# data[].attributes.headline
Hørersans: Det at kunne registrere lyde.

# data[].attributes.subject
Hørersans: Det at kunne registrere lyde.

# data[].attributes.body
Kende lyden af fugle der kvidre, forskellige fugle lyde, grene der knækker, forskel på store og små. Afstands bedømme, hvor lyden kommer fra. Er det baggrundsstøj eller er det lige her og nu.

# data[].attributes.headline
Lugtesans: Finde frem til lugten af natur.

# data[].attributes.subject
Lugtesans: Finde frem til lugten af natur.

# data[].attributes.body
Målet er at lære at kende lugten af græs, træer, jord, mos, selve duften af natur.

# data[].attributes.headline
Smagssansen: Finde spiseligt i skoven f.eks. bær, nødder mm.

# data[].attributes.subject
Smagssansen: Finde spiseligt i skoven f.eks. bær, nødder mm.

# data[].attributes.body
Målet er at børnene får forståelse af hvor råvarerne egentlig stammer fra og at man kan spise nogle af de ting man finder ude i naturen.

Målet er også at børnene skal kunne turde at smage på naturen.

# data[].attributes.body
Farvespil

# data[].attributes.headline
Synssansen: Finde forskellige ting med farver.

# data[].attributes.subject
Synssansen: Finde forskellige ting med farver.

# data[].attributes.body
Målet er at finde blomster, mos, blade en masse forskellige ting i forskellige farver og sætte ord på dem og finde ting der repræsentere grundfarverne (find ting der er grønne).

# data[].attributes.body
Målet er at kunne mærke og bruge sine led i kroppen. At lære at kende hele sin krop i bevægelse, f.eks. afstande, op og ned, mm.

# data[].attributes.headline
Taktilsansen: Bygge huler med forskellige størrelse grene. 

# data[].attributes.subject
Taktilsansen: Bygge huler med forskellige størrelse grene. 

# data[].attributes.body
Målet er at få mærket så mange forskellige typer overflader som muligt, og opbygget en hule.

# data[].attributes.headline
Vestibulærsansen: Gå på line på træstammer.

# data[].attributes.subject
Vestibulærsansen: Gå på line på træstammer.

# data[].attributes.body
Målet er at styrke vestibulærsansen ved at gå på line evt. med støtte fra pædagog og se om det endelige resultat kan blive at gennemføre det uden hjælp. Barnet udfordres  ved at skulle gå på forskellige træstammer med forskellige niveauer.