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Qualquer dos cenários é possível de ser implementado na escola. Contudo, aprecio mais o primeiro, porque vai mais de encontro a um ensino do futuro (colaborativo e orientado pelos professores). Sendo eu professora de português, a participação nesse projeto poderia consistir, por exemplo, na elaboração do texto expositivo (quer oral ou escrito).

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Vídeo 1
Aspetos positivos:
- Projeto nterdisciplinar;
-Trabalho colaborativo;
- Professores orientadores;
- Alunos com tarefas diversificadas;
- Aula de campo;
- Apresentação à comunidade.
Aspetos a melhorar:
- Avaliação dos conhecimentos apreendidos pelos alunos.
-  Envolvimento no projeto a outras disciplinas.

Vídeo 2:
Aspetos positivos:
- Aprendizagem centrada no aluno;

- Valorização da criatividade e autonomia;

- Utilização das TIC para recolha de evidências como motivação.

Aspetos a melhorar:
- Promoção do trabalho colaborativo quer com outros alunos quer com os professores;
- Orientação dos professores ao longo do projeto.

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Papel do aluno

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Papel do professor Trabalho com alunos do 2º ciclo que normalmente chegam do 1º ciclo sem hábitos de pesquisa na internet e não conhecem a mais simples das ferramentas o powerpoint. Para além disto, este ano, pela primeira vez, tive grande relutância dos encarregados de educação e de alguns colegas de profissão que ainda não estão abertos a este novo processo de aprendizagem.

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Encontro-me no nível 2.
O meu objetivo é, sobretudo, pôr os alunos a explorar, interagir e apreender novos conhecimentos utilizando diferentes ferramentas, sempre orientados pelo(s) professore(s). Pois a articulação interdisciplinar é fundamental e ajuda -os a correlacionar o seu próprio mundo.

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Concordo com as declarações do vídeos, contudo é um processo longo porque a abertura e a mudança não é fácil.

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O envolvimento das partes interessadas é capital e decisivo para desenvolver e atualizar o ensino do século XX. É um processo colaborativo que envolve desde o Ministério da Educação aos alunos, passando pelos encarregados de educação, biblioteca escolar, diretor entre muitos outros. Obviamente que todos estão interessados em fomentar um ensino do século XX, mas não é processo fácil e que requer muitas mudanças desde o currículo à disposição das simples carteiras na sala de aula. É preciso ser inovador e ter outra abertura à mudança.

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Tarefa 8

Na minha escola - EBS de Vila Cova - está a ser construída uma sala do futuro com várias áreas de trabalho diversificadas. No entanto, para além do espaço, é fundamental formar os professores, encarregados de educação e alunos para um trabalho de cooperação interdisciplinar, que infelizmente depara-se com relutâncias e falta de abertura para a mudança. Também o extenso programa de cada disciplina impede muitas vezes a elaboração de projetos em que a criatividade colaborativa prevaleça - The Flipped Classroom https://www.knewton.com/infographics/flipped-classroom/

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Frequentei já alguns cursos online da School Education Getaway: "Introducing Project-Based Learning in your Classroom" e "Competences for 21st Century Schools".
Neste momento, também frequento o curso "Future Classroom Scenarios".
http://www.schooleducationgateway.eu/

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Tarefa 6       Criatividade e cooperação essenciais no ensino do século XXI

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Tarefa 6       Criatividade e cooperação essenciais no ensino do século XXI

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Tarefa 5
A promoção das práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas no âmbito do projeto FCL da EUN são cruciais para atualizar o ensino do século XXI. Sem a divulgação e cooperação como evoluir?

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Agrupamento de Escolas de Vila Cova
Hoje os alunos são uns nativos digitais, por isso, nos últimos anos aproveito os seus conhecimentos nesta área e seus interesses, proporcionando-lhes momentos de ensino mais ativo e dinâmico. Neste momento a minha escola vai instalar uma sala do futuro, a fim de motivar a criatividade e o trabalho colaborativo dos alunos, mas sobretudo inovar o método de ensino, pois encontramo-nos no século XXI.

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Olá a todos.
Sou a colega Margarida Almeida do grupo disciplinar 210 - português/Francês.
Leciono no Agrupamento de Escolas de Vila Cova em Vila Cova - Barcelos.