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Nas aulas de Ed física eu utilizo diversas ferramentas e métodos para tentar atingir a maioria dos alunos.
Tem aulas que peço para os alunos pesquisar na internet e trazer para as aulas e discutirmos sobre as práticas esportivas

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A EDUCAÇÃO HÍBRIDA É UMA FORTE ALIADA NESTA PERSPECTIVA, ENTRETANTO ALÉM DE METODOLOGIAS HÁ A NECESSIDADE DE OFERTAR OPORTUNIDADES DE DESENVOLVIMENTO DA FLUÊNCIA DIGITAL DESTES PROFESSORES PARA QUE ENTENDAM MELHOR OS AMBIENTES DIGITAIS QUE FAZEM PARTE DA VIDA DOS ESTUDANTES EM VÁRIAS MODALIDADES .
Profa. Marineide

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Aprendizagem centrada no aluno, suas contribuições, dificuldades e compreensões. Ampliando a abordagem com atividades diversificadas de forma colaborativa.

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Conhecimentos prévios ,diálogos e confiança

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Debates em sala de aula para fomentar a crítica

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Procuro inserir challenges para que os alunos se sintam desafiados e motivados.
Érika

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Criar um ambiente que desperte a curiosidade por meio de desafios. ( Claudia Priscila)

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Criar um ambiente que desperte a curiosidade por meio de desafios. ( Claudia Priscila)

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Eu procuro sempre agrupar os com maior dificuldades com os outros. Para aplicar as atividades práticas. Meu trabalho é um pouco diferente da sala de aula trabalho com ensino profissionalizante mas as aplicações e os desafios são os mesmos.

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Eu procuro sempre agrupar os com maior dificuldades com os outros. Para aplicar as atividades práticas. Meu trabalho é um pouco diferente da sala de aula trabalho com ensino profissionalizante mas as aplicações e os desafios são os mesmos.

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Foco na aprendizagem: levantamento de conhecimentos prévios, estímulo ao protagonismo dos alunos, proximidade e respaldo nas questões tecnológicas na sala de informática e celular próprio. Bruna 

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Foco na aprendizagem: levantamento de conhecimentos prévios, estímulo ao protagonismo dos alunos, proximidade e respaldo nas questões tecnológicas na sala de informática e celular próprio. Bruna 

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Avaliação diagnóstica para ter um ponto de partida, respeitando os conhecimentos prévios dos alunos.

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MUDANÇAS E DESAFIOS, TODOS OS ESTUDANTES PODEM MUDAR, ATRAVÉS DA CONFIANÇAS QUE PASSAMOS  PARA ELES NO DIA DELE, DURANTE TODO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
ROSELIDE

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Fomentar a criatividade;
Escuta atenta e sensivel;
Respeito as singularidades e particularidades de cada sujeito.
Marizilda

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Planejamento, avaliação diagnóstica e formativa.
Escuta ativa e respeito o tempo do aluno.

Marianna Maria Donadeli

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Eu tento explicar de forma clara; e deixando os alunos confortáveis para participar ativamente.
Caio Fillipe dos Santos Umei

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Ampliar possibilidades de mediação das aprendizagens
Dianna Melo

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Eu crio um ambiente seguro para que o aluno não tenha vergonha ou medo de errar durante a aprendizagem.
Érika

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Respeito as histórias de vida;
Construção de saberes e conhecimentos;
Parcerias;
Dialogicidade e amorosidade.
Marizilda

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Busco criar vínculos e conhecer os estudantes.

Francineide

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Interação com estudantes principalmente na escuta deles.

Lucio

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Vínculo com os estudantes
Amanda

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Intencionalidade clara;
Respeito aos conhecimentos prévios;
Da curiosidade ingênua para o conhecimento científico.
Marizilda