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ADOLESCENTE - ESTUDIANTE: SUJETO POLÍTICO 

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ADOLESCENTE - ESTUDIANTE: SUJETO POLÍTICO 

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TAREA DOCENTE: ACOMPAÑAR EN LA FORMACIÓN DEL CIUDADANO

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TAREA DOCENTE: ACOMPAÑAR EN LA FORMACIÓN DEL CIUDADANO

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*Enseñar es generar condiciones para que el otro aprenda ofrecer las señales o signos que permitirán a los estudiantes comprender la realidad y actuar sobre ella

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*Institución destinada a asumir la praxis pedagógica como una praxis política, constituyéndose así en un ámbito privilegiado de deliberación pública, construcción de ciudadanía y generación de transformaciones sociales.

Freire, 2002.

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Compartimos una animación para pensar en la construcción de ciudadanía desde los valores.

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*ALUMNOS - DOCENTES
*ALUMNOS - DOCENTES - FAMILIA
PARTICIPACIÓN GENUINA

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PILARES DE APOYO PARA EL DESAFÍO DE ENSEÑAR Y APRENDER

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PILARES DE APOYO PARA EL DESAFÍO DE ENSEÑAR Y APRENDER

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DESEO DE APRENDER - Philippe Merie           

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DESEO DE APRENDER - Philippe Merie           

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* "Es responsabilidad del docente provocar el deseo de aprender".

* No podemos podemos contentar con dar de beber a quienes ya tienen sed. También hay que dar sed a quienes no quieren beber".

* "No basta con dar respuestas. Hay que provocar en los alumnos el deseo de aprender. y de formularse preguntas.  Y hacerlo codo a codo, acompañándolos a los largo de toda la escolaridad y ayudándolos a encontrar tiempos de reflexión y concentración en una época en la que están <sobre informados> y <sobre excitados>"

DERECHO DE TODOS A APRENDER Y LOS DOCENTES DE GARANTIZARLO