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Audio libro con video del cuento caperucita roja.

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Macarena Portocarrero y Noelia Romero 3ero de educacion primaria y 4to de educacion especial.

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Macarena Portocarrero y Noelia Romero 3ero de educacion primaria y 4to de educacion especial.

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Juego de la clase 10.

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ESI : la perspectiva del respeto ,la empatía y la responsabilidad con el entorno.

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Azul Naranja Familia Tira 3 Viñetas Cómic

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https://drive.google.com/file/d/1Hmag-plRuCqGa0oE-uvlR0lHB2OhhEHZ/view?usp=drive_link

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Clase 5 , actividad 1- video cuento

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Audacity

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Se tomo una imagen de mi rostro , se coloco un fondo diferente ,le cambie el color de pelo , se le hizo un efecto de distorcion en los ojos y se le inserto un breve texto.

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¿Que usos se le puede dar a padlet en una institución educativa?

1. Pizarra colaborativa: Los estudiantes y docentes pueden usar Padlet como una pizarra digital compartida para brainstorming, discusiones en grupo, presentación de trabajos, etc. Esto fomenta la colaboración y participación.

2. Portafolio digital: Los estudiantes pueden usar Padlet para crear portafolios digitales que recopilen sus trabajos, reflexiones y evidencias de aprendizaje a lo largo del tiempo.

3. Mural interactivo: Padlet permite crear murales interactivos donde se pueden compartir recursos, imágenes, videos y enlaces relacionados a temas de estudio.

4. Espacio de comunicación: Padlet puede servir como un espacio donde estudiantes y docentes compartan información, anuncios, tareas y retroalimentación de manera organizada.

5. Aprendizaje híbrido: En entornos de aprendizaje híbrido, Padlet permite mantener la continuidad y colaboración entre lo presencial y lo virtual.

6. Actividades interactivas: Se pueden diseñar actividades interactivas usando las diferentes plantillas que ofrece Padlet, como líneas de tiempo, mapas conceptuales, etc.

¿Creen que les sea útil durante este ciclo lectivo para organizar sus tareas?

Padlet es una herramienta muy versátil que puede ayudar a los estudiantes a organizar eficazmente las tareas y el aprendizaje durante este ciclo lectivo, independientemente de la modalidad de enseñanza.

¿Creen posible que pueda ser aplicado en educación especial? ¿Como?

usaría Padlet de forma mucho más visual y concreta. Crearía paneles con grandes imágenes, íconos y pocos textos. Incorporaría audios con instrucciones y explicaciones claras y sencillas. Permitiría que los niños puedan grabar sus respuestas o interactuar a través de dibujos y símbolos en lugar de texto.

Haría uso extensivo de colores contrastantes, fondos simples y organizaría los elementos de forma muy estructurada para evitar distracciones. Personalizaría cada panel según las necesidades y preferencias del niño, probando diferentes diseños hasta encontrar el que funcione mejor.

También usaría Padlet para que los niños puedan mostrar su trabajo a través de fotos o videos, celebrando sus logros de forma visual y tangible.

La clave sería hacer de Padlet una herramienta sumamente visual, concreta, personalizada y estructurada, para que niños con diversas discapacidades puedan interactuar, aprender y mostrar sus avances de forma accesible y significativa.

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EDICIÓN DE IMAGEN CON CAMBIO DE COLOR DE PELO Y DESENFOQUE DE FONDO

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Cuestionario de 29/03

¿Qué usos se le puede dar a padlet en una institución educativa?

Padlet se puede utilizar en una institución educativa para crear murales colaborativos, compartir recursos, realizar debates, organizar proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

¿Creen que les sea útil durante este ciclo lectivo para organizar sus tareas?

Sí, Padlet puede ser útil para organizar tareas durante el ciclo lectivo, ya que permite crear tableros donde se pueden agregar y organizar listas de tareas, fechas de entrega y recursos relacionados.

¿Creen posible que pueda ser aplicado en educación especial? ¿Como?

Sí, Padlet puede ser aplicado en educación especial de diversas formas, como, por ejemplo, para crear actividades interactivas, organizar recursos visuales y auditivos, fomentar la comunicación y colaboración entre los estudiantes, y adaptar el contenido según las necesidades individuales de cada alumno.

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¿Que usos se le puede dar a padlet en una institución educativa?

Padlet se puede utilizar en una institución educativa para crear murales colaborativos, compartir recursos, realizar debates, organizar proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

¿Creen que les sea útil durante este ciclo lectivo para organizar sus tareas?

Sí, Padlet puede ser útil para organizar tareas durante el ciclo lectivo, ya que permite crear tableros donde se pueden agregar y organizar listas de tareas, fechas de entrega y recursos relacionados.

¿Creen posible que pueda ser aplicado en educación especial? ¿Como?

Sí, Padlet puede ser aplicado en educación especial de diversas formas, como por ejemplo, para crear actividades interactivas, organizar recursos visuales y auditivos, fomentar la comunicación y colaboración entre los estudiantes, y adaptar el contenido según las necesidades individuales de cada alumno.

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Proyecto de Ciencias Naturales, 4to. Grado.

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Proyecto de Ciencias Naturales, 4to. Grado.

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Título del Proyecto: “Plantas en el Espacio: ¿Cómo Crecen en Gravedad Cero?”

Objetivo:

Investigar cómo las plantas se desarrollan en condiciones de gravedad cero o microgravedad, similar a las condiciones en la Estación Espacial Internacional (ISS).

Materiales:

1. Semillas de una planta de crecimiento rápido (por ejemplo, rábanos o alfalfa)

2. Dos recipientes transparentes

3. Tierra o sustrato para plantas

4. Agua

5. Regla

6. Cámara o teléfono con cámara para documentar

Procedimiento:

1. Llena ambos recipientes con tierra o sustrato para plantas y planta las semillas en ambos recipientes.

2. En un recipiente, riega las plantas de manera convencional (simulando la gravedad de la Tierra).

3. En el otro recipiente, riega las plantas con cuidado para que el agua se distribuya de manera más uniforme, creando una condición de “gravedad cero” (simulando cómo las plantas pueden recibir agua en la ISS).

4. Registra y documenta el crecimiento de ambas plantas durante un período de tiempo específico (por ejemplo, dos semanas).

5. Toma fotos y mide el crecimiento de las plantas con una regla.

Análisis de Resultados:

Comparen el crecimiento de las plantas en ambas condiciones y observen si hay diferencias significativas en términos de altura, cantidad de hojas, salud de las plantas, etc. Discutan las posibles razones detrás de cualquier diferencia observada y qué implicaciones tiene para la agricultura espacial.

Conclusión:

Expliquen las conclusiones de su experimento y cómo esto se relaciona con la vida en el espacio y la agricultura espacial. Destaquen la importancia de investigar cómo las plantas pueden crecer en el espacio para futuras misiones espaciales y colonización en otros planetas.

Presentación en la Feria de Ciencias:

• Preparen una presentación visual atractiva con imágenes de las plantas en crecimiento.

• Muestren los resultados y las diferencias observadas en el crecimiento de las plantas.

• Animen a los estudiantes a hablar sobre su proceso de investigación y las implicaciones futuras de su proyecto.

Este proyecto es económico, involucra a los estudiantes en una investigación científica significativa y atraerá la atención del jurado debido a su relevancia para la exploración espacial.

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Pensé este juego para estudiante de 4• año,  que recién empiezan a conocer los países limítrofes de nuestro país.

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Words are hidden in a letter grid. Find them as fast as you can.. chile, Bolivia, uruguay, paraguay , brasil .

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https://wordwall.net/es/resource/63521341

Este juego está pensado para 1er grado, pensado para que los alumnos logren leer por si mismos y relacionar palabra con imagen

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Hola profe! Vuelvo a subir el audiocuento

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Esta actividad se llama “Números para leer”.
La pensé para un primer ciclo basándome en el área de matemática.
Esta actividad se podrá se podrá desarrollar de manera activa y efectiva.
Los números son esenciales y se utilizan en una amplia variedad de contextos en la vida cotidiana.

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Gamificación.

juego de parejas sumas que dan 10 fue creado para 1° año

contenido cálculos mentales sumas hasta 10 .

Carrizo Monica 3° primaria

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Une las parejas - Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.

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Gamificación

Es para 1er año . Iniciando la alfabetización con las vocales , jugamos a descubrir palabras que empiezan con la letra...

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Toca un par de fichas a la vez para descubrir si son iguales.. 4, 5, 2, 8.

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Toca un par de fichas a la vez para descubrir si son iguales.. 4, 5, 2, 8.

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Docentes en Formación: Sabrina Brihante, Susana Lopez , Miranda urueña , Ines Segovia, Monica Carrizo y Sol Martinez

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Esta actividad se llama "abre cajas"

La hice para 5º y 6º que son los cursos con los cuales trabajo.

La temática es reglas de acentuación y la utilizaría como una actividad de cierre cuando ya se haya abordado el contenido.

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1) ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda? a) camión b) árbol c) ejército 2) ¿Cuál de las siguientes palabras es grave? a) corazón b) azúcar c) limón 3) ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula? a) río b) bebé c) fantástico 4) ¿Cuáles se acentúan siempre? a) esdrújulas b) graves c) agudas 5) ¿Cuáles se acentúan cuando terminan en consonante que no sea N o S? a) agudas b) esdrújulas c) graves 6) ¿Cuáles se acentúan cuando terminan en N, S o vocal? a) agudas b) graves c) esdrújulas

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1) ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda? 2) ¿Cuál de las siguientes palabras es grave? 3) ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?

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Grabación del cuento: “El dinosaurio David”.

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Buenas tardes profe! Adjunto el trabajo de investigación final realizado por las estudiantes:

Cinthia Lima Gonzáles

Romero Agustina,

Molina Yamila

Luna Lucia

Cordero Micaela

Igualmente se lo enviamos por mail el día 24/10. Gracias

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Hola profe. Realicé este cómics sobre la ESI. Habla del cuidado y la protección a los menores ante la perversidad de los adultos.

Considero que es un buen disparador para una clase de ESI.

Alumna: Brianthe Sabrina Verónica.

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Cómic "Emociones Encontradas"

Sol Martinez

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edición de audio juego de prueba

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Create your own ML-powered opera song! by David Li with Google Arts & Culture

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Hola profe cree este comic con canva use esta historieta como disparador en una clase sobre la ESI planteando que no esta mal que seamos diferentes que por mas que lo seamos todos podemos ser perfectos.

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Le envío el cuento audio!!!

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Hola profe!

Pensé este cómic, sobre lo que están planteando.

A el derecho de los niños, hacer siempre respetados y cuidados.

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Carrizo Mónica Gisele
Glosario clase 1
1⁰ Tecnología: Es la aplicación de la ciencia a la resolución de problemas concretos, constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacen necesidades individuales o colectivas.
2⁰ Herramientas: La tecnología es un conjunto de herramientas, métodos y técnicas diseñados para resolver un problema no hay una única herramienta de la tecnología sino que hay muchas herramientas diferentes que se utilizan en diferentes Campos y para diferentes propósitos.
3⁰ Soporte: Se refiere a la infraestructura y recursos necesarios para desarrollar y mantener la tecnología con la energía los materiales y los conocimientos científicos y técnicos.
4⁰ Técnica: Las técnicas de la tecnología son los métodos y procedimientos utilizados para desarrollar y aplicar la tecnología hay muchas técnicas diferentes que se utilizan en diferentes Campos y para diferentes propósitos algunas técnicas comunes influyen la ingeniería programación de diseño y la investigación y desarrollo.
5⁰ Cuáles son las tecnologías que se usan en el aula?
Pizarras Digitales interactivas.
Protector, Tablets, Netbooks, TV, La PEV, Clasrroom, Meet, Zoom, GMAiL, Aula inversa.
6⁰ Medios Audiovisuales: Son medios de comunicación que combinan elementos visuales y auditivos para transmitir información o contar historias algunos ejemplos son ( películas programas de televisión videos en línea presentaciones multimedia). En el contexto de un aula escolar, los audiovisuales pueden incluir, videos educativos presentaciones multimedias y grabaciones de audio para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
6⁰ TIC: Son las siglas de información y la comunicación que se refiere al conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar al otro.
7⁰ NTIC: Son las siglas mismos procesos que las tic pero utilizando tecnologías digitales.
8⁰ NTICX: Son las siglas de las nuevas tecnologías de la información y conectividad que involucran a las tecnologías digitales que permiten que las personas puedan estar conectadas para trabajar, estudiar, relacionarse, aprender, entrenarse y mantener una vida on line.

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¡Hola profe! Comparto la conclusión final del trabajo de investigación.
Cinthia Lima Gonzales
Agustina Romero
Lucia Luna
Yamila Molina
Micaela Cordero

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Hola profe , esta actividad  la pensé y diseñe para 1er ciclo en el área de matemática . Utilicé Power Point .

Se trata de sumas , restas y multiplicaciones fáciles que el resultado de 9.
Los estudiantes seleccionan el cálculo que ellos crean que da como resultado 9 y si se equivocan aparece el emoji que dice haga click aquí y vuelva a intentarlo .
Creo que es una muy buena estrategia para el área de matemática.

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Comic pensado para trabajar en primer ciclo, sobre la situación planteada
Tiene una pequeña marca de agua jajaja

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Subo el audio cuento

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Pensé este cómic para un 2do año del nivel primario , sería para un curso con bastantes conflictos sobre los valores y la imagen del cuerpo.

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Carrizo Mónica Gisele edición de imagen

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Hola profe! Cree este comic, en base a la temática ESI.  Se buscaría promover el reconocimiento del cuerpo y la valoración del aspecto,  la relación con el propio cuerpo como dimensión significativa en la construcción de la identidad personal.

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Luna Lucía
Molina Yamila

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Subo el vídeo cuento "El señor oso está cansado" pensado para primer ciclo.

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¡Hola profe! Le comparto el video cuento de
“El cumpleaños de Tito”

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Cinthia Lima Gonzales
Agustina Romero
Micaela Cordero

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¡ Hola profe! Pensé este cómic como un disparador de preguntas con los estudiantes. Y poder resolver dudas que tengan, quizás también inspirarlos a que ellos también puedan realizar su propio cómic.

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Lo pensé para 1er grado a inicio de clases, sabiendo que vienen de un ambiente en el que aprendían jugando, y para disipar el sentimiento de temor con el que algunos/as entran a la escuela.

Instrucción del power:

Entran al power y enseguida clickean el icono de presentación.
En el juego se encuentran 8 imágenes: abeja, olla, arcoíris, oso de peluche, avión, elefante, caballo y araña.
Debajo estará la letra "A" y cuatro círculos.
Los alumnos y alumnas deberán decir cuales son las imágenes que empiezan con la vocal A.
La docente irá clickeando a medida de que vayan diciendo e inmediatamente, si es correcto, la imagen se moverá a uno de los círculos. Sino es correcta la respuesta, al clickear se va a la siguiente diapositiva en donde hay un emoji con un texto "intenta otra vez..." y clickeando la flecha volves a la primera diapositiva.

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Lo pensé para arrancar una clase, la situación del cómic es que casi siempre se relaciona "lo bonito" con ser delgado.

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Audio cuento. "Aventuras en el bosque de las hadas"

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Audio cuento. "Aventuras en el bosque de las hadas"

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Días de playa
Edición de foto

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Video- "La fábula de los tres hermanos" 

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Video- "La fábula de los tres hermanos" 

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Luna Lucía

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Video cuento. Martínez Sol /Lopez Susana

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Video cuento. Martínez Sol /Lopez Susana

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Hola profe el problema del audio es en el proceso de guardado. Si quiere le pasó el power point.

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Carrizo Mónica Gisele
Glosario clase 1
1⁰ Tecnología: Es la aplicación de la ciencia a la resolución de problemas concretos, constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacen necesidades individuales o colectivas.
2⁰ Herramientas: La tecnología es un conjunto de herramientas, métodos y técnicas diseñados para resolver un problema no hay una única herramienta de la tecnología sino que hay muchas herramientas diferentes que se utilizan en diferentes Campos y para diferentes propósitos.
3⁰ Soporte: Se refiere a la infraestructura y recursos necesarios para desarrollar y mantener la tecnología con la energía los materiales y los conocimientos científicos y técnicos.
4⁰ Técnica: Las técnicas de la tecnología son los métodos y procedimientos utilizados para desarrollar y aplicar la tecnología hay muchas técnicas diferentes que se utilizan en diferentes Campos y para diferentes propósitos algunas técnicas comunes influyen la ingeniería programación de diseño y la investigación y desarrollo.
5⁰ Cuáles son las tecnologías que se usan en el aula?
Pizarras Digitales interactivas.
Protector, Tablets, Netbooks, TV, La PEV, Clasrroom, Meet, Zoom, GMAiL, Aula inversa.
6⁰ Medios Audiovisuales: Son medios de comunicación que combinan elementos visuales y auditivos para transmitir información o contar historias algunos ejemplos son ( películas programas de televisión videos en línea presentaciones multimedia). En el contexto de un aula escolar, los audiovisuales pueden incluir, videos educativos presentaciones multimedias y grabaciones de audio para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
6⁰ TIC: Son las siglas de información y la comunicación que se refiere al conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar al otro.
7⁰ NTIC: Son las siglas mismos procesos que las tic pero utilizando tecnologías digitales.
8⁰ NTICX: Son las siglas de las nuevas tecnologías de la información y conectividad que involucran a las tecnologías digitales que permiten que las personas puedan estar conectadas para trabajar, estudiar, relacionarse, aprender, entrenarse y mantener una vida on line.

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Buenas !! Este es el audio . Esta en formato video y falto efecto de voz. Lo hice con el celular y me costó mucho encontrar apps para poder editar completo en formato audio . Calculo que se podrá editar y extraer en mp3. Una forma que se me ocurre es subirlo a YouTube y descarga el audio desde mp3. Pero lo subo así para que lo puedan evaluarlo . Gracias 🙂

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Mí cuento (audio)

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Tarde de feria 🤗

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Paseando por el parque

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Edición de foto

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Una tarde en Paris
Hola profe! Les comparto mi foto editada.
Cambio de color de pelo, ojos y fondo.

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Que usos se le puede dar a padlet en una institución educativa.

Me parece que Padlet es una excelente herramienta para mantener una comunicación y seguimiento entre los estudiantes, familias y la institución. Fomentando así la comunicación colaborativa.

Creen que les sea útil durante este ciclo lectivo para organizar sus tareas?

Creo que puede funcionar bastante bien con las entregas de los trabajos, ya que se pueden ver a simple vista y también las distintas opiniones de mis compañeras.

Creen posible que pueda ser aplicado en educación especial? Como?

Si, porque utilizando este “pizarrón” colaborativo, las familias podrán ver los temas abordados y también podrán usar los recursos de videos e imágenes para realizar las distintas entregas de las tareas y creo que eso les será de mucha ayuda.

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•¿Qué usos se le puede dar a padlet en una institución educativa?

Para saberes previos o compartir ideas, imágenes entre los alumnos.

•¿Creen que les sea útil durante este ciclo lectivo para organizar sus tareas?

Para mi no se si es tanto como para organizar mis tareas

•¿Creen posible que pueda ser aplicado en educación especial? Como?

Si creo que sea posible, según el uso que le demos.

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Edición de foto
Actividad 1

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Edición de foto
actividad 1

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Elegí esta imagen como representación de los contenidos vistos la primer clase que tuvimos el día 15-03-2023

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Esta imagen la relaciono con la primer clase 15/03/2023

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¿Qué uso se le puede dar a Padlet en una institución educativa?

Se le puede dar el uso de interactuar con los estudiantes o demás personas.
también se les puede mostrar a los padres las actividades que se hacen a través de esta app.
Se puede utilizar para compartir propuestas ,videos ,enlaces ,imágenes, pdf ,etc.

¿Creen que sea útil durante este ciclo lectivo para organizar sus materias?

Es una herramienta que permite la organización de las tareas, así que si me parece útil.

¿Creen que sea posible que sea utilizado en educación especial?
En Ed Especial creo que si puede utilizarse gracias a que es un pizarrón colaborativo y se puede usar de manera dinámica porque se pueden utilizar videos y imágenes que lo hacen mas sencillo para su comprensión.

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¿Que usos se le puede dar a padlet en una institucion educativa?
¿Creen que sea util durante este ciclo lectivo para organizar sus materias?
¿Creen que sea posible que sea utilizado en educacion especial ?
Padlet es una herramienta muy interesante y creativa. Con lo que pude observar te deja ingresar todo tipo de cosas. imagenes videos pdf etc y me parece que para mi organizacion esta muy bueno. Pero ademas de utilizarlo para mi, se puede compartir con demás personas y eso es enriquecedor.
Es muy util ya que se puede compartir a quien nosotros queramos. En este caso alumnos y alli ver su participacion.
En educación especial creo que si puede ser utilizado ya que es de fácil acceso y como es un pizarrón colaborativo podemos subir todo tipo de material que a ellos les resulte comprensible

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¿Qué usos se le puede dar a padlet en una institución educativa.? Se puede utilizar de manera colaborativa, entre un aula o varias aulas, para mostrar el trabajo de los estudiantes. Por ejemplo, en una muestra de Educación artística, en caso de que la institución no permita pegar papel en las paredes. O para empezar a introducir nuevas maneras de presentar una exposición. Creen que les sea útil durante este ciclo lectivo para organizar sus tareas Si se pude utilizar. ¿Creen posible que pueda ser aplicado en educación especial?  ¿Como? Si, porque esta herramienta tiene la ventaja de trabajar con imágenes y videos, lo que hace más sencillo la comprensión de personas con alguna discapacidad intelectual, además de que es muy fácil de usar.

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¿Qué usos se le puede dar a padlet en una institución educativa.? Se puede utilizar de manera colaborativa, entre un aula o varias aulas, para mostrar el trabajo de los estudiantes. Por ejemplo, en una muestra de Educación artística, en caso de que la institución no permita pegar papel en las paredes. O para empezar a introducir nuevas maneras de presentar una exposición. Creen que les sea útil durante este ciclo lectivo para organizar sus tareas Si se pude utilizar. ¿Creen posible que pueda ser aplicado en educación especial?  ¿Como? Si, porque esta herramienta tiene la ventaja de trabajar con imágenes y videos, lo que hace más sencillo la comprensión de personas con alguna discapacidad intelectual, además de que es muy fácil de usar.

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¿Que usos se le puede dar a la plataforma?

Padlet se puede utilizar para compartir diferentes puntos de vista, compartir ideas,ver nuevas propuestas, a través de imágenes, videos, enlaces, etc.

Creen que les sea útil durante este ciclo lectivo para organizar sus tareas?

Yo creo que sí, ya que vamos a poder tener "a simple vista" las tareas que vamos realizando.

Creen que es posible que sea utilizado en educacion especial? Como?

Yo creo que sí, ya que en la plataforma se pueden subir videos o imagenes, para hacer más dinámica la manera de enseñar o transmitir conocimientos