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Finir le test  OU pour ceux ayant fait et envoyé le test :

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Finir le test  OU pour ceux ayant fait et envoyé le test :

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Relisez simplement vos leçons, en particulier le classroom English et les daily questions pour tout vous remettre en tête.

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Bonjour à tous,

Vous trouverez ci-dessous la correction du vocabulaire (vu en classe virtuelle).

Je vous mets également la compréhension orale (de 12 secondes) afin de pouvoir faire l'exercice vrai ou faux ("Exercice CO School Map").
Pour cet exercice :

1. Vous aurez besoin de votre manuel avec le plan de l'école p.40 OU la version PDF (que je remets ici) , du fichier audio de la compréhension orale et de la fiche exercice ("Exercice CO School Map").

2. Observez bien le plan de l'école.

3. Ecoutez le document audio. Il y a 4 phrases. Vous pouvez arrêter et réécouter autant de fois que vous le souhaitez.

4. Pour chaque phrase, déduisez si c'est vrai ou faux et entourez la réponse sur votre feuille (ou dans votre cahier si vous avez recopié car vous ne pouvez pas imprimer).

5. Puis si la réponse est "wrong" (faux), dites pourquoi et faites une phrase (Par exemple, si vous entendez qu'il y a deux cantines, c'est faux, car on voit sur le plan qu'il y en a qu'une).

Si vous ne comprenez pas tout, ne passez pas trop de temps dessus, ce n'est pas grave ! Je mettrai la correction en ligne lundi et vous pourrez réécouter le document avec le script cette fois.

Pour ceux qui ne peuvent ou ne veulent pas imprimer, recopiez simplement dans votre cahier.

Vous n'avez pas à m'envoyer cet exercice, sauf si vous le souhaitez vraiment. Si vous avez la moindre question ou une difficulté pour écouter le document, n'hésitez pas à m'envoyer un email.

Et je vous remercie et vous félicite pour votre sérieux, votre présence et votre participation en classe virtuelle cet après-midi !

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Voici le sujet du test. Il est à rendre dimanche 29 mars (soir) au plus tard.

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Et voici le test en version PDF.

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Vous trouverez ici tous les documents dont vous aurez besoin pour nos leçons d'anglais ! Exercices, tutoriel ECLAT, règles de la classe virtuelle, fiche de participation...  Ils seront bien sûr toujours mis sur ECLAT.
Les exercices sont toujours disponibles en format WORD et PDF.
Vous pouvez me contacter et m'envoyer votre travail aux adresses suivantes :
morgane.schoch@eclat-bfc.fr
morgane.schoch@ac-dijon.fr

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Relisez les leçons de la première partie du chapitre et le récapitulatif des chiffres et nombres.

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Recapitulatif leçons Chapitre 3 Partie 1

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Recapitulatif leçons Chapitre 3 Partie 1

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Dans votre cahier, en notant la
date :
1. Rédigez une phrase pour dire quel est votre jour d'école préféré et pourquoi.
2. Puis rédigez une deuxième phrase pour dire quelle est votre matière préférée et pourquoi.

Vous pouvez me l'envoyer via ECLAT ou par mail (vous pouvez prendre votre cahier en photo).

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Cet exercice vous aidera à réviser pour le contrôle et à vérifier ce que vous avez acquis ou ce qui vous pose encore quelques problèmes.

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Version WORD.

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Version PDF

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Voici les règles à suivre lorsque nous serons en classe virtuelle.

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Tutoriel comment rendre un travail sur ECLAT (PDF)

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Tutoriel comment rendre un travail sur ECLAT (PDF)

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1. Cherchez la traduction des mots dans le documents suivant (ou dans votre livre p.40).
Vous pouvez les écrire que la fiche ou dans votre cahier en notant bien la date d’aujourd’hui. Nous corrigerons cela en classe virtuelle, écrivez au crayon à papier pour le moment.
2. Vérifiez que vous pouvez bien télécharger et lire tous les documents pour la classe virtuelle de demain ! La carte est disponible dans votre manuel p.40, pas besoin de l'imprimer si vous l'avez.

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Voici le lien de la classe virtuelle :
Documents
1. La carte est disponible dans votre manuel p.40, donc si vous l'avez, pas besoin de l'imprimer.
2. Vérifiez que le document audio fonctionne bien, que vous pouvez l'écouter.
3. Prenez bien votre fiche de participation avec vous, nous allons essayer de l'utiliser à nouveau.

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Audio 20 - Lesson 1 - Halewood Academy school map

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Audio 20 - Lesson 1 - Halewood Academy school map

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Le plan version JPEG

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Le plan version PDF

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Audio 20 - Lesson 1 - Halewood Academy school map

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Audio 20 - Lesson 1 - Halewood Academy school map

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L'exercice qui va avec la CO en version PDF.

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Et la version word.

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Bonjour à tous,

Pour aujourd'hui, vous avez simplement la trace écrite à recopier dans votre cahier et un court exercice sur there is - there are à faire SEULEMENT si vous en avez le temps. Sinon, nous le ferons en classe virtuelle demain, pas d'inquiétude.

Je vous mets également la correction de la CO de vendredi.

Bonne journée et à demain en classe virtuelle ! :)

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A faire uniquement si vous en avez le temps !

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Bonjour à tous,

Voici le lien de la classe virtuelle de cet après-midi :

Vous aurez besoin de :
- votre fiche de participation pour les Daily Questions
- votre manuel p.40 (nous réutiliserons la carte)
- l'exercice "there is / there are" (que je remets en pièce jointe, vous n'êtes pas obligés de l'imprimer, vous pouvez juste le recopier dans votre cahier) que nous allons soit faire ensemble, soit corriger.
- Et enfin, si nous en avons le temps, nous ferons un petit exercice, à l'oral ou l'écrit. Vous aurez juste besoin de votre cahier et vos stylos pour cela.

Si certains n'ont pas eu le temps de recopier la tracé écrite hier, on peut aussi prendre le temps de le faire en classe virtuelle, nous en discuterons en début de classe.

A tout à l'heure en S4 !

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Décrivez ce qu'il y a dans notre collège de Sombernon, comme nous l'avons fait pour la Halewood Academy.

In Jacques Mercusot middle school, there is…

there are…

there is no...

there are no…

Faites une phrase avec chaque (et donc 4 phrases au total).

Vocabulaire : vie scolaire = students office / pupils office (ce qui veut dire 'le bureau des élèves)

Simon, pour répondre à ta question, tu peux dire "Il n'y a qu'une seule salle d'espagnol" c'est plus simple : "There is only one Spanish classroom".

Écrivez les dans votre cahier et envoyez les moi par mail pour ceux qui le souhaitent (j'essaie de mettre un système de points bonus en place pour ceux qui le font mais ceux qui peuvent pas ou veulent pas ne seront en aucun cas pénalisés !)

Je vous mets également la correction de l'exercice "there is / there are" en pièce jointe si certains n'étaient pas là quand on a fait la correction en classe virtuelle.

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Nous allons simplement faire des exercices de révision sur 'there is' et 'there are' et corriger l'exercice qu'il y avait à faire vendredi dernier.

Vous aurez besoin de votre manuel p.41 et votre cahier.

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Exercice 2.a et b p.41 du manuel I Bet You Can

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Exercice 2.a et b p.41 du manuel I Bet You Can

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Faire l'exercice 2. a et b du manuel p. 41. Il faut tout d'abord associer le bon lieu à la bonne image, puis expliquer quelle est l'école que vous préférez (Poudlard, Jacques Mercusot, Halewood acadely...).

J'ai créé un document PDF avec des consignes un peu plus détaillées si vous le souhaitez (comme faire une phrase pour l'exercice 2.a afin de continuer à utiliser there is et there are). . Vous n'êtes obligés de l'imprimer et l'exercice peut bien sûr être fait sur votre cahier. Pensez simplement à mettre la date.

Vous pouvez bien sûr m'envoyer l'exercice si vous voulez un retour ou des points bonus (mail ECLAT ou morgane.schoch@ac-dijon.fr)

Je vous mettrai dans les jours qui viennent une liste de films ou séries à regarder (en anglais sous-titré) pendant les vacances pour ceux qui en ont envie. Sinon, nous nous reverrons le jeudi 30 avril en classe virtuelle pour ceux qui seront présents (nous ferons probablement des activités sous forme de jeux en anglais).

Enjoy your holiday and take care !