# data[].attributes.body
Tai yra įvairių paviršių kilimėlis, skirtas liesti. Gal ir jūsų šeima sugalvos ką nors panašaus?

# data[].attributes.body
PASIKLAUSYK PATINKANČIOS MUZIKOS. MAN PATINKA ŠI🙂https://youtu.be/LDU_Txk06tM

# data[].attributes.body
Pagamink darbelį. Idėjų rasi internete. Šį kartą visų darbeliai bus skirtingi. NEKANTRAUJU JUOS PAMATYTI🙂

# data[].attributes.body
PAGAMINK PATIEKALĄ SU ŠEIMA. ĮVARDINK SKONIUS

# data[].attributes.body
PASIŽIŪRĖK FILMUKĄ APIE 5 POJŪČIUS
https://youtu.be/-CVoVrrRynk

# data[].attributes.body
PASIGAMINKITE KAULIUKĄ IR PAŽAISKITE ŽAIDIMĄ. Taisykles kurkite patys, tai labai paprasta.

# data[].attributes.body
EILĖRAŠTIS APIE RANKYTES

# data[].attributes.body
NUSPALVINK ARBA PARODYK KAS TINKA

# data[].attributes.body
TU GALI PALIESTI

# data[].attributes.body
Tu gali paliesti įvairius daiktus. Paviršiai būna lygūs, švelnūs, šiurkštūs, slidūs, apvalūs, kampuoti, banguoti ir dar kitokie. Net gi gruoblėti. Paglostyk mamytei arba tėveliui galvą. Ką jauti? Liečiant švelnius, šiltus daiktus mums malonu, o liečiant labai šaltus, aštrius, daiktus mums norisi paslėpti rankytes.

# data[].attributes.body
EILĖRAŠTIS APIE LIEŽUVĮ

# data[].attributes.body
NUSPALVINK ARBA IŠRINK KAS TINKA

# data[].attributes.body
RAGAUDAMAS IR VALGYDAMAS JAUTI ĮVAIRIUS SKONIUS.

# data[].attributes.body
Burnytėje yra liežuvis, kuriuo tu jauti įvairius skonius. Skonis būna saldus, sūrus, rūgštus, kartus. Net gi saldžiarūgštis, aštrus. Būtinai lyžtelk cukraus, citrinos, pipirų, druskos. Pabandyk įvardinti, kokį skonį jauti. Atsigerk vandenuko. Koks jo skonis?

# data[].attributes.body
EILĖRAŠTIS APIE AUSYTES

# data[].attributes.body
NUSPALVINK ARBA IŠRINK KAS TINKA

# data[].attributes.body
TU GALI GIRDĖTI

# data[].attributes.body
Ausimis tu girdi įvairius garsus. Garsai būna tylūs ir garsūs, malonūs ir nelabai. Išgirdę muzikos garsus, mes norime šypsotis, judėti, linksmintis. Nemalonus arba stiprus garsas mus liūdina arba gąsdina. Net gi norisi rankomis prisidengti ausis.

# data[].attributes.body
EILĖRAŠTIS APIE NOSYTĘ

# data[].attributes.body
Nuspalvink, arba parodyk kas tinka

# data[].attributes.body
TU GALI UŽUOSTI

# data[].attributes.body
Nosis yra skirta užuosti įvairius kvapus.  Pauostyk mamos ar tėčio kvepalus. Kvapai būna malonūs ir nelabai. Užuodę malonų kvapą mes šypsomės, o nemalonų - raukomės. Prisipilk į puodelį vandens ir pamėgink užuosti vandenuką. Ar pavyko?

# data[].attributes.body
Nuspalvink arba išrink kas tinka

# data[].attributes.body
TU GALI MATYTI

# data[].attributes.body
Viską pamatyti gali akimis. Tu gali matyti, regėti daug žmonių, daiktų, spalvų, statinių ir visokių kitų dalykų. Net gi labai spalvotą vaivorykštę🌈 Pažiūrėk į veidrodį ir apžiūrėk savo akytes. Kokios jos spalvos?

# data[].attributes.body
05.31 - 06.04

# data[].attributes.headline
Galite kurti - piešti, klijuoti, lankstyti, lipdyti, konstruoti. Vienintelė sąlyga - panaudoti antrines žaliavas savo darbeliuose. 

# data[].attributes.subject
Galite kurti - piešti, klijuoti, lankstyti, lipdyti, konstruoti. Vienintelė sąlyga - panaudoti antrines žaliavas savo darbeliuose. 

# data[].attributes.body
Sėkmės kūryboje.

# data[].attributes.body
Reikalingos priemonės:

�3 balti A4formato lapai

�A5 formato (perlenkto per pusę lapo dydžio) kartonas, kartoną galima pakeisti kartonu nuo nereikalingos dėžės, kieta užrašų knygute ir pan.

�Juodos, geltonos, žalios, mėlynos spalvos flomasteriai arba pieštukai.
�Juodu flomasteriu arba paprastu pieštuku „sutaškuojame“ konteinerio kontūrą

�Pasiruošiame tris egzempliorius

�Jei reikalinga vaikui pagalba, prilaikykite lapą, taškuoja vaikas pats.
�Vaikai sujungia konteinerių kontūrų taškelius.

�Popieriaus – mėlynas.

�Plastiko – geltonas.

�Stiklo – žalias.

�Tėveliai parašo spausdintinėmis raidėmis ant lapelio konteinerio pavadinimą - vaikai nukopijuoja ant jų padaryto konteineriuko.
Vaikai nuspalvina pasirinkta technika konteinerius - pieštukais,

kreidelėmis, akvarele ar guašu.

Ieškome namų aplinkoje įvairių pakuočių ir rūšiuojame – sustatome prie tinkamo konteinerio.
Taip pat kerpame iš reklaminių žurnalų pakuotes ir jas klijuojame prie tinkamo konteinerio.
(suskaičiuojame, rikiuojame pagal dydį)

Savo padarytus darbelius būtinai rodome draugams ir auklėtojoms.
Foto autorius V. Larkina

# data[].attributes.body
Reikalingos priemonės:

�3 balti A4formato lapai

�A5 formato (perlenkto per pusę lapo dydžio) kartonas, kartoną galima pakeisti kartonu nuo nereikalingos dėžės, kieta užrašų knygute ir pan.

�Juodos, geltonos, žalios, mėlynos spalvos flomasteriai arba pieštukai.
�Juodu flomasteriu arba paprastu pieštuku „sutaškuojame“ konteinerio kontūrą

�Pasiruošiame tris egzempliorius

�Jei reikalinga vaikui pagalba, prilaikykite lapą, taškuoja vaikas pats.
�Vaikai sujungia konteinerių kontūrų taškelius.

�Popieriaus – mėlynas.

�Plastiko – geltonas.

�Stiklo – žalias.

�Tėveliai parašo spausdintinėmis raidėmis ant lapelio konteinerio pavadinimą - vaikai nukopijuoja ant jų padaryto konteineriuko.
Vaikai nuspalvina pasirinkta technika konteinerius - pieštukais,

kreidelėmis, akvarele ar guašu.

Ieškome namų aplinkoje įvairių pakuočių ir rūšiuojame – sustatome prie tinkamo konteinerio.
Taip pat kerpame iš reklaminių žurnalų pakuotes ir jas klijuojame prie tinkamo konteinerio.
(suskaičiuojame, rikiuojame pagal dydį)

Savo padarytus darbelius būtinai rodome draugams ir auklėtojoms.
Foto autorius V. Larkina

# data[].attributes.body
Tvarkėnų miško istorija

# data[].attributes.headline
RŪŠIUOJAME ATLIEKAS (primename vaikams – pakuotės turi būti švarios)

# data[].attributes.subject
RŪŠIUOJAME ATLIEKAS (primename vaikams – pakuotės turi būti švarios)

# data[].attributes.body
Jei iki šiol namuose neturėjote perdirbamoms atliekoms atskirų šiukšliadėžių - pamėginkime pasidaryti.
Paiimkime 3 didesnes dėžes arba kibirus, ar tiesiog maišus.
Raskime jiems vietą (balkonas, koridorius, garažas).
Pažymėkime skiriamaisiais ženklais - stiklas, popierius, plastmasė.
Pradėkime rūšiuoti atliekas savo namuose rodydami vaikams pavyzdį.
Ieškome namų aplinkoje įvairių pakuočių ir rūšiuojame – dedame į atitinkamą "konteinerį".

(suskaičiuojam, rikiuojame pagal dydį)

# data[].attributes.headline
Kaip rūšiuoti buitines atliekas? (po peržiūros paprašykite vaiko papasakoti ką matė, kokią informaciją įsidėmėjo, patys užduokite klausimus)

# data[].attributes.subject
Kaip rūšiuoti buitines atliekas? (po peržiūros paprašykite vaiko papasakoti ką matė, kokią informaciją įsidėmėjo, patys užduokite klausimus)

# data[].attributes.attachment_link.title
Kaip rūšiuoti atliekas www.ismaniejirobotai.lt 1-4 klasei .Dirba ir planšetėse

# data[].attributes.body
Mūsų planetoje Žemėje yra visko, ko reikia, kad galėtų gyventi įvairiausios gyvybės formos: augmenija, gyvūnija ir žmonės. Labai gaila, jog daugelį metų žmonės nesusimąstė, kad Žemę reikia saugoti, neteršti jos savo rankomis, kad dažnai elgiamės labai neatsakingai ir neapgalvotai. Kiekvienas žmogus privalo rūpintis savo aplinka. Laikas išmokti nešiukšlinti, rūšiuoti buitines atliekas. Yra daug dalykų, kuriuos mes turėtume įprasti daryti ir tokiu būdu pagelbėti Žemei.

# data[].attributes.attachment_link.title
Vandens tarša - Mokomasis filmukas - Mokinukai.lt

# data[].attributes.attachment_link.description
Edukacinis filmukas vaikams apie vandens tarša, taršos priežastis ir padarinius, naftą ir ekologines katastrofas. Šį edukacinį filmuką pristato mokomasis por...

# data[].attributes.headline
Trumpas vaikų kurtas filmukas  „Mergaitė ir šiukšlės“

# data[].attributes.subject
Trumpas vaikų kurtas filmukas  „Mergaitė ir šiukšlės“

# data[].attributes.body
Klausimai diskusijai po filmuko peržiūros
�Kaip mergaitė elgėsi atėjusi į mišką?

�Kas išgąsdino mergaitę miške?

�Ką mergaitė nusprendė padaryti?

�Kokių priemonių reikėjo mergaitei, kad galėtų saugiai surinkti šiukšles?

�Kaip vertini mergaitės elgesį?

�Kaip pasielgtum tu?

Į klausimus vaikai turėtų atsakyti pilnais sakiniais.

# data[].attributes.body
�Pokalbis su vaiku apie šiukšlėmis teršiamą gamtą

�Pakalbėkite, kaip galime apsaugoti gamtą nuo šiukšlių

Visiems norisi gyventi švarioje aplinkoje, o išėjus pasivaikščioti po parką ar mišką matyti, kaip bunda arba rudenėja gamta. Miške visada randi įvairiausių mažų gamtos stebuklų. Tačiau kodėl dažname miške aptinkame kalnus senų padangų, butelių, įvairių popierių? Kodėl teršiame tas vietas, į kurias tikrai vėl kažkada sugrįšime?

# data[].attributes.body
Šiais laikais, kuomet yra daug naujų technologijų, išradimų, gamyklų mes dažnai pamirštame saugoti aplinką.

Saugoti ją nuo teršalų, šiukšlių, užteršto oro, kuriuo mes kvėpuojame. Kuo labiau teršiamas oras, tuo blogesnis yra dirvožemis, augalai, medžiai. Žemėje mes auginame daržoves, vaismedžius, pievose ganosi gyvuliai, ėdantys kenksmingų medžiagų prisotintą žolę. Taigi kaip maistas, kurį mes valgome gali būti sveikas ir švarus? Jeigu norime  išlikti sveiki, turime sveikai gyventi bei maitintis. Taip daryti norėtų kiekvienas, kad gyventume sveikai, pirmiausia reikėtų pradėti nuo aplinkos saugojimo. Maistas bus švarus tik tuomet, kai  bus neužteršta jį supanti aplinka. O ką pirmiausiai reikia daryti, kad švarus ir sveikas maistas patekęs į mūsų namus, išliktų švarus? PLAUTI RANKAS! Kviečiu pasižiūrėti trumpą video, kodėl šiuo metu, kada visi esame namuose ir negalime eiti į darželį, ypač svarbi rankų higiena ir kaip vaikams elgtis, kad apsisaugoti nuo virusų?

# data[].attributes.attachment_link.title
🎵 Higiena – Linksma ir Pamokanti Daina | Dainų Karuselė 🚿🧼

# data[].attributes.body
05.24 - 05. 28

# data[].attributes.attachment_link.title
Olimpinis mėnuo 2020 | Fizinis aktyvumas | 2 | Audronės šokis

# data[].attributes.headline
7 pamoka. Ypatingieji makštos kamuoliai.

# data[].attributes.subject
7 pamoka. Ypatingieji makštos kamuoliai.

# data[].attributes.attachment_link.title
I etapas. 7 pamoka. Ypatingieji makštos kamuoliai.

# data[].attributes.attachment_link.title
I etapas. Šešta pamoka. Spalvingieji ritinėliai

# data[].attributes.attachment_link.title
I etapas. Penkta pamoka. Linksmieji balionai

# data[].attributes.attachment_link.title
I etapas. Ketvirta pamoka. Linksmosios pėdutės

# data[].attributes.attachment_link.title
I etapas. Trečia pamoka. Mankšta su lazdomis

# data[].attributes.headline
 Antra pamoka. Sportuojame su kėdutėmis.

# data[].attributes.subject
 Antra pamoka. Sportuojame su kėdutėmis.

# data[].attributes.attachment_link.title
I etapas. Antra pamoka. Sportuojame su kėdutėmis.

# data[].attributes.attachment_link.title
I etapas. Pirma pamoka. Smagiosios varlės

# data[].attributes.headline
Ąžuolo mankšta Lietuvos mažųjų žaidynių dalyviams

# data[].attributes.subject
Ąžuolo mankšta Lietuvos mažųjų žaidynių dalyviams

# data[].attributes.attachment_link.title
Ąžuolo mankšta Lietuvos mažųjų žaidynių dalyviams

# data[].attributes.headline
Džiaugėsi boružėlė pievoje sutikus draugų,

# data[].attributes.subject
Džiaugėsi boružėlė pievoje sutikus draugų,

# data[].attributes.body
pamačius gražių gėlių, išgirdus nuostabių garsų.
Sutiko ji ir zyziantį uodą, kurio zyzimą išgirdo iš toli.
Padainuokim su uodu kartu.

Daina ,,Zyzia uodas''
Zyzia uodas palei ausį-
Tai bėda!
Aš tą uodą greit nuvysiu
Su lazda.
Zyzia uodas palei ausį
Tai bėda!
Aš tą uodą greit nuvysiu
Su lazda!
Zyzu zyzu pliaukšt,
Zyzu zyzu Pliaukšt,pliaukš,pliaukšt.

Sako uodas paklausykit zy zy zy,
Mano dainą tuoj išmoksite visi!
Sako uodas paklausykit zy zy zy,
Mano dainą tuoj išmoksite visi.
Zyzu zyzu pliaukšt...

Mes nenorime klausytis
Tos dainos,
Ir tokios nereikia
Tavo dovanos.
Mes nenorime klausytis
Tos dainos
Ir tokios nereikia
Tavo dovanos.
Zyzu, zyzu pliaukšt...

# data[].attributes.headline
Vaikai, darželyje mes susipažinome kaip skamba polka, maršas ir valsas. Klausimas jums, pagal kokią muziką šoka smagiosios bitutės ant gėlyčių???

# data[].attributes.subject
Vaikai, darželyje mes susipažinome kaip skamba polka, maršas ir valsas. Klausimas jums, pagal kokią muziką šoka smagiosios bitutės ant gėlyčių???

# data[].attributes.body
05.17 - 05. 21

# data[].attributes.body
2 skirtingų spalvų rutuliukai atliekant 1 veiksmą.

# data[].attributes.headline
3.,,Burbulų fantazija"-muilo putų atspaudai. 

# data[].attributes.subject
3.,,Burbulų fantazija"-muilo putų atspaudai. 

# data[].attributes.body
Pasigaminkite spalvoto skysto muilo ar šampūno skiedinį su vandeniu ir pūskite stiklinėje per
šiaudelį  burbuliukus. O tada darykite atspaudus ant popieriaus.

# data[].attributes.body
Labai paprastai ir aiškiai, paskaitykit kartu knygelę.

# data[].attributes.attachment_link.description
Knygelė skirta pradinių klasių mokiniams. VANDENS LAŠELIO KELIONĖ Esu vandens lašelis. Papasakosiu, kaip keliauja vanduo. Šildant saulei, vanduo...

# data[].attributes.body
1-mėlyna, 2-raudona, 3-žalia, 4- geltona, 5- ruda.

# data[].attributes.body
Dar 1 dainelė ir pamokėlė, o tau- užduotėlė - sukurk savo rankų plovimo dainelę ir nufilmuok .Ir būtinai pasidalink!

# data[].attributes.body
Tau reikės karšto vandens stiklainyje ir ledo gabaliukų    lėkštelėje ant viršaus. Stebėk, kas atsitinka. ( Ar vakar užšaldei žaisliukus vandenyje? Kai baigsi šį eksperimentą, galėsi likusius ledukus apibarstyti druska, padažyti akvarele ir stebėti tirpimą- su druska ir be druskos).

# data[].attributes.attachment_link.description
Sep 17, 2014 - Learn how to make it rain! This fun activity takes only 3 steps and will be a great lesson for your little meteorologists.

# data[].attributes.headline
3.Vandens būvis- skystas, kietas, garai.

# data[].attributes.subject
3.Vandens būvis- skystas, kietas, garai.

# data[].attributes.body
Siūlau pasigaminti kažką iš duoto puslapio, užšaldytų ledo siurprizų, nes rytoj kalbėsim apie vandens apytakos ratą.
https://www.pinterest.com/pin/555561304023180432/

# data[].attributes.attachment_link.title
Freeze plastic toys in ice trays | Toddler activities, Preschool activities, Activities for kids

# data[].attributes.attachment_link.description
Jun 6, 2017 - Freeze plastic toys in ice trays - There's no question your little one will cool off with this project.Found on Pinterest here.

# data[].attributes.body
Atlik veiksmus ir rask tinkamą spalvą, nuspalvink.

# data[].attributes.body
Linksmieji paplaukiojimai ir geri kvėpavimo pratimai- tavo laivai gali palenktyniauti, jeigu kaip reikiant pūsi orą .

# data[].attributes.body
Pažiūrėkit filmą ,,Ūdriukas Poteris. Užduotis-peržiūrėti, kartoti ir prašyti, kad vaikai pakomentuotų be suaugusių įsikišimo, kaip jie supranta vykstantį veiksmą, paklauskite ,,o kas dabar ? o kodėl? kaip tau atrodo?

# data[].attributes.headline
6. Kūrybinis darbas ,,Lietus iš balto debesio"

# data[].attributes.subject
6. Kūrybinis darbas ,,Lietus iš balto debesio"

# data[].attributes.body
Idėjos darbeliams . Galite pasirinkti visai kitokią atlikimo techniką, pvz: piešti akvarele, daryti koliažą...

# data[].attributes.body
Ar esi bandęs padaryti spalvotų saldainiukų vaivorykštę? Tau prireiks tik saldainių ir vandens.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dissolving Candy Art & Other Riffs on the Rainbow Skittles Experiment | Skittles experiment, Candy art, Art activities for kids

# data[].attributes.attachment_link.description
Aug 27, 2019 - A mesmerizing variation of the popular rainbow skittles experiment, this dissolving candy art & science activity uses a variety of colorful candies!

# data[].attributes.body
Siūlau pasigaminti jį iš kempinės .

# data[].attributes.body
Ar prisimeni kaip taisyklingai plauti rankas? Rankų plovimo instrukcija vaikams. Dainuok ir mokykis!

# data[].attributes.attachment_link.title
Plauname rankas Rankų plovimo instrukcija vaikams Kaip teisingai plauti rankas Rankyčių dainelė

# data[].attributes.headline
2.Vandens dainelė. Būk atidus. Atsakyk į klausimus: 

# data[].attributes.subject
2.Vandens dainelė. Būk atidus. Atsakyk į klausimus: 

# data[].attributes.body
Kam reikalingas vanduo? Kas džiaugiasi vandeniu? Kas negali gyventi be vandens? Kam dar padeda ?

# data[].attributes.body
O šią pasakėlę tiesiog paklausykim, ar atpažįstate balsą?

# data[].attributes.attachment_link.title
WATER CYCLE - Understanding the Process - Junior Section (Classes KG-V)

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.attachment_link.description
Knygelė skirta pradinių klasių mokiniams. VANDENS LAŠELIO KELIONĖ Esu vandens lašelis. Papasakosiu, kaip keliauja vanduo. Šildant saulei, vanduo...

# data[].attributes.body
Nuspalvink tiek lašelių, koks skaičius parašytas ant debesėlio.

# data[].attributes.body
Nuspalvinti ir sujungti teisingus atsakymus.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=3wjyjWn2-Ww

# data[].attributes.headline
7. Kūrybinis darbas ,Milžiniškas mėlynas lašas".

# data[].attributes.subject
7. Kūrybinis darbas ,Milžiniškas mėlynas lašas".

# data[].attributes.body
Kartu su šeima atlikite didelę aplikaciją-koliažą  iš įvairių buityje rastų mėlyno popieriaus skiaučių.

# data[].attributes.headline
3. Ekperimentas  ,,Debesis stiklainyje" 

# data[].attributes.subject
3. Ekperimentas  ,,Debesis stiklainyje" 

# data[].attributes.body
Pabandykim paskaičiuoti, kiek lašų, šaukštelių ar pipečių reikia prilašinti, kad imtų lyti lietus iš kempinės.  Užrašyk. Nupaveiksluok.

# data[].attributes.body
TIKSLAS: Supažindininimas su vandens svarba ir jo tausojimu.

UŽDAVINIAI:

·Tyrinėti vandens savybes įvairiais pojūčiais, atliekant įvairius bandymus: matuojant, pilstant, maišant.

·Išsiaiškinti vandens apytakos ciklą.

·Sužinoti apie vandens reikšmę gyviems organizmams.

·Pratinti gyventi ekologiškai švarioje aplinkoje, taupant ir saugant vandenį.

# data[].attributes.body
05.10.- 05.14