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Buen día!

Como reflexión final de esta maravillosa electiva, puedo decir que lo que más me gustó fue el hecho de resignificar los saberes del DCP para poder abordar la ESI desde la Geografía.
La verdad quedé impresionado con las múltiples formas en que la ESI puede ser abordada, aún cuando en el DCP no se mencione.
Las clases fueron sumamente interesantes y enriquecedoras.
Me voy con la satisfacción de haber encontrado ¡por fin! un espacio donde podamos poner en discusión estos temas tan interesantes de estudiar. ¡Ojalá se habiliten más espacios como este! Porque lo necesitamos como docentes en formación y lo necesitan nuestrxs futurxs estudiantes...

Saludos compañerxs y profe Mauro!

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Como conclusiones personales puedo destacar que desde esta electiva se expresó con fuerza la voz de les docentes, estudiantes, y futuros docentes luchando por la implementación de la ESI en las escuelas y terciarios. La electiva nos ayudo a destacar las vivencias de discriminación cotidiana en las escuela, a partir de su vestimenta o de la mirada heteronormativa imperante que estereotipa las identidades de género y la óptica con la que se dictan las materias. Creo firmemente que a partir de este cursado a demás de nutrirnos de conceptos y herramientas para poder brindar un aprendizaje en las escuelas, son herramientas que si las implementamos en nuestro ser, nos ayudara para poder vivir en una sociedad más justa día a día. ¡Muchas gracias profe Mauro! 

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Como conclusiones personales puedo destacar que desde esta electiva se expresó con fuerza la voz de les docentes, estudiantes, y futuros docentes luchando por la implementación de la ESI en las escuelas y terciarios. La electiva nos ayudo a destacar las vivencias de discriminación cotidiana en las escuela, a partir de su vestimenta o de la mirada heteronormativa imperante que estereotipa las identidades de género y la óptica con la que se dictan las materias. Creo firmemente que a partir de este cursado a demás de nutrirnos de conceptos y herramientas para poder brindar un aprendizaje en las escuelas, son herramientas que si las implementamos en nuestro ser, nos ayudara para poder vivir en una sociedad más justa día a día. ¡Muchas gracias profe Mauro! 

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Saludos, Antonella Aravena.

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Me gustó ser partícipe de esta electiva, porque cuando empecé a cursarla, me di cuenta que habían saberes que ya había trabajado en otro espacio curricular, ya contaba con una noción sobre la ESI, pero cuando empezamos a transitar las clases y después a resolver las actividades que le correspondía a cada clase, me pareció muy enriquecedora, ya que me permitió interpretar y trabajar de otra manera la ESI de como ya lo había visto en su momento, dado esto que me pareció muy interesante el poder hacer la integración con lo que respecta a la perspectiva de género, el respetar a la diversidad, la valoración de la afectividad, el ejercicio de nuestros derechos, y el cuidado del cuerpo y la salud, a nuestras prácticas docente, es decir, atravesarlo con el temario curricular de Geografía, llevándoles dicha realidad a nuestros estudiantes.
Saludos Brenda!

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Buenas, buenas... cuando me anote en esta electiva pensé que seria más de lo mismo, que solo la iba a cursar para completar las 80hr que te exigen desde la Institución y solo eso, como ha pasado muchas veces....pero fue distinto.
Hablar de ESI, en las distintas Instituciones Educativas, es un tema "tabu" por decirlo de un modo, a pesar que la realidad exige una mirada mucho más actual....tenes que presentar miles  de papeles o autorizaciones y para poder desarrollar temas tan necesarios de ser conocidos por todos, no sólo por los estudiantes. ESI enseña sobre el respeto, los valores, las emociones,  los derechos, el romper con estereotipos, sobre igualdad de trato y oportunidades, responsabilidad, etc.
Por otro lado, el cursar esta electiva, me permitió entender que desde el temario de una disciplina (en este caso Geografía) se puede enseñar ESI en pos de incorporar valores para llegar a ser sujetos más respetuosos, solo es cuestión de queres y darle una vuelta de rosca al hecho de enseñar.

Saludos!!! Orellana Andrea

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Replantearnos nuestros saberes y prácticas. 

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Replantearnos nuestros saberes y prácticas. 

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Entiendo que el cursado de esta electiva, permitió que como futura docente me nutriera de conceptos que no solo ayudan a mi formación académica, sino que también me ayudan a pensar en unas prácticas que acompañen los procesos de desarrollo de los alumnos.
Creo que la integración de Geografia y ESI, nos permite una valoración más acertada de la realidad, ya que en ella las cosas no suceden de forma aislada, sino que todo forma parte de todo. Justamente el abordar las dos materias de forma simultánea, estimula a  que pensemos de forma integral nuestras acciones como actores sociales, comprendiendo que poseemos el poder de impactar y modificar la realidad.
Al poder comprender con el poder que contamos, sabemos que como futuros docentes tenemos ciertas responsabilidades frente a nuestros alumnos y que contamos con el poder de ayudar a que se valoren a ellos mismos.
Valoro también el aprendizaje compartido, que tuvo lugar tanto en los foros como en la presentación del proyecto final, aprendiendo junto con quienes han cursado desde antes que nosotros.

Saludos para todos y todas, Florencia Galván

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Lo más enriquecedor que me llevo de ésta electiva es el poder trabajar Educación Sexual Integral desde la Geografía, el poder lograr como futuros docentes brindarle conocimiento e información sobre la ESI a los niños, niñas y adolescentes asumiendo nuestro compromiso con los educando y dejar en los mismos un aprendizaje significativo.
Es sumamente importante también promulgar la empatía en nuestros alumnos y alumnas, así como también incentivar la autoestima en los/as mismos/as.
En cuánto a la manera en que se trabajo en la electiva es a través de la interacción con nuestros pares, y con un apoyo fundamental de Mauro, que a través de distintas estratégicas didácticas nos hizo una electiva hermosa de cursar.

Saludos a todos/as. Un placer conocerles.

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Desde esta  electiva   pude   visualizar  como integrar  temas de ESI  en el  el temario de la  Geografia.  El trabajo con chicos que estaban en otros años  me permitio  ver un panorama mas amplio y  lo que me permitio  entender que era ESI . Y el  primer acercamiento con la tema por que como muchos  creia que  solo era la parte  bilogica y esta lejos de ser eso.
me hubiera justado que  fuera mas largo para profundizar  los temas y entenderlos  mucho mejor.
Saludos Elizabeth

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Llegamos a destino: ¿Qué nos llevamos puesto?

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Llegamos a destino: ¿Qué nos llevamos puesto?

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En este momento de reflexión personal, deseo que podamos responder esta pregunta, y de contar nuestras impresiones, sentires y pensares sobre lo que ha significado transitar la Electiva ¿Cómo enseñar Educación Sexual Integral a través del temario curricular de Geografía de nivel secundario?
Les leo... 💜

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Lo mas valioso que me llevo de esta electiva es, elegir ser parte de una nueva modalidad de enseñanza. Donde desde nuestra disciplina, podemos tocar temas tan delicados, y fundamantales para el dia a dia.
Poder ser un referente o pilar para aquellos niños, niñas o adolescentes que no tengan a quien acudir o que necesitan un espacio para sacar dudas, pensamientos o inquietudes y que muchas veces no se animan a hablar en sus casas, como puede ser la violencia, el cuerpo, y por supuesto que la salud y la afectividad.
Agradecida la oportunidad de generar vinculos, tanto personales como disciplinares.
Saludos, Luciana