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ISFEC : Master MEEF Education Musicale tronc commun

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L'expression des émotions en musique (La couleur des émotions, Anna Llenas)

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Ecoute chaque extrait musical et associe-le à la carte-visage représentant l'émotion que cette musique provoque.

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Page 14

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Nathalie COrdier 02/2017

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Répertoires de chants et chansons à utiliser en école primaire : versions instrumentales, paroles, versions chantées, fichiers MP3 et MIDI...

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Noté 0.0/5. Retrouvez DVD : chanter en classe et en choeur et des millions de livres en stock sur Amazon.fr. Achetez neuf ou d'occasion

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Des ressources pour la Découverte du Monde à l'école primaire proposées par l'IEN de Saint Gervais/Pays du Mont Blanc

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Voyage a cappella est une méthode de chant choral a cappella qui initie au langage musical constitué uniquement d'onomatopées chantées, sans paroles, développant ainsi l'imagination sonore, la musicalité collective et individuelle, et la création musicale.

L'enseignant est accompagné pas à pas tout au long de cette méthode grâce à des jeux sonores ludiques basés sur l'écoute et le partage du chant collectif. L'attention est portée sur des codes musicaux essentiels : écoute, rythmes, cycles, expression et imagination. Il est possible d'aller plus loin avec des jeux d'expressions.

Voyage a cappella comprend 5 compositions originales inspirées de musiques du monde et de musiques actuelles, ainsi on peut entendre différents styles : rythmes et chants du monde (Afrique, Brésil,...), variétés, blues, gospels, valse, reggae, groove...
A chaque chanson correspond sa partition (en Pdf sur le CD), son texte onomatopéique, quelques conseils dans sa mise en place, des idées d'improvisation, les gammes à titre indicatif, des possibilités de répartition des voix par groupes selon le niveau des chanteurs.

Egalement disponible Voyage a cappella vol. 2 réf. 71407

Livret-CD (48 pages - format 22 x 30 cm)

Auteur : Régine GESTA

GENCOD : 3549540707354

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Voyage a cappella est une méthode de chant choral a cappella qui initie au langage musical constitué uniquement d'onomatopées chantées, sans paroles, développant ainsi l'imagination sonore, la musicalité collective et individuelle, et la création musicale. L'enseignant est accompagné pas à pas tout au long de cette méthode grâce à des jeux sonores ludiques basés sur l'écoute et le partage du chant collectif.

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Partitions gratuites et Musique libre de droit | Musopen

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Téléchargez gratuitement de la musique et des partitions libres de droits en PDF, nous sommes l'organisation à but non-lucratif avec la plus grande sélection de musique de domaine public et de ressources éducatives.

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Cycle 2, p 42
Cycle 3, p 143

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Eduscol