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intelligente (pl.: intelligenti)

- come ti chiami?
> mi chiamo ...

- di dove sei?
> sono australiano/a di Melbourne/Sydney ...

- quanti anni hai?
> ho ....... anni.

- dove abiti?
> abito a Carlton.

- quale tipo di musica ti piace?
> mi piace la musica classica.

- perché studi l'italiano?
> studio l'italiano perché mi piace l'Italia ......

- che materia studi?
> studio criminologia/ psicologia/ ingegneria/ economia/ arte/ l'italiano/ medicina/ musica......

- suoni uno strumento musicale?
> No, non suono nessuno strumento musicale

oppure

> suono il pianoforte/ la chitarra/ il triangolo/ la batteria/ il violino......

- qual è il tuo piatto preferito?
> mi piacciono gli gnocchi/gli spaghetti ....

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Attività che si faranno durante il semestre

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Attività che si faranno durante il semestre

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·      attività di lettura, ascolto, conversazione, comprensione e scrittura

·      analisi di testi (tratti da: romanzi, storie brevi, autobiografie, film, ecc.) che ci danno un’immagine dell’Italia contemporanea.

·      I temi principali che verranno analizzati sono:

o   l’immagine italiana e l’Italia attraverso le immagini.

o   la nuova identità italiana e l’Italia multiculturale

o   cinema italiano contemporaneo

o   Letteratura contemporanea: il caso Elena Ferrante

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Struttura delle lezioni e compiti da fare a casa

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Struttura delle lezioni e compiti da fare a casa

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·      Seminar 1: ci si concentra sull’analisi dei testi, (lettura, visione e ascolto).

·      Seminar 2: approfondimento di strutture grammaticali/linguistiche

·      Tutorial: attività di conversazione e ascolto svolte prevalentemente in piccoli gruppi. Questa ora offre l’opportunità di comunicare riprendendo le tematiche affrontate durante il seminario o punti grammaticali.

·      Ogni settimana agli studenti saranno assegnati compiti da fare a casa: in genere esercizi grammaticali e l’approfondimento delle strutture grammaticali viste in classe. All’inizio di ogni seminario gli studenti avranno a disposizione un po’ di tempo per chiarire dubbi o difficoltà incontrate nei compiti fatti a casa.

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Parla con il tuo compagno o la tua compagna delle tue abitudini, della tua vita, dei tuoi studi, ecc

Dovete trovare almeno 5 cose che avete in comune e 5 cose totalmente diverse (ad esempio, cose in comune: vi alzate tutti e due alle 7; studiate entrambi Economia e Commercio, ecc. Cose diverse: uno va all’università in bicicletta e l’altro in tram, uno studia biologia e l’altro ingegneria, ecc.)

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Piazza d'Italia (1960)

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Cos'è l'Italia per voi?

Fate una descrizione dell'Italia e di come viene spesso rappresentata

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Qual è il messaggio del video? Che immagine dell'Italia propone?

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Provate voi ora a descrivere cosa è per voi l’Italia. Trovate alcune caratteristiche che descrivono l’Italia e spiegate perché le avete scelte.

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Riflettete sulle descrizioni che avete fatto...

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Riflettete sulle descrizioni che avete fatto...

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- che parole avete usato?
- quale tipo di struttura grammaticale?
- quali sono state le difficoltà?

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la vespa
la pizza
l'opera
la Dolce Vita
Berlusconi
la mafia
l'industria
la moda
l'arte
l'alta-tecnologia
il lavoro specializzato
la moda
l'infrastruttura
mostrare
positivamente
l'economia
l'industria aerospaziale
lo spazio aereo
una posizione strategica
l'industria navale
l'industria del lusso
l'industria farmaceutica
un sito patrimonio dell'UNESCO
un posto d'importanza storica/culturale/artistica
andare a cavallo

dare un'immagine positiva/negativa di qualcosa/qualcuno.

un'economia produttiva.

un Paese in sviluppo.

fornire delle informazioni.

fare ricerca.

dare un'immagine migliore dell'Italia.

attirare nuovi turisti/capitali/risorse/investimenti/soldi....

sfruttare un'opportunità

fare affari

pubblicizzare un luogo/un prodotto/un evento ....

essere ossessionato/a da qualcosa

avere un vizio

parcheggiare in doppia fila

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- agli italiani piace mangiare la pasta

- gli italiani bevono il caffè senza latte

- in estate gli italiani cenano a mezzanotte

- la gente è ossessionata dal calcio

- gli italiani preparano il cibo insieme, come per esempio la passata di pomodoro

- gli italiani guidano male

- gli uomini sono provocanti/passionali

- gli italiani parlano con le mani = gesticolare

- la gente dorme sempre dopo pranzo

- gli italiani parcheggiano sempre in doppia fila

- gli italiani sono affascinanti

- gli italiani si vestono bene

- la camorra è Napoli (libro e film: Gomorra)

- gli australiani bevono molta birra, soprattutto la VB

- vanno sui canguri

- gli piace la vegemite

- hanno molti animali pericolosi

- cucinano i gamberi sul barbecue

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Diploma in Languages information session specifically for students of Italian Tuesday, March 5, from 12.30pm in Old Arts, North Theatre
Please register at the Eventbrite site here: https://italiandlang2019.eventbrite.com

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particolare
secondo me ...
bello/a
brutto/a
interessante
mi piace.../non mi piace...
sembra...
espressivo/a
c'è.../ ci sono ...
nello sfondo
una colonna
un'arco
I colori sono....
una statua
l'ombra
il prato
l'erba
l'uomo/gli uomini
il fumo
credo che
penso che