# data[].attributes.body
Język angielski klasa 3
Środa, 5 sty 2022  •  10:05–10:50
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet
Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/wmg-ushd-iqe

# data[].attributes.body
Język angielski klasa 2
Środa, 5 sty 2022  •  11:05–11:50
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet
Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/hfx-jfxu-dwk

# data[].attributes.body
Język angielski klasa 1
Środa, 5 sty 2022  •  09:10–09:55
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet
Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/zhs-djor-mui

# data[].attributes.body
1. Dziś nauczycie się podawać godzinę w języku angielskim

Godziny po angielsku: kwadrans, wpół do, za

a quarter past, a quarter to, a quarter after

Wyrażenie pełnej godziny po angielsku jest stosunkowo łatwe. O wiele więcej wymaga podanie niepełnej godziny. Podobnie jak po polsku, po angielsku mamy wyrażenia typu kwadrans czy wpół do.

a quarter past  –  kwadrans po

a quarter to  –  kwadrans do

Słowo quarter przydaje się przy określeniu czasu, gdy na zegarku mamy 15 minut po pełnej godzinie, lub 15 minut do pełnej godziny.

a quarter past twelve  –  12:15

a quarter to three  –  14:45

W amerykańskim angielskim używa się również formy after zamiast past.

half past

half past – “pół godziny po” – polskie “wpół do” nie do końca odpowiada angielskiemu half past. Po polsku gdy mówimy “wpół do dwunastej”, mamy na myśli godzinę 11:30, czas odliczamy do najbliższej pełnej godziny. Za to angielskie half past twelve to nie 11:30, a 12:30, podajemy ile upłynęło od najbliższej pełnej godziny.

half past four  –  4:30

wpół do piątej

half past six  –  6:30

wpół do siódmej

Zobacz video

https://www.youtube.com/watch?v=ub62GCUMZZo

# data[].attributes.body
Język angielski klasa 3
Środa, 22 gru  •  10:05–10:50
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/ahz-vcjw-yaw

# data[].attributes.body
Język angielski klasa 2
Środa, 22 gru  •  11:05–11:50
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/pds-hwnf-qvj

# data[].attributes.body
Język angielski klasa 1
Środa, 22 gru  •  09:10–09:55
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/icn-cvxi-rue

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=Z66KvqInI5A

Popatrzcie jak to wygląda na zegarze

# data[].attributes.body
Język angielski klasa 3
Czwartek, 16 gru  •  11:05–11:50
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/gqw-sfwh-etu

# data[].attributes.body
Zajęcia mamy wg planu

Język angielski klasa 2
Czwartek, 16 gru  •  09:10–09:55
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/rte-asbb-kqa

# data[].attributes.body
Język angielski klasa 1
Czwartek, 16 gru  •  10:05–10:50
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet
Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/sip-cmvx-uif

# data[].attributes.headline
Topic: Christmas - Tradycje świąt obchodzonych w krajach anglojęzycznych

# data[].attributes.subject
Topic: Christmas - Tradycje świąt obchodzonych w krajach anglojęzycznych

# data[].attributes.body
1. Hello! https://www.youtube.com/watch?v=OPAzGe8Ug0c

2. Wprowadzenie słownictwa: candle- świeczka, card- kartka, star- gwiazdka, stocking- skarpeta, Christmas cracker- rolka z prezentem, present-prezent, Christmas pudding- ciasto bożonarodzeniowe, turkey-indyk, Santa Claus/Father Christmas- mikołaj, Christmas tree- choinka, snowman- bałwan, elf- elf, reindeer- renifer, sleigh- sanie, gingerbread- piernik, bells- dzwonki, ornament- dekoracja, candy cane- laska cukrowa.

3. Gra interaktywna https://wordwall.net/play/7277/433/206

4. Tradycje bożonarodzeniowe w Wielkiej Brytanii i na świcie

https://www.youtube.com/watch?v=v2W3QR9WXdA&t=49s

https://www.youtube.com/watch?v=yYCFCjoiozA

5. Praca własna dla chętnych:

https://view.genial.ly/5fc3e8c102e4ce0d26b9a68d/interactive-content-santa-claus-3-5-a1?fbclid=IwAR3aUDBLMTCeZo0XVJaJobecgxYBaPXZJ7WirFlVS5wRaB-tUHZgRsQfq08

# data[].attributes.body
Zobacz  film o tradycjach i zwyczajach:

https://youtu.be/BHgbgPSK9MU

Zagraj w grę
https://learningapps.org/6154994

Zaśpiewaj piosenkę
Goodbye! https://www.youtube.com/watch?v=T3KlDB8J3kU

Merry Christmas 🎄🌟🎁🤶☃️ and
Happy New Year 🎉🎆

# data[].attributes.body
Lekcje mamy wg planu

Język angielski klasa 2
Środa, 15 gru  •  11:05–11:50
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/mwx-fvfo-bmw

# data[].attributes.body
Lekcje mamy wg planu

Język angielski klasa 3
Środa, 15 gru  •  10:05–10:50
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/xvw-qwkr-zev

# data[].attributes.body
Zajęcia mamy wg planu

Język angielski klasa 1
Środa, 15 gru  •  09:10–09:55
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet
Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/uyo-zsgu-twp

# data[].attributes.body
Zajęcia rozwijające uzdolnienia z języka angielskiego
Środa, 15 gru  •  12:55–13:40
Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/nza-brbn-mhj

# data[].attributes.body
1. Dziś nauczycie się podawać godzinę w języku angielskim

Godziny po angielsku: kwadrans, wpół do, za

a quarter past, a quarter to, a quarter after

Wyrażenie pełnej godziny po angielsku jest stosunkowo łatwe. O wiele więcej wymaga podanie niepełnej godziny. Podobnie jak po polsku, po angielsku mamy wyrażenia typu kwadrans czy wpół do.

a quarter past  –  kwadrans po

a quarter to  –  kwadrans do

Słowo quarter przydaje się przy określeniu czasu, gdy na zegarku mamy 15 minut po pełnej godzinie, lub 15 minut do pełnej godziny.

a quarter past twelve  –  12:15

a quarter to three  –  14:45

W amerykańskim angielskim używa się również formy after zamiast past.

half past

half past – “pół godziny po” – polskie “wpół do” nie do końca odpowiada angielskiemu half past. Po polsku gdy mówimy “wpół do dwunastej”, mamy na myśli godzinę 11:30, czas odliczamy do najbliższej pełnej godziny. Za to angielskie half past twelve to nie 11:30, a 12:30, podajemy ile upłynęło od najbliższej pełnej godziny.

half past four  –  4:30

wpół do piątej

half past six  –  6:30

wpół do siódmej

Zobacz video

https://www.youtube.com/watch?v=ub62GCUMZZo

# data[].attributes.body
Topic: Make a family tree. Opisywanie drzewa genealogicznego.

Kochani lekcje mamy zgodnie z planem

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/ehk-cxmg-bmw

# data[].attributes.body
Topic: Story time. Słuchanie historyjki.

Lekcje mamy zgodnie z planem.

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/fhq-mzew-nwh

# data[].attributes.body
Topic: Describing animals. Opisywanie zwierząt.

Kochani lekcje mamy zgodnie z planem

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/gxu-show-dhv

# data[].attributes.headline
Data: 03.11.2021r. (środa)                                              Topic: My mum is a teacher- poznajemy zawody.        

# data[].attributes.subject
Data: 03.11.2021r. (środa)                                              Topic: My mum is a teacher- poznajemy zawody.        

# data[].attributes.body
Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/rdc-ekoe-qsg

Dziś poznamy zawody.
Jeśli chcecie możecie poćwiczyć dodatkowo po rozmowie wideo. Powodzenia.

# data[].attributes.headline
Topic: I like/I don't like football- Sport. Nauka słownictwa związanego z dziedzinami sportu.

# data[].attributes.subject
Topic: I like/I don't like football- Sport. Nauka słownictwa związanego z dziedzinami sportu.

# data[].attributes.body
1. Dziś na zajęciach nauczycie się słówek związanych z dziecinami sportu oraz zwrotu I like/I don't like - czyli coś lubie/czegoś nie lubię.
2. Rozgrzewka językowa

https://www.youtube.com/watch?v=WCYTlVF-djw

https://www.youtube.com/watch?v=qkWlGmhBZVs

3. Słówka zapisz do zeszytu

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=2om1X1E4Dk4

# data[].attributes.headline
Topic: Christmas - Tradycja świąt obchodzonych w krajach anglojęzycznych

# data[].attributes.subject
Topic: Christmas - Tradycja świąt obchodzonych w krajach anglojęzycznych

# data[].attributes.body
1. Hello! https://www.youtube.com/watch?v=OPAzGe8Ug0c

2. Wprowadzenie słownictwa: candle- świeczka, card- kartka, star- gwiazdka, stocking- skarpeta, Christmas cracker- rolka z prezentem, present-prezent, Christmas pudding- ciasto bożonarodzeniowe, turkey-indyk, Santa Claus/Father Christmas- mikołaj, Christmas tree- choinka, snowman- bałwan, elf- elf, reindeer- renifer, sleigh- sanie, gingerbread- piernik, bells- dzwonki, ornament- dekoracja, candy cane- laska cukrowa.

3. Gra interaktywna https://wordwall.net/play/7277/433/206

4. Tradycje bożonarodzeniowe w Wielkiej Brytanii i na świcie

https://www.youtube.com/watch?v=v2W3QR9WXdA&t=49s

https://www.youtube.com/watch?v=yYCFCjoiozA

5. Praca własna dla chętnych:

https://view.genial.ly/5fc3e8c102e4ce0d26b9a68d/interactive-content-santa-claus-3-5-a1?fbclid=IwAR3aUDBLMTCeZo0XVJaJobecgxYBaPXZJ7WirFlVS5wRaB-tUHZgRsQfq08

6. Goodbye! https://www.youtube.com/watch?v=T3KlDB8J3kU

# data[].attributes.headline
Topic: Zaimki osobowe- poznanie nowego słownictwa.

# data[].attributes.subject
Topic: Zaimki osobowe- poznanie nowego słownictwa.

# data[].attributes.body
1. Dziś dowiesz się co to zaimki osobowe.
Zaimki osobowe to:
I - ja
you - ty
he/she/ it- on/ona/to
we - my
you - wy
they -oni/one

2. Warm up- Zaśpiewaj piosenkę.
https://www.youtube.com/watch?v=YsSkgxSEC9k

3. Zobacz filmy
https://www.youtube.com/watch?v=XUIL5mFH5y4

https://www.youtube.com/watch?v=oX8gKsLQMaY

https://www.youtube.com/watch?v=ZY3U25QMxS8

4. Zapisz do zeszytu poniższe informacje z linku
https://www.gramatyka-angielska.info/s/2046/54167-Gramatyka-angielska/303614-Pronouns-zaimki-osobowe.htm

5. Już wiesz co to zaimki osobowe oraz wiesz jak i kiedy je zastosować, ponieważ już od klasy pierwszej ich używałeś na języku angielskim.

# data[].attributes.headline
Topic: Konstrukcja THERE IS/THERE ARE- utrwalenie. 

# data[].attributes.subject
Topic: Konstrukcja THERE IS/THERE ARE- utrwalenie. 

# data[].attributes.body
1. Dziś utrwalimy konstrukcje there is/are.

There is=There's - jest
There isn't - nie ma
There are - są (jest coś w liczbie 2 lub więcej niż 2)
There aren't - nie ma ( dotyczy rzeczy, osób liczby mnogiej)

2. Wykonaj zadania.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_is_-_there_are/There_is_-_there_are_na601gy

# data[].attributes.headline
Topic: Easter - Tradycje świąt obchodzonych w krajach anglojęzycznych.

# data[].attributes.subject
Topic: Easter - Tradycje świąt obchodzonych w krajach anglojęzycznych.

# data[].attributes.body
1. Dziś poznacie tradycje związane z Świętami Wielkanocy obchodzone w krajach anglojęzycznych.

2. Zobacz film.
https://www.youtube.com/watch?v=pkJpNh7N7_g

3. Zagraj w gry.
https://wordwall.net/pl/resource/1309402/angielski/easter-memory

https://wordwall.net/pl/resource/1309277/angielski/easter

# data[].attributes.body
1. Dziś omówimy czasownik być.
Czasownik be – być ma trzy formy w czasie teraźniejszym: am, are, is. Zdanie pytające tworzymy przez przestawienie zaimka z czasownikiem be (am, are, is). Zdanie przeczące z czasownikiem be – być tworzymy dodając do odmiany czasownika be (am, is, are) słowo not.

2. Zobacz film
https://www.speak-up.pl/czasownik-to-be

3. Film z zadaniami
https://www.youtube.com/watch?v=ioext5zgmrY

4. Zagraj w grę
https://wordwall.net/pl/resource/659983/angielski/odmiana-czasownika

# data[].attributes.body
1. Dziś powtórzymy czasownik być.
Czasownik be – być ma trzy formy w czasie teraźniejszym: am, are, is. Zdanie pytające tworzymy przez przestawienie zaimka z czasownikiem be (am, are, is). Zdanie przeczące z czasownikiem be – być tworzymy dodając do odmiany czasownika be (am, is, are) słowo not.

2. Zobacz film
https://www.speak-up.pl/czasownik-to-be

3. Film z zadaniami
https://www.youtube.com/watch?v=ioext5zgmrY

4. Zagraj w grę
https://wordwall.net/pl/resource/659983/angielski/odmiana-czasownika

# data[].attributes.body
1. Dziś wprowadzenie czasu Prezent Simple.

2. Więc co to takiego i do czego służy?

Czas Present Simple

Czas teraźniejszy prosty. Używamy go, m.in. gdy chcemy powiedzieć o:

trwałej sytuacji (np. Mieszkam w Karpaczu. Mam na imię Robert.),

zdarzeniach cyklicznych (np. Codziennie rano słucham radia.),

faktach naukowych (np. Woda zamarza w temperaturze 0°C.),

sytuacjach wynikających z ustalonego wcześniej programu, rozkładu (np. Pociąg odjeżdża o godzinie 8:20.),

a także, gdy chcemy wyrazić poglądy i przekonania (np. Lubię zimę i śnieg.);

3. Zobacz wideo

https://youtu.be/f-JdQfuvYc0

4. A więc w trzeciej osobie liczby pojedynczej do podstawowej formy czasownika dodajemy końcówkę -s.

Like - likes, think - thinks, drive - drives;

Trzeciej osobie liczby pojedynczej czasownik have przybiera formę has.

has got a dog. Ona posiada psa.

Gdy czasownik kończy się na: -ss, -ch, -sh, -o, -x, -z, dodajemy do niego końcówkę -es.

go - goes, teach - teaches, watch - watches, wash - washes;

Kiedy czasownik zakończony jest literą -y, a przed nią znajduje się spółgłoska, zmieniamy y na i i dodajemy końcówkę -es.

fly - flies, hurry - hurries;

W celu wzmocnienia przekazu w zdaniu twierdzącym przed czasownikiem możemy dodać operator do lub does.

I do love you! ≈ I really love you! Naprawdę cię kocham!

Jeżeli w celu wzmocnienia przekazu używamy operatora does (w 3 os. liczby pojedynczej), do czasownika nie dodajemy już końcówki -s.

She does work well! Ona naprawdę dobrze pracuje!

Po czasownikach wyrażających poglądy i przekonania (np. lubię, kocham, nienawidzę itd.) używamy formy ciągłej, tzn. do kolejnego czasownika dodajemy końcówkę -ing.

I like swimming. Lubię pływać.

# data[].attributes.body
Topic: Story time. Słuchanie historyjki.

Kochani poniżej link do lekcji

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/byx-chdc-gtu

# data[].attributes.body
Topic: Story time. Słuchanie historyjki.

Kochani link do lekcji poniżej

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/zdh-zdjf-hnv

# data[].attributes.body
Topic: Seasons. Nauka nazw pór roku.

Kochani link do lekcji poniżej

Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/dnt-qcos-ozd

# data[].attributes.body
Możecie korzystać też z materiałów, które otrzymaliście wczesniej na lekcji.

https://wordwall.net/pl/resource/2350101/angielski/zawody

https://wordwall.net/pl/resource/6249775/zawody-po-angielsku

Pamiętaj!!!
I am=I'm - - - Ja jestem/Jestem
She is=She's - - - Ona jest
He is=He's - - - On jest
I'm a teacher-jestem nauczycielem
I work in school-pracuje w szkole.
She's a nurse-ona jest pielęgniarką
She works in hospital-ona pracuje w szpitalu.

Zapisz w zeszycie 2 przykłady wg wzoru jak wyżej na temat dowolnych dwóch zawodów i dwóch miejsc pracy.

Good luck 🙂