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Esta engloba un compendio de normativas, procesos administrativos, sistemas de gobierno y control necesarios para que las instituciones lleven a cabo sus funciones educativas y organizativas. se debe tener en cuaneta que la planificacion se establece el propio funcionamiento del centro. Desde los objetivos hasta cómo establecer los horarios.
Los valores y normas guian el proceso educativo del centro, definiendo sus metas. Dnetro de los principios de organizacion escolar se plantea que se debe tener una buena relacion, comunicación y coordinación entre los propios docentes y también con las familias y el alumnado.

Todas estas premisas son la base fundamental para que en un centro educativo el proceso de enseñanza y aprendizaje se lleve a cabo de manera eficaz. El propio progreso y desarrollo de la educación requiere de la cooperación y coordinación entre todos los miembros de una comunidad educativa.

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Genesis Carrion  ·Principios de la organización escolar ·

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Genesis Carrion  ·Principios de la organización escolar ·

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-Principio de la coordinación:
La coordinación desempeña un papel destacado en el marco general de la organización escolar, hasta tal punto, que la misma organización ha sido considerada como el conjunto de reglas o disciplinas que coordinan los medios necesarios para obtener unos resultados del modo más eficaz y con la mayor economía de medios.
La coordinación preparatoria o previsora tiene por objeto no sólo evitar interferencias o duplicidades, sino impulsar la coordinación positiva que es, equilibrar dos principios aparentemente opuestos, pero igualmente necesarios en toda organización:
-La división del trabajo.
-Principio de unidad.

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Anny Sanmartin  ---- Principios de la OE                        

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Anny Sanmartin  ---- Principios de la OE                        

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Distribuir las distintas tareas de coordinación que se deben llevar a cabo entre los profesionales que ejercen docencia y trabajo en el mismo.

Un calendario donde se establezca cómo, cuándo y en qué momentos se deben reunir, trabajar o realizar alguno de los trabajos que se le encomiendan.

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Ambiente escolar

Un buen ambiente es muy importante para el proceso de enseñanza aprendizaje, el docente debe proporcionar seguridad, tranquilidad entre otros aspectos a los estudiantes, con el objetivo de que ellos se sienta comodos dentro del aula de clase y de esa manera lograr un óptimo rendimiento.

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Los principios organizacionales son la base fundamental para que dentro de una institución la enseñanza se realice de forma eficaz y para el progreso de la misma.
1. Establecer espacios: Para que todos puedan expresar sus ideas y aportar beneficios al funcionamiento del centro.
2. Una buena relación, comunicación y coordinación: Entre los propios docentes y también con las familias y el alumnado.

3. Valores y normas: Para guiar el proceso, definiendo las metas.
4. Estructura las funciones: Donde cada miembro de la institución ejerza una labor. establecida.
5. Distribuir las distintas tareas de coordinación: Mismas que se deben llevar a cabo entre los profesionales que ejercen docencia y trabajo en el mismo.
6. Un calendario: Donde se presente los horarios donde se debe trabajar o mantener reuniones de los trabajos a realizados o por realizar.

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Esta tiene como principios fundamentales una serie de objetivos los cuales se tiene presente para el propio progreso y desarrollo de la educación, teniendo en cuenta de quue se requiere de la cooperación y coordinación entre todos los miembros de una comunidad educativa para que está tenga buenos resultados. Los elementos son:

― La planificación u organización: incluye el aspecto más organizativo donde se establece el propio funcionamiento del centro.

― Los valores y normas que guíen el proceso de trabajo y educación de la comunidad educativa del centro, definiendo sus metas.

― Una buena relación, comunicación y coordinación entre los propios docentes y también con las familias y el alumnado.

― Establecer espacios donde todos puedan expresar sus ideas y aportar beneficios al funcionamiento del centro. Para ello existen los distintos órganos colegiados y de coordinación que se establecen en la escuela.

― Estructurar las funciones de cada miembro del colegio y sus labores.

― Distribuir las distintas tareas de coordinación que se deben llevar a cabo entre los profesionales que ejercen docencia y trabajo en el mismo.

― Un calendario donde se establezca cómo, cuándo y en qué momentos se deben reunir, trabajar o realizar alguno de los trabajos que se le encomiendan.

Todas estas premisas son la base fundamental para que en un centro educativo el proceso de enseñanza y aprendizaje se lleve a cabo de manera eficaz.

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Principios de la Organización Escolar

La planificación u organización: incluye el aspecto más organizativo donde se establece el propio funcionamiento del centro. Desde los objetivos a cumplir hasta cómo establecer los horarios, repartición de aulas, coordinaciones, alumnos…

Los valores y normas que guíen el proceso de trabajo y educación de la comunidad educativa del centro, definiendo sus metas.

Una buena relación, comunicación y coordinación entre los propios docentes y también con las familias y el alumnado.

Establecer espacios donde todos puedan expresar sus ideas y aportar beneficios al funcionamiento del centro. Para ello existen los distintos órganos colegiados y de coordinación que se establecen en la escuela.

Estructurar las funciones de cada miembro del colegio y sus labores.

Distribuir las distintas tareas de coordinación que se deben llevar a cabo entre los profesionales que ejercen docencia y trabajo en el mismo.

Un calendario donde se establezca cómo, cuándo y en qué momentos se deben reunir, trabajar o realizar alguno de los trabajos que se le encomiendan.

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La planificación u organización: donde se establece el propio funcionamiento del centro. Desde los objetivos a cumplir hasta cómo establecer los horarios, repartición de aulas, coordinaciones, alumnos.

Los valores y normas que guíen el proceso de trabajo y educación de la comunidad educativa del centro, definiendo sus metas.

Una buena relación, comunicación y coordinación tanto como docentes y  con las familias y el alumnado.

Establecer espacios donde todos puedan expresar sus ideas y aportar beneficios al funcionamiento del centro.

Un calendario donde se establezca cómo, cuándo y en qué momentos se deben reunir, trabajar o realizar alguno de los trabajos que se le encomiendan.

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Principios de la Organización Escolar.

Incluye diversos aspectos relevantes como roles y responsabilidades que establece el propio funcionamiento del centro educativo.
Que facilite la comunicación, la convivencia en el ambiente escolar, la participación democrática y una cultura de compromiso con un proyecto en conjunto con la comunidad educativa que permita avanzar hacia la construcción de la enseñanza - aprendizaje.

Coordinación.

Actividades a realizar.

Objetivos y metas.

Recursos o materiales.

Normas o convenciones que definen la relación de las personas y su rol en la organización.

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El éxito del trabajo de dirección de la institución educativa está determinado por el grado de organización alcanzado en él.
Para ello en la organización de la vida de la institución educativa deben atenderse:

Los principios generales de la educación, de la dirección y los objetivos estatales elaborados anualmente.

El diagnóstico integral de la escuela y la comunidad.

Las prioridades y la proyección estratégica elaborada en cada instancia de dirección.

Las aspiraciones del modelo de escuela en cuestión, los objetivos de cada nivel y grados.

El contenido, métodos y los estilos de dirección.

La creación de un ambiente adecuado en el que se desarrolle el proceso educativo.

El papel del docente en la dirección del proceso educativo en la clase y otras formas organizativas.

Las formas de organización más racionales atendiendo al cumplimiento de lo orientado y la aplicación creadora en las condiciones existentes.

El papel de las organizaciones políticas y de masas en la escuela y en la comunidad.

El protagonismo estudiantil en la toma de decisiones.

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1. Problemas de la organización y administración escolares

2. El censo escolar

3. El arreglo escolar. La estadística.

4. La concurrencia escolar y sus problemas.

5. Formación de las clases escolares y su control.

6. Ciclos y grados. Diversos regímenes.

7. Sistemas de promoción.

8. Período lectivo Y jornada de trabajo.

9. La orientación escolar.

10. Disciplina y autonomía escolar.

11. La coeducación.

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El principal recurso para tener una buena organización escolar es la responsabilidad y el poner en practica los valores morales y éticos de cada persona que participa en la educación, sin olvidar también el uso correcto de la comunicación, para de esta manera resolver problemas de una forma mucho mas eficaz y objetiva. La organización es fundamental, el tener un sistema bien estructurado nos permitirá saber actuar en el momento preciso y resolver las exigencias de la comunidad educativa.

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Al referirnos a la Organización Escolar, obviamente estamos tratando la organización en el campo específico de una institución educativa, que se refiere a un espacio especialmente estructurado y organizado, con objetivos y fines definidos que responde a las exigencias de la sociedad dada.

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La medida de facultades, derechos y posibilidades con las que la institución escolar cuenta con la capacidad para el cumplimiento de sus fines; la competencia es el circulo de atribuciones que se distribuyen entre los distintos organismos escolares. La capacidad de la Institución y competencia de sus órganos forman parte de una misma entidad y en definitiva persiguen un mismo fin en cuanto a la Organización Escolar.

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Uno de los principios esenciales de la organizacion escolar.

La unidad organizacional escolar es considerada un principio básico que orienta toda la problemática organizativa, pese a la división de trabajo asignado en el esquema laboral.

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Una buena relación, comunicación y coordinación entre los propios docentes y también con las familias y el alumnado.
Establecer espacios donde todos puedan expresar sus ideas y aportar beneficios al funcionamiento del centro.

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La planificación u organización: incluye el aspecto más organizativo donde se establece el propio funcionamiento del centro. Por otro lado Establecer espacios donde todos puedan expresar sus ideas y aportar beneficios al funcionamiento del centro. Para ello existen los distintos órganos colegiados y de coordinación que se establecen en la escuela.

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Un ambiente escolar debe ser siempre sano y positivo para que el resultado sea el éxito de los alumnos.
Mantener un ambiente sano en las Instituciones educativas implica brindar, seguridad, salud, bienestar, disciplina y así generar ese vinculo que los estudiante sienten. Todo estudiante tiene derecho a un ambiente seguro, a ser respetados, incluidos socialmente y cuidados emocionalmente. Cada integrante de la comunidad educativa deben trabajar en equipo para generar este tipo de ambiente
Las escuelas pueden medir el ambiente escolar al evaluar:
- Mediante encuestas.
- Asistencia estudiantil.
- Evaluación de programas y servicios.

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La organización escolar bien fundamentada es de incuestionable importancia para la dirección de la institución educativa, pues aporta normas, requisitos y regularidades que los directivos deben tener en cuenta para la organización científica del trabajo y la toma de decisiones acertadas en su proceso de dirección. Estos fundamentos deben ser del conocimiento de todos los que participan en del proceso pedagógico.

La planificación u organización: incluye el aspecto más organizativo donde se establece el propio funcionamiento del centro. Donde se deben cumplir los objetivos, establecer los horarios, repartición de aulas, coordinaciones, alumnos…

Una buena relación, comunicación y coordinación entre docentes y también con las familias y el alumnado. Estos son considerados la base fundamental para que en un centro educativo el proceso de enseñanza y aprendizaje se lleve a cabo de manera eficaz.

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Principios de la organización escolar:

Establecer espacios todos los alumnos pueden expresar sus ideas y aportar beneficios al funcionamiento del centro. Para ello existen los distintos órganos colegiados y de coordinación que se establecen en la escuela, ya que el ambiente es una fuente de riqueza y así mismo es una estrategia educativa y un instrumento que respalda el proceso de aprendizaje.

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PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACÍON ESCOLAR.
Estructurar las funciones de cada miembro del colegio y sus labores.
Distribuir las distintas tareas de coordinación que se deben llevar a cabo entre los profesionales que ejercen docencia y trabajo en el mismo.

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Horario escolar: Como término siempre se ha visto relacionado con la manera en que los estudiantes pueden agrupar las materias que estudiarán en clases. Por lo general los horarios escolares son realizados en plantillas didácticas y atractivas en donde los estudiantes se encargan de completar según las materias a estudiar. Los horarios escolares siempre han sido relacionados como una manera más amena de hacer que los estudiantes comprendan que deberán estudiar en las escuelas, estos también ayudan a generar una rutina en la vida escolar.

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La planificación u organización incluye el aspecto más organizativo donde se establece el propio funcionamiento del centro. Por otro lado también incluimos Establecer Espacios donde todos puedan expresar sus ideas y aportar beneficios al funcionamiento del centro. Para ello existen los distintos órganos colegiados y de coordinación que se establecen en la escuela.

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Distribuir las distintas tareas de coordinación.
La coordinación desempeña un papel destacado en el marco general de la organización escolar; hasta tal punto, que la misma ha sido considerada como el conjunto de reglas o disciplinas que coordinan los medios necesarios para obtener unos resultados del modo mas eficaz y con la mayor economía de medios que llevan  a cabo entre los docentes profesionales y trabajo en el mismo.

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Adaptación de los espacios de aprendizaje.

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Adaptación de los espacios de aprendizaje.

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Refiere a organizar cada uno de los rincones del aula o salón de clases de acorde a las necesidades de aprendizaje y que al mismo tiempo, estos sean cómodos, didácticos, interactivos y sobre todo, que sean efectivos para los estudiantes al adquirir conocimientos.

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Principio de competencia y especialización funcional 

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Principio de competencia y especialización funcional 

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La competencia es el círculo de atribuciones que se distribuyen entre los distintos órganos de la institución mismos que forman parte de una misma entidad y persiguen, en definitiva, un mismo fin. La capacidad se refiere a la medida de facultades, derechos y posibilidades que la institución escolar tiene para el cumplimiento de sus fines.

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Este aspecto siendo el más organizativo, hace referencia a todo el funcionamiento de la institución. En ella, se consideran ítems puntuales que van desde los objetivos establecidos para el centro educativo hasta cómo implantar los horarios, la coordinación de aulas, estudiantes, entre otros.

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El propio progreso y desarrollo de la educación requiere de la cooperación y coordinación entre todos los miembros de una comunidad educativa. Por ejemplo: Establecer una relación, comunicación y coordinación entre profesorado y también con las familias. Establecer espacios donde todos puedan expresar sus ideas y aportar beneficios al funcionamiento del centro educativo. Estructurar las funciones de cada miembro del colegio y sus labores. Principios de organización escolar que funcionan como base fundamental para que en un centro educativo el proceso de enseñanza y aprendizaje se lleve a cabo de manera eficaz.

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La planificación u organización: incluye el aspecto más organizativo donde se establece el propio funcionamiento del centro. Desde los objetivos a cumplir hasta cómo establecer los horarios, repartición de aulas, coordinaciones, alumnos

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Como en toda organización de cualquier carácter es de vital importancia la elaboración, presentación y práctica de proyectos, que ayudan a gestionar de manera organizada el desarrollo de una clase, gestiones administrativas y toma de decisiones por el bien común de todos los que son parte de la institución educativa.

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Los valores y normas._ estos puntos ayudan a guiar el proceso de trabajo y educación de la comunidad educativa, definiendo sus metas.
Relacion, comunicación y coordinación asertiva._ entre el cuerpo docente, con las familias de los estudiantes y el alumnado es decir, una correcta triada.
Un calendario._ el cual permita crear horarios escolares de forma correcta para los alumnos y donde se estableza como y cuando se deben reunir, trabajar o realizar alguna actividad que se le encomiende a los docentes en un area especifica.

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Uno de los principios de la organización escolar es que exista una buena relación, comunicación y coordinación entre los propios docentes y también con las familias y el alumnado.

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Ambiente Escolar:  Se refiere a crear un ambiente adecuado en el que se desarrolle el proceso educativo.
Horario Escolar:  este es esencial por que les ayuda a estructurar y organizar su tiempo, potenciando así un buen estudio y aprendizaje escolar.

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Desarrollar las capacidades de los alumnos para que sean los futuros generadores  de  valor sostenible para las empresas y  la sociedad en general, y  a trabajar para una economía global integrada y sostenida.

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Un ambiente escolar es organizado cuando, entre otras condiciones, docentes y estudiantes asisten a clases de manera regular y dentro de los horarios establecidos, en espacios adecuados para la acción educativa y el aprendizaje; esto último también contempla el que las instalaciones y materiales de enseñanza se encuentren en buenas condiciones.

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Cordinación de autoridad y responsabilidad

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Cordinación de autoridad y responsabilidad

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Se estable que a cada grado de responsabilidad conferido, debe corresponder el grado de autoridad necesario para cumplir dicha responsabilidad. No tiene objeto hacer responsable a una persona por determinado trabajo si no se le otorga la autoridad necesaria para poder realizarlo.