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有趣味 具生活化 有探究性

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有趣味 具生活化 有探究性

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與生活息息相関

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能

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強調學生參與，具科本知識 

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強調學生參與，具科本知識 

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有知識技能和態度的元素
要是生活化
要有互動
學生要多參與

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學生參與度高，提供探究的空間。

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學生參與度高，提供探究的空間。

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有啓發性，緊扣日常生活，有討論空間。 <

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有啓發性，緊扣日常生活，有討論空間。

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讓學生可有自主學習空間，進行探索、與人合作、溝通中學習，並能延伸至課堂後、家中學習，以致內化。

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學生主導

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能建構知識

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有探究性，學生發掘答案

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學到的知識、技能丶價值觀及態度可以解決生活

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學到的知識、技能丶價值觀及態度可以解決生活

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互動性高

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具有探究科學精神

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教 學目標清晰，探究元素，內容生活化 

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教 學目標清晰，探究元素，內容生活化 

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學生參與度高，生活化，與時並進，具探究精神，

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學生參與度高，生活化，與時並進，具探究精神，

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互動丶有討論元素，內容生活化，能吸引學生學習興趣 

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互動丶有討論元素，內容生活化，能吸引學生學習興趣 

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有如

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學生參與度高，要與時並進，運用時事作基礎

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學生參與度高，要與時並進，運用時事作基礎。能讓學生自行進行探究

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與學生生活有關的
學生參與及探究的活動
老師回饋的

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目標包括:知識、技能、態度

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目標包括:知識、技能、態度

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有

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有啓發性，引起討論，緊扣日常生活。

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有啓發性，引起討論，緊扣日常生活。

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清晰教學目標學生能有互動及參與<

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清晰教學目標
學生能有互動及參與
貼近生活

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互動，有討論， 切合學生能力而有提升空間，有思考 

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互動，有討論， 切合學生能力而有提升空間，有思考 