır? a) 1/2 b) 1/8 c) 1/5 d) 1/80 e) 2/8 f) 8/8 6) En büyük kesiri bul.. a) 3/7 b) 3/4 c) 3/10 d) 3/5 e) 3/6 f) 3/8

Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Eşleştir - Her anahtar kelimeyi tanımının yanına sürükleyin ve bırakın.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Her öğeyi sürükleyin ve doğru grubuna bırakın.. BASİT KESİRLER: , , , , , BİLEŞİK KESİRLER: , , , , , TAM SAYILI KESİRLER: , , , , , BİRİM KESİRLER: , , , , .

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Maddeyi niteleyene özellikleri ____ sayesinde algılarız. Yağmurluk ve şemsiye yapılırken ____ özellikteki cisimlerden yararlanılır. Zeytinyağı suya döküldüğünde ____ ____ giysilerimiz suyu çeker. ____ mıknatıs tarafından çekilir. Kütlesi ve hacmi olan her şeye ____ denir. ____ maddelerin belli bir şekli olmadığı için kap içine konularak kütlesi ölçülür. Kuru yemiş ve baharat alırken genellikle kütle ölçüsü olarak ____ kullanılır. Kap ve içindeki sıvının toplam kütlesine ____kütle denir. Kütle ve hacim maddelerin ____ özellikleridir. Maddelerin boşlukta kapladığı alana ____ denir. Şekli düzgün olmayan katı maddelerin hacimleri ölçülürken ____ kaplardan yararlanılır. Boş kabın ağırlığına ____ denir.

Topluluk topluluğunun benzer etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.description
Maddeyi niteleyene özellikleri ____ sayesinde algılarız. Yağmurluk ve şemsiye yapılırken ____ özellikteki cisimlerden yararlanılır. Zeytinyağı suya döküldüğünde ____ ____ giysilerimiz suyu çeker. ____ mıknatıs tarafından çekilir. Kütlesi ve hacmi olan her şeye ____ denir. ____ maddelerin belli bir şekli olmadığı için kap içine konularak kütlesi ölçülür.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop each item into its correct group.. SAF MADDE: , , , , , , , , , KARIŞIM: , , , , , , , , .

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
İnsanlar ısınmak ve aydınlanmak için ateşi buldu., Ateşi yanında götürebilmek için Meşale icat edildi., Daha uzun süre aydınlatabilen mum icat edildi., Daha kullanışlı ve sağlam olan kandil icat edildi., Kolay kullanımlı gaz lambası icat edildi., Nihayet Thomas Edison ampulü icat etti., Daha iyi aydınlatan floresan lamba icat edildi., Elektrik tasarrufu sağlayan led lambalar geliştirildi..

# data[].attributes.attachment_link.description
İnsanlar ısınmak ve aydınlanmak için ateşi buldu., Ateşi yanında götürebilmek için Meşale icat edildi., Daha uzun süre aydınlatabilen mum icat edildi., Daha kullanışlı ve sağlam olan kandil icat edildi., Kolay kullanımlı gaz lambası icat edildi., Nihayet Thomas Edison ampulü icat etti., Daha iyi aydınlatan floresan lamba icat edildi., Elektrik tasarrufu sağlayan led lambalar geliştirildi..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) TELEFONUN MUCİDİ KİMDİR? a) b) c) d) 2) İLK ROBOT KİM TARAFINDAN TASARLANMIŞTIR? a) b) c) d) 3) İLK UÇAN İNSAN KİMDİR? a) b) c) d) 4) İLK ARABA KİM TARAFINDAN YAPILMIŞTIR? a) b) c) d) 5) İLK UÇAK KİM TARAFINDAN YAPLMIŞTIR? a) b) c) d) 6) AMPULÜN MUCİDİ KİMDİR? a) b) c) d) 7) İLK RADYO KİM TARAFINDAN YAPILMIŞTIR? a) b) c) d) 8) ÇAMAŞIR MAKİNESİNİN MUCİDİ KİMDİR? a) b) c) d) 9) KURŞUN KALEM KİM TARAFINDAN YAPILMIŞTIR? a) b) c) d) 10) MATBAAYI KİM BULMUŞTUR? a) b) c) d) 11) MİKROSKOPUN MUCİDİ KİMDİR? a) b) c) d) 12) KUDUZ AŞISI KİM TARAFINDAN BULUNMUŞTUR? a) b) c) d) 13) TELEVİZYONUN MUCİDİ KİMDİR? a) b) c) d) 14) TELESKOP KİM TARAFINDAN BULUNMUŞTUR? a) b) c) d) 15) İLK BİSİKLET KİM TARAFINDAN YAPILMIŞTIR? a) b) c) d) 16) STETESKOPUN MUCİDİ KİMDİR? a) b) c) d)

# data[].attributes.attachment_link.description
1) TELEFONUN MUCİDİ KİMDİR? a) b) c) d) 2) İLK ROBOT KİM TARAFINDAN TASARLANMIŞTIR? a) b) c) d) 3) İLK UÇAN İNSAN KİMDİR? a) b) c) d) 4) İLK ARABA KİM TARAFINDAN YAPILMIŞTIR? a) b) c) d) 5) İLK UÇAK KİM TARAFINDAN YAPLMIŞTIR? a) b) c) d) 6) AMPULÜN MUCİDİ KİMDİR?

# data[].attributes.attachment_link.description
Maddenin halleri ile ilgili çoktan seçmeli test sorularından doğru cevapları işaretledikten sonra alttaki onay işaretine tıklayın ve ok işareti ile sonraki soruya geçin.

# data[].attributes.attachment_link.description
Maddenin halleriyle ilgili boşlukları beraber dolduralım.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.body
Kesirler konu anlatımı

# data[].attributes.headline
BİR ÇOKLUĞUN KESİR KADARINI HESAPLAMA-ÇÖZÜMLÜ SORULAR

# data[].attributes.subject
BİR ÇOKLUĞUN KESİR KADARINI HESAPLAMA-ÇÖZÜMLÜ SORULAR

# data[].attributes.attachment_link.title
BİR ÇOKLUĞUN İSTENİLEN KESİR KADARINI HESAPLAMA ÖRNEK SORU ÇÖZÜMÜ

# data[].attributes.attachment_link.title
zaman ölçüleri saat dakika ve saniye ilişksi

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
MADDENİN ÖZELLİKLERİ ÜNİTE DEĞERLENDİRME -2

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.attachment_link.description
Verilen ifadeler doğru ise DOĞRU alanına,yanlış ise YANLIŞ alanına sürükleyin.

# data[].attributes.headline
Geçmiş ve Günümüzde aydınlatma araçları özellikleri

# data[].attributes.subject
Geçmiş ve Günümüzde aydınlatma araçları özellikleri

# data[].attributes.attachment_link.description
Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçları arasındaki farklar ile ilgili olarak araştırma yapan 12 öğrenciye yardım edelim.Araştırma sonuçlarına bakarak hangi öğrencinin geçmişteki,hangi öğrencinin günümüzdeki aydınlatma arçlarını incelediğini doğru alana sürükleyerek bulmaya çalış.Kolay gelsin.