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Toutes les explications sur "Silence, on lit"

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Toutes les explications sur "Silence, on lit"

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Silence, on lit ! Lecture quotidienne de livres

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Une activité à la fois enrichissante et apaisante à faire en famille.
Vous vous demandez comment occuper vos enfants? partager une activité avec eux ? et vous évader en même temps ?
Faites une pause dans la journée, retrouvez momentanément le silence et un climat familial serein.
Nous vous proposons la version familiale de Silence, On Lit! en instaurant chez vous avec vos enfants un rituel de lecture quotidien dans le calme.
Les parents montrent l'exemple à leurs enfants en s'autorisant une pause et en prenant un livre qui leur plaît. La lecture devient une activité plaisir, un moment de partage.
Comment faire?
Tous les jours, une fois par jour, se mettre au calme pendant 15 à 30 minutes et lire un livre.
C'est simple mais pour que ça fonctionne sur la durée, il est important de suivre les 5 règles de Silence, On Lit! :

1/ Quotidienneté. Chaque jour à la même heure, on fait SOL ! chez soi pendant 15 à 30 minutes.
2/ Silence. On coupe tout ce qui peut faire du bruit ou qui peut distraire (ordinateurs, tablettes, téléphones...), on trouve un endroit confortable et on y reste pendant toute la durée de la lecture.
3/ Participation de tous. Il est important que les enfants voient leurs parents lire des livres (aménagement possible pour les petits qui ne savent pas lire).
4/ Des livres seulement : l'idée c'est d'éviter le zapping et de favoriser la concentration sur la durée. Donc on met de côté les journaux, les magazines et la lecture sur écrans permettant l'accès à internet.
5/ L ecture plaisir : On lit ce que l'on veut. Ce qui nous fait plaisir. Ce qui permet de nous évader durant ce temps de lecture.

Ce n'est pas un exercice scolaire (ni évaluation, ni contrôle) mais tous les échanges sont possibles sur les livres, après le moment Silence, On Lit!

Quelques conseils pratiques :

- choisir ensemble votre horaire de Silence, On Lit! et tenter d'en faire un rituel quotidien toujours à la même heure.
- essayer d'aider vos enfants à choisir leurs lectures.
- laisser chacun choisir l'endroit où s'installer pour lire confortablement.
- avoir un crayon pour souligner une phrase, noter un mot que l'on ne connaît pas, commenter une scène, une description, un dialogue...
- avoir toujours un dictionnaire à portée de main pour vérifier un mot pendant ou après la lecture.
- prendre, à la fin de la lecture, le temps de se remémorer l'histoire, de réfléchir sur le sens de ce qu'on vient de lire.

En parcourant le site www.silenceonlit.com, en lisant la revue de presse, en regardant les vidéos, vous verrez tous les effets positifs de Silence, On Lit!

emandez comment occuper vos enfants? partager une activité avec eux ? et vous évader en même temps ?
Faites une pause dans la journée, retrouvez momentanément le silence et un climat familial serein.
Nous vous proposons la version familiale de Silence, On Lit! en instaurant chez vous avec vos enfants un rituel de lecture quotidien dans le calme.
Les parents montrent l'exemple à leurs enfants en s'autorisant une pause et en prenant un livre qui leur plaît. La lecture devient une activité plaisir, un moment de partage.

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SILENCE, ON LIT ! à la maison Une activité à la fois enrichissante et apaisante à faire en famille. Vous vous demandez comment occuper vos enfants? partager une activité avec eux ? et vous évader en même temps ? Faites une pause dans la journée, retrouvez momentanément le

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Cessez de vous ruiner en lessives industrielles qui polluent la planète ! Vous pouvez fabriquer votre lessive maison. Un détergent moins irritant pour les peaux sensibles des tout-petits, et bien plus naturel au quotidien.

© istock

Les bonnes raisons de faire sa propre lessive

D'après Stéphanie Faustin, auteure de l'ouvrage Mon Quotidien Zéro Déchet, (Ed. Rue de l'Echiquier) : " Fabriquer sa lessive est un jeu d'enfant qui coûte trois francs six sous ! ". Une évidence quand on sait qu'il ne faut que trois ingrédients : savon de Marseille (ou savon noir liquide), bicarbonate de soude et eau, pour fabriquer sa lessive et améliorer son quotidien. Comme on le sait déjà, les lessives industrielles sont chères, et contiennent de multiples tensioactifs, parfums de synthèse, produits irritants pour la peau et toxiques pour la planète. Le seul bémol de la lessive maison ? " Elle n'est pas aussi puissante que la lessive industrielle, et le linge ne ressortira donc pas plus blanc que blanc (...). Au pire, vous pouvez alterner en utilisant de temps à autre une lessive bio du commerce (ou en en mélangeant un peu à votre lessive maison) qui redonnera de l'éclat à votre linge. ", explique Stéphanie Faustin dans son chapitre (p.54) sur le mode d'emploi de la fabrication de la lessive et de l'adoucissant.

Mon Quotidien Zéro Déchet © Ed. Rue de l'Echiquier

La recette (extraite du livre) pour faire sa lessive soi-même

( Ingrédients) 20 g de véritable savon de Marseille ou 20 g de savon noir liquide (ou moitié-moitié), 20 g de bicarbonate de soude, 1 L d'eau. Préparation : râpez votre savon de Marseille ou réduisez-le en copeaux. Dans une casserole, faites chauffer votre eau à feu doux avec le savon, tout en remuant avec un fouet jusqu'à sa complète dissolution. Hors du feu, ajoutez le bicarbonate de soude et laissez refroidir. Transvasez cette préparation dans une bouteille et secouez-la avant chaque utilisation.

Voici la recette en vidéo :

Bien choisir son savon de Marseille

Bactéricide et hypoallergénique, le savon de Marseille est efficace à l'eau chaude ou à l'eau froide. Si vous achetez des copeaux de savon de Marseille, faites bien attention car ils contiennent le plus souvent de l 'huile de palme, à l'inverse des cubes de savon de Marseille. " Veillez (aussi) à utiliser un savon sans glycérine ajoutée, cette dernière étant susceptible d'encrasser la machine, de graisser le linge, voire de solidifier la lessive. Un véritable savon de Marseille ne contiendra jamais de glycérine ajoutée ", explique Stéphanie Faustin.

Fabriquer son adoucissant : mode d'emploi

Pour les adoucissants industriels, les conséquences sur la planète et la santé sont aussi néfastes que pour les lessives. La solution pour adoucir son linge ? Mélanger de l'eau et du vinaigre blanc, un produit naturel capable d'" assouplir le linge, mais aussi de détartrer la machine, de prévenir le dépôt de calcaire et de raviver les couleurs ", explique Stéphanie Faustin. La recette : mélangez 30 cl de vinaigre blanc et 60 cl d'eau, transvasez dans une bouteille et versez cette préparation dans le compartiment de votre machine dédié aux adoucissants. Le conseil de la spécialiste : à éviter avec du linge délicat comme les sous-vêtements.

D'après l'ouvrage Mon quotidien zéro déchet de Stéphanie Faustin, Ed. Rue de l'échiquier

Top 5 des produits ménagers naturels à avoir à la maison

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Romy Ducoulombier Article publié le

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Cessez de vous ruiner en lessives industrielles qui polluent la planète ! Vous pouvez fabriquer votre lessive maison. Un détergent moins irritant pour les peaux sensibles des tout-petits, et bien plus naturel au quotidien. Les bonnes raisons de faire sa propre lessive D'après Stéphanie Faustin, auteure de l'ouvrage Mon Quotidien Zéro Déchet, (Ed.

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Avec quelques ingrédients ( savon, eau et bicarbonate de soude), tu peux facilement préparer la lessive de la maison. Il te faudra pour commencer râper du savon de Marseille.

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Si tu habites dans un immeuble, tu peux essayer de compter combien il y a de marches dans ton escalier. En plus, cela te fera un bon exercice physique !

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Vacances de Pâques - lettre de l' académie de Versailles

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Vacances de Pâques - lettre de l' académie de Versailles

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Lectures autonomes pour les grands lecteurs.

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Petits rituels de psychologie positive à faire chaque soir ou une fois par semaine en famille pour renforcer les liens .

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Massages ludiques à faire avec son enfant

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Massages ludiques à faire avec son enfant

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Depuis que notre rendez-vous musical " A tout bout d'chant" existe je vous ai parlé de musiques à écouter avec les enfants, de spectacles à aller voir et même de méthode pour apprendre la musique facilement, mais je n'avais jamais encore évoqué les instruments de musique à fabriquer ! Erreur réparée avec ce petit tour du web des bricolages d'instruments de musique à faire pour (et par) les enfants !

Les instruments de musique sont essentiels pour les petits : ils éveillent l'oreille, travaillent la motricité fine et permettent de rythmer les jeux. Si en plus on peut les fabriquer soi-même, on fait d'une pierre deux coups. La plupart des instruments ci-dessous sont réalisables avec des enfants de maternelle, les plus jeunes pourront s'occuper uniquement de la déco.

Le numéro 1 des instruments à fabriquer avec les petits : les maracas

Un des instruments de musique les plus simples à fabriquer, mais aussi à jouer pour les enfants, reste bien entendu le maracas.

Dès qu'on peut enfermer quelques graines dans un récipient, on a un bel instrument à percussions (pas trop casse oreilles) pour les petits. Voici quelques exemples de maracas :

Les percussions : faciles à fabriquer et succès garanti à tout âge

Les bébés adorent taper, d'ailleurs le 1er instrument de musique à leur fournir reste le combo casserole + cuillère en bois (dès qu'on a investit dans les boules Quiès). Ils adorent faire " boum " et ça dure un moment si j'en crois mes 2 " grands ".

Alors, voici une petite liste de percussions à fabriquer avec eux.

Des percussions à baguettes :

Un classique, mais efficace, tambour avec une boîte en métal et un ballon (attention à choisir une boîte qui ne coupe pas, comme celles de lait en poudre)

Un tambour chinois avec ses petites perles en bois qui viennent frapper la peau du tambour, un exemple ici (on peut aussi le faire avec un simple disque de carton)

Un xylophone avec des bouteilles d'eau (colorée c'est encore plus beau), comme ici

Un modèle plus rustique (et certainement moins sonore) avec des rouleaux en carton, à voir sur ce blog

Pour les bricoleurs : ces superbes tambours qu'on peut faire décorer par les enfants

Si vous avez la place et la motivation (ou que vous en voulez particulièrement à vos voisins), pourquoi pas tenter un mur de percussions (pour les mômes c'est le rêve !). Voici quelques exemples sur cette page.

Enfin, du côté des petites percussions à main, on peut aussi fabriquer :

Des castagnettes avec des capsules de bouteilles comme ici (pour les grands) ou avec des couvercles de métal (ceux des petits pots) ou des coquilles de noix pour les plus jeunes.

Des instruments tout en récup : rouleau de papier carton comme poignée et bouchons de bouteilles plastique (ou métal) qui se percutent, comme chez Pa' Man c'est une longue histoire

Ou une version plus nature avec cette branche musicale.

Pour les petits, on peut s'amuser avec des grelots, en bracelet ou sur un bâton qu'ils peuvent décorer.

Enfin, le fameux bâton de pluie à faire soi-même (mais à ne pas laisser bébé sans surveillance avec quand même)

Les instruments à corde : difficile à accorder mais amusants quand même

Du côté des cordes, les élastiques tendus vont être à la fête sous les petits doigts agiles des enfants. Vous pouvez ainsi, faire avec eux :

Des mini-banjos avec des couvercles en métal, ou simplement sur de petites coupelles à raclette,

Des boîtes à élastique pour explorer les sons, comme chez Maman à dada,

Une guitare en carton comme sur ce blog.

Des instruments à vent homemade

Pas sûr qu'ils sonnent aussi juste, ni aussi fort (et c'est tant mieux ^^) que des vrais, mais on peut fabriquer avec les enfants :

Voilà déjà un paquet d'idées à tester avec les enfants, et qui sait, peut-être qu'un jour vous fabriquerez la guitare de votre future rockstar dans un vieux manteau de cheminée en bois (clin d'oeil à tous les fans du grand Brian May ;) ).

Si vous aussi vous avez fabriqué des instruments de musiques avec (ou pour) vos loulous, racontez-nous ça en commentaires (Brian if you read me... Bah quoi on peut rêver !).

Ce mois-ci, vous pouvez aussi retrouver :

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20 instruments de musique à fabriquer avec les enfants |La cour des petits

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Pour s'amuser et s'éveiller, les instruments de musique sont indispensables aux petits. Découvrez-en 20 à fabriquer soi-même avec les enfants !

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Recycle des objets de la maison et fabrique un instrument de musique.

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Aide tes parents pour ranger, nettoyer et réorganiser ta  chambre.
Voici une petite chanson pour t'accompagner.

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LE GRAND NETTOYAGE DE PRINTEMPS - Les Enfantastiques

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Modèle

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Réalise une sculpture (création en volume) avec des feuilles de papier.

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Joue avec tes parents à des jeux de cartes.

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Réalise une cabane dans ta maison.

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Réalise la tour la plus haute possible avec les objets de ta maison.

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Tes parents vont devoir cacher dans la maison des bouts de papier et il faudra que tu les cherches grâce à leurs indices ( indices spatiaux de lieu ( dans la chambre, sur ..., à gauche de ...)ou repérage sur un plan de ta maison). Sur les papiers, on peut écrire les nombres de  1 à 20 à remettre dans l'ordre ou des mots d'une phrase à reconstituer. On peut imaginer beaucoup de variantes avec peut être un trésor à la clé.

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Il te faudra un dé. Reproduis ou imprime le lapin et les modèles de graphisme ( tu peux en inventer d'autres).
Lance ton dé et tire une carte graphisme. Tu vas devoir décorer autant de cases qu'indiquées sur le dé avec la carte tirée.

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Réalise un mandala avec les objets de ta maison.

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Un super podcast pour répondre à toutes les questions que tu te poses.

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Toutes les réponses à tes questions ! Pour les enfants de 7 à 12 ans.

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Dessine le chiffre 8 couché. C'est une activité qui favorise la concentration et qui aide à se détendre. Tu peux le transformer en papillon.

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Schrijfdans: een vlinder voor koekenbloemendag

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Tu peux essayer de réaliser une oeuvre sans tes mains.

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Attache 3/4 ficelles à un élastique puis réalise une pyramide de gobelets.  A  ou 4, attrapez les verres avec l'élastique en tirant sur les ficelles puis les poser par  terre pour défaire la pyramide. Tu peux aussi reconstruire ta pyramide toujours sur le même principe.

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Prépare quelques verres d'eau remplis puis souffle sur une balle pour la faire passer de verre en verre.

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Yesterday Gresham and I had so much fun with LEGO®'s and math! We made a balance using a clothes hanger (I saw the idea on Kids Activities Blog), but instead of using plastic cups to weigh items, we used Duple LEGO®'s! This was a great way to explore standard units of weight, estimating, making a chart, and the concept of equal or not equal.

We decided that in order to standardize our results, we would only use "big" blocks and "little" blocks and not other shapes.

I tied some yarn to a "gate" looking Duplo piece, and that way we could stick that piece onto the blocks and not have to re-tie the yarn every time.

It was fun to weigh a variety of things - some heavy and some light. We made a chart, and Gresham wrote down each item and then made a guess as to how many LEGO®'s it would weigh.

The sandal was heavier than Gresham thought it would be. It was so fun to see his brain at work with throughout this activity. I would ask him what we needed to do to make the balance equal, and he would say, "I think I need to add two more LEGO®s!"

We weighed scissors, a roll of scotch tape, a roll of masking tape, a sandal, and a stuffed animal. I'm planning to do this again and have Gresham choose different items. I think that Owen (age 3) would do pretty well with this too, and for him it would be a great way to work on counting.

Here is the chart that Gresham made to record his data:

Gresham is doing first grade math. He turned 6 in October, so he would be in kindergarten if he were in public school. I'm trying to focus on a lot of hands-on math practice for him this semester. We're working on telling time, making graphs, counting coins, skip counting by 2's, 5's, and 10's, and memorizing the addition facts.

For more hands-on math ideas, you might like our even and odd numbers activity and our games for practicing addition facts.
LEGO® is a trademark of the LEGO® group of companies which does not sponsor, authorize, or endorse this site.

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Lego Math: How Many Legos Does it Weigh? - Frugal Fun For Boys and Girls

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Yesterday Gresham and I had so much fun with LEGO®'s and math! We made a balance using a clothes hanger (I saw the idea on Kids Activities Blog), but instead of using plastic cups to weigh items, we used Duple LEGO®'s! This was a great way to explore standard units of weight, estimating, making a ...

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Réalise une symétrie avec les objets de ta maison.

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Autres activités à faire avec tes parents

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Autres activités à faire avec tes parents

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Regarde cette chanson et entraîne-toi aussi à faire des rythmes avec un verre en plastique.

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Participe à un projet de comptage des oiseaux lancé par la ligue de protection des oiseaux.

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Réalise des cuillères en chocolat pour ta famille pour Pâques ou des sucettes.

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DIY - Faire des Cuillères Chocolat - Cadeau Pâques

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Pour ranger tes chocolats de Pâques, fabrique un cornet lapin.

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Avec les ustensiles de ta cuisine, fabrique une œuvre d’art

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Comment pourrais-tu faire traverser cette voiture de l’autre côté de la rivière ? Construis ta solution avec des jeux de construction, des objets de ton jardin ou de ta maison.

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Que peut-on lui demander en fonction de son âge?

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Que peut-on lui demander en fonction de son âge?

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Déguise-toi et Invente une danse sur la musique de ton choix et envoie-la moi.

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Réaliser un tableau des responsabilités pour la maison

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Réaliser un tableau des responsabilités pour la maison

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Voici un exemple de tableau que tu peux préparer avec tes parents pour pouvoir bien les aider à la maison.

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Aider à préparer le repas, mettre la table, ranger... : dès 3 ans, un enfant peut participer à ces tâches. Faire comme un grand, "tout seul", reste son principal sujet de fierté ! Pour le parent, c'est un petit coup de main et l'occasion d'un moment partagé avec son enfant. Et pour celui-ci, c'est un grand pas vers l'autonomie et la confiance en lui. Certes, cette démarche d'autonomie demande de la patience et quelques astuces ! Nos conseils...
Accompagner le désir d'autonomie de nos enfants

Avouons-le, en matière d'autonomie, les paradoxes ne nous font pas peur : nous rêvons que nos enfants rangent leur chambre spontanément, mais nous n'hésitons pas à leur dire : "Laisse-moi faire, ça ira plus vite..." quand ils tiennent mordicus à faire leurs lacets tout seuls à 8h25. Pas faux : avec des marmitons de 2 à 8 ans, mieux vaut commencer la préparation du dîner à 17h30 !

On hésite aussi à leur confier les rênes lorsque cela nous semble trop dangereux : manipuler un couteau pour trancher des légumes, remplir la carafe d'eau, grimper sur le tabouret pour attraper la réserve de dentifrice... Certains parents, enfin, relate la psychologue Anne Bacus, continuent d'habiller leur grand de CP le matin, de lui proposer un biberon au petit-déjeuner, et de lui essuyer les fesses... parce qu'ils refusent inconsciemment de le voir grandir.

Mais tant pis pour notre confort, notre efficacité et nos craintes : il est impératif de valoriser leur désir d'autonomie. "C'est essentiel pour qu'ils se sentent capables de faire des choses et puissent se dire : "je suis quelqu'un de bien, sur qui on peut compter", explique la psychologue. Les parents doivent être conscients qu' on éduque ses enfants pour les faire partir. Et que ça commence dès l'étape bébé !

À travers cette autonomie, c'est donc leur estime de soi que l'on construit. Si bien que lorsqu'on refuse d'accéder à une demande d'émancipation, il faut justifier avec soin notre choix, pour ne pas que l'enfant en déduise qu'on ne lui fait pas confiance. Même en cas de mauvaise surprise ("Regarde, j'ai nettoyé les toilettes avec mon gant de toilette !"), il faut puiser dans sa réserve de sang-froid pour ne pas saper la bonne volonté désarmante d'une fée du logis en bas âge, en l'accusant d'avoir fait une "bêtise".

Inciter les petits à participer à la vie de la maison

Il est parfois difficile de savoir à quel âge on peut exiger quoi. L'enfant donne de lui-même quelques indications : "C'est moi qui fais !", déclare la petite Laura en déposant précautionneusement son assiette dans le lave-vaisselle. De fait, dès 3 ans, un enfant peut ranger ses chaussures à l'endroit prévu, mettre ses vêtements au sale, aider à vider le lave-vaisselle, s'habiller et se laver seul (ce qui ne veut pas dire que la vérification n'est pas nécessaire), associer les chaussettes par paires...

Les tâches qu'on lui confie pour la première fois vont le passionner : passer la balayette, nettoyer une casserole, manipuler l'aspirateur... Les plus grands n'ont plus la fierté et l'excitation des premières fois, et il est souvent difficile de les faire contribuer aux tâches domestiques sans entendre des protestations ou sans se heurter à leur immobilisme. Aussi, voici quelques pistes pour les inciter à participer à la vie de la maison :

Dire "J'ai besoin d'aide", plutôt qu'ordonner "Mets la table !" On peut organiser une réunion de famille pour expliquer : "Le soir, il y a beaucoup de choses à faire, et sans vous, je ne peux pas y arriver."

Procéder à de petits aménagements : un marchepied pour accéder à l'évier, le choix d'un placard bas pour ranger la vaisselle, des patères situées à 90 cm du sol plutôt qu'à 1,70 m...

Expliciter ses attentes : mettre la table n'est pas toujours clair pour un enfant. Il faut prendre le temps d'expliquer - pourquoi pas par un dessin affiché dans la cuisine ? - qu'il s'agit de disposer les assiettes, les couverts, les verres, mais aussi les serviettes, les dessous-de-plat...

Responsabiliser, remercier et féliciter : "Je te nomme chef des couverts durant tout le repas", ou "Chouette, chaque chaussette a retrouvé sa jumelle !"

À deux, c'est mieux ! Le rangement de la chambre, en particulier, est délicat : un enfant n'en discerne pas l'utilité (les Playmobil par terre, ça ne le gêne pas, au contraire !), et la tâche lui semble impossible à accomplir, et donc décourageante. Exiger qu'il le fasse seul, c'est trop !

Constater plutôt que reprocher : les reproches sont inefficaces, car l'enfant se sent accusé et incapable : "Tu as encore oublié de mettre tes vêtements au sale !" En changeant juste la formulation, nous passons du reproche à la communication bienveillante (cf. notre cahier parents de février 2015). Ainsi, un constat suffit souvent : "Je vois une petite culotte sur le tapis." Vous verrez, elle disparaîtra !

Ne pas trop rêver... Oui, vous allez devoir répéter des milliers de fois que quand on sort du bain, on ne laisse pas sa serviette mouillée traîner par terre. Oui, la chambre rangée spontanément par ses petits occupants, c'est illusoire. Mais on a parfois des surprises : une table du petit-déjeuner dressée avec soin "pour faire une surprise", tous les albums illustrés rangés "par taille parce que c'est plus joli", le sac-poubelle descendu par un petit bonhomme rempli de fierté... Patience, ça arrive !

Vivre la pensée Montessori à la maison, Emmanuelle Opezzo, Marabout.

100 façons de rendre son enfant autonome, Anne Bacus, Marabout.

Un album :
À la maison, il y a des règles, Laurence Salaün et Gilles Rapaport, Seuil jeunesse.
Des livres :
Témoignages de parents
Pour plus d'autonomie, s'abonner à Pomme d'Api
"J'ai organisé une séance de photos pour représenter tout ce qu'il y a à faire le matin avant de partir à l'école. Mon fils Hugo a tout mimé, ça l'a beaucoup amusé. Nous avons collé ces photos dans l'ordre sur le frigo et il s'y reporte pour savoir quoi faire. Ainsi, les départs à la maternelle sont plus sereins !" Sandra, 2 enfants, dont Hugo, 5 ans

"Le cauchemar, c'est le rangement. J'ai plusieurs techniques. Soit je crie : " 1-2-3, chacun range une chose... rouge !" ou " Chacun range... 5 objets !", soit je mets un minuteur sur 3 minutes - ou bien on met la musique à fond - et, le temps d'une chanson, on range. Le tout, c'est de le faire ensemble et de passer quand même un bon moment." Marc, 4 enfants de 4 à 11 ans

"Même petits, ils peuvent couper les légumes. Mon fils m'aide, puis il met les épluchures dans son camion benne, ça lui plaît beaucoup !" Alexandra, 5 enfants, dont un fils de 6 ans

"J'en avais assez d'entendre : "J'ai déjà mis la table hier, et elle, elle la met jamais !" toute la famille s'est réunie pour établir un planning en fonction des emplois du temps de chacun : chaque soir, un enfant est "de service", il doit mettre la table, aider et balayer après le repas. même la petite dernière contribue à hauteur de ses capacités. Il n'y a plus de discussion, ça marche." Anne-Laure, 3 enfants de 2 ans et demi à 10 ans

Des livres et un album pour aller plus loin

Avec beaucoup d'humour, les auteurs listent dans cet album les "règles" qui régissent la vie des enfants. Ils ne s'en tiennent pas au seul partage des tâches, mais on y trouve par exemple : "Je ne me précipite pas aux toilettes quand je dois débarrasser la table" ou "J'éteins la lumière quand je quitte ma chambre, mes doudous voient très bien dans le noir."

Anne Bideault, "Pomme d'Api pour les parents", "Ils sont petits, mais assez grands pour participer à la vie de la maison", supplément du numéro 590 de Pomme d'Api, avril 2015. Illustrations Peter Elliott.

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Autonomie : comment inciter les enfants à participer aux tâches ménagères ? - Pomme d'Api

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Aider à préparer le repas, mettre la table, ranger... : dès 3 ans, un enfant peut participer à ces tâches. Faire comme un grand, "tout seul", reste son principal sujet de fierté ! Pour le parent, c'est un petit coup de main et l'occasion d'un moment partagé avec son enfant.

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Réalise une boîte sur le thème des vacances à la manière de l'artiste Mano Kellner.
Tu peux la décorer et y mettre tout ce qui te fait penser aux vacances.

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Mano Kellner est une artiste allemande, sa spécialité ? Mettre des objets en boite.
Elle récupère des coffrets à cigares, boites à allumettes..

et crée avec de vieilles photos, cartes postales vintage, papier peint,
des objets récupérés comme de vieux jouets, un univers imaginaire /
Elle mélange l'art du collage, du découpage de la broderie avec beaucoup de talent.

Son pinterest est canon et une vraie source d'inspiration

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Mano Kellner, ou l'art de mettre en boite

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Mano Kellner est une artiste allemande, sa spécialité ? Mettre des objets en boite. Elle récupère des coffrets à cigares, boites à allumettes.. et crée avec de vieilles photos, cartes postales vintage, papier peint, des objets récupérés comme de vieux jouets, un univers imaginaire / Elle mélange l'art du collage, du découpage de la broderie avec beaucoup de talent.

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Mémorise la poésie du poisson d’avril. Envoie-moi une vidéo de ta récitation que tu peux mettre en scène.

Invente comme dans la poésie un nouveau vers qui rimera :

« J’ai vu + animal + que fait l’animal + rime en ile+ poisson d’avril.

Illustre ensuite ton vers.

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Mettre en place un temps de lecture quotidien pour tous les membres de la famille simultanément de 15 à 30 minutes.