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Jardín Maternal Authemo Aitue

Familias de niñxs de 45 días a 3 años de edad de la ciudad de Viedma. Río Negro

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Saber ciencias hoy es estar alfabetizado científicamente. Esto implica (…) ser capaces de utilizarlo para entender el mundo en que vivimos y tomar decisiones sobre la base de ese conocimiento. (Furman, 2006).
En la educación inicial se debe ofrecer la posibilidad de enriquecer y ampliar la comprensión del entorno. (…) “indagar y conocer el ambiente para explicar, comprender, tomar decisiones personales y colectivas para intervenir, resolviendo problemas del ambiente que habitamos”. (Kamii, 1978).

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Este proyecto pretende acercar a los más pequeñxs al mundo de las plantas, propias del lugar donde habitan. Conocerlas a partir de la recolección y de la exploración, utilizando todos los sentidos para poder descubrir la belleza, la utilidad que tienen, así como el respeto y cuidado que necesitan por ser recursos de la naturaleza.
El recorrido didáctico permite planificar un itinerario de diversas propuestas para que en ella los niñxs avancen en sus conocimientos, a través de las oportunidades de aprendizaje que ofrece una situación determinada de la realidad, cercana al niñx.

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Reforestar la ciudad con alimentos y que los mismos en un futuro sean de consumo libres. Según las naciones unidas el 75% de los cultivos se perdieron el siglo pasado, por lo tanto, se necesita con urgencia recuperar un poco de nuestro mundo. Les proponemos en casa recolectar las semillas de frutas y
verduras que a diario consumimos y reservarlas para que cuando salgamos de
paseo por la ciudad las arrojemos y que la naturaleza haga su magia.

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Campaña "Cuidemos las Semillas y sembramos alimentos"

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Se realiza un video de presentación de la campaña y proyecto “Cuidemos las Semillas y
Sembremos Alimentos” para enviar a las familias invitándolas a sumarse compartiendo sus experiencias mediante fotos. Los medios utilizados para la difusión son: grupos de WhatsApp y grupo de Facebook del jardín.

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Campaña "Cuidemos las Semillas y sembramos alimentos"

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Hacer binoculares con rollos de papel, necesitamos: 2 rollos de papel de baño,  pegamento, papeles, una cinta, pintura o papeles de colores. Decoramos como más nos gusta cada uno de los rollos, los unimos dejando una pequeña distancia, en uno de los extremos ponemos una cinta o lana.
Otra opción de binoculares pueden ser una hoja con formas divertidas

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Se pide a la familia que salgan con el niño a recorrer y observar la naturaleza” (pueden ir a la plaza más cercana, patio, costanera) Si un árbol llama su atención dibujarlo en una hoja. Recolectamos hojas que se encuentren en el piso, piedritas, palitos, ramas y todo aquello que brinda la naturaleza y nos llama la atención.

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Con lo recolectado en el paseo proponemos “Realizar un escenario lúdico con elementos de la naturaleza”: hojas, piedras, semillas de diferentes tamaños, etc.los elementos se dispondrán en un sector de la casa de modo que, a la mirada del niñx invite al juego.

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¿Qué hay debajo del suelo? La propuesta es brindar cucharas, palitas, latas u otro recipiente que nos permita escarbar en el patio o jardín de casa, y descubrir que animales viven en él, quien tenga puede usar una lupa e investigar con las familias los beneficios que aportan estos seres vivos a la tierra, porque las galerías que construyen permiten la entrada de aire y la humedad; también transforman la
descomposición de origen animal y vegetal en nutrientes de los cuales el suelo se
alimenta.

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En diferente  hojas “descubrir las texturas de la naturaleza” colocamos la hoja de papel sobre la superficie del tronco de un árbol y rayamos suavemente con el crayón sobre el papel. De este modo obtendremos su textura. Podemos conseguir texturas de diferentes troncos también de diferentes hojas y palos.

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Proponemos preparar en familia ensalada de frutas, lavamos, pelamos y cortamos
las frutas en trocitos pequeños, que iremos poniendo el un bol, podremos usar
naranjas manzanas, bananas, kiwi, mango, pera, durazno (en este momento podemos retirar las semillas que se puedan para luego secarlas).

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"Semillas al viento" Jardín Maternal Authemo Aitue_ Sustentabilidad_ Educación Ambiental

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Como cierre se propuso realizar un video con todo lo trabajado con lxs niños y sus
familias durante el año y aprovechando el.retorno de la presencialidad completa.
El mismo fue presentado en el 8º festival de Cortometraje y Colectivo Audiovisual: A Rodar Escuelas de la provincia de Río Negro y hace una semana nos avisaron que fuimos uno de los cortometrajes seleccionados entre más de 120 producciones.

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"Semillas al viento" Jardín Maternal Authemo Aitue_ Sustentabilidad_ Educación Ambiental

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“La primera ley de la ecología es que todo está relacionado con todo lo demás”

Barry Commoner

Docente Responsable:
ROMINA ALEJANDRA SILVA