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La Evaluación- Retroalimentación como derecho

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¿La evaluación es algo estático y pre establecido?

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El aplazado

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Caminos de tiza - La evaluación (4 de 4)

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Cerramos el programa reflexionando en tono a la imperiosa necesidad de atender a las singularidades de cada chico, a sus capacidades e intereses, sus puntos de partida y sus personalísimas trayectorias. Marcela Fridman se despide proponiendo pensar que todos los chicas y las chicas pueden aprender, que la evaluación es parte de la enseñanza y que debemos respetar sus derechos en la escuela.

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Paula Lopéz, profesora de Lengua Extranjera Inglés

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¿ Qué lugar ocupan las herramientas TIC cuando evaluamos?