# data[].attributes.body
Kuna kogu maht on ainult teil, siis mõistan, et tagasisidestamine on väga aeganõudev. Usun, et nüüd, kui on teine inimene veel lisandumas, siis saab ka tagasisisdet rohkem ja rutem.

# data[].attributes.body
Algus oli keeruline. Hea, kui oleks võimalik moodlis siiski igale grupile eraldi koht, väga raske on leida infot, sest ühe kursuse alla on mitme kursuse materjalid ja info segamini.

# data[].attributes.body
Võiks tutvustada ka teisi e-portfoolio loomise keskkondi ehk? Näiteks mahara?

# data[].attributes.headline
Tunnen vajadust tehniline pool üle vaadata, linkimine, piltide lisamine, dokumendi lisamine jm selline

# data[].attributes.subject
Tunnen vajadust tehniline pool üle vaadata, linkimine, piltide lisamine, dokumendi lisamine jm selline

# data[].attributes.body
Vahel on tunne, et iga punkti alapunkte võiks eraldi lahti kirjutada kindlate tähtaegadega ja siis neid ühiselt läbi arutada. Õppejõule ilmselt tooks see rohkem tööd, aga võibolla mitte.

# data[].attributes.body
Üksteise tööde tagasisidestamine tundub efektiivne alles siis kui on eelnevalt tulnud ka õppejõu tagasiside - siis saab kursusekaaslane ka õiget tagasisidet anda, ala "minu töös kommenteeris, et see osa hästi lahti kirjutatud, sa saaksid ka siin nii ja nii teha..." vms.

# data[].attributes.headline
teised ained toetavad hästi, st saab kasutada tehtud töid jne

# data[].attributes.subject
teised ained toetavad hästi, st saab kasutada tehtud töid jne

# data[].attributes.body
Varem tagasisidet ootaks-oleks lihtsam kirjutamist jätkata.

# data[].attributes.headline
Moodlis raske orienteeruda, kahe aasta info ja lasteaed ja kool koos, sügis ja kevad.

# data[].attributes.subject
Moodlis raske orienteeruda, kahe aasta info ja lasteaed ja kool koos, sügis ja kevad.

# data[].attributes.headline
Viitamine - kuidas, mis kuhu. Väga segane hetkel.

# data[].attributes.subject
Viitamine - kuidas, mis kuhu. Väga segane hetkel.

# data[].attributes.body
Kõige alguses tutvustav ülevaade, mis on protfoolio, millest koosneb (kohustuslikud osad jms) jne ja siis asuda tööle. Meie saine minimaalse tutvustuse ning pidime kohe tööle hakkama. Segadust ja teadmatust oli algul palju.

# data[].attributes.headline
Kompetentsid esimeses loengus käsitleda, et mis järjestuses on. Siis tekib ka ettekijutus. 

# data[].attributes.subject
Kompetentsid esimeses loengus käsitleda, et mis järjestuses on. Siis tekib ka ettekijutus. 

# data[].attributes.body
Tagasiside kohe algusest peale.

# data[].attributes.headline
moodlekeskkonnas hetkel keeruline leida enda jaoks olulist.

# data[].attributes.subject
moodlekeskkonnas hetkel keeruline leida enda jaoks olulist.

# data[].attributes.body
Nõustun, et võiks alustada 2 kompententsist, sest loengumaterjle lisandub jooksvalt ja on päris keeruline pärast juurde liita.

# data[].attributes.headline
Kompetentsi koos lahti rääkimisest oli suur abi - mida, kuhu, kuidas.

# data[].attributes.subject
Kompetentsi koos lahti rääkimisest oli suur abi - mida, kuhu, kuidas.

# data[].attributes.headline
Sain abi esimese kompetentsi tegesisidest, aitäh!

# data[].attributes.subject
Sain abi esimese kompetentsi tegesisidest, aitäh!

# data[].attributes.body
Kompetentse oleks võinud hakata kohe algul lahti seletama, et saada aimu, mida meilt üldse oodatakse.

# data[].attributes.headline
Google Sites protfoolio kohe avada, et tekiks ettekujutas asjast.

# data[].attributes.subject
Google Sites protfoolio kohe avada, et tekiks ettekujutas asjast.

# data[].attributes.body
Moodle ülesehitus võiks olla selline, et näeks ainult enda kursuse asju. Praegu kõik segaläbi ja õigete asjade leidmine võtab aega.