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Stimolare l'innovazione tecnologica e didattica  in coerenza con  gli obbiettivi contenuti nel PTOF

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Stimolare i docenti ad utilizzare sempre più il digitale nella didattica e migliorare la strumentazione presente nell'istituto.

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il team e l'AD lavorano in sinergia per supportare i docenti nell'avvio di didattiche innovative

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-motivare/ rimotivare alla professione in relazione ai nuovi bisogni formativi dell’utenza;

- rafforzare   le   competenze   progettuali,   valutative, organizzative   e   relazionali   per   un miglioramento della qualità del servizio scolastico;

-rafforzare le competenze psicopedagogiche;

-saper   affrontare   i   cambiamenti   e   le   nuove   esigenze   che   la   società   propone   e che comportano l'acquisizione di nuove strategie, soprattutto in campo socio-didattico;

-attivare  iniziative  finalizzate  al  confronto  con  altri  soggetti  e  agenzie  educative  operanti

nella  società,  da  cui  poter  trarre  spunti  e  riflessioni  che  comportino  una  ricaduta  didattica positiva nel lavoro quotidiano svolto dal docente in classe;
-adeguare la mediazione didattica alle richieste della  L.107/2015

Un team di progettazione dell'Istituto formato da

dirigente, docenti, DSGA, con la consulenza di

tecnici interni ed esterni

si occupa di presentare candidature finalizzate ad ottenere finanziamenti

per incrementare le dotazioni tecnologiche delle tre sedi.

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Formare TUTTO il personale sull'utilizzo degli strumenti digitali, dalle piattaforme istituzionali ai tools didattici.
Implementare le competenze degli alunni, in tutti i gradi d'istituto, in campo digitale.
Implementare le dotazioni informatiche.

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1) Potenziamento della rete internet
2) Attivazione e ottimizzazione dell'uso della strumentazione ottenuta nel precedente anno scolastico

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Direzione Didattica Statale "Ciampino II

# data[].attributes.subject
Direzione Didattica Statale "Ciampino II

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Creare una piattaforma dove condividere materiali e strumenti tra docenti

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Il percorso di innovazione, coerente con il PTOF ma in secondo piano nel PdM ha trovato spazio per la presentazione di  PON (alcuni ottenuti altri in attesa di approvazione).

# data[].attributes.body
Supportare i docenti per l'uso della piattaforma e-learning e altri strumenti didattici

# data[].attributes.body
1) Rendere efficace la comunicazione tra Team + AD e DS
2) Maggiore coerenza tra gli obiettivi in essere e quanto già realizzato

# data[].attributes.body
Migliorare la linea internet nell'istituto

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Percorso di innovazione coerente con PTOF e condiviso tra AD, DS,DSGA,TEAM,istituto con azioni e bandi

# data[].attributes.body
Rendere le famiglie consapevoli delle attività svolte, stimolandole a consultare frequentemente il registro personale digitale dei docenti e il sito d'istituto.

# data[].attributes.body
Attivare un percorso condiviso tra AD, DS, DSGA e team che dovrà essere coerente con PTOF e PdM.
La partecipazione a bandi appropriati permetterà la realizzazione del percorso di innovazione.

# data[].attributes.body
Partecipare a bandi coerenti con il PTOF.

# data[].attributes.body
Ampliare gli obiettivi illustrati nel PTOF:
1) diffusione di pratiche e tecnologie digitali
2) formazione in itinere permanente
3) potenziamento dell'uso del registro elettronico

# data[].attributes.body
Condivisione del lavoro tra D.S. D.S.G.A. , A.D. ,team innovazione, F.S. Creare questionari per verificare le competenze in entrata e le aspettative dei docenti e in base a queste organizzare corsi di formazione.

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CLASSI APERTE

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Condividere una linea comune riguardo le attività legate all'innovazione tra DS, DSGA, AD e team.
Coinvolgere sempre più docenti nell'innovazione didattica

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- Rendere più funzionale la comunicazione tra DS, DSGA, Animatore e team ;
- Realizzare operativamente quanto progettato nel PTOf e nel PDM

# data[].attributes.body
Verificare la connessione in tutti i plessi dell'I.C. e censire i device presenti a scuola e a disposizione dei docenti.

# data[].attributes.body
Sensibilizzare i docenti e l'utenza sull'utilità dell'uso del sito ufficiale della scuola come strumento efficace di comunicazione

# data[].attributes.body
1) Migliorare la collaborazione tra le varie parti (AD, Team, DS e DSGA) nella progettazione e realizzazione delle attività
2) Stabilire delle riunioni periodiche tra le parti

# data[].attributes.body
Creare dei google drive per la comunicazione e la condivisione tra docenti.
Migliorare il sito dell'Istituto.
Creare videotutorial.
Divulgare  l'uso di telegram (canale già presente nella scuola) tra docenti e genitori.

# data[].attributes.body
Supporto del team e dell'AD a tutti i docenti nelle azioni legate all'utilizzo della piattaforma

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Il DS AD Team e docenti lavorano in sinergia si confrontano e rendicontano in riunioni periodiche; la segreteria è sottodimensionata e ciò comporta limitazioni nell'organizzazione economica

# data[].attributes.body
-Programmare sia gli interventi dell'animatore digitale che del team  a supporto dei docenti;
- Calendarizzare riunioni periodiche per monitorare l'andamento del percorso.

# data[].attributes.body
Partecipare a bandi e iniziative.
Raccogliere i punti conad, con i quali poter acquisire strumenti didattici (tipo beebot).

# data[].attributes.body
Organizzare  corsi  interni,  sia  predisposti  dall'istituto  che  da  scuole  in  rete,  per  favorire  uno

sviluppo  professionale  proattivo  e

per  progettare  e  attuare  azioni  pertinenti  e  utili  ai  vari

livelli  del  sistema  educativo;  con  particolare  attenzione  alla  promozione  di  approcci  e

culture nuove nei confronti del proprio ruolo e dei compiti ad esso connessi;

favorire, grazie all’incremento di fondi destinati alla formazione in forma di carta elettronica

per i singoli docenti (DPCM 23 settembre 2015), la partecipazione a corsi esterni inerenti la

didattica innovativa per ogni singola disciplina e/o che rispondano ad esigenze formative del sistema scolastico nel suo complesso nella libera iniziativa dei docenti .

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Aumentare le prestazioni della rete internet anche rivalutando il contratto di utilizzo (costi in bolletta)

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I cinque attori condividono la linea d'innovazione presente nel PTOF ed i suoi relativi ampliamenti e ne discutono regolarmente durante i momenti collegiali previsti. DSGA e DS lavorano in modo concorde e complementare per l'attuazione dei propositi su citati.

# data[].attributes.body
Attraverso riunioni periodiche di organizzazione  per gruppi di lavoro tutte le figure coinvolte  percorso di innovazione digitale  lavoreranno e si supporteranno coinvolgendo i docenti.

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1) Autofinanziamento attraverso un contributo per l'utilizzo di spazi espositivi del Liceo sulle opere  vendute di mostre personali di docenti, alunni e privati.

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La scuola promuove progetti e iniziative per la diffusione di

metodologie didattiche innovative e per la diffusione di un

positivo clima relazionale e

di apprendimento.

In tutte le sue Sedi la scuola dispone di attrezzature idonee e moderne:

Laboratori linguistici

Laboratori informatici

Lavagne Multimediali Interattive (LIM)

Connessione Internet Wifi

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Implementare le strumentazioni tecnologiche (LIM nelle aule e PC nei laboratori)

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1) Potenziare la comunicazione scuola-famiglia-territorio
2) Organizzare più momenti di coinvolgimento/condivisione con i diversi attori del territorio

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Collegamento WI-FI diffuso con 2 reti
1) protetta con codici
2) Free
La aule sono cablate con un punto rete Ethernet
è presente un laboratorio di informatica

# data[].attributes.body
Programmare riunioni tra DS, DSGA, AD e team per organizzare le attività da inserire nel PTOF.
Il team digitale ha programmato un corso di supporto ai docenti per l'utilizzo del registro elettronico

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Team supporta i docenti nell'avvio di didattiche innovative, ci sono riunioni periodiche di organizzazione per gruppi di lavoro

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- Potenziamento della rete;
- Separazione del collegamento ad internet tra segreteria e didattica;
-Potenziamento di infrastrutture.

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La scuola ha un sito web e ha appena avviato il Registro Elettronico
Partecipa a reti di scuole (rete di Ambito 1)

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Avviare una riflessione con DS e DSGA su quali canali di finanziamento ricercare  per realizzare gli obiettivi posti presenti nel PTOF e PdM

# data[].attributes.body
Provvedere  a collegare ad Internet i  plessi che ne sono ancora sprovvisti;
Dotazione di ulteriori infrastrutture;

# data[].attributes.body
L'Istituto partecipa a bandi come da PTOF e da PdM
Esiste un'associazione genitori che si autofinanzia e collabora con la scuola

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Si  sottolinea  la  necessità    di

potenziare la collaborazione  in modo intenzionale e sistematico con le famiglie, anche attraverso lo

strumento del registro elettronico nella parte dell'accesso riservato all'utenza, al fine di:

promuovere la qualità dell’Istituto,

migliorare  le  sinergie  scuola  famiglia  per  l'orientamento  degli  alunni  alla  realizzazione  del

proprio progetto di vita,

individuare    tempestivamente    i  bisogni  formativi  dell'utenza  e  monitorare  costantemente

l'azione didattico-educativa realizzata dalla scuola attraverso i feed-back delle famiglie

realizzare  l’apprendimento continuo e permanente .
La scuola svolge un ruolo propositivo nella promozione di politiche formative  territoriali    per  fare  economia  di  scala,  per  migliorare pratiche  educative  e  didattiche  e  per  accedere  a  finanziamenti  che permettano  di  incrementare  azioni  efficaci  nell'ambito  della  didattica

(CLIL, Ambienti di Apprendimento, Progetti Azione Europea) e della

prevenzione      (disagio,      dispersione      scolastica,      bullismo      e  cyberbullismo).

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PERCORSO DI INNOVAZIONE DEI DOCENTI COERENTE CON PTOF, CONDIVISO TRA AD,DS,DSGA,TEAM,ISTITUTO CON AZIONI E BANDI

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Incrementare la partecipazione dell'Istituto a reti di scuole per favorire la formazione dei docenti.

Favorire la partecipazione dell'Istituto alle iniziative del territorio

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- Alfabetizzazione digitale dei genitori;
Informativa capillare alle famiglie.

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TEAMSOPPORTA I DOCENTI NELL'AVVIO DI DIDATTICHE INNOVATIVE,CI SONO RIUNIONI PERIODICHE DI ORGANIZZAZIONE PER GRUPPI DI LAVORO SPECIFICI

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Incrementare la partecipazione delle famiglie sul tema dell'innovazione didattica e potenziare il coinvolgimento con il territorio.
Ampliare la partecipazione a reti di scuole

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(accordi,  convenzioni,  collaborazioni)
altre scuole del territorio di diversi ordini nell’ambito della continuità, dell’orientamento

Enti Pubblici Nazionali e Locali, quali MIUR, Ministero degli Esteri, Ministero dell’Interno,

I e II Municipio

le Università in primo luogo statali,

quali Sapienza, Tor Vergata, Roma Tre, e private, quali

Lumsa, Luiss, John Cabot University

Enti di formazione accreditati, quali Anicia

Enti di formazione terziaria, mondo professionale

associazioni sportive, quali CONI, UISP, Unione Italiana Sport per

Tutti, Corsa di Miguel

associazioni  per  le  politiche  culturali  e  pro-sociali  (life  skills)  quali  Libera  di  don  Ciotti,

Presidio Roberto Antiochia, Fondazione Roma

Centri Territoriali di Supporto alla disabilità

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COLLEGAMENTO AD INTERNET ED INFRASTRUTTURE ADEGUATE

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Partecipare a bandi in coerenza con il Ptof e il PdM

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Implementare la partecipazione a bandi coerenti con il Ptof e il Pdm e incrementare partenariati con soggetti privati

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L'ISTITUTO PARTECIPA A RETI DI SCUOLE, INFORMA LE FAMIGLIE E COINVOLGE IL TERRITORIO

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E' necessario migliorare la comunicazione tra le varie sedi dell'istituto

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L'ISTITUTO PARTECIPA A BANDI E CREA PARTENARIATI CON SOGGETTI PRIVATI

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1) adeguamento del wireless e potenziamento del cablaggio abbinati ad un efficiente collegamento alla rete
2) dotare gli ambienti di apprendimento di tablet e PC in modo capillare

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Lavorare a CLASSI APERTE ( coerente con PdM e Ptof

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- Promuovere tutte le iniziative aperte al territorio  per permettere l' autofinanziamento delle attività svolte a scuola.

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Migliorare il collegamento ad internet in tutte le sedi

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1) sensibilizzare ed informare famiglie, personale, alunni delle attività di promozione e utilizzo del digitale nella scuola
2) concepire la scuola come erogatore di servizi nel territorio

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Avvio alla presentazione degli intenti , coinvolgimento di tutto il personale e dell' utenza

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reperimento di fondi in tutti i possibili canali istituzionali

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La scuola ha partecipato a vari bandi ma è necessario implementare iniziative di raccolta fondi con il territorio e le famiglie

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Preparazione del personale e degli alunni all' uso delle NTecnologie

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Divulgazione sul sito e nelle classi