# data[].attributes.body
Les característiques de l'organització del temps perquè realment doni suport a un enfocament globalitzat haurien de ser:
· Una franja horària que permeti la flexibilitat.
· Els docents han de tenir una ment oberta i imaginació per a desenvolupar un horari obert.
Ha d'haver a l'escola molta comunicació per tal de que la mobilitat dels mestres sigui l'adient. Tenir una organització del personal molt clara.
· Ha de permetre una diversitat d'agrupacions.

L'organització del temps d'una manera globalitzadora no garanteix que es treballi d'aquesta manera, ja que tot influeix en el treball globalitzador. Els espais, el treball en equip (per part d'alumnat i docents), les propostes d'aprenentatge, etc. És el que garanteix que es treballi de forma globalitzada. El tot, sense fraccionar ni treure importància als diferents aspectes.

Hi ha escoles que ja porten cursos treballant de manera globalitzada, i moltes altres que estan engegant el projecte. Tot i això, no sempre es treballa amb un horari 100% globalitzador amb franjes flexibles. Les experiències de la majoria d'escoles que treballen amb metodologies globalitzades coincideixen que hi ha moments en que no és possible treballar d'aquesta manera.

Alguns entrebancs que les escoles es troben a l'hora de treballar d'una manera globalitzada són:
· Les elevades ràtios d'alumnes i la falta de recursos humans per desenvolupar certes tasques.
· L'organització de les especialitats i els especialistes
· Les exigències del Departament i la manera que aquest vol els resultats.
· Les infraestructures de les escoles.
· La rigidesa, en ocasions, del personal docent.

# data[].attributes.body
Propostes d'aprenentatge

# data[].attributes.body
Treball en equip

# data[].attributes.body
Pòster "globalitzar el temps"

# data[].attributes.body
Aprofito aquest Padlet per afegir també algun material de la formació "Empoderament d'equips per al canvi educatiu al centre"

# data[].attributes.headline
7. Implementar i consolidar el canvi. 8. Incorporar el canvi a la cultura

# data[].attributes.subject
7. Implementar i consolidar el canvi. 8. Incorporar el canvi a la cultura

# data[].attributes.attachment_link.title
7. Implementar i consolidar el canvi. 8. Incorporar el canvi a la cultura

# data[].attributes.attachment_link.title
De què parlem quan ens referim a la globalització.ppt

# data[].attributes.headline
Empoderament d’equips per al canvi educatiu al centre 

# data[].attributes.subject
Empoderament d’equips per al canvi educatiu al centre 

# data[].attributes.attachment_link.title
Empoderament d’equips per al canvi educatiu al centre