# data[].attributes.body
Programa scolara.
Clasa a IX-a:
http://oldsite.edu.ro/index.php/articles/12809

Clasa a X-a:
http://oldsite.edu.ro/index.php/articles/12810

Clasa a XI-a: http://oldsite.edu.ro/index.php/articles/12811

Clasa a XII-a:
http://oldsite.edu.ro/index.php/articles/12808

# data[].attributes.body
A. Metode de comunicare a cunostintelor:
A.1. Orala:
-expunerea; prelegerea; explicatia; dezbaterea; brainstorming; problematizarea; discutia libera;
A.2. Scrisa:
-lectura; invatarea dupa text scris; manuale; fisa de evaluare; analiza de text; SINELG; ciorchinele; diagramaVenn; harta conceptuala; copacul ideilor; eseul;

B. Metode de explorare si descoperire:
-observarea sistemica; invatarea prin descoperire; experimentul;
studiul de caz; demonstratia cu diferite suporturi; modelarea; analogia

C. Metode bazate pe actiune:
-rezolvarea de probleme; exercitiile; lucrari practice; investigatia; elaborarea de proiecte; jocuri didactice; invatarea dramatizata; invatarea pe simulatoare

D. Metode de rationalizare:
-metode algoritmice; instruirea programata; IAC

# data[].attributes.body
clasa a IX-a;

Capitolul:  4. Implementarea algoritmilor într-un limbaj de programare

Titlul lectiei: Tipuri structurate de date. Tipul tablou • Tablouri unidimensionale • Tablouri bidimensionale

Metoda 1: invatarea pe simulatoare

https://www.geeksforgeeks.org/array-data-structure/

# data[].attributes.body
clasa a X-a;

Capitolul:  1. Identificarea datelor care intervin într-o problemă şi a relaţiilor dintre acestea

Titlul lectiei:  Tipuri structurate de date • Şir de caractere • Înregistrare (structură) • Listă, stivă, coadă

Metoda 1: invatarea pe simulatoare

# data[].attributes.attachment_link.description
Recent articles on Stack Stack is a linear data structure which follows a particular order in which the operations are performed. The order may be... Read More "

# data[].attributes.body
clasa a X-a;

Capitolul:  1. Identificarea datelor care intervin într-o problemă şi a relaţiilor dintre acestea

Titlul lectiei:  Tipuri structurate de date • Şir de caractere • Înregistrare (structură) • Listă, stivă, coadă

Metoda 2: Problematizarea / modelarea:

-Pentru problema stivei si a cozii se prezinta cate o situatie din viata reala( extragerea unei carti dintr-un pachet si respectiv o coada la un ghiseu) este nevoie sa se gandeasca la operatile permise in aceste cazuri cat si  identificarea constrangerilor si a situatilor exceptionale ce pot sa apara. Identificarea elementelor originalului care sunt relevante si esentiale pentru scopul urmarit precum si construirea modelului pe baza relatiilor existente între componentele identificate

# data[].attributes.body
clasa a IX-a;

Capitolul:  4. Implementarea algoritmilor într-un limbaj de programare

Titlul lectiei: Tipuri structurate de date. Tipul tablou • Tablouri unidimensionale • Tablouri bidimensionale

Metoda 2: Problematizarea / modelarea:

- se considera doreste o buna gestionare a unei multimi de elemente. "Cum procedam cu aceste elemente? R: reprezentam elementele sub forma de tablou". Este de dorit identificarea elementelor originalului care sunt relevante si esentiale pentru scopul urmarit precum si construirea modelului pe baza relatiilor existente între componentele identificate. Comparatie intre tablouri unidimentionale si tablouri bidimensionale

# data[].attributes.body
clasa a IX-a;

Capitolul:  4. Implementarea algoritmilor într-un limbaj de programare

Titlul lectiei: Tipuri structurate de date. Tipul tablou • Tablouri unidimensionale • Tablouri bidimensionale

Metoda 3: fisa de lucru

Sursa:
https://profs.info.uaic.ro/~infogim/2015/lectii/5/59.pdf;
http://liis.ro/~infosuport/6/fisa_vectori.pdf

# data[].attributes.body
clasa a X-a;

Capitolul:  1. Identificarea datelor care intervin într-o problemă şi a relaţiilor dintre acestea

Titlul lectiei:  Tipuri structurate de date • Şir de caractere • Înregistrare (structură) • Listă, stivă, coadă

Metoda 3: prelegerea(personalul din video catre studenti)
Metoda 4: material video