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11D Medrano Maria José Obj 4 Quality Education 

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Al final del curso, se realizará un debate en el que cada estudiante deberá presentar los argumentos que sustenten su posición frente a la globalización, los cuales deben estar respaldados por un portafolio construido por él mismo, donde se incluya introducción, cada una de las reseñas realizadas, los organizadores gráficos, el glosario, y una conclusión

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Evaluación formativa:
Instrumentos:
1. Cuadro KWL
2. Wiki de vocabulario en una plataforma.
3. Organizadores gráficos para identificar componentes del texto que se quiere construir.
4. Noticias reseñadas.

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Evaluación formativa:
Instrumentos:
1. Presentación oral basada en una infografía

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Evaluación formativa:
Instrumentos:
1. Cuestionarios construidos a partir de los escritos leídos y de los íconos vistos

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Evaluación formativa:
Instrumentos:
1. Organizadores gráficos para comprender el contenido y la forma de lo que se está escuchando.

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Suscitar el interés de los estudiantes:
Actividad: Hacer una rutina de pensamiento KWL (Know, Want to learn, Learnt) en la que el estudiante exprese sus intereses, establezca sus propios objetivos de aprendizaje y conocimientos previos sobre la temática.

Adquirir conocimientos
Actividades:
1. Construir un glosario de nuevo vocabulario, relacionado con la globalización
2. Analizar los tipos de texto que se quieren construir para entender su estructura y los elementos requeridos.

Desarrollo del pensamiento:
Actividad:  Diariamente elegir una noticia sobre la globalización, y escribir una corta reseña sobre la misma.

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Suscitar el interés de los estudiantes:
Actividad: Desarrollar cortos diálogos mediante la estrategia ''circle in - circle out'' para identificar los conocimientos previos de los estudiantes y la manera en que los comunican.

Adquirir conocimientos
Actividades: Desarrollar un seminario alemán para que cada estudiante exponga por un minuto la relación que tiene con la globalización.

Desarrollo del pensamiento:
Actividad: Cada estudiante deberá realizar una infografía y una presentación de 3 minutos, donde se evidencie una posición clara frente a la globalización y se den a conocer los argumentos para asumir tal postura

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Suscitar el interés de los estudiantes:
Actividad: Leer iconos y descripciones de logotipos de marcas reconocidas para que el estudiante analice qué tanto conocimiento tiene del impacto de la globalización en su vida.

Adquirir conocimientos
Actividades: Leer distintos materiales, identificando los tipos de texto y estructura de los mismo por medio de outlines.
Subrayando las ideas principales, el vocabulario nuevo

Desarrollo del pensamiento:
Actividad: Leer diferentes periódicos,  principalmente en secciones que tengan noticias relacionadas con la globalización, para que los estudiantes puedan adquirir herramientas  que le permitan realizar análisis de la realidad del planeta.

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Suscitar el interés de los estudiantes:
Actividad: Escucha y análisis de los contenidos del video de la canción AMERICA - Rammstein para tener un primer acercamiento al tema de la globalización.

Adquirir conocimientos
Actividad: Escuchar tres TEDTalks en los que el estudiante identifique hechos y opiniones para adquirir nuevo vocabulario.

Desarrollo del pensamiento:
Actividad: Escuchar debates sobre la globalización, para que los estudiantes puedan hacer organización de las expresiones utilizadas por los distintos actores y desarrollen un análisis que les permita deducir las opiniones, expresiones y estructuras gramaticales que utilizan.

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120 horas.

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15

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Undécimo

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1. Promover la comprensión lectora por medio de la lectura artículos y reportes sobre problemas relacionados con la globalización.
2. Desarrollar habilidades de escritura que permitan producir textos escritos relacionados con la temática.
3. Incrementar habilidades orales y comunicativas por medio de la participación en debates y seminarios relacionados con la globalización.
4. Adquirir herramientas para poder explicar un punto de vista específico sobre la globalización.
5. Entender discursos y líneas completas de argumentación relacionados con la temática.

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La Globalización