# data[].attributes.body
Pengaruh rakan sebaya

# data[].attributes.body
Langkah-langkah Mengatasi Kegiatan

Jenayah dalam Kalangan Remaja

Remaja sering kali dikaitkan dengan gejala jenayah yang

banyak menimbulkan masalah dalam kehidupan masa kini.

Vandalisme, gengsterisme dan buli merupakan jenayah yang

acapkali didengar melalui media elektronik, media cetak

mahupun percakapan orang ramai. Gejala ini sememangnya

menimbulkan pelbagai masalah negatif dan secara langsung

mempengaruhi jiwa remaja yang mudah memberontak dan

ingin mencuba sesuatu yang mencabar. Mungkinkah ini

salah satu cara pergaulan remaja sekarang? Tegasnya,

gejala jenayah ini sememangnya perlu dibanteras dengan

segera agar tidak leluasa seterusnya pelbagai tindakan perlu

diambil untuk mengekang gejala ini daripada kehidupan

seharian.

Usaha yang paling utama dan efisien untuk mengatasi

masalah jenayah dalam kalangan remaja di negara ini adalah

dengan cara ibu bapa perlu bijak mendidik anak-anak mereka

agar tidak terjerumus dalam kebejatan sosial seperti gejala

jenayah ini. “Melentur buluh biarlah dari rebungnya”

merupakan satu ungkapan yang perlu diambil iktibar oleh

setiap ibu bapa dalam mengajar dan mengatur kehidupan

anak-anak mereka. Ibu bapa perlu memberi pendidikan

agama sejak kecil supaya anak-anak menyedari setiap

perkara yang dilakukan sama ada salah atau betul.

Janganlah sampai nasi sudah menjadi bubur, barulah ibu

bapa kelam kabut untuk mengambil tindakan yang

sememangnya amat susah diterima oleh para remaja yang

mempunyai pendirian yang tersendiri. Seterusnya, ibu bapa

pula tidak seharusnya bersikap lepas tangan dalam mendidik

anak-anak disebabkan kesibukan bekerja dan melepaskan

tanggungjawab kepada pembantu rumah

# data[].attributes.body
Crime IS everyone priority

# data[].attributes.headline
402 sekolahKementerian Pendidikan sudah tubuh jawatankuasa bertindakHarian Metro22 Jun 2017Mohd Husni Mohd Noor mhusni@hmetro.com.myCHONG (kiri) mempengerusikan Mesyuarat Jawatankuasa Induk Menangani Gejala Displin Murid Kementerian Pendidikan di Putrajaya.Sebanyak 402 sekolah di seluruh negara kini dalam pemerhatian Kementerian Pendidikan selepas dikategorikan sebagai sekolah yang mempunyai masalah disiplin yang tinggi.Timbalan Menteri Pendidikan II Datuk Chong Sin Woon berkata, daripada 402 sekolah berkenaan, 311 sekolah dikategorikan sekolah isu disiplin, manakala 91 sekolah lagi dikategorikan sebagai sekolah hotspot.Beliau berkata, pihaknya sudah mewujudkan jawatankuasa bertindak bagi memberi perhatian lebih kepada sekolah berkenaan.“Kami memandang serius kes disiplin berkenaan, malah turut mengingatkan Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dan sekolah agar mempertingkatkan intervensi berfokus bagi menangani salah laku disiplin dalam kalangan murid sekolah,” katanya pada sidang media selepas mempengerusikan Mesyuarat Jawatankuasa Induk Menangani Gejala Disiplin Murid di sini, semalam.Katanya, antara intervensi yang dijalankan termasuk mengadakan mesyuarat pemuafakatan bersama agensi berkepentingan seperti Polis Diraja Malaysia (PDRM) dan pihak berkuasa tempatan (PBT).Chong berkata, jawatankuasa bertindak menangani masalah disiplin juga akan diwujudkan di peringkat PPD dan sekolah sekali gus meningkatkan intervensi berfokus di sekolah melalui program khas perkhidmatan kaunseling.Dalam pada itu, katanya, masalah ponteng sekolah masih menjadi isu utama yang mendapat perhatian kementerian dan pihaknya menyasarkan penurunan kes itu ke paras 0.02 peratus, berbanding 0.4 ketika ini.“Ada banyak faktor yang menyumbang pada kes ponteng sekolah termasuk tidak minat bersekolah, masalah keluarga dan isu kemiskinan.“Justeru, kita perlu lebih terperinci dalam menangani masalah ini,” katanya.Sementara itu, katanya, kes buli di sekolah masih dalam keadaan terkawal dan berdasarkan statistik, ia berada pada purata 0.06 peratus setiap tahun.“Tanggapan umum bahawa kes buli di sekolah semakin menjadi-jadi berpunca daripada kes lama yang viral (di media sosial), selain kes di luar negara.“Berdasarkan statistik, kes buli dan gangsterisme tidak melonjak secara serius, namun kita tetap sentiasa memandang serius isu ini,” katanya.Katanya, berdasarkan kajian kementerian, jumlah murid yang terbabit dalam permasalahan disiplin di seluruh negara adalah pada kadar 2.03 peratus setahun dalam tempoh lima tahun bermula 2012 hingga 2016.Menurutnya, kes disiplin yang direkodkan termasuk kelakukan berunsur jenayah, buli, kelucahan, ponteng sekolah dan kes disiplin ringan seperti kekemasan diri, tidak pentingkan masa dan kurang sopan.“Pada 2016, seramai 111,895 murid terbabit dengan salah laku disiplin iaitu 95,046 orang membabitkan pelajar sekolah menengah dan 16,849 orang adalah murid sekolah rendah,” katanya.

# data[].attributes.subject
402 sekolahKementerian Pendidikan sudah tubuh jawatankuasa bertindakHarian Metro22 Jun 2017Mohd Husni Mohd Noor mhusni@hmetro.com.myCHONG (kiri) mempengerusikan Mesyuarat Jawatankuasa Induk Menangani Gejala Displin Murid Kementerian Pendidikan di Putrajaya.Sebanyak 402 sekolah di seluruh negara kini dalam pemerhatian Kementerian Pendidikan selepas dikategorikan sebagai sekolah yang mempunyai masalah disiplin yang tinggi.Timbalan Menteri Pendidikan II Datuk Chong Sin Woon berkata, daripada 402 sekolah berkenaan, 311 sekolah dikategorikan sekolah isu disiplin, manakala 91 sekolah lagi dikategorikan sebagai sekolah hotspot.Beliau berkata, pihaknya sudah mewujudkan jawatankuasa bertindak bagi memberi perhatian lebih kepada sekolah berkenaan.“Kami memandang serius kes disiplin berkenaan, malah turut mengingatkan Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dan sekolah agar mempertingkatkan intervensi berfokus bagi menangani salah laku disiplin dalam kalangan murid sekolah,” katanya pada sidang media selepas mempengerusikan Mesyuarat Jawatankuasa Induk Menangani Gejala Disiplin Murid di sini, semalam.Katanya, antara intervensi yang dijalankan termasuk mengadakan mesyuarat pemuafakatan bersama agensi berkepentingan seperti Polis Diraja Malaysia (PDRM) dan pihak berkuasa tempatan (PBT).Chong berkata, jawatankuasa bertindak menangani masalah disiplin juga akan diwujudkan di peringkat PPD dan sekolah sekali gus meningkatkan intervensi berfokus di sekolah melalui program khas perkhidmatan kaunseling.Dalam pada itu, katanya, masalah ponteng sekolah masih menjadi isu utama yang mendapat perhatian kementerian dan pihaknya menyasarkan penurunan kes itu ke paras 0.02 peratus, berbanding 0.4 ketika ini.“Ada banyak faktor yang menyumbang pada kes ponteng sekolah termasuk tidak minat bersekolah, masalah keluarga dan isu kemiskinan.“Justeru, kita perlu lebih terperinci dalam menangani masalah ini,” katanya.Sementara itu, katanya, kes buli di sekolah masih dalam keadaan terkawal dan berdasarkan statistik, ia berada pada purata 0.06 peratus setiap tahun.“Tanggapan umum bahawa kes buli di sekolah semakin menjadi-jadi berpunca daripada kes lama yang viral (di media sosial), selain kes di luar negara.“Berdasarkan statistik, kes buli dan gangsterisme tidak melonjak secara serius, namun kita tetap sentiasa memandang serius isu ini,” katanya.Katanya, berdasarkan kajian kementerian, jumlah murid yang terbabit dalam permasalahan disiplin di seluruh negara adalah pada kadar 2.03 peratus setahun dalam tempoh lima tahun bermula 2012 hingga 2016.Menurutnya, kes disiplin yang direkodkan termasuk kelakukan berunsur jenayah, buli, kelucahan, ponteng sekolah dan kes disiplin ringan seperti kekemasan diri, tidak pentingkan masa dan kurang sopan.“Pada 2016, seramai 111,895 murid terbabit dengan salah laku disiplin iaitu 95,046 orang membabitkan pelajar sekolah menengah dan 16,849 orang adalah murid sekolah rendah,” katanya.

# data[].attributes.body
petikan daripada harian metro

# data[].attributes.body
SALAH PILIH KAWAN

# data[].attributes.body
media massa juga menjadi punca kegiatan jenayah dalam kalangan remaja. Tidak dinafikan kemudahan seperti Internet, e-mel, televisyen, dan radio memudahkan kita untuk berkomunikasi, mendapatkan maklumat, dan berhibur. Akan tetapi banyak juga kesan-kesan negatif daripada kemudahan ini jika tidak dimanfaatkan dengan betul, contohnya, menyalahgunakan internet untuk memalsukan data-data penting, menonton gambar-gambar lucah, dan sebagainya yang akan mendorong mereka untuk melakukan jenayah seperti rogol, bunuh, pengedaran pil-pil khayal, dan dadah.

# data[].attributes.body
pengaruh media massa yang negatif

# data[].attributes.body
kurang perhatian keluarga , terpengaruh dengan rakan sebaya , terpengaruh dengan budaya barat yang negatif

# data[].attributes.body
kerana pengaruh rakan ,kurang perhatian ibu bapa dan kurang pendidikan agama, terpengaruh dgn media massa yg berleluasa

# data[].attributes.body
Terpengaruh dengan rakan sebaya dan media massa yang menyebabkan jenayah dalam golongan remaja dan sikap bangga dengan melakukan jenayah sebab tidak mencapai apa apa pencapaian yang lain dalam hidup

# data[].attributes.body
-tekanan hidup
-pengaruh rakan sebaya

# data[].attributes.body
kurang tumpuan daripada ibu bapa

# data[].attributes.body
remaja zaman kini tiada kesedaran sivik dalam diri , sampai sanggup membunuh . tiada rasa kasihan terhadap orang lain . selain itu , terlalu mengikut perassaan sehingga melakukan perkara yang dilarang dalam agama iaitu membunuh .

# data[].attributes.body
Pengaruh rakan sebaya dan kurangnya didikan agama..

# data[].attributes.body
Berlaku kerana pengaruh rakan dan kawasan tempat tinggal yang sering berlaku jenayah

# data[].attributes.body
remaja sekarang kurang diberi perhatian oleh ibu bapa kerana ibu bapa sibuk dengan hal dunia dan tidak mementingkan akhirat

# data[].attributes.body
Pengaruh rakan sebaya juga merupakan punca berleluasanya kegiatan jenayah dalam kalangan pelajar dan remaja kerana mereka sungguh rapat dengan rakan-ii sebaya mereka. Pelajar-ii lebih banyak menghabiskan masa mereka di sekolah dan selepas pulang dari sekolah pula, mereka akan melepak di tempat-ii tertentu seperti pasar raya sebelum pulang ke rumah. Mereka lebih suka mencari rakan sebaya untuk menemani mereka. Jika mereka bijak memilih rakan yang dapat memimpin mereka, mereka x akan mudah terjebak dengan kegiatan yang x bermoral. Sebaliknya jika mereka tersalah pilih rakan sudah pasti mereka juga akan berkelakuan tidak bermoral kerana sememangnya remaja mudah terikut-ikut perangai rakan. Di sinilah berpuncanya kegiatan jenayah seperti peristiwa melepak kes ragut, dan sebagainya.

# data[].attributes.body
kekurangan wang keperluan

# data[].attributes.body
Pada pendapat saya, mungkin ia terpengaruh dengan rakan sebaya yang negatif.

# data[].attributes.body
hisap dadah tidak perlu diambil oleh sesiapa pun kerana ianya memberi kesan kepada negara mahupun sesiapa.

# data[].attributes.body
Ibu bapa tak pantau anak, kurang didikan agama, kurang pendidkan sebab malas belajar.Sebab tu la tak bijak dan tak pandai-pandai. Kurang kasih sayang sebab mak ayah pun tak sayang mereka.

# data[].attributes.body
kurang kasih sayang daripada orang sekeliling. hal ini menyebabkan mereka akan melakukan perkara yang negatif yang dapat menarik perhatian masyarakat

# data[].attributes.body
hmm..saya rasa perkara ni masih berlaku kerana remaja ini tidak diberikan pendedahan tentang ajaran islam yang sebenarnya.seterusnya mereka ini kurang kasih sayang & perhatian daripada ibu bapa..contohnya ibu bapa tidak memantau dengan siapa anak mereka berkawan & ibu bapa lebih banyak habiskan masa di tempat kerja berbanding di rumah bersama anak-anak..perkara ini mengundang banyak perkara buruk kepada diri mereka bahkan bukan mereka sahaja tetapi kena orang ramai jugak..okey done

# data[].attributes.body
-kurang sivik.
-pengaruh rakan sebaya
-kurang didikan agama dari rumah

# data[].attributes.body
kurang didikan dari ibu bapa malah ibu bapa tidak menggalas tanggungjawab untuk memantau pergerakan aktiviti mereka

# data[].attributes.body
- kurang didkan agama
- pengaruh rakan sebaya
-ibu bapa kurang memberikan perhatian kepada anak2

# data[].attributes.body
kurang kesedaran agama dalam diri,
terpengaruh dengan rakan yang jahat.

# data[].attributes.body
-paparan media massa dengan pengaruh negatif
-kurang perhatian dari ibu bapa
-terpengaruh rakan sebaya

# data[].attributes.body
-kurang perhatian ibu bapa
-kurang didikan agama
-pengaruh rakan sebaya

# data[].attributes.body
-pengaruh rakan sebaya yang melakukan perkara-perkara negetif
-malas menuntut ilmu daripada guru-guru

# data[].attributes.body
Kurang sivik.
Banyakkan pergi ceramah agama.

# data[].attributes.body
Apakah puncanya? Beri pandangan anda sebagai seorang remaja.