# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Родионова

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация2

# data[].attributes.headline
Контрамарка "Музыкальный перфоманс"

# data[].attributes.subject
Контрамарка "Музыкальный перфоманс"

# data[].attributes.headline
 Рефлексия, сертификация команд, подведение итогов   10.04         

# data[].attributes.subject
 Рефлексия, сертификация команд, подведение итогов   10.04         

# data[].attributes.headline
Таблица продвижения "Межпредметные технологии и  геймификация"

# data[].attributes.subject
Таблица продвижения "Межпредметные технологии и  геймификация"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Таблица продвижения в курсе "Межпредметные технологии и геймификация"

# data[].attributes.headline
Театральный критик

# data[].attributes.subject
Театральный критик

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
Итоги третьего этапа

# data[].attributes.subject
Итоги третьего этапа

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
Результаты само- и взаимооценивания работ.       3 этап                

# data[].attributes.subject
Результаты само- и взаимооценивания работ.       3 этап                

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Результаты само- и взаимооценивания работ. 3 этап

# data[].attributes.headline
Finita la comedia                    Как скачать сертификат 

# data[].attributes.subject
Finita la comedia                    Как скачать сертификат 

# data[].attributes.body
http://68cdo.ru/edu/pluginfile.php/16/course/section/9/%D0%9A%D0%B0%D0%BA%20%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D0%B5%D0%B9%D0%B4%D0%B6.pdf

# data[].attributes.headline
Результаты само- и взаимооценивания работ. 4 этап

# data[].attributes.subject
Результаты само- и взаимооценивания работ. 4 этап

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Результаты само- и взаимооценивания работ. 4 этап

# data[].attributes.attachment_link.title
ХохловМежрегиональный_веб_квест_Весь_мир___театр!_(2019)-Сертификат_ученика_2960

# data[].attributes.attachment_link.title
Межрегиональный_веб_квест_Весь_мир___театр!_(2019)-Сертификат_ученика_2961

# data[].attributes.attachment_link.title
Межрегиональный_веб_квест_Весь_мир___театр!_(2019)-Сертификат_ученика_2962

# data[].attributes.attachment_link.title
Межрегиональный_веб_квест_Весь_мир___театр!_(2019)-Сертификат_ученика_2959

# data[].attributes.attachment_link.title
Межрегиональный_веб_квест_Весь_мир___театр!_(2019)-Сертификат_учителя_2963

# data[].attributes.body
Вот и подходит к концу участие команды "Веселые ребята" в межрегиональном сетевом веб-квесте "Весь мир-театр!" Радостно от того, что можно сказать, что мы молодцы, хоть и порой было не во всём легко. Молодцы наши родители, которые во всём поддерживали детей и помогали советом и участием. Дружная получилась команда под руководством Родионовой Т.Н.   Наш девиз: "Мы - весёлые ребята,
Любим петь и танцевать,
И еще хотим все знать! "                        Пользы было много: общение от участия, взаимодействия, от знакомства с новыми сервисами, создания совместно с детьми творческих работ и МНОГО новых знаний о театральной жизни, о театре. О проблемах уже писать не хочется, мы их все решили и достойно с ними справились. Впрок пойдет жизненный опыт, полученный во время участия, навыки, умения, огромный методический материал (столько команд участвовало и каждая работа неповторима!)

До новой встречи, уважаемые организаторы, методисты, модераторы веб-квеста и коллеги.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Рефлексия участников веб-квеста "Весь мир - театр!" (Ответы)

# data[].attributes.headline
Вручение дипломов. Виртуальная премия "Хрустальный гвоздь"      11.04 - 12.04                     

# data[].attributes.subject
Вручение дипломов. Виртуальная премия "Хрустальный гвоздь"      11.04 - 12.04                     

# data[].attributes.headline
Проблемный вопрос 4 этапа: "Чему нас учит театр?"

# data[].attributes.subject
Проблемный вопрос 4 этапа: "Чему нас учит театр?"

# data[].attributes.body
Театр - это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности.  Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном.  Театр учит слушать, говорить и понимать. Сопереживать и думать.  Воспитывает благородство, доброту и справедливость, ответственность и решительность. Развивает интеллект, чувство собственного достоинства и коммуникативные способности.                                            Театр  дает массу впечатлений и вызывает бурю эмоций!  Театр - это правда, добро, друзья!

# data[].attributes.headline
Участие в форуме "Цифровые инструменты в межпредметных технологиях при проведении веб-квесте" 

# data[].attributes.subject
Участие в форуме "Цифровые инструменты в межпредметных технологиях при проведении веб-квесте" 

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4                       Цифровые образовательные ресурсы и инструменты геймификации в реализации инновационных форм урочной и внеурочной деятельности       

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4                       Цифровые образовательные ресурсы и инструменты геймификации в реализации инновационных форм урочной и внеурочной деятельности       

# data[].attributes.body
Сервисы для использования в он-лайн обучении

# data[].attributes.headline
ПРОБЛЕМА - ПОЛЬЗА - ПРОК                               Проблема                      Задание 4 этапа:                    

# data[].attributes.subject
ПРОБЛЕМА - ПОЛЬЗА - ПРОК                               Проблема                      Задание 4 этапа:                    

# data[].attributes.body
соберите пазлы, прочтите QR-код и выполните предложенное задание. Не забудьте заглянуть на театральный чердак, познакомиться с критериями оценки и захватите "потертый клатч".  Что еще?! Да, узнав секретную фразу в пазлах заполните форму, встроенную на странице ниже.
Польза
Театр - это сказочный мир фантазии и волшебства. Играя в спектакле, ребенок имеет возможность поделиться своими идеями, мыслями. В этом есть большая польза. Ребята с большим интересом  изучили новый сервис и выполнили работу. Они   научились обрезать видео, добавлять музыку, текст, слайды. Театрализованное представление ребята показали для детского садика и  младших школьников из других классов. Зрители были в восторге. Заполнили таблицу ЗИУ,  контрольный лист самооценивания "Мой вклад в работу группы" , контрольный лист наблюдения за умениями

(смотрите  вкладку Продвижение)

Прок

Сервис очень понравился детям. Они изъявили желание  создать видеофильм  для выпускного в 4 классе.

Спасибо большое за интересные  задания. Жаль, что веб – квест скоро заканчивается. Дети узнали много нового  и полезного.  Все ребята работали с большим удовольствием.             Ждем последнее голосование и оценочные процедуры.

# data[].attributes.headline
Установили программу Qr - код и прочитали зашифрованную фразу, ответили на вопросы и получили задание.       Задание 4    

# data[].attributes.subject
Установили программу Qr - код и прочитали зашифрованную фразу, ответили на вопросы и получили задание.       Задание 4    

# data[].attributes.body
Поставьте любой фрагмент спектакля (сказка, кукольный театр, мюзикл, агитбригада  и т.п.) на ваш выбор.
Снимите свой спектакль, продолжительность видео не больше 3-х минут. Критерии оценивания и подсказки на странице этапа.

# data[].attributes.headline
4 этап. Финальные странички дневника...

# data[].attributes.subject
4 этап. Финальные странички дневника...

# data[].attributes.body
Вот и  подошли мы  к концу нашей игры. Раскрыли финальные задания веб - квеста.
Решили, что выполним всё: и бонусное задание в том числе. Пазлы собрали, это ребята очень любят делать. Вот, что у нас получилось

# data[].attributes.headline
IV этап "Ярмарка талантов"                  2.04 - 8. 04

# data[].attributes.subject
IV этап "Ярмарка талантов"                  2.04 - 8. 04

# data[].attributes.headline
 Задание 4 этапа             «Театр – волшебный край, в котором ребенок радуется играя, а в игре познает мир»                  С.И.Мерзляков       

# data[].attributes.subject
 Задание 4 этапа             «Театр – волшебный край, в котором ребенок радуется играя, а в игре познает мир»                  С.И.Мерзляков       

# data[].attributes.body
Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, - все это помогает осуществить театр.
На уроках литературного чтения мы с детьми часто делаем  небольшие театрализованные представления.  Сказка - это удивительный мир, который учит нас быть хорошими людьми, мечтать и верить, что волшебство происходит не только в сказке. В любой сказке есть поучения, из которых мы делаем выводы. Сказка С.В. Михалкова «Как старик корову продавал» учит нас не доверять продавцу, а самим очень тщательно проверять товар. Ведь каждый на рынке ищет свою выгоду. Продавец старается всеми возможными способами разрекламировать вещь. А покупатель надеется приобрести что-либо качественное и недорогое. Теперь мы знаем, как мужик корову продавал. Он делал это честно, без всяческой рекламы. Но оказалось, что людям это совсем неинтересно, они хотят слышать, что берут достойную вещь. Не всегда человек видит, насколько с ним честны. Без находчивого парня старик, наверное, так и не смог бы понять эту истину. Таким образом, эта  сказка учит чувствовать смешное и комическое, воспитывает вежливое и доброжелательное отношению к окружающим. Поэтому мы решили осуществить постановку сказки С.В. Михалкова «Как старик корову продавал».  И вот, что вышло.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Родионова

# data[].attributes.attachment_link.title
Как старик корову продавал

# data[].attributes.headline
Театральный критик                     День тишины 01.04.2019

# data[].attributes.subject
Театральный критик                     День тишины 01.04.2019

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
Тест "Игрофикация, геймификация и не только..."

# data[].attributes.subject
Тест "Игрофикация, геймификация и не только..."

# data[].attributes.attachment_link.title
Межпредметные_технологии_в_он_лайн_обучении_средствами_геймификации-Мастер_геймификации_949

# data[].attributes.headline
Выполнив успешно задания, относящиеся к разделу «Перед стартом», наша веселая и трудолюбивая команда приступила к работе над следующей частью квеста «Билборд на стене». Было очень трудно и в то же время увлекательно выполнять задания и отвечать на вопросы. Путем споров и доказательств в пользу того или иного ответа мы с достоинством прошли и это испытание. Надо сказать, что участие в квесте нас не утомляет, а, наоборот, пробуждает  интерес: «А что же будет дальше?» Приходим к выводу, что театр – это самое настоящее чудо, какое только могло придумать человечество. С нетерпением ждем следующих заданий. Всем также желаем успехов.  

# data[].attributes.subject
Выполнив успешно задания, относящиеся к разделу «Перед стартом», наша веселая и трудолюбивая команда приступила к работе над следующей частью квеста «Билборд на стене». Было очень трудно и в то же время увлекательно выполнять задания и отвечать на вопросы. Путем споров и доказательств в пользу того или иного ответа мы с достоинством прошли и это испытание. Надо сказать, что участие в квесте нас не утомляет, а, наоборот, пробуждает  интерес: «А что же будет дальше?» Приходим к выводу, что театр – это самое настоящее чудо, какое только могло придумать человечество. С нетерпением ждем следующих заданий. Всем также желаем успехов.  

# data[].attributes.headline
ПРОБЛЕМА - ПОЛЬЗА - ПРОК  Проблема                       Задание 3 этапа:           

# data[].attributes.subject
ПРОБЛЕМА - ПОЛЬЗА - ПРОК  Проблема                       Задание 3 этапа:           

# data[].attributes.body
создайте интерактивную игру-презентацию «Что, где, когда?» или «Невероятно, но, факт!», содержащую вопросы («Интересные факты о театре») для популярной игры. Расскажите в ней об интересных фактах и историях, связанных с миром театра. Не забудьте дать полный ответ на свой вопрос со ссылкой на источник информации.

Перед началом работы внимательно изучите критерии оценивания

Есть возможность заработать дополнительные баллы, выполнив бонусное задание .
Польза
"Перелопатив" всё, что можно было, мы нашли то, что искали.
На помощь пришел компьютер и интернет. Изучив информацию мы  создали игру - викторину "Любители театра",  в которой рассмотрели  три направления с целью формирования и обобщения  знаний о театре.

Заполнили таблицу ЗИУ,  контрольный лист самооценивания "Мой вклад в работу группы" , контрольный лист наблюдения за умениями

(смотрите  вкладку Продвижение)                                        Прок

При работе над заданием научились работать с информацией , ее обобщать и систематизировать .   Пригодились знания, полученные на предыдущих этапах.

Научились работать над заданиями на основе критериев оценивания.

# data[].attributes.headline
Бонусное задание

# data[].attributes.subject
Бонусное задание

# data[].attributes.body
Выполнить задание оказалось не так просто, но мы старались. И вот, что у нас получилось...

# data[].attributes.headline
Интерактивная игра -викторина

# data[].attributes.subject
Интерактивная игра -викторина

# data[].attributes.attachment_link.title
Игра - викторина

# data[].attributes.headline
Безопасной работы в сети Интернет

# data[].attributes.subject
Безопасной работы в сети Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
Развлечения и безопасность в Интернете

# data[].attributes.headline
Подводим итоги второго этапа

# data[].attributes.subject
Подводим итоги второго этапа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Подводим итоги второго этапа

# data[].attributes.headline
Результаты само- и взаимооценивания работ первого этапа

# data[].attributes.subject
Результаты само- и взаимооценивания работ первого этапа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Результаты само- и взаимооценивания работ. 2 этап

# data[].attributes.headline
Контрамарки   «Хранитель тайны театральной магии»

# data[].attributes.subject
Контрамарки   «Хранитель тайны театральной магии»

# data[].attributes.body
Контрамарки получены все

# data[].attributes.headline
Контрамарки  "Зайцев или Юдашкин?"

# data[].attributes.subject
Контрамарки  "Зайцев или Юдашкин?"

# data[].attributes.body
Пришлось потрудиться, что бы получить приглашение

# data[].attributes.headline
III этап "Театральное закулисье "27.03 - 31.03

# data[].attributes.subject
III этап "Театральное закулисье "27.03 - 31.03

# data[].attributes.attachment_link.title
Межрегиональный_веб_квест_Весь_мир___театр!_(2019)-Контрамарка_в_галерею_Art_deko_2028

# data[].attributes.attachment_link.title
Межрегиональный_веб_квест_Весь_мир___театр!_(2019)-Контрамарка_в_галерею_Art_deko_2029

# data[].attributes.attachment_link.title
Межрегиональный_веб_квест_Весь_мир___театр!_(2019)-Контрамарка_в_галерею_Art_deko_2032

# data[].attributes.attachment_link.title
Межрегиональный_веб_квест_Весь_мир___театр!_(2019)-Контрамарка_в_галерею_Art_deko_2036

# data[].attributes.body
А здесь узнала много нового и интересного для меня про закулисье в театре.

# data[].attributes.attachment_link.title
Межрегиональный_веб_квест_Весь_мир___театр!_(2019)-Контрамарка_в_галерею_Art_deko_2035

# data[].attributes.headline
III этап "Театральное закулисье "27.03 - 31.03

# data[].attributes.subject
III этап "Театральное закулисье "27.03 - 31.03

# data[].attributes.body
Проблемный вопрос 3 этапа: "Что/кто позволяет театру собирать полные залы многие века?"
Театр - это особый мир, попадая в который, человек становится лучше, а его жизнь - ярче.

Главной целью посещения театра является воспитание и привитие человеку любви к искусству. Театр учит ценить прекрасное, разбираться в жизни, отличать истинное от ложного. Люди, часто посещающие театр отличаются достаточно глубокими познаниями в культурной жизни общества. Если посетив театр и придя домой, вы задумались над каким-то важным вопросом, то будьте уверены, что этот визит для вас не прошел зря.

Настоящие любители театра уверены, что театр - это единственное место, где можно испытать бурю настоящих эмоций и переживаний.  Действительно, театр дает такую возможность своим зрителям. Чем чаще посещаешь театр, тем больше влюбляешься в него.

# data[].attributes.attachment_link.title
магия театра (1)

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 3                                             Как работает геймификация?

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 3                                             Как работает геймификация?

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1                             Особенности организации он-лайн обучения на основе межпредметных технологий в цифровой образовательной среде      

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1                             Особенности организации он-лайн обучения на основе межпредметных технологий в цифровой образовательной среде      

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебинар 5 марта   5 марта 2019 г  14 57 29 Trim

# data[].attributes.headline
Особенности организации образовательной деятельности в современном открытом образовательном         

# data[].attributes.subject
Особенности организации образовательной деятельности в современном открытом образовательном         

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
ФОРУМ                                       "Геймификация в образовательном квесте как интерактивная форма организации познавательной деятельности обучающихся"      

# data[].attributes.subject
ФОРУМ                                       "Геймификация в образовательном квесте как интерактивная форма организации познавательной деятельности обучающихся"      

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Родионова

# data[].attributes.headline
Итоги само- и взаимооценивани 1 этапа

# data[].attributes.subject
Итоги само- и взаимооценивани 1 этапа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Результаты само- и взаимооценивания работ. 1 этап

# data[].attributes.headline
Итоги 1 этапа

# data[].attributes.subject
Итоги 1 этапа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Подводим итоги первого этапа

# data[].attributes.headline
Получили пер

# data[].attributes.body
Получили первые бейджи. Пришлось потрудиться, но, используя подсказки организаторов и руководителей команды, справились. Вот они, наши БЕЙДЖИ!

# data[].attributes.headline
Перед начало

# data[].attributes.body
Перед началом работы в веб - квесте и выполнения зашифрованных заданий провели  с обучающимися инструктаж по правилам поведения в интернете.  Для организации данной работы мы  воспользовались материалами предложенного сайта: правила безопасности в интернете.  Вместе с командой прочитали рассказы, выполнили тесты, посмотрели ролики с правилами работы в сети Интернет.
Чтобы мотивировать ребят на активную работу, познакомили их с материалами прошедших веб-квестов на платформе ТОГОАУ ДПО "Института повышения квалификации работников образования".

Создав команду, вместе с ребятами дали ей название, выбрали девиз и оформили страницу команды.

Показали ребятам и родителям таблицы  само- и взаимооценивания, рассказали, как правильно голосовать, и объяснили, что такое "День тишины", в течение которого мы и будем проводить само- , взаимооценивание и голосование.

Чек-лист готовности участников

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Родионова

# data[].attributes.attachment_link.title
Чек-лист готовности участников квеста к старту.rtf

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Театральный чердак

# data[].attributes.headline
ПРОБЛЕМА - ПОЛЬЗА - ПРОК Проблема

# data[].attributes.subject
ПРОБЛЕМА - ПОЛЬЗА - ПРОК Проблема

# data[].attributes.body
Задание 2 этапа: создать 3Д презентацию "История возникновения и развития театрального искусства «Азбука театра»",  на выбор в Западной Европе или в России. При создании работы  использовать возможности сервиса Slides.com.

Перед началом работы внимательно изучили критерии оценивания. Есть возможность заработать дополнительные баллы, выполнив бонусное задание .
Польза
Изучив и проанализировав  историю развития театра, пришли к выводу, что выбираем тему: "История возникновения и развития театрального искусства в России".
Предложенный сервис был по душе ребятам, участники легко освоили работу в нём. Каждый участник принимал участие в создании слайдов и наполнении их контентом. Дети даже сделали небольшую викторину.
Контрамарки получи все, в этот раз все прошло намного быстрее.

Работа выполнена, сегодня команда провела оценивание, выставив справедливые  оценки соперникам (смотрите  вкладку Продвижение)
Прок

Работа над заданием протекает легче, мальчики  научились  планировать свою работу, роли распределили быстро.Сервис не вызвал особых затруднений.
Надеемся, что другим командам наша работа понравится.

​Просмотрели работы других команд, которые были в таблице.

# data[].attributes.headline
Будка суфлёра

# data[].attributes.subject
Будка суфлёра

# data[].attributes.body
Суфлёр - это работник театра, суфлирующий актёрам. Слово "суфлер" произошло от французского souffleur – "подсказывать". Хотя сегодня суфлеры нужны скорее не для подсказки, а для спокойствия артистов. В этой Будке - подсказка - Инструкция к сервису

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.headline
Театральный критик            День тишины 21.03. 2019                   

# data[].attributes.subject
Театральный критик            День тишины 21.03. 2019                   

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
Театральный критик                      День тишины 26.03.2019

# data[].attributes.subject
Театральный критик                      День тишины 26.03.2019

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Критерии оценивания задания 2 этапа "Азбука театра"

# data[].attributes.headline
II этап "Театр от альфа до омега"  22.03 - 25.03 

# data[].attributes.subject
II этап "Театр от альфа до омега"  22.03 - 25.03 

# data[].attributes.headline
Это интересно

# data[].attributes.subject
Это интересно

# data[].attributes.body
Книга Алянского Ю. Л. «Азбука театра»

# data[].attributes.headline
II этап "Театр от альфа до омега"

# data[].attributes.subject
II этап "Театр от альфа до омега"

# data[].attributes.body
Проблемный вопрос 2 этапа: "Как понять язык театра?"
Современное театральное искусство многолико, разнообразно и часто сложно для восприятия неподготовленного зрителя. В театральной практике даже прижился термин «свой зритель». Помимо прочих составляющих это понятие несет в себе и тот смысл, который связан с определенным знанием языка данного театра и данного направления театрального искусства. Каждое поколение зрителей должно пройти некую театральную школу, чтобы стать равноправным участником процесса рождения спектакля, в котором каждый раз участвуют две стороны: актеры и зрители, которые их понимают, или сопереживают вместе с ними. Не всякий зритель способен адекватно воспринимать сложный язык театра. Не всякий режиссер и актеры способны создать внятное произведение искусства. Для взаимопонимания и сопереживания необходима некая обоюдная грамотность. В чем же она состоит? Эта проблема касается как специально профессиональных вопросов знания и владения языком театра людей создающих спектакль, так и вопросов его восприятия, т.е. компетентности зрителей. В чем зрители и актеры должны быть адекватно грамотны, чтобы процесс состоялся? Необходимыми условиями понимания — сопереживания театрального языкаявляется:

1. Умение читать минимальный знак актерского искусства — образ действий.

2. Знать и уметь читать минимальный знак режиссерского искусства — образ взаимодействий или борьбы, что есть образ события.

3. Иметь возможность объединить все образные системы в единое целое и воспринять художественный образ спектакля.

# data[].attributes.body
Это интересно!

Контрамарка (от фр. contre-marque). Записка, значок, выдаваемый взамен билета, в знак права на что-то. Позже эту самую контрамарку стали называть талоном, дающим право на бесплатное посещение театра, цирка. А вот по словарю Брокгауза и Ефрона: «Контрамарка - это не что иное, как квитанция, выдаваемая обывателям в расплату за поставленные ими при передвижении войск и военных грузов подводы. За каждую одноконную подводу и за каждый перегон выдается одна контрамарка. Причем в период с 1 марта по 1 ноября - красная, стоящая 1 руб., а в остальное время - белая, стоящая 75 коп. Контрамарки принимаются в счет уплаты податей».

# data[].attributes.headline
 Форум "Использование возможностей он-лайн обучения на основе межпредментных технологий и геймификации в цифровой образовательной среде"

# data[].attributes.subject
 Форум "Использование возможностей он-лайн обучения на основе межпредментных технологий и геймификации в цифровой образовательной среде"

# data[].attributes.headline
Гостевая книга!

# data[].attributes.subject
Гостевая книга!

# data[].attributes.body
Дорогие друзья!!!
Я жду ваших отзывов и              предложений!

# data[].attributes.headline
Таксономия познавательных целей и система УУД                                               Код 1      

# data[].attributes.subject
Таксономия познавательных целей и система УУД                                               Код 1      

# data[].attributes.headline
НАША РАБОТА - 3Д презентация "История возникновения и развития театрального искусства в России "

# data[].attributes.subject
НАША РАБОТА - 3Д презентация "История возникновения и развития театрального искусства в России "

# data[].attributes.body
Ссылка на работу 2 этапа https://slid es.com/tatiana311/fgnfgn

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Театр - это костюмы, маски, грим и драматические действия, посредством которых, актёры отражают действительность: события, характеры, судьбы.

Русский театр зародился в глубокой древности в народном творчестве. Это были обряды, праздники. В них проявлялись элементы театра - драматическое действие, ряженье, диалог. Старейшим театром были игрища народных лицедеев - скоморохов.

В 1068 году скоморохи впервые упоминаются в летописях. Они совпадают по времени с появлением на стенах Киево-Софийского собора фресок, изображавших скоморошьи представления. Монах-летописец называет скоморохов служителями дьяволов, а художник, расписывавший стены собора, счел возможным включить их изображение в церковные украшения наряду с иконами.

Вот какое определение даёт составитель толкового словаря В.И. Даль:

"Скоморох, скоморошка, музыкант, дудочник, чудочник, волынщик, гусляр, промышляющий плясками с песнями, шутками и фокусами, актёр, комедиант, потешник, медвежатник, ломака, шут"

В XVII веке сложились первые устные драмы, простые по сюжету, отражающие народные настроения. Кукольная комедия о Петрушке (его звали вначале Ванька-Рататуй) рассказывала о похождениях ловкого весельчака, не боящегося ничего на свете .

Первый царский театр в России принадлежал царю Алексею Михайловичу и просуществовал с 1672 до 1676 года. Начало его связано с именем боярина Артамона Матвеева.Артамон Сергеевич повелел проживавшему в Москве пастору Немецкой слободы Иоганну Готфриду Грегори заняться набором актёрской труппы.

А в конце XVII века появились первые крепостные театры. Крепостные театры способствовали появлению на сцене женщин. К выдающимся русским крепостным актрисам относится блиставшая в театре графов Шереметевых Прасковья Жемчугова-Ковалёва. Репертуар крепостных театров состоял из произведений европейских авторов, в первую очередь французских и итальянских.

Постоянного театра на Руси в то время еще не было. Такой театр открыл свой занавес в Ярославле в середине XVIII века. Его организовал актер Федор Волков (1728 -1763).

Создание в России первого постоянного театра совпало по времени с учреждением в стране Академии наук и Московского университета.

Одним из первых выпускников этого университета оказался молодой дворянин Денис Фонвизин. В 1781 году он написал комедию "Недоросль". Главная мысль пьесы - забота о воспитании молодого поколения русских дворян.

Жестокие и малограмотные помещики выставлены в комедии на всеобщее осмеяние. А осмеяние - дело нешуточное. Позднее, в середине XIX века, об этом прекрасно скажет великий мастер сатиры Николай Васильевич Гоголь: "Смех - великое дело: он не отнимает ни жизни, ни имения, но перед ним виновный - как связанный заяц".

Небывалый расцвет русского национального театра связан с эпохой, которую мы называем пушкинской помните, в "Евгении Онегине":

Театр уж полон; ложи блещут;

Партер и кресла, всё кипит;

В райке нетерпеливо плещут,

И, взвившись, занавес шумит...

Систе́ма Станисла́вского - теория сценического искусства, метода актёрской техники. Была разработана русским режиссёром, актёром, педагогом и театральным деятелем Константином Сергеевичем Станиславским . В системе впервые решается проблема сознательного постижения творческого процесса создания роли, определяются пути перевоплощения актёра в образ. Целью является достижение полной психологической достоверности актёрской игры.

"Можно выстроить великолепное театральное здание, заказать художнику декорации, композитору - музыку, набрать большой штат сотрудников - и все-таки это еще не будет театр. А вот выйдут на площадь два актера, расстелют коврик, начнут играть пьесу и, есл и о н и талантливы , - это уже театр"

Владимир Иванович Немирович -Данченко

1. Алянский Ю. Л. - Азбука театра: 50 маленьких рассказов о театреРис. Р. Доминова; Макет В. Коломейцева. - 2-е изд., переработ, и доп. - Л.: Дет. лит., 1990. - 159 с, ил. ISBN 5-08-000

2. Асеев Б.Н. Русский драматический театр от истоков до конца ХУ111 в. М., 1977.

3. Варнеке Б. История русского театра ХУ11-Х1Х вв. М.-Л., 1939.

4. Данилов С.С., Португалова М.Г. Русский драматический театр Х1Х века. Т.2. Вторая половина Х1Х века. Л.-М., 1974.

5. Материалы из Википедии - свободной энциклопедии

# data[].attributes.attachment_link.description
Театр - это костюмы, маски, грим и драматические действия, посредством которых, актёры отражают действительность: события, характеры, судьбы. Русский театр зародился в глубокой древности в народном творчестве. Это были обряды, праздники. В них проявлялись элементы театра - драматическое действие, ряженье, диалог. Старейшим театром были игрища народных лицедеев - скоморохов.

# data[].attributes.headline
Геймификация в WebQuestе

# data[].attributes.subject
Геймификация в WebQuestе

# data[].attributes.attachment_link.description
Обобщите свои знания о технологии WebQuest

# data[].attributes.headline
Таблица классификации логотипов

# data[].attributes.subject
Таблица классификации логотипов

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Родионова

# data[].attributes.attachment_link.title
Классификация  логотипов

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
Контрамарки   «Хранитель тайны театральной магии» 

# data[].attributes.subject
Контрамарки   «Хранитель тайны театральной магии» 

# data[].attributes.headline
Продвижение                                                      

# data[].attributes.subject
Продвижение                                                      

# data[].attributes.body
Таблицы для оценивания

# data[].attributes.headline
Перед стартом, или Театр начинается с вешалки?! 11.03.2019 - 16.03.2019 

# data[].attributes.subject
Перед стартом, или Театр начинается с вешалки?! 11.03.2019 - 16.03.2019 

# data[].attributes.headline
Перед началом работы...

# data[].attributes.subject
Перед началом работы...

# data[].attributes.headline
Курсы повышения квалификации "Межпредметные технологии в он-лайн обучении средствами геймификации"

# data[].attributes.subject
Курсы повышения квалификации "Межпредметные технологии в он-лайн обучении средствами геймификации"

# data[].attributes.headline
Страница команды "Юные театралы"

# data[].attributes.subject
Страница команды "Юные театралы"

# data[].attributes.body
Форма отзыва о работе команд

# data[].attributes.headline
   Бонусное задание: создание программки/афиши команды при помощи сервиса BeFunky  

# data[].attributes.subject
   Бонусное задание: создание программки/афиши команды при помощи сервиса BeFunky  

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2                               Тест "Ведущие признаки и инструменты интерактивного педагогического взаимодействия"           

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2                               Тест "Ведущие признаки и инструменты интерактивного педагогического взаимодействия"           

# data[].attributes.headline
Таблица продвижения "Весь мир -театр!"

# data[].attributes.subject
Таблица продвижения "Весь мир -театр!"

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new spreadsheet and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Sheets to edit Excel files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
Контрольный лист самооценивания участников квеста "Весь мир - театр!" "Мой вклад в работу группы"

# data[].attributes.subject
Контрольный лист самооценивания участников квеста "Весь мир - театр!" "Мой вклад в работу группы"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Родионова

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольный лист самооценивания участников квеста "Весь мир - театр!" "Мой вклад в работу группы"

# data[].attributes.headline
Таблица ЗИУ участников квеста

# data[].attributes.subject
Таблица ЗИУ участников квеста

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Родионова

# data[].attributes.attachment_link.title
Таблица ЗИУ участников квеста

# data[].attributes.headline
Контрольный список наблюдени за умениями

# data[].attributes.subject
Контрольный список наблюдени за умениями

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Родионова

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольный список наблюдения за умениями

# data[].attributes.headline
МОЙ САЙТ-ПОРТФОЛИО

# data[].attributes.subject
МОЙ САЙТ-ПОРТФОЛИО

# data[].attributes.body
https://sites.google.com/site/rodionovatatana/

# data[].attributes.headline
Технологическая карта веб-квеста "Весь мир -театр!"

# data[].attributes.subject
Технологическая карта веб-квеста "Весь мир -театр!"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Тарасова

# data[].attributes.attachment_link.title
Технологическая карта веб-квеста “Весь мир - театр”

# data[].attributes.headline
Виртуальная гардеробная

# data[].attributes.subject
Виртуальная гардеробная

# data[].attributes.body
Говорят, что театр начинается с вешалки! Этот афоризм давно бытует в народе, а связывают его со словами из письма К. Станиславского о ценности работы гардеробщиков как тех людей, которые первыми встречают зрителей в театре. Но прелесть этого афоризма в том, что он означает нечто большее: театр - это мини-государство, живущее особенной жизнью, со своими устоями и правилами, которые должен соблюдать каждый посетитель с того самого момента, как он делает первый шаг в театральное фойе, и даже чуть раньше. Какие именно правила? Давайте разберемся! Мы зашли в виртуальную гардеробную. Здесь спрятаны картинки, связанные с безопасной и комфортной работой с Интернетом.
И нам необходимо выполнить следующее задание:

найти логотипы,

классифицировать понятия на группы,

дать краткую характеристику их применения

# data[].attributes.headline
Руководитель команды "Веселые ребята", учитель начальных классов Шпикуловского филиала МБОУ "Жердевская СОШ№2 " 

# data[].attributes.subject
Руководитель команды "Веселые ребята", учитель начальных классов Шпикуловского филиала МБОУ "Жердевская СОШ№2 " 

# data[].attributes.body
Родионова Татьяна Николаевна

# data[].attributes.headline
Учебный план                         по программе дополнительного профессионального образования        

# data[].attributes.subject
Учебный план                         по программе дополнительного профессионального образования        

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
I этап "Билборд на стене"                                            

# data[].attributes.subject
I этап "Билборд на стене"                                            

# data[].attributes.body
Проблемный вопрос 1 этапа: «Зачем нужна афиша?»
А что такое афиша?
Афиша — объявление о действующих лицах драматического произведения. Расклеенная на улицах, вывешенная на дверях театра, возглашаемая театральным администратором со сцены, афиша спектакля бытует во все времена.
Её главная задача – привлечь наше внимание, и передать информацию о некоем событии, с максимальной точностью, с использованием всех, имеющихся в арсенале их создателей, средств.
Сегодня ребята впервые работали с сервисом https://www.canva.com/  и создали  ленту истории       возникновения и развития       рекламного плаката.
Лента времени

создана в сервисе www.canva.com

Ссылка на работу 1 этапа  https://padlet.com/tat_rodionowa/zjkfk1z4rtk7

# data[].attributes.attachment_link.title
От афиши до билборда

# data[].attributes.body
Чтобы получить задание этапа

наша команда
1 - разгадала кроссворд.
А затем поймала контрамарки "Виртуальный билбордист"