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El sujeto de educación superior se podría dividir en dos, aquellos que siguen cronológicamente sus estudios después del secundario y aquellos que ya van por su segunda carrera o que se tomaron un tiempo antes de continuar en el nivel superior.

1-los individuos están pasando por un proceso para salir de la dependencia de factores externos a la autonomía funcional y Asunción de responsabilidades.

2- están en una etapa donde la identidad, responsabilidad y aptitudes están bien definidos. Se han adaptado a los cambios usuales de la vida adulta en el desempeño de quehaceres diarios y en su centro de trabajo.

En ambos casos es importante el balance entre necesidades y motivación. Y como docentes debemos saber motivar a nuestros alumnos en los distintos nivel y épocas de sus vidas.

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https://youtu.be/IpKI11XqCgg

Interesante poema que aborda ESI en la escuela. Las preguntas de los alumnos y como una profesional capacitada puede contestar.

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Barranco, Narela
Cruz, Angeles
González, Marianela
Jabs, Marina
Stach, Daniela
Worff, Yésica
El desarrollo evolutivo del adulto. Perspectiva psicológica : necesidad, motivación, proyecto de vida.

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El paso del adulto joven a la adultez no es fácil. Las expectativas sociales ponen presión sobre la psique humana. Las exigencias laborales, familiares y sociales son difíciles de manejar.

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No entender ja

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We are luky to count with the reknown psychologist "Maria Elena Ceneko" who wrote the book "Adulthood and drinking motivation".  Along with her translater Mafalda Rochester.
We talked about what is Adulthood, motivations, needs, life Project, etc.