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Nous avons obtenu encore pour cette année le label éco-collège !!!! Bravo à tous, vous le méritez amplement...Nous recevrons de nouveau notre drapeau et pourrons l'accrocher fièrement au niveau de notre affichage !!!!

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Jardiner avec les enfants

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Jardiner avec les enfants  - Les outils indispensables

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10 éco gestes et vie numérique

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Accueil
Pôle Développement et évaluation des usages

Vous avez sans doute noté que certaines bulles s'agrandissaient et d'autres non. En effet, parmi ces 10 gestes clés, certains sont des gestes fondamentaux car très efficaces et d'autres ont moins d'effets mais peuvent permettre de rentrer dans la démarche, dans une posture de réflexion et de prise de conscience de l'empreinte du numérique.

Les gestes fondamentaux :

1. Allonger la durée de vie des équipements et les recycler

Dans le cycle de vie d'un équipement, c'est sa fabrication qui coûte le plus d'énergie, bien plus que son utilisation. Il apparaît donc comme le geste primordial.

Nous vous proposons :

d'installer un nouveau système d'exploitation

Ce sont des logiciels sobres énergétiquement parlant. Ils permettront d'allonger la durée de vie de votre équipement.

Si vous souhaitez conserver l'OS de départ, une solution peut-être de n'accepter que les mises à jour correctives.
Les mises à jour superflues, apportant toujours plus de nouvelles fonctionnalités, pas toujours utiles, transforment votre système de départ en obésiciel, toujours plus gourmand, finissant par vous contraindre de changer d'appareil, le précédent étant devenu obsolète, car la dernière version du logiciel nécessite plus de ressources informatiques que la version initiale.

Actuellement, seuls 20% des déchets électroniques sont recyclés dans le monde. De plus, sur la soixantaine d'éléments chimiques présents, seule une dizaine sont recyclés (l'or, l'argent, le platine, le cobalt, l'étain, le cuivre, le fer, l'aluminium et le plomb).

Recyclez, c'est offrir une nouvelle vie à votre équipement, pensez à le donner : il fera un heureux et ne finira pas sa vie dans la décharge à ciel ouvert d'Agbogbloshie au Ghana.

L'inverse est vrai aussi, pensez à acheter votre matériel d'occasion.

2. Éteindre et débrancher quand on n'utilise pas le matériel

Voici un geste simple !

Débranchons ! Ordinateur, écran, imprimante et box...
Par exemple, une box consomme en moyenne entre 140 et 200 kWh par an. Cela dépend de la marque et de l'utilisation du boîtier.

D'ailleurs savez-vous que vos onglets consomment plus ou moins d'énergie ? Vous pouvez le voir en tapant :
about:performance
dans votre navigateur Mozilla Firefox.

3. Limiter les flux de données

Limiter le streaming vidéo et/ou réduire la qualité

Éteindre les caméras lors des visioconférences

Stocker localement plutôt que sur un cloud et désactiver les transferts automatiques depuis votre téléphone vers les clouds

Installer un bloqueur de publicités (uBlock Origin)

Privilégiez les logiciels libres qui n'enverront pas de données à votre insu.

55% de l'impact énergétique mondial du numérique provient du trafic de données, qui augmente actuellement de 25% par an, d'après le rapport du Shift Project. Les vidéos en ligne représentent 60 % du flux mondial de données et sont responsables de près de 1 % des émissions mondiales de CO2 !
Limiter la qualité de lecture de vos vidéos à 360 ou 480 dpi plutôt que 1080 dpi, c'est diminuer le poids de données qui circulent lors de votre visionnage. A noter que pour Peertube, le logiciel derrière https://tube.ac-lyon.fr/ s'engage dans une démarche développement durable.

Pensez à minimiser le nombre, le poids de vos dépôts sur internet.

Pour vous rendre compte de votre usage, vous pouvez installer le CarbonAnalyser qui rend compte de la consommation de votre usage d'internet :

5. Rendre les fichiers accessibles à tous et sur tout support

Il faut favoriser l'usage des logiciels libres qui permettent à chacun d'accéder au document d'une part, mais aussi, de modifier et de compléter le document afin de le rendre accessible à tous.
Le format PDF et une police adaptée seront à privilégier.

Voir quelques bonnes pratiques de production d'informations sur des sites web ou sur des documents ici

6. Mutualiser

Les équipements

Les fichiers sur le cloud

On l'a vu, ce qui est le plus énergivore, ce qui produit le plus de CO2, c'est la production des équipements et les flux de données. En mutualisant, on diminue le nombre de déchets produits. Il est tout à fait possible de partager sa connexion à plusieurs, de mutualiser une imprimante, de se prêter le matériel utilisé occasionnellement : vidéoprojecteur, ....

7. Supprimer les données en ligne

Mieux encore, ne les mettez pas en ligne. Réfléchissez avant d'envoyer une vidéo, une photo, un mail : est-ce que cela est indispensable ?
Ensuite, pour trier, commencez par les fichiers lourds (vidéo, image, ...) et en fin d'année, videz le contenu de vos différents comptes en ligne, par exemple, sur https://tube.ac-lyon.fr.

8. Limiter et optimiser les impressions

Vérifier la mise en page : diminuer les marges, le nombre de saut de page, diminuer la taille de la police, choisissez une police économique en encre : garamond, ecofont, ...
Imprimer en mode recto-verso, plusieurs pages par feuille, en mode brouillon, ...

9. Alléger

Redimensionner les images et compresser les fichiers : des tutoriels sont disponibles dans la boîte à outils de la Dane.

Utiliser les dépôts temporaires (Echanges, Firefox Send ou FramaDrop) plutôt que les pièces jointes dans les mails : cela permet de cibler et minimiser les échanges de données.

10. Optimiser sa navigation Web

Utiliser les marque-pages et l'historique, notamment en sélectionnant le site déjà visité dans la Magic Bar de Firefox (celle contenant le cadenas).

Optimiser ses requêtes :

Cela permet de consommer moins d'énergie, mais l'impact est très faible par rapport aux gestes décrits précédemment. Cependant, cela permet d'entrer facilement dans la démarche de sobriété numérique.

Éviter les métamoteurs (Lilo, Ecosia, ...) :

C'est du greenwashing. Ces moteurs utilisent et agrègent d'autres moteurs de recherche : il faut donc du matériel en plus et cela produit davantage de flux de données. Les avantages promis ne compensent pas les coûts pour la planète.

Pour aller plus loin...

Un livre indispensable, une personne à suivre :

Frédéric Bordage

Sobriété numérique, les clés pour agir, préface d'Isabelle Autissier, présidente du WWF France, Buchet Chastel, 12 septembre 2019

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10 éco-gestes pour des usages numériques plus légers ! - [DANE de Lyon]

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Accueil Pôle Développement et évaluation des usages Vous avez sans doute noté que certaines bulles s'agrandissaient et d'autres non. En effet, parmi ces 10 gestes clés, certains sont des gestes fondamentaux car très efficaces et d'autres ont moins d'effets mais peuvent permettre de rentrer dans la démarche, dans une posture de réflexion et de prise de conscience de l'empreinte du numérique.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Être éco-délégué, ça veut dire quoi ?

Être éco-délégué de classe, c'est :

Être un élève respectueux de l'environnement et montrer l'exemple

Sensibiliser ses camarades aux gestes quotidiens (éteindre les lumières, vérifier qu'en hiver les fenêtres sont fermées et que les radiateurs sont bien réglés, installation de poubelles de tri des déchets de la classe, etc.)

Être force de proposition (proposition d'initiatives et d'actions, comme les "marches vertes", etc.)

Être éco-délégué d'établissement, c'est :

Porter des projets pour améliorer la biodiversité, diminuer l'impact énergétique de l'établissement, promouvoir des gestes éco-responsables de l'ensemble de la communauté éducative, sensibiliser à la lutte contre le gaspillage alimentaire, promouvoir des actions

Être ambassadeur auprès des services, des responsables et des instances de l'établissement, ainsi que des partenaires extérieurs

Restituer les actions menées, contribuer à leur évaluation et à leur valorisation

Transmettre des informations et des connaissances à leurs camarades

Les élèves acteurs du développement durable

La lutte contre le changement climatique et la préservation de la biodiversité sont deux sujets majeurs dès aujourd'hui et pour l'avenir. Elles impliquent une mobilisation de l'ensemble de notre société et des évolutions profondes des comportements individuels et collectifs.

Les élèves bénéficient d'une éducation au développement durable à travers les programmes scolaires et peuvent être eux-mêmes acteurs de la question écologique au sein des écoles et établissements. L'élection d'éco-délégués de classe dans chaque classe de collège et de lycée est obligatoire depuis la rentrée 2020. Elle peut être organisée simultanément avec celle des délégués de classe. Elle peut également être proposée aux élèves de CM1 et CM2. Les mêmes élèves peuvent, le cas échéant, être à la fois délégués de classe et éco-délégués. Leurs missions et leurs contributions aux projets d'établissements sont précisées. Des outils collaboratifs d'auto-évaluation et de reconnaissance des acquis sont mis à leur disposition.

Dans les instances de représentation des élèves, un binôme fille-garçon d'éco-délégués est élu au niveau de l'établissement au sein du conseil de la vie lycéenne (CVL), au niveau académique dans les CAVL et au niveau national au sein du CNVL. Au moins l'une des trois séances annuelles des CAVL et du CNVL est consacrée au développement durable. Les élus lycéens sont pleinement engagés dans la mise en œuvre de cette politique et formulent notamment des avis et des propositions sur la mise en œuvre du dispositif des éco-délégués dans les établissements. Les élus lycéens sont membres de droit des comités de pilotage académiques de l'éducation au développement durable.

Pour que les écoles et établissements deviennent un terrain d'apprentissage et d'engagement en faveur du développement durable et de la lutte contre le changement climatique, l'éducation au développement durable est une mission centrale de l'École. Parmi les mesures mises en place figure l'élection des éco-délégués.

Pourquoi des éco-délégués ?

La compréhension des relations entre les questions environnementales, économiques, sociales et culturelles doit aider les élèves à mieux percevoir :

l'interdépendance des sociétés humaines et du système Terre,

la nécessité de faire des choix informés et responsables et d'adopter des comportements qui tiennent compte de ces équilibres,

l'importance d'une solidarité à l'échelle mondiale.

Ainsi l'éducation au développement durable (EDD) permet d'appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Transversale, elle s'appuie sur les programmes d'enseignement de l'ensemble des disciplines.

Un éco-délégué par classe

Les éco-délégués sont à la fois des co-pilotes et des ambassadeurs des projets pédagogiques menés au sein des établissements scolaires. Ils participent au comité de pilotage des projets, informent leurs camarades sur les avancements et les poussent à s'y engager.

Les compétences acquises par les éco-délégués doivent être reconnues et peuvent être valorisées dans le livret scolaire. Cette mission d'éco-délégué constitue notamment un apprentissage de l'engagement.

Les élections d'éco-délégués de classe peuvent intervenir parallèlement aux élections des délégués d'élèves et selon les mêmes modalités.

Des binômes d'éco-délégués par établissement

Chaque collège et lycée désigne au moins un binôme fille-garçon d'éco-délégués par établissement, soit 20 000 éco-délégués d'établissement.

Les binômes d'éco-délégués sont élus, au collège et au lycée, parmi les membres volontaires du conseil de vie collégienne/lycéenne, ainsi qu'au Conseil académique de la vie lycéenne (CAVL) et du Conseil national de la vie lycéenne (CNVL). Ils font connaître au Conseil d'administration les actions et les projets pédagogiques menés.

Quelles sont les missions des éco-délégués de classe ?

Les éco-délégués jouent un rôle essentiel pour mettre en œuvre la transition écologique et le développement durable dans l'ensemble des écoles et des établissements scolaires, qui sont autant de lieux et de vecteurs de cette démarche.

Les éco-délégués apportent leur engagement et leurs connaissances à leurs classes en faveur du développement durable. Les éco-délégués sont les ambassadeurs de cette vision qui unit le respect de la planète, le respect du Vivant et le respect de l'autre.

Ils ont quatre missions essentielles :

Porter des projets à construire collectivement

Être ambassadeur auprès des services, des responsables et des instances de l'établissement, ainsi que des partenaires extérieurs

Restituer les actions menées, contribuer à leur évaluation et à leur valorisation

Transmettre des informations et des connaissances à leurs camarades

Les éco-délégués contribuent à la sensibilisation et à la mobilisation des élèves de leur classe et à l'échelle de l'établissement.

Au quotidien, ils sensibilisent leurs camarades aux gestes qui permettent d'économiser l'énergie et d'agir pour l'environnement : éteindre les lumières, vérifier qu'en hiver les fenêtres sont fermées et que les radiateurs sont bien réglés, contribuer à l'installation de poubelles de tri des déchets de la classe, proposer des initiatives et actions comme les "marches vertes", etc.

Au-delà de ces éco-gestes, ils s'investissent dans des actions et projets pédagogiques dont ils sont à l'origine ou qui ont été initiés par leurs enseignants et/ou qui s'inscrivent dans le projet d'école ou d'établissement.

Les éco-délégués sont accompagnés par la communauté éducative, en particulier par le référent EDD d'établissement. Ils sont amenés à travailler avec la direction de l'établissement et avec les personnels administratifs et techniques. Leurs projets les conduisent à travailler en collaboration avec des intervenants extérieurs - associations, collectivités, experts scientifiques, etc. - et donc à découvrir les acteurs de leur territoire.

Le champ d'action des éco-délégués couvre l'ensemble des thématiques liées à l'environnement, considérées dans toutes leurs dimensions : écologique, sociale, économique, éthique, etc.

Les actions des éco-délégués s'inscrivent dans une démarche : définition concertée d'un objectif à partir des constats, besoins et souhaits, puis définition des actions pour y parvenir et des moyens pour les mener à bien.

Les réalisations sont nombreuses et diversifiées, au carrefour des enjeux environnementaux, sociaux et économiques :

observation et préservation de la biodiversité

végétalisation et réaménagement de la cour

réduction, collecte et tri de déchets

recyclage, réemploi et actions éco-solidaires

réduction du gaspillage alimentaire

réduction de la consommation énergétique

etc.

Les éco-délégués sont tout particulièrement mobilisés lorsque l'établissement est engagé dans une démarche globale de développement durable avec la labellisation E3D, car celle-ci place les élèves au cœur de la démarche.

Les éco-délégués, pivot du développement durable dans les établissements

Les démarches collectives que les éco-délégués initient ou auxquelles ils contribuent doivent être inscrites dans au moins l'un des axes du projet d'établissement.
Intervenant au sein de l'établissement, les éco-délégués peuvent aussi proposer des réalisations dans l'environnement proche. Leur action se conçoit en relation avec les éco-délégués du conseil de la vie collégienne (CVC) ou du conseil de la vie lycéenne (CVL), comme avec la Maison des lycéens, ainsi que tous autres partenaires internes et externes à l'établissement, notamment les conseils municipaux, départementaux et régionaux des jeunes.

Leur engagement est facilité et leurs actions sont concertées, notamment en prévoyant des rendez-vous réguliers dans l'établissement, mais aussi au niveau des bassins ou des réseaux territoriaux E3D, ainsi qu'au niveau départemental.

Un rendez-vous régional et interacadémique annuel peut favoriser de nouvelles dynamiques dans le cadre du déploiement de la stratégie Agenda 2030 : il rassemble alors principalement les élus des CVC et des CVL, mandatés par les éco-délégués de classe.

Les éco-délégués sont accompagnés par la communauté éducative, en particulier par le référent EDD d'établissement. Ils sont intégrés au processus de labellisation E3D . Leur réseau fait l'objet d'une animation spécifique pilotée par la mission académique et les coordonnateurs départementaux.

Dans le cadre des projets pédagogiques engagés, des outils collaboratifs sont mis à leur disposition, notamment pour favoriser échanges et dialogues interacadémiques. Ils visent également à faciliter des auto-évaluations des actions menées et à élaborer un cadre de reconnaissance des acquis et des savoirs issus de leur engagement.

La démarche de développement durable des écoles et établissements

Le label "E3D École/Établissement en démarche de développement durable" est attribué aux écoles, aux collèges et aux lycées généraux, technologiques et professionnels, ainsi qu'aux centres de formation d'apprentis qui entrent en démarche globale de développement durable.

Les écoles et établissements en démarche globale de développement durable (E3D) associent l'ensemble de la communauté éducative.

Zoom sur un projet d'éco-délégués dans l'académie de Poitiers
Zoom sur le projet des éco-délégués du collège Michelle Pallet, en Rep+, dans l'académie de Poitiers
Avec l'équipe de l'établissement, les élèves du collège se sont engagés dans la démarche E3D (école ou établissement en démarche de développement durable). L'action des éco-délégués s'organise autour de cinq axes :

une sensibilisation collective aux économies d'énergie, relayée dans les enseignements : calculs et mesures des consommations, production d'une affiche présentée au niveau académique, rédaction d'un écrit à destination de la collectivité territoriale visant à modifier les équipements du collège (ampoules basse consommation, etc.) et des économies vérifiées à la clé

un plan anti-gaspillage et de tri des déchets mobilise l'ensemble de la communauté éducative

Les éco-délégués se sont mobilisés en intervenant auprès de leurs camarades lors de la pause méridienne, avec l'enseignante de SVT, afin d'encourager les gestes éco-citoyens ;

une collaboration avec le conseil départemental pour obtenir des financements inscrits dans le projet E3D : fourniture d'une gourde à chaque élève du collège (réduction des déchets plastiques), équipement des personnels en vélos électriques (réduction des gaz à effet de serre), création d'un jardin écologique favorisant la biodiversité, avec l'installation d'une ruche et d'un hôtel à insectes

un partenariat social et pédagogique avec l'épicerie sociale du quartier et son jardin partagé

un lien inédit avec l'atelier départemental de Canopé qui s'installe dans les locaux du collège. Des contacts ont déjà été pris entre les éco-délégués et les formateurs afin de bénéficier de ressources et d'animations nouvelles. Une semaine en faveur du développement durable sera animée par les élèves éco-délégués.

Les guides de l'éco-délégué pour accompagner les collégiens et lycéens mobilisés pour la transition écologique
Les guides de l'éco-délégué

Agir pour la planète au collège - Novembre 2022

Quelques questions à se poser avant de démarrer

Quel est le rôle de l'éco-délégué ?

Par où commencer ?

Comment s'organiser ?

Boîte à outils

Agir pour la transition écologique et solidaire au lycée - Novembre 2022

Être éco-délégué, c'est...

Une fois élu, comment mener un projet ?

Panorama des missions de l'éco-délégué

Des idées d'actions à mettre en place

Ils ou elles ont été à ta place

Pour aller plus loin

Remise d'un rapport sur l'éducation au développement durable

Dans le cadre de sa mission parlementaire, Brune Poirson a remis son rapport sur l'éducation au développement durable le vendredi 30 avril 2021.

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Des élèves éco-délégués pour agir en faveur du développement durable

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Les classes de collège et de lycée élisent des éco-délégués pour participer activement à la mise en œuvre du développement durable dans leurs établissements. À travers ces élections et les projets éco-responsables menés toute l'année, les élèves deviennent acteurs à part entière pour contribuer à faire des collèges et lycées des espaces plus favorables à la biodiversité et davantage engagés dans l'atténuation et l'adaptation au changement climatique.

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Mise en place du point de collecte au collège par les élèves.

Nous récupérons les feutres usagés (au profit de la SPA du Chat et la Vie de Louvigny), piles (piles solidaires), emballages de viennoiserie (programme Harry's), cartouches d'encre (coccinelle) et bouchons en collaboration avec le CVC du collège)

# data[].attributes.body
Les éco-collégiens du

@clgborisvian14

ont échangé avec Loïc Nicolle, coordinateur des projets environnements de l'agglomération Lisieux Normandie, sur le compostage et le lombricompostage pour une installation dans l'établissement.

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À l'occasion de la saint Valentin les élèves vous apprennent à fabriquer une petite boîte à cadeaux ou à messages

https://pod.ac-caen.fr/video/11771-les-tutos-fabriquer-une-boite-de-saint-valentin/…

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Les éco-collégiens du club « les Verts de Terre » vous présentent leur sapin de Noël, entièrement réalisé avec des matériaux de récupération…(bois, carton, papier)

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Entrée "Par thématiques" - Echos d'escale

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Les thématiques Cliquez sur la thématique de votre choix puis scrollez vers le bas pour accéder aux escales correspondantes. Retour à la malle

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Court-métrage de Jérémie Stadler

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Mirage, 
Là où le temps s'arrête mais où la réalité vous rattrape. 
L'un de mes plus beaux voyages au coeur d'un petit village Marocain.
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Mirage,
You can always look at the beauty but you will not escape to our reality. One of the best trips I have experienced in a small Morocco's village.

Voice over translation :
There is a place,
A place where time stands still.
At ever moment in my life, I never took the time.
But now however, in front of you, I will take the time.

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Récit d'initiatives citoyennes et individuelles de ramassage des déchets, en mer comme sur terre, pour préserver l’environnement et sensibiliser le public sur l’état critique de la pollution en mer Méditerranée.

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Récit d'initiatives citoyennes et individuelles de ramassage des déchets, en mer comme sur terre, pour préserver l'environnement et sensibiliser le public sur l'état critique de la pollution en mer Méditerranée, ce film est le reflet de l'évolution du militantisme écologique : passée la dénonciation, ces nouveaux lanceurs d'alerte adoptent une démarche positive et sont dans l'action.

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Chaque mail envoyé ou stocké, chaque recherche sur google, chaque consultation de votre compte Facebook nécessite le recours à des données stockées dans de gigantesque hangar remplis de serveurs surchauffés appelés “data center”. Ces serveurs fonctionnent 24/24, 7j/7. Ils chauffent énormément (comme votre ordinateur mais multiplié par 1 million) et ont besoin d’être refroidi en permanence ce qui demande beaucoup d’énergie.

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Ils sont invisibles mais non moins nuisibles : les déchets numériques sont partout. L'élimination des déchets ne se limite pas à la cuisine et à la salle de bain. Surfer sur le Net, envoyer un email, télécharger des documents, les partager... Tout ça a un réel impact sur la santé de notre planète.

Chaque mail envoyé ou stocké, chaque recherche sur google, chaque consultation de votre compte Facebook nécessite le recours à des données stockées dans de gigantesque hangar remplis de serveurs surchauffés appelés "data center". Ces serveurs fonctionnent 24/24, 7j/7. Ils chauffent énormément (comme votre ordinateur mais multiplié par 1 million) et ont besoin d'être refroidi en permanence ce qui demande beaucoup d'énergie. Je vous raconte pas la facture d'électricité à la fin du mois... Tout cela génèrent énormément de déchets numériques qui sont aussi polluants que les gaz d'échappement et le plastique.

Dans votre boite mail : le nid à déchets numériques !

Le geste le plus banal du monde : envoyer un mail. Et pourtant, si vous saviez tout ce qui se passe lorsque vous cliquez sur le bouton "envoyer" ! Votre courriel parcours en long chemin en quelques millième de secondes. Il est d'abord envoyé au data center de votre fournisseur internet où il sera traité et stocké sur des serveurs, avant d'arriver chez le destinataire du mail. Cela représente plusieurs milliers de kilomètres de câbles ! ( Oui, juste pour envoyer un mail à ton collègue de bureau assis à moins de 3 mètres de toi). En fait, envoyer des mails c'est presque aussi polluant que rouler en 4×4 ou de laisser allumer une ampoule pendant des heures. Ces petits déchets numériques qui semblent insignifiants forment au final une masse polluante. Heureusement, il est très facile de s'en débarrasser.

Trier et supprimer les mails

D'un naturel plutôt maniaque, j'aime que ma boite vide soit bien rangée et le plus vide possible. Cela fait partie des micro-actions que j'ai mis en place pour être zéro déchet même au travail. C'est aussi simple que ça : un mail = une tâche. Par conséquent, si la boite est vide, c'est que j'ai expédié tous les trucs à faire (en gros hein, une grosse partie de mon travail ne passe même pas par ma boite mail).

Je trie ou je supprime tous mes mails pour garder une boite de réception vide (ou presque). Il ne reste que les mails "à traiter". Tous les autres sont archivés ou supprimés. Quand on sait que 30 mails bouffent l'équivalent en énergie d'une ampoule laissée allumée toute la journée, ça fait réfléchir.

Et puis, entre nous, ça ne vous rend pas dingue ces 465 mails dans votre boite de réception (dont 254 non lus) ? Prenez votre courage à deux mains et taillez dans le tas à la machette ! Non seulement vous ferez un geste pour la planète, mais en plus vous vous libérez l'esprit. N'oubliez pas de vider aussi les spam et la corbeille. Et bien évidemment, essayez d'envoyer le moins de mails possibles, même si c'est plus facile à dire qu'à faire.

Alléger le poids des mails

Plus un mail pèse lourd, plus il est polluant. Si vous devez absolument envoyer un mail, allégez son poids au maximum.

Voici quelques astuces :

limitez le nombre et le poids des documents en pièces jointes. Vous pouvez même évitez les PJ en stockant le fichier sur un serveur partagé ou en utilisant We Transfer .

Évitez les signatures de mails trop volumineuses (avec des images par exemple) et privilégiez un format texte.

Lorsque vous transférez ou répondez à un mail, supprimez les maximum d'éléments. Dans une discussion, le dernier mail est suffisant.

Supprimer les mails inutiles

Avec les spams, les notifications par mails et les newsletters représentent 50% de nos mails quotidiens. Ces mails sont totalement inutiles car nous ne les ouvrons pour ainsi dire jamais !

Désabonnez-vous de vos newsletters (sauf la mienne hein) et désactivez les notifications par mails. Il vous suffit de paramètrer vos différentes applications ou de cliquer sur le lien "se désinscrire" en bas des newsletters.
Il existe même des petits logiciels qui s'occupent de nettoyer vos boites mails comme par exemple Cleanfox.

Sur internet : vos recherches génèrent des déchets numériques

Premier geste tout simple à adopter : si vous connaissez l'adresse du site, tapez-là directement dans la barre d'adresse.

Je ne sais pas si le recours aux favoris (liens enregistré) est éco-friendly : on ne fait pas appel à un moteur de recherche mais ils sont stockés quand même... Pour les sites que vous utilisez souvent, l'autocomplétion est bien utile.

Google est le moteur de recherche le plus utilisé au monde et vu qu'il affiche beaucoup plus de résultats pertinents que ses concurrents, il garde assez facilement son monopole. Évidemment Google aussi nécessite des serveurs ultra polluants... Tout comme Facebook, Twitter, etc.

L'un de mes profs de fac nous invitait déjà à boycotter Google pour privilégier les autres moteurs de recherche. Plus facile à dire qu'à faire ! Quand on travaille dans le digital, Google est notre Dieu et nous travaillons essentiellement pour le contenter et qu'il soit gentil avec nous (c'est-à-dire mettre notre site en haut des résultats).

Alors quelle est la solution ? On peut utiliser des moteurs de recherche alternatifs qui sont moins polluants et/ou qui protègent mieux nos données personnelles.N'hésitez pas à les tester !

Les moteurs de recherches éco-friendly

Les moteurs de recherche éco-responsables compensent leur empreinte carbone en plantant des arbres ou en aidant des associations. En voici quelques uns à tester :

Ecosia : un arbre est planté toutes les 45 recherches. A ce jour, Ecosia a planté plus de 13 millions d'arbres !

Lilo : la start-up reverse 50% de ses revenus publicitaires à des projets sociaux et environnementaux. Et c'est vous qui choisissez quelle cause vous souhaitez soutenir !

Ecogine : ce moteur de recherche français reverse ses bénéfices publicitaires à des associations à but environnemental.

Les moteurs de recherches éthiques

D'autres moteurs de recherche existent, qui se proposent de très bons résultats sans vous espionner ou revendre vos données personnelles...

Qwant : ce moteur de recherche français se veut respectueux de vos données personnelles. Vous n'avez pas besoin de créer un compte ou d'installer un logiciel. De plus, l'interface de Qwant est vraiment cool.

DuckDuckGo : le slogan de ce moteur de recherche est clair "le moteur de recherche qui ne vous espionne pas". En clair, il ne stocke pas les données de l'utilisateur. Encore une victoire de canard ! (lâche un com' si tu as la référence)

Dans votre poche : un smartphone bourré de déchets numériques

Votre boite mail est vide, vous utilisez un moteur de recherche eco-friendly... Et votre smartphone alors ?

Sa construction et son recyclage sont une véritable plaie pour l'humanité, mais ça malheureusement, à part le redonner au constructeur à l'achat d'un nouveau, je n'ai pas trouvé la solution idéale. Le mieux à faire c'est d'éviter de le changer trop souvent même si je suis bien consciente que c'est difficile de résister à l'appel (appel, téléphone... vous l'avez ?) de la nouveauté. Cependant, on peut choisir un téléphone éthique comme le Fairphone ou opter pour un téléphone reconditionné ou d'occasion

Un smartphone étant très gourmand en électricité, ne le laissez pas branché à longueur de journée et débranchez systématiquement le chargeur après la charge.

Dernier conseil : lâchez votre téléphone ! Forcez-vous à déconnecter de temps en temps, à fermer vos applis voire à les désinstaller. Oui c'est dur mais ça fait du bien de prendre du temps pour soi et pour les autres ! Essayez 😉

Sur votre ordinateur : le stockage des fichiers peut poser problème

Le stockage des fichiers sur le cloud prends énormément de place et génèrent beaucoup de pollution. Rappelez-vous que ce qui est invisible (des fichiers numériques par exemple) est parfois bien plus polluants que ce que l'on voit.

Le cloud est un espace "dans les nuages" où chacun peut envoyer et partager des images, des textes, des vidéos, etc. L'exemple le plus connu est Google Drive. Ces données sont accessibles de partout. Oui, c'est pratique cela nécessite des serveurs qui chauffent et qui polluent. Avec ce blog, j'utilise moi-même une part de ces serveurs. C'est pourquoi j'essaie de compenser cela en limitant au maximum mon usage du cloud. Je stocke le moins de données possibles en utilisant plutôt une clé USB, en diminuant le poids des images du site, etc. J'ai récemment supprimé mon compte Instagram et je nettoie régulièrement ma page Facebook pour prendre le moins de place possible.
Et vous, vous avez opté pour le zéro déchet numérique ? Comment faites-vous pour éliminer les déchets numériques dans votre quotidien ? Partagez vos astuces en commentaires !

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Comment réduire ses déchets numériques ? | Ma conscience écolo

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Ils sont invisibles mais non moins nuisibles : les déchets numériques sont partout. L'élimination des déchets ne se limite pas à la cuisine et à la salle de bain. Surfer sur le Net, envoyer un email, télécharger des documents, les partager... Tout ça a un réel impact sur la santé de notre planète.

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- Lampes, ampoules : projet sur les classes de 6ème (voir Recylum) dans le but d'envoyer un électricien sans frontière électrifier une école à l'étranger
- Piles : Batribox (concours avec les bonbons) pour participer à l'électrification de 2 centres de santé à l'étranger
- Cartouches d'encre : Coccinelle (en échange d'argent pour le FSE)
- Emballages Harrys : idem que les cartouches
- Bouchons : pour l'association de bouchons d'amour (en partenariat avec le CVC du collège)
- Stylos, feutres, souris de blanco : pour l'association SPA le Chat et la vie

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C'est le printemps ! Pour faire pousser des fleurs ou des légumes même sans jardin, fabrique cette jolie petite serre et mets-la au soleil derrière une fenêtre ou sur un balcon.
Matériel pour fabriquer ta miniserre

*1 grand bidon d'eau (5 litres)
*des pots de yaourt
*de l'adhésif vert
*le côté d'une cagette en bois, aux dimensions du bidon
*du terreau
*de la peinture verte et orange
*des graines
*1 cutter (Attention, ça coupe !)
* du papier

Réalisation de ta miniserre

1) Demande à un adulte de couper un côté du bidon. Colle des bandes d'adhésif vert pour décorer. Tu peux aussi découper une bande de carton peint et décorer le dessus de la serre.
2) Entoure de papier les pots de yaourt et peins-le en orange. Remplis les pots de terre, puis ajoute deux ou trois graines par pot. Recouvre les graines d'un peu de terre et arrose.
3) Peins en vert les bords de la cagette. Pose les pots dessus, puis la serre sur les pots. Installe le tout sur un balcon ou dans un endroit au soleil. Arrose régulièrement.

"La miniserre", Astrapi n°748, 15 avril 2011. Conception, réalisation et illustrations : Benoît Jacobs. Texte : Paul Martin. Photo : Philippe Ughetto.
Abonnez votre enfant à Astrapi

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C'est le printemps ! Pour faire pousser des fleurs ou des légumes même sans jardin, fabrique cette jolie petite serre et mets-la au soleil derrière une fenêtre ou sur un balcon.

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Sur le site de l'académie vous trouverez un article pour mettre en avant les travaux réalisés cette année vous remercier pour votre implication.

Bravo à tous !!!

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Au collège de Mézidon, "les Verts de Terre" toujours en action ! (projet 100 Défis pour ma Planète)

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Encouragés par leur 3ème prix reçu lors de l'édition 2019 de " 100 défis pour ma planète ", les éco-collégiens du collège Boris Vian de Mézidon-Vallée d'Auge ont repris leurs activités dès septembre toujours sur le thème des déchets.

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Réalisé par une éco-collégienne du club

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Reportage sur le pod de l'académie de Caen : https://pod.ac-caen.fr/video/11773-recyclage-du-papier/…

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Recyclage du papier

@clgborisvian14

Des poubelles décorées par les Verts de terre ont été remises à chaque professeur pour collecter les papiers de brouillon. Ces papiers serviront à la fabrication de carnets de brouillon. #E3D #clubDD #recyclage

@EddCaen

@Eco_ecole

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Récup / jeu / DIY

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Hier soir en feuilletant un livre d'activité emprunté à la bibliothèque, je suis tombée sur une fiche présentant un jeu de morpion fait avec des bouchons de bouteille de lait (bon sur le livre en réalité il s'agissait de couvercles de petits pots) Ça tombe bien car j'ai de très nombreux bouchons que je garde depuis quelques années. J'ai bossé quelques mois dans un centre accueillant des enfants en situation de handicap et j'ai gardé cette habitude. J'avoue que mes idées d'activités à faire avec des bouchons sont limitées...
Ce petit jeu m'a bien plu : facile à jouer, rapide à fabriquer et avec du matériel de récupération.
Je me suis lancée dans sa confection pendant une longueeeee sieste de Louise, ça ne m'a pas pris énormément de temps, moins d'une heure.

Je pense que c'est un jeu que tout le monde connait.
Voici les règles du jeu du morpion au cas où quelqu'un ne connaitrait pas, même si je doute que ce soit nécessaire.
Le jeu du morpion se joue à 2. Chaque joueur dépose à tour de rôle un bouchon dans l'une des cases du plateau de jeu. Le but du jeu est d'aligner 3 bouchons identiques horizontalement, verticalement ou sur la diagonale. J'ai choisi de ne mettre que 9 cases pour ma petite Louise, mais vous pouvez en mettre bien plus.

Le jeu du morpion avec du matériel de récup'

Matériel utilisé pour créer ce jeu de morpion :

- 10 bouchons de lait (plus facile à attraper pour les petites mains)
- Deux feuilles avec motifs
- Un rouleau de masking tape
- Des ciseaux
- Une feuille canson A3
- Un crayon à papier
- De la Patafix

Comment fabriquer un jeu de morpion avec des bouchons :

Pour commencer, j'ai découpé dans des feuilles à motifs 5 ronds et 5 fleurs afin de créer 5 pions différents pour chacun des deux joueurs.

J'ai ensuite collé un petit morceau de patafix (vous pouvez aussi utiliser de la colle) sur chaque bouchon puis j'y ai mis les formes. Voici nos bouchons transformés en jolis pions en moins de 2 minutes.

Après avoir crée les pions, je me suis attaquée au plateau.
J'ai mesuré pour que les cases soient à peu près de la même taille. Le plateau doit contenir 9 cases.
Une fois le quadrillage crée, j'ai découpé la partie blanche du plateau à droite et j'ai rabattu le masking tape sous la feuille afin qu'il ne dépasse pas.

Et voici un joli jeu tout simple et mignon fait avec des bouchons de récupération.
Je pense que dès que j'aurais quelques minutes pour moi, je plastifierai le plateau pour qu'il dure plus longtemps.

Après la sieste, Louise était contente de découvrir un nouveau jeu, elle a très vite compris les règles. Pour le moment j'ai supprimé la ligne diagonale, pour gagner on doit aligner les bouchons horizontalement ou verticalement, la diagonale est apparemment un peu difficile à percevoir pour elle pour le moment.

Durée de création : moins d'une heure.

Si vous aimez le jeu du morpion, voici une version originale qui devrait vous plaire.

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DIY : jeu de morpion fabriqué avec des bouchons recup'

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Voici un jeu de Morpion fabriqué avec des bouchons de lait. Un joli jeu récup' pour amuser les petits et les plus grands.

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Le concours est bien évidemment annulé mais nous devons renvoyer tout notre travail afin qu'il soit publié sur le site académique. En tout cas, nous sommes fières d'avoir encore une fois été selectionnés grâce à votre implication....Bravo à vous, pour nous vous aviez de toute façon déjà gagné ce concours !!!!! 

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Le concours est bien évidemment annulé mais nous devons renvoyer tout notre travail afin qu'il soit publié sur le site académique. En tout cas, nous sommes fières d'avoir encore une fois été selectionnés grâce à votre implication....Bravo à vous, pour nous vous aviez de toute façon déjà gagné ce concours !!!!! 

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Mme Vézier et Mme Joubin

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Compostage

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Nous sommes dans la quinzaine du compostage (du 28 mars au 12 avril).
Malheureusement les ateliers enfants et adultes qui étaient prévus ne pourront pas avoir lieu avec ce Covid-19... Mais gardons le positif ! Si vous avez un jardin, je suis certaine qu'en ce moment vous y passez des heures ! Et peut-être, vous êtes-vous lancés dans le compostage ?!
Si vous êtes en appartement, c'est plus difficile... Mais si vous avez quelques outils et quelques bacs dont vous ne savez pas quoi faire, vous pouvez construire votre propre lombricomposteur ( vous avez un tuto diy ici). Achetez ensuite vos lombrics sur le net à défaut de pouvoir bénéficier de don sur les groupes FB en cette période de confinement.
J'aime partager, donner l'envie de composter, et avec les enfants c'est magique toute cette biodiversité, le mécanisme du compostage... Il y a quelques jours on m'a demandé des activités à faire chez soi, avec ses enfants, sur le compost.

La première chose, la plus simple est d' observer. En grattant un peu la terre vous verrez plein de petites bêtes et différentes larves. C'est intéressant ensuite d'essayer de trouver leur nom dans des livres ou sur internet. Mais pour ceux qui n'ont pas de compost, c'est plus compliqué... Alors, je me suis remuer les méninges !
J'ai cherché dans les différentes discussions de mon groupe de formation (de maître composteur chez Organéo) pour trouver quelques vidéos sympas sur le compostage à destination des enfants (ou non d'ailleurs), vous trouverez ces vidéos ici et ici.
Ensuite j'ai réfléchi à un jeu. Dans ces deux PDF vous trouverez dans le " Le compost qu'est-ce que c'est ? " des explications sur le compost, le compostage et ses bienfaits. Puis sur le 2 nd un " Compostquiz " ", à vous d'y répondre avec vos enfants, en découpant les différentes photos et en les plaçant au composteur ou non.
Pour les plus petits ces documents permettront de travailler : la motricité fine, le vocabulaire, puis la lecture, travailler sur le développement durable...
Les réponses au quiz sont en bas du 1 er Pdf :
Le compost qu'est-ce que c'est ?
Compostquiz

J'espère que cette activité vous plaira et conviendra aux petits comme aux grands !
N'hésitez pas à partager vos impressions, et l'article, si le cœur vous en dit 😉

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C'est la quinzaine du compostage ! Comment la rendre ludique auprès des enfants ? - Alexa et ses fraises

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Nous sommes dans la quinzaine du compostage (du 28 mars au 12 avril). Malheureusement les ateliers enfants et adultes qui étaient prévus ne pourront pas avoir lieu avec ce Covid-19... Mais gardons le positif ! Si vous avez un jardin, je suis certaine qu'en ce moment vous y passez des heures !

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Un peu de jardinage ?

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La multiplication végétative est le terme utilisé pour désigner la capacité de certains fruits et légumes à repousser tout seuls, à partir de leurs restes, dans la terre ou non.

C'est une technique super écologique, dans laquelle rien ne se perd et tout se transforme, qui permet d'utiliser les mal-aimés que l'ont lance en général au compost quand on cuisine.

C'est une habitude toute simple, qui est économique et qui permet de toujours voir de bons ingrédients sous la main!

La multiplication végétative est un mode de reproduction asexuée, qui se fait à partir d'une fragmentation des végétaux.

Ici, pas de semis. En effet, il y a des fruits et des légumes qui peuvent se multiplier sans passer par les graines. La reproduction se faire à partir d'un simple fragment: stolon, tubercule, rhizome, drageon, tige, etc.

On peut ainsi obtenir des fruits et légumes avec un seule plant mère. Il y a différents types de multiplication végétative et les deux plus connus sont le bouturage et le marcottage. Le plant mère s'enracine et évolue pour produire un clone.

Tout jardinier amateur peut se lancer dans cette technique, même avec un espace limité et ce, à longueur d'année.

Les enfants peuvent s'initier avec vous à ce mode de culture. Pour réussir une multiplication végétative de fruits ou légumes, il faut simplement suivre quelques étapes.

Si l'exercice vous tente, voici 15 légumes et fruits que vous pouvez tenter de faire repousser chez vous!
1. L'ail
1. Prendre une tête d'ail, pas forcément germée, et en séparer les gousses.

2. Planter les gousses en les espaçant légèrement dans un pot ou une jardinière, le bout pointu vers le haut, à 2,5 cm de profondeur.

3. Ajouter du terreau par-dessus et arroser 1 fois par semaine. Exposer le pot au soleil.

4. Couper les tiges quand elles font environ 10 cm de haut, en laissant 3 cm pour qu'elles puissent repousser.

5. Quand les tiges commencent à se dessécher et à brunir, déterrer les gousses, qui se seront transformées en nouvelles têtes d'ail.

On peut répéter l'opération à l'infini!

Pinterest

Le fenouil repousse aisément à partir de ses restes.

1. Conserver le cœur du bulbe et le placer dans un peu d'eau, au soleil.

2. Attendre quelques jours et de petites pousses apparaitront sur le côté du bulbe, soit de nouveaux fenouils qui se développent.

Mieux vivre autrement

3. Le céleri

1. Conserver le cœur du céleri et le mettre dans un bol avec un peu d'eau dans le fond.

2. Poser le bol au soleil.

3. Attendre quelques jours et de petites pousses et des racines apparaitront.

4. Mettre le plant en terre (dans l'idéal) dans un potager ou le planter dans un plus grand pot.

5. Arroser régulièrement et laisser au soleil.

eatingwell

4. L'oignon
En une semaine, on peut refaire pousser un oignon blanc complet à partir d'un autre bulbe.

1. Après avoir utilisé l'oignon, en garder 3 cm en bas en conservant bien les racines.

2. Placer ce morceau de bulbe dans un verre avec un peu d'eau.

3. On peut aussi placer l'oignon en entier dans l'eau si un germe est présent.

Dollarphotoclub

Les échalotes retrouvent une seconde vie en 5 jours seulement.

1. Placer le bulbe avec les racines dans un grand bol d'eau, en vérifiant que les racines sont bien dirigées vers le bas.

2. Le lendemain, transférer le plant dans le jardin ou dans un grand pot avec de la terre.

Adobe Stock

Cette technique permet d'obtenir des verts du poireau seulement.

1. Garder la base des poireaux et la plonger dans de l'eau, avec les petits filaments vers le bas.

2. Changer l'eau régulièrement et laver les racines une fois par semaine.

3. Lorsque le poireau arrive à maturité, on a de très belles feuilles vertes et délicieuses.

eatingwell

La multiplication végétative du gingembre est assurée par sa racine.

1. Planter un reste de racine de gingembre dans un pot avec de la terre de rempotage et conserver le pot dans un environnement humide et ombragé.

Toutefois, il faut être patient: la repousse du gingembre peut prendre de 8 à 10 mois.

eatingwell

La citronnelle repousse très rapidement et demande peu d'entretien.

1. Placer les restes d'une branche dans un verre d'eau et poser ce dernier dans un endroit ensoleillé.

2. Quand la plante atteint 30 cm, couper ce dont on a besoin.

On peut laisser la plante dans l'eau pour qu'elle repousse, ou la planter en terre.

eatingwell

1. Conserver le haut de l'ananas avec ses feuilles bien vertes et placer la queue du fruit dans un bol d'eau. Exposer le bol à la lumière.

2. Après un mois, les feuilles vont se dessécher et de nouvelles petites feuilles vont alors apparaître au centre, en même temps que des racines. À ce moment, planter le plant d'ananas dans un pot en prenant soin de retirer les feuilles mortes.

3. Le replanter dans un pot plus grand à mesure que l'ananas grandit.

NOTE: Pour bien repousser, l'ananas ne doit pas trop mûr ou trop jaune et ses feuilles doivent être vertes et pas trop sèches.

pinterest

La multiplication végétative de la laitue s'opère grâce à son trognon. En gardant le cœur un peu dur de la laitue, on peut en faire repousser une autre.

1. Enlever presque toutes les feuilles de votre salade et couper le pied à 3 cm environ.

2. Placer le cœur dans un bol d'eau en l'immergeant à sa moitié, et dans un endroit ensoleillé.

3. Attendre quelques jours et rajouter de l'eau si le niveau baisse.

Après 15 jours environ, des racines et de nouvelles feuilles apparaitront et pourront être mangées. Si on change l'eau régulièrement, la laitue continuera de pousser.

On peut aussi replanter la laitue dans un pot avec de la terre en retirant les feuilles mortes et répétez le processus autant de fois que désiré.

Jardimdomundo

Ce chou repousse de la même manière que la laitue, grâce à son cœur.

1. Placer le cœur du chou chinois dans un bol avec un peu d'eau, au bord d'une fenêtre à la lumière.

2. Changer l'eau régulièrement et attendez que les feuilles repoussent.

12. Les pommes de terre et les patates douces
On peut les faire repousser à partir d'un morceau ou d'un germe.

1. Prendre un morceau de pomme de terre et bien le nettoyer.

2. Insérer un cure-dent de chaque côté, pour en maintenir une partie hors de l'eau et placer le légume dans l'eau. Les racines vont se développer dans l'eau et les feuilles pousseront au-dessus.

3. Bien sécher le morceau de pomme de terre et le planter dans le jardin ou dans une tour à pomme de terre.

Pinterest

13. Les fanes de carottes, betteraves et navets
On peut tout consommer dans la carotte. On peut faire des croustilles avec épluchures et manger les fanes en salade. Les fanes servent aussi à la multiplication végétative. On peut en cultiver en tout temps, à partir du bout supérieur de la carotte.

1. Conserver les extrémités des carottes et les placer dans un récipient avec un fond d'eau.

2. L'exposer au soleil et changer l'eau régulièrement pour éviter qu'elle moisisse.

3. Au bout de quelques jours, de nouvelles fanes vont commencer à sortir et on peut les mettre en terre, avec leurs nouvelles racines, ou de les conserver dans l'eau (en changeant l'eau régulièrement).

C'est le même procédé pour fanes de betteraves et navets.

Mieux vivre autrement

14. Le basilic et la coriandre

Ne jetez plus votre bouquet de basilic ou de coriandre, mais utilisez leurs tiges pour en faire repousser, dans votre cuisine.

Jardimdomundo

15. Les champignons de Paris

1. Enlever le chapeau des champignons.

2. Planter les pieds des champignons dans un contenant rempli de terre mélangée avec un peu de compost et de marc de café.

3. Conserver ce contenant au frais, à l'abri de la lumière et dans un lieu un peu humide.

4. Humidifier la terre avec un vaporisateur régulièrement.

Conservez les grandes tiges, de 10 cm minimum, puis mettez-les dans un verre rempli d'eau. Changez l'eau tous les 2 jours. Exposez-le au soleil pour favoriser la repousse. Lorsque les racines mesureront 2 à 3 cm, vous pourrez planter dans un pot avec de la terre.

La culture de champignon de Paris n'est pas la plus facile, mais avec un peu de patience, c'est possible.

Adobe Stock

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15 fruits et légumes qui repoussent indéfiniment

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La multiplication végétative est le terme utilisé pour désigner la capacité de certains fruits et légumes à repousser tout seuls, à partir de leurs restes, dans la terre ou non. C'est une technique super écologique, dans laquelle rien ne se perd et tout se transforme, qui permet d'utiliser les mal-aimés que l'ont lance en général au compost quand on cuisine.

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Ce module pédagogique est centré sur le thème des emballages. Il est constitué de trois activités permettant de découvrir les différents matériaux et types d'emballages, leurs fonctions au cours du cycle de vie d'un produit, les temps de dégradation des déchets dans la nature, ainsi que d'autres aspects liés à la pollution de l'environnement...

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Ressources / jeux

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Environnement, développement durable - Bidouilles et manips - Juniors - Ressources - Cité des sciences et de l'industrie

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Des quiz, des tests, des jeux... pour composer des repas équilibrés, faire les bons choix énergétiques, tester sa mémoire ou son comportement face au risque...

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J'ai des noix de Saint-jacques qui ont dépassé la DLC... Puis-je les mettre au compost ? La Saint-Jacques se composte-t-elle ???  🤔

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Des ressources

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Eco-Ecole | Programme international d'éducation au développement durable

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Vous trouverez sur cette page des ressources sélectionnées pour être utilisées en autonomie par les élèves ou avec l'accompagnement d'un.e adulte.

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Vidéo 1 jour 1 actu
https://www.1jour1actu.com/info-animee/gaspillage-alimentaire/

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Septembre:
réaliser une affiche sur canva pour annoncer la création d'un club d'éco-collégiens
Choisir un nom pour le groupe : les verts de Terre
Octobre :
Choix du thème : les déchets
Réaliser une affiche collective pour le club
16 octobre: journée de lutte contre le gaspillage alimentaire
Novembre:
Remise en place du gachimètre de pain
Remise en place de la table du partage
Décembre:
Réalisation de décorations  de Noël à partir d'éléments recyclés (bois, carton, papier)
8 décembre : journée du climat
Janvier:
Mise en place des bacs à brouillons dans les salles de classe
Février:
12 février intervention du le lombricostage
Réalisation de carnets de brouillon
Mars:
Mise en place du point de collecte
24 mars : Nettoyons la cour (ANNULE)
18 mars : journée du recyclage
Avril:
Confinement
Mai:
28 mai : Ecolysciences (ANNULE)
3 juillet : journée mondiale sans sac plastique

# data[].attributes.headline
News 3 du défi : vidéos d'électriciens sans frontières

# data[].attributes.subject
News 3 du défi : vidéos d'électriciens sans frontières

# data[].attributes.headline
Toutes les informations utiles sur le site : 

# data[].attributes.subject
Toutes les informations utiles sur le site : 

# data[].attributes.body
https://www.defirecylum.org/

# data[].attributes.headline
Toutes les informations utiles sur le site Eco-école

# data[].attributes.subject
Toutes les informations utiles sur le site Eco-école

# data[].attributes.body
https://www.eco-ecole.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
Vidéo d’animation sur la limitation du gaspillage alimentaire