# data[].attributes.body
(Mendoza Rocío, Morodiaz Melisa)
1) Minima:
*Definir ¿ Qué es el ser dual?
*Explicar el mito
2) Intermedio:
* Definir ¿Qué es el  ser dual?
*Explicar el mito de "Carro alado
*Nombrar Las 3 clases sociales: concupsible, Irascible, Racional
3) Maxima:
* Explicar ¿ Qué es el ser dual?
* Vuncular el mito de "Carro alado" con la definición del alma segun platon
*Definir las 3 clases sociales

# data[].attributes.body
Luciana Chumba, Nazarena Gergely, Mariela Occhiato

1MINIMA: Nombrar dos elementos originarios de la naturaleza y su génesis
2INTERMEDIO: Explique y dé un ejemplo de dos elementos originarios génesis la naturaleza y su génesis
3CASIMAXIMO: Como caracteriza Permenides al ente. Describirlos y transcribir alguna frase que los caracterice
4MAXIMA: Comparar principios originarios de Heráclito, Parménides y Pitágoras

# data[].attributes.body
Platón Teoría de las Ideas
Paladino Ana Laura
Vera Florencia

Chicas los temas no están claros no estoy tomando esto en cuenta

1) Forma única de algo múltiple.
Tipos: matemáticas, valores y cosas naturales.
2)Forma única de algo múltiple.
Tipos: matemáticas, valores y cosas naturales.
Jerarquización: 1° Cosas Naturales, 2°Matemáticas y 3°Valores.
3)Forma única de algo múltiple.
Tipos: matemáticas, valores y cosas naturales.
Jerarquización: 1° Cosas Naturales, 2°Matemáticas y 3°Valores.
Breve explicación de antecedentes:
-Incestigación Sócrates de la definición
-El Uno de Parménides
-La Matemática Pitagórica
-El Nous de Anaxágoras.
4) Platón entiende la Idea como forma única de algo múltiple, sería como modelo de una clase de objetos.
Tipos y Jerarquización:
*Cosas Naturales:agua, fuego, hombre,etc.
*Matemáticas: igualdad, unidad, pluralidad, etc.
*Valores: justicia, bondas, belleza, etc.
Antecedentes:
-Investigación de Sócrates: supone el intento de encontrar lo escencial de lo definido.
-El Uno de Parménides: conduce la noción de la realidad abstracta.
-La matematica Pitagórica: la realidad escencial de las cosas no está en sus componentes materiales sino en su proporción.
-El Nous de Anaxágoras: ordenador del cosmos.
Con todos estos elementos la teoría de las ideas es basicamente racionalista.
El mundo sensible y el mundo Inteligible.
Para Platón hay dos mundos, el mundo inteligible de la verdadera realidad, el de las ideas, y este mundo en que vivimos, mundo sensible que es un reflejo del mundo de las ideas.

# data[].attributes.body
(Ailen zucca, Micaela Diaz, Luciana negro )
a)
Tipos de conocimientos
Grado de conocimiento

B)

Tipos de conocimientos

Grado de conocimientos
Desarrollo de los conocimientos
C)
tipos de conocimientos
Grado de conocimientos
Desarrollo del conocimiento
Ejemplos
D)
Tipos de conocimientos
Grado de conocimientos
Desarrollo de conocimientos
Ejemplos
Cuadro comparativo

# data[].attributes.headline
Platón: alegoría de la caverna. Plan inicial.  

# data[].attributes.subject
Platón: alegoría de la caverna. Plan inicial.  

# data[].attributes.body
Cocere, Rodriguez, Sanchez, Teves.
-minimo: breve interpretación del mito de la alegoría de la caverna

-media: interpretación del mito de la alegoría de la caverna, explicación simplificada de los conceptos que Platón quiere manifestar a través de la alegoría

-máxima: desarrollo completo de lo que pretende manifestar la alegoría, análisis metafórico de la distinción entre el mundo sensible e inteligible, y distinción entre opinión y saber.

# data[].attributes.body
PRIMARIA
Propato-Fuentes
Mínima: *nombrar que es el ser dual
*nombrar algún mito

Intermedia: *nombrar el ser dual
*clasificar cómo separa Platón las sociedades en 3 clases (sin explicación)
*contar el mito del carro alado

Máxima: *explicación del ser dual
*explicar cómo Platón separa la sociedad en 3 clases
*asociar el mito del carro alado con la doctrina del alma

# data[].attributes.body
Platón: La teoría de las Ideas
PRIMARIA
Azul Rodriguez
Agustina Auteda
María Isabel Medina
1 Minimo.
El concepto de idea y nombrar sus tipos

2_ El concepto de idea, nombrar sus tipos y jerarquización.

3_ El concepto de idea, nombrar sus tipos y jerarquización. Breve explicación de sus antecedentes.

4_Maxima.
El concepto de idea, sus tipos y su jerarquización.
Los antecedentes de la teoría de las ideas.
El mundo sencible y el mundo inteligente.

# data[].attributes.body
PRIMARIA
García Álan, Saietti Milagros, Villanueva Ana y Zarco Yamila.

Mínimo:
Distinguir de quién es la alegoría.Explicar brevemente la alegoría.
Intermedio:
Con qué concepto se relaciona esta alegoría
Función principal del mito.Distinguir quién sería prisionero y quién es el que escapa de la caverna.
Máxima:
Asociar los mundos sensibles e inteligibles.Reconocer las metáforas del mito con conceptos generales de la filosofía de Platón.

# data[].attributes.body
Los presocráticos: Parménides y Heráclito.
PRIMARIA
González Pamela
García López Karla
LA MÍNIMA Dar una definición de los filósofos de la naturaleza.
Como explica o justifica Parmenides lo inmovil o Heraclito lo movil.
INTERMEDIA Describir como explica o justifica Parmenides lo inmóvil y Heraclito lo móvil.
MÁXIMA Desarrolla,comparar e identificarlo con una frase dicha por ellos.

# data[].attributes.body
Teoria del conocimiento
PRIMARIO
2: (Blas, Castro, Gutierrez, Patiño)
1-
■Corta sinopsis
■Tipos de conocimientos :
□Nombrarlo
■Los grados de conocimiento:
□Nombrar caracteristicas generales
2-
■Sinopsis intermedia no tan bien redactada
■Tipos de conocimientos:
□Nombrar y sinopsis de uno
■Los grados de conocimiento
□Desarrollo de los conocimientos + cuadro
incompleto
3-
■Sinopsis intermedia bien redactada
■Tipos de conocimiento
□Nombrarlos y sinopsis de ambos
■Los grados de conocimiento
□Desarrollo de los conocimientos y opiniones + cuadro completo y esquema incompleto.
4-
■Sinopsis completa
■Tipos de conocimiento
□Nombrarlos, sinopsis y caracteristicas generales.
■Los grados de conocimiento
□Desarrollo de los conocimientos y opiniones + cuadro y esquema completo.-

# data[].attributes.body
PRIMARI
Frias, Garcia, Serrano, Spagnuolo, zaguir.
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
♡ MAYÉUTICA
1) Respuesta mínima:
•Significado de la palabra "Mayéutica " y su asociación.
2) Respuesta Intermedia:
• Significado de la palabra "Mayéutica " y su asociación.
• Nombrar cada momento.
3) Respuesta Máxima.
• Significado de la palabra "Mayéutica " y su asociación.
• Nombrar cada momento. Identificar y desarrollar cada uno de ellos. Poder Identificarlos en un texto.

♡ SOFISTAS:

1) Respuesta mínima:
• Decir quiénes eran y en qué tiempo estaban.
2) Respuesta Intermedia:
• Decir quiénes eran y en qué tiempo estaban.
• Explicar igualdades con Sócrates.
3) Respuesta Máxima:
• Decir quiénes eran y en qué tiempo estaban.
• Explicar igualdades con Sócrates.
• Reconocer en qué se diferencian con Sócrates.

# data[].attributes.headline
principios ontológicos y origen de la Filosofía

# data[].attributes.subject
principios ontológicos y origen de la Filosofía

# data[].attributes.body
PRIMARIA
Carabajal Lourdes Belén y Suárez Zoe Constanza Micol._________________________________
1.-

Nombra algúnos conceptos sin saber desarrollarlos o lo hace parcialmente.

Brinda una definición de filosofía y del ente que no se pueden lograr comprender.

Nombra los principios ontológicos sin poder dar explicación alguna.

Solamente nombra los géneros del ente sin descripción.

Nombra los 3 orígenes sin fundamento.

2.-  nombra los conceptos abordados y logra desarrollarlos. Es decir explica todo lo dicho anteriormente(1) de una manera concreta y bien desarrollada.
3.-  logra una respuesta  original, completa, con ejemplos, con reflexiones propias coherentes, logra contextualizar y desarrollar todos los conceptos(1).