# data[].attributes.body
ANDREA ROSALES CARDOSO

# data[].attributes.body
Comprender estos factores tienen que ver con los contextos sociales por los que pasan los adolescentes y analizarlos.

# data[].attributes.body
Se realizara un “juego de roles” en el cual representaran una situación en donde la presión social será el eje principal de esta dinámica.

En este juego la profesora les hará las siguientes preguntas:
¿Te dejarías convencer de consumir sustancias porque tu amigo te lo pide?, ¿Cambiarias tu manera de pensar para pertenecer en un círculo social? ¿Respetas las decisiones de un adicto sin ayudarlo?

Al finalizar esta actividad se hará una retroalimentación y la profesora explicara la importancia de tener decisión propia y autocontrol.

# data[].attributes.body
Pase de asistencia:
La profesora solicitará a cada uno de sus alumnos que en la publicación que estará cada sesión escriban lo siguiente:

NOMBRE COMPLETO COMENZANDO POR APELIIDOS/”PRESENTE”/FECHA Y NÚMERO DE SESIÓN.

# data[].attributes.body
Revisión de actividades realizadas en clase (10min)

La profesora revisará que todos los alumnos hayan realizado la actividad y se comentara en clase.

Retroalimentación de la sesión (15 min)

La profesora va aclarar dudas, escuchara comentarios y terminara con una conclusión de lo que es este primer tema.

Preguntara experiencias y opiniones respecto a la clase, si hay sugerencias o algo que mejorar se hará.

FINALMENTE. Se da una cordial despedida y se informara que el chat queda disponible para cualquier duda.

# data[].attributes.body
Se participara activamente en clase.

Se realizaran las actividades pedidas en tiempo y forma.

Comentaran su experiencia.

Técnica expositiva (35 min)

La profesora mostrara un video de algunos factores que influyen:
https://www.youtube.com/watch?v=DM7SqYaiOOA

Una vez visto, se comentara si están en desacuerdo o en acuerdo con los factores.

# data[].attributes.body
2. Los factores relacionales
2.1. Escuela

2.2. Grupo de iguales

2.3  La familia

# data[].attributes.body
La profesora les mostrara el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=uXXpHrEMb64
Después de ver este video (entrevista) se resolverán dudas o aclaraciones.

Elaboración activa (40 min):

La profesora va a leer la siguiente situación: “Estas muy triste porque tienes problemas familiares, amigos solo tienes dos ya que no eres muy sociable… pero de pronto se te acerca un grupo de chicos y te hacen una invitación para que seas su amigo pero con la condición de que tienes que consumir drogas y hacer que otras personas las consuman y compren, tú te sientes demasiado solo y piensas que esa es una oportunidad de por fin sentir compañía pero poniendo en riesgo tu salud y afectando a los demás”

Después de analizar esta breve situación en una hoja responde las siguientes preguntas:
¿Aceptarías esa propuesta? Si/no ¿Por qué?
¿A quién recurrirías para evitar que esa situación siga pasando?
¿Te crees lo suficientemente capaz para rechazar esa propuesta?
¿Consideras que tienes un buen autocontrol y decisión propia?

Al finalizar cada uno justificara sus respuestas.