# data[].attributes.headline
"Το Τζιβαέρι " 

# data[].attributes.subject
"Το Τζιβαέρι " 

# data[].attributes.body
Η χορωδία του 1ου και 2ου Γυμνασίου Αλμυρού με την καθοδήγηση της καθηγήτρια της μουσικής Νιόβης Ρούσση τραγουδά το παραδοσιακό τραγούδι της Σμύρνης "Το Τζιβαέρι "

# data[].attributes.attachment_link.title
Το «Τζιβαέρι» από μαθητές 1ου και 2ου Γυμνασίου Αλμυρού

# data[].attributes.attachment_link.description
Τραγούδησαν το "Τζιβαέρι" μαθητές του 1ου και 2ου Γυμνασίου Αλμυρού (βίντεο) ...

# data[].attributes.headline
Βίντεο από το βιωματικό παιχνίδι "Περάσματα"

# data[].attributes.subject
Βίντεο από το βιωματικό παιχνίδι "Περάσματα"

# data[].attributes.body
Οι μαθητές ζώντας ως πρόσφυγες σε καταφύγιο δέχονται επίθεση .......

# data[].attributes.headline
Το δέντρο της Αποδοχής

# data[].attributes.subject
Το δέντρο της Αποδοχής

# data[].attributes.headline
Το δέντρο της Αποδοχής

# data[].attributes.subject
Το δέντρο της Αποδοχής

# data[].attributes.body
Οι μαθητές και μαθήτριες μπαίνουν στο πρόγραμμα με ενδεχόμενες προκαταλήψεις σε σχέση με το μεταναστευτικό και το προσφυγικό ζήτημα.  Κάποια μέλη της ομάδας αποτελούν μαθητές και μαθήτριες από οικογένειες μεταναστών από τα Βαλκάνια που βιώνουν έναν μικρό αποκλεισμό από τους συμμαθητές τους. Το συγκεκριμένο γεγονός μας κάνει να νιώθουμε έντονη την ανάγκη αποδόμησης μέσω του προγράμματος των όποιων στερεοτύπων ή ενδεχόμενων ρατσιστικών στάσεων κάποιων μελών της σχολικής ομάδας έναντι των συμμαθητών τους με προέλευση από κάποια Βαλκανική χώρα. Ξεκινάμε την δημιουργία του Δέντρου της Αποδοχής.

# data[].attributes.headline
Το δέντρο της Αποδοχής

# data[].attributes.subject
Το δέντρο της Αποδοχής

# data[].attributes.body
Το «Δέντρο της Αποδοχής» ολοκληρώνεται με το τέλος του προγράμματος. Οι μαθητές και μαθήτριές μας με καθαρό βλέμμα και ανοιχτούς ορίζοντες βιώνουν τι αληθινά σημαίνει να είσαι αποδεκτός, όπου κι αν ζεις, όποια κι να είναι η προέλευσή σου, όποιον κι αν είναι το πνευματικό ή οικονομικό σου επίπεδο.

# data[].attributes.body
«Μια νέα Guernica», αυτή τη φορά ο ζωγραφικός πίνακαςέχει θέμα  τους πρόσφυγες με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των καλλιτεχνικών Γκαραγκούνη Παυλίνας και με την συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών του προγράμματος.

# data[].attributes.headline
«Ένα βήμα μπροστά» της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες

# data[].attributes.subject
«Ένα βήμα μπροστά» της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας προσομοιώνουν ρόλους  παιδιών που ανήκουν σε οικογένειες με διαφορετικά κοινωνικά, οικονομικά και πνευματικά περιβάλλοντα. Με τις αντίστοιχες κάρτες  που κρατούν στο χέρι τους κινούνται μπροστά στη νοητή γραμμή ή μένουν πίσω από αυτή. Έτσι, όσοι δεν προχωρούν μπροστά είναι σε θέση να βιώσουν το αίσθημα της στέρησης, του ρατσισμού και της απόρριψης.

# data[].attributes.headline
Βιωματικό παιχνίδι προσομοίωσης του London Underground

# data[].attributes.subject
Βιωματικό παιχνίδι προσομοίωσης του London Underground

# data[].attributes.body
Βιωματικό παιχνίδι προσομοίωσης του LondonUnderground στην αυλή του σχολείου με ανάμειξη των παιδιών σε ομάδες στις οποίες τα πολύχρωμα σκοινιά – ποικίλα στερεότυπα καθιστούσαν αδύνατη την επικοινωνία μεταξύ τους. Όταν όμως το κόψιμο των σκοινιών -στερεοτύπων επιτυγχανόταν,  η πράξη αυτή σηματοδοτούσε αυτομάτως και την κατάργηση των διαχωριστικών μεταξύ τους γραμμών και η επικοινωνία τους γινόταν άμεση και ουσιαστική.

# data[].attributes.headline
Ταινία με το παιγνίδι "Περάσματα"

# data[].attributes.subject
Ταινία με το παιγνίδι "Περάσματα"

# data[].attributes.body
http://slide.ly/view/04ed1174988649038836c5a1ff2492ae?utm_source=Fb_ORG_Share

# data[].attributes.attachment_link.title
Europe4Migrants plays "Passages" | Online Slideshow by Slide.ly

# data[].attributes.attachment_link.description
This amazing Slidely® was created from the favorite photos & music of Χαρούλα Μιχαλακοπούλου - Powered by Slidely - Create & experience your photo collections as beautiful slideshows

# data[].attributes.headline
Δημοσίευση της δράσης "Περάσματα" στον τοπικό τύπο

# data[].attributes.subject
Δημοσίευση της δράσης "Περάσματα" στον τοπικό τύπο

# data[].attributes.attachment_link.title
Το 2ο Γυμνάσιο Αλμυρού σε παιχνίδι προσομοίωσης της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες | Almyrosinfo

# data[].attributes.attachment_link.description
Η ομάδα Europe4Migrants του 2ου Γυμνασίου Αλμυρού συμμετείχε στο βιωματικό παιχνίδι "Περάσματα" της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες. Το παιχνίδι διοργανώθηκε και υλοποιήθηκε από τις θεατροπαιδαγωγούς του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Αντωνέλλα Χήρα και Ποζιού Ελένη, καθώς και από τους ηθοποιούς Μητσιάδη Βασιλένα, Παύλη Θανάση, Ντίνα Κώστα και Μαγουλιώτη Δημήτρη σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για του Πρόσφυγες.

# data[].attributes.headline
Βιωματικό παιγνίδι "Περάσματα" της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες

# data[].attributes.subject
Βιωματικό παιγνίδι "Περάσματα" της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες

# data[].attributes.body
Η ομάδα Europe4Migrants του 2ου Γυμνασίου Αλμυρού συμμετείχε στο βιωματικό παιγνίδι "Περάσματα" της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για του Πρόσφυγες. Το παιγνίδι διοργανώθηκε και υλοποιήθηκε από τις θεατροπαιδαγωγούς του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Αντωνέλλα Χήρα και Ποζιού Ελένη, καθώς και από τους ηθοποιούς Μητσιάδη Βασιλένα, Παύλη Θανάση, Ντίνα Κώστα και Μαγουλιώτη Δημήτρη σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για του Πρόσφυγες.
Το παιγνίδι βασίστηκε στη μέθοδο της προσομοίωσης. Μέσα από τη διαδικασία της δραματοποίησης και της αναπαράστασης της πραγματικότητας, επέτρεψε στην ομάδα Europe4Migrants να βιώσει γεγονότα και καταστάσεις που αντιμετωπίζουν οι πρόσφυγες στην προσπάθειά τους να βρουν ασφαλές καταφύγιο σε μια άλλη χώρα.
Παίζοντας το παιχνίδι «Περάσματα» οι μαθητές και μαθήτριες
• βίωσαν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι πρόσφυγες εγκαταλείποντας την πατρίδα τους για ένα αβέβαιο μέλλον
• συνειδητοποίησαν τις αιτίες και τις συνέπειες του ξεριζωμού αλλά και την αλληλουχία γεγονότων που οδηγούν τους πρόσφυγες σε άλλη χώρα
• υιοθέτησαν μια στάση αποδοχής των προσφύγων
• κινητοποιήθηκαν ώστε να ευαισθητοποιήσουν με τη σειρά τους και τον κοινωνικό τους περίγυρο (φίλοι, οικογένεια, τοπική κοινότητα) υπέρ των προσφύγων.
Το παιγνίδι ολοκληρώθηκε με την προσωπική μαρτυρία του Σύριου πρόσφυγα Ahmad Al Malla.
Οι υπεύθυνες του προγράμματος Europe4Migrants, Μιχαλακοπούλου Χαρούλα και Μπουκόρου Μαρία ευχαριστούν και δημόσια τους συντελεστές και τα μέλη της ομάδας τους για την πετυχημένη υλοποίηση του παιγνιδιού.

# data[].attributes.attachment_link.title
Europe4Migrants | Online Slideshow by Slide.ly

# data[].attributes.attachment_link.description
STOP RACISM AGAINST MIGRANTS tableau-vivant by students of Europe4Migrants - Powered by Slidely - Create & experience your photo collections as beautiful slideshows

# data[].attributes.headline
Βίντεο με τις δραστηριότητες της ομάδας μας: "Το μονοπάτι της ζωής μας" και "Το δέντρο των συναισθημάτων".

# data[].attributes.subject
Βίντεο με τις δραστηριότητες της ομάδας μας: "Το μονοπάτι της ζωής μας" και "Το δέντρο των συναισθημάτων".

# data[].attributes.attachment_link.title
Europe4Migrants Activities | Online Slideshow by Slide.ly

# data[].attributes.attachment_link.description
"The path of our life" and "The tree of emotions" - Powered by Slidely - Create & experience your photo collections as beautiful slideshows

# data[].attributes.headline
Φτιάχνοντας το "Μονοπάτι της Ζωής μας.

# data[].attributes.subject
Φτιάχνοντας το "Μονοπάτι της Ζωής μας.

# data[].attributes.headline
Φτιάχνοντας το "Μονοπάτι της Ζωής μας.

# data[].attributes.subject
Φτιάχνοντας το "Μονοπάτι της Ζωής μας.

# data[].attributes.headline
Σχόλιο της Μπισμπιγιάννη Γεωργίας για το βίντεο:  " A boat carrying 500 refugees sunk at sea. The story of two survivors | Melissa Fleming" 

# data[].attributes.subject
Σχόλιο της Μπισμπιγιάννη Γεωργίας για το βίντεο:  " A boat carrying 500 refugees sunk at sea. The story of two survivors | Melissa Fleming" 

# data[].attributes.body
Σ'αυτό το βίντεο μας παρουσιάζεται η συγκλονιστική ιστορία της 19χρονης Ντόα, η οποία μετά από μια απίστευτη προσπάθεια επιβίωσης,τελικά καταφέρνει να φτάσει στην Κρήτη και συγχρόνως να σώσει ένα παιδί. Αυτό το βίντεο μας δείχνει τις περιπέτειες των προσφύγων και τον αγώνα τους για μια αξιοπρεπή ζωή, δίχως τη σκιά του πολέμου!!!

# data[].attributes.headline
Σχόλιο της Τσιάτσου Γωγώ για το βίντεο:  " A boat carrying 500 refugees sunk at sea. The story of two survivors | Melissa Fleming" 

# data[].attributes.subject
Σχόλιο της Τσιάτσου Γωγώ για το βίντεο:  " A boat carrying 500 refugees sunk at sea. The story of two survivors | Melissa Fleming" 

# data[].attributes.body
Βλέποντας την περιπέτεια της Ντόα, που αναγκάστηκε να φύγει από την Συρία λόγω του πολέμου, ένιωσα λύπη για όλες τις αθώες ψυχές που χάθηκαν τόσο άδικα με το βύθισμα του καραβιού. Χάρηκα για την Ντόα που δεν εγκατέλειψε την προσπάθεια, ενώ δεν ήξερε κολύμπι. Μπόρεσε να επιβιώσει και να σώσει και ένα παιδί που οι γονείς του της το έδωσαν, καθώς αυτοί έχασαν τις δυνάμεις τους. Ένιωσα περηφάνια για την Ντόα και εύχομαι όλοι οι πρόσφυγες από την Συρία να μην το βάλουν κάτω και να υπάρξει ένα καλύτερο αύριο γι' αυτούς.

# data[].attributes.headline
Η Αϊσέ βρίσκεται στην τάξη μου. Καραλή Αναστασία

# data[].attributes.subject
Η Αϊσέ βρίσκεται στην τάξη μου. Καραλή Αναστασία

# data[].attributes.body
Η Αϊσέ είναι ένα μελαχρινό κορίτσι με όμορφα πράσινα μάτια και μια ροζ μαντήλα με άσπρα λουλουδάκια. Είναι πολύ ντροπαλή. Επειδή είναι λιγομίλητη και ευσυγκίνητη, κάποια παιδιά στο σχολείο την κοροϊδεύουν και την ενοχλούν. Σκέφτομαι να κάτσω μαζί της στο διάλειμμα. Θέλω να της δείξω ότι ενδιαφέρομαι γι ‘αυτήν και ότι θέλω να γίνουμε φίλες. Την εντοπίζω κάπου στην αυλή να κάθεται μόνη της. Την σκουντάω στον ώμο, της χαμογελάω και της λέω: «Γεια, τι κάνεις;» Εκείνη με κοιτάζει, ενώ από το μάτι της κυλάει ένα δάκρυ. «Τι έχεις; Γιατί κλαις;» κουπίζει το δάκρυ και μου ψιθυρίζει στο αυτί: «Σ’ ευχαριστώ». Εκείνη την στιγμή καταλαβαίνω. Μπαίνω στην θέση της. Νιώθω την ανακούφισή της, που με έχει δίπλα της. Η Αϊσέ είναι η συμμαθήτρια και φίλη μου.

# data[].attributes.headline
Η Αϊσέ βρίσκεται στην τάξη μου. Καραδήμα Παναγιώτα

# data[].attributes.subject
Η Αϊσέ βρίσκεται στην τάξη μου. Καραδήμα Παναγιώτα

# data[].attributes.body
Η Αϊσέ, πρόσφυγας από το Αφγανιστάν, βρίσκεται στην τάξη μου. Είναι πολύ ήρεμη και απόμακρη. Φαίνεται στα μάτια της ότι έχει περάσει πολλά. Παίρνω την απόφαση να της μιλήσω. Θεωρώ καλό να την κάνω να νιώσει ότι είναι αποδεχτή από μένα.
Το κουδούνι χτυπάει και εκείνη περιμένει να βγουν πρώτα όλοι οι άλλοι. Μετά αποφασίζει να βγει και εκείνη. Την περιμένω στο διάδρομο. Καθώς την βλέπω, πηγαίνω κοντά της. Εκείνη τρομάζει και τραβιέται μακριά μου. Της λέω ότι απλά θέλω να την γνωρίσω. Εκείνη ξαφνιάζεται. Μιλάμε στα αγγλικά, καθώς καμιά μας δεν γνωρίζει την γλώσσα της άλλης. Την ρωτάω για την χώρα της. Εκείνη αρχίζει να παίρνει θάρρος. Μου απαντάει με άνεση. Συνεχίζω τις ερωτήσεις για την θρησκεία της, την αγαπημένη της μουσική, το φαγητό, τα χρώματα που της αρέσουν. Μου λέει ότι θα ήθελε πολύ να μάθει και εκείνη κάποια πράγματα για την χώρα μου. Της φαίνονται δύσκολα τα ελληνικά. Προσφέρομαι να την βοηθήσω να μάθει χρήσιμες ελληνικές εκφράσεις.

Η σχολική μέρα τελειώνει. Την ρωτάω αν θα ήθελε να πάμε μαζί βόλτα. Θέλω να της δείξω την πόλη. Εκείνη δέχεται και φεύγουμε μαζί. Στο δρόμο προσπαθώ να της μάθω κάποιες ελληνικές λέξεις. Εκείνη μου μαθαίνει λέξεις από την γλώσσα της. Καθόμαστε σ’ ένα πάρκο και την ρωτάω ποια είναι η γνώμη της για την χώρα μου και αν της αρέσει να βρίσκεται εδώ. Πονάει πολύ που εγκατέλειψε με την βία την πατρίδα της. Στην Ελλάδα τουλάχιστον νιώθει ασφάλεια. Η νοσταλγία της όμως για τους δικούς της, το σπίτι της, την πόλη της είναι μεγάλη.
Το απόγευμα την καλώ στο σπίτι μου. Της δίνω πράγματα που τα χρειάζεται. Ξέρει ότι είμαι δίπλα της. Τα μάτια της μου λένε ένα μεγάλο ευχαριστώ.
Η Αϊσέ, πρόσφυγας από το Αφγανιστάν, βρίσκεται στην τάξη μου, στην πόλη μου και στην ζωή μου.

# data[].attributes.headline
 Γλυπτό (tableau- vivant) που δημιούργησαν με τα σώματά τους τα αγόρια και τα κορίτσια του Europe4Migrants, για να στείλουν το μήνυμα ενάντια στον ρατσισμό προς τους μετανάστες και τους πρόσφυγες.

# data[].attributes.subject
 Γλυπτό (tableau- vivant) που δημιούργησαν με τα σώματά τους τα αγόρια και τα κορίτσια του Europe4Migrants, για να στείλουν το μήνυμα ενάντια στον ρατσισμό προς τους μετανάστες και τους πρόσφυγες.

# data[].attributes.headline
Σχόλιο της Ντούλκα Χριστίνας για το βίντεο:  " A boat carrying 500 refugees sunk at sea. The story of two survivors | Melissa Fleming" 

# data[].attributes.subject
Σχόλιο της Ντούλκα Χριστίνας για το βίντεο:  " A boat carrying 500 refugees sunk at sea. The story of two survivors | Melissa Fleming" 

# data[].attributes.body
Η Ντόα κατάγεται από τη Συρία.Τα τελευταία χρόνια και με τον εμφύλιο πόλεμο στη χώρα της ζούσε στην Αίγυπτο. Εκεί οι συνθήκες χειροτέρευσαν.Με τη συγκατάθεση της οικογένειάς της και μαζί με τον αρραβωνιαστικό της αποφάσισαν να φύγουν για την Ιταλία με τελικό προορισμό τη Σουηδία.Το σάπιο καράβι στο οποίο επιβιβάστηκαν ναυάγησε.Ο αγαπημένος της, της έδωσε το σωσίβιο που έσωσε τη ζωή της, όμως αυτός δεν τα κατάφερε και πνίγηκε. Η Ντόα έμεινε με τρία παιδιά, αλλά μόνο το ένα επέζησε. Βλέποντας αυτό το βίντεο, ένιωσα λύπη και αγανάκτηση, γιατί αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν την χώρα τους εξαιτίας του πολέμου!!!

# data[].attributes.headline
Σχόλιο της Παληοδήμου Ευαγγελίας για το βίντεο:  " A boat carrying 500 refugees sunk at sea. The story of two survivors | Melissa Fleming" 

# data[].attributes.subject
Σχόλιο της Παληοδήμου Ευαγγελίας για το βίντεο:  " A boat carrying 500 refugees sunk at sea. The story of two survivors | Melissa Fleming" 

# data[].attributes.body
Η Ντόα είναι μια 19 χρόνη προσφυγοπούλα η οποία ταξίδεψε μέσα στη θάλασσα μαζί με τον αγαπημένο της και έχοντας τρία παιδιά υπό την προστασία της. Καθώς το πλοίο που τους μετέφερε βυθίστηκε. Επειδή βρήκε ένα σωσίβιο για να κρατηθεί στην επιφάνεια, οι γονείς των άλλων παιδιών που κολυμπούσαν μέσα στη θάλασσα άφησαν σε αυτήν τρία παιδάκια, γιατί ήξεραν πως δεν θα ζήσουν.Ακούγοντας λοιπόν αυτή την ιστορία, ένιωσα λύπη, οργή και αδικία για την τύχη αυτών των ανθρώπων που αναγκάζονται να εγκαταλείπουν την πατρίδα τους εξαιτίας των πολέμων και να χάνουν την ζωή τους στην θάλασσα.

# data[].attributes.headline
Η δημοσίευση του δελτίου τύπου της ομάδας στον τοπικό τύπο "Λαός του Αλμυρού" και στο almyrosinfo.gr

# data[].attributes.subject
Η δημοσίευση του δελτίου τύπου της ομάδας στον τοπικό τύπο "Λαός του Αλμυρού" και στο almyrosinfo.gr

# data[].attributes.body
Το 2ο Γυμνάσιο Αλμυρού κοντά στους Σύριους πρόσφυγες

Φεβ 02, 2017
Το 2ο Γυμνάσιο Αλμυρού υλοποιεί πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Αντιπροσωπείας στην Ελλάδα (Teachers4Europe) κατά το τρέχων σχολικό έτος με θέμα: “Europe4Migrants”.

Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος την Πέμπτη 26 Ιανουαρίου 2017 οι μαθητές και μαθήτριες της ομάδας μας, Καραδήμα Παναγιώτα, Καραλή Αναστασία, Καρκαλιά Χρύσα, Κινινή Χρύσα, Παπαλεξανδρή Μαρία, Κεφαλίγια Έντι, Τζαμπάζοβα Στέλα και Τσιάτσου Γεωργία με την συνοδεία της υπεύθυνης καθηγήτριάς τους, Μιχαλακοπούλου Χαρούλας,  επισκέφτηκαν την  Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα του Βόλου. Η δράση έγινε με την συμμετοχή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια εμπειρία ζωής για όλους, τα μέλη της ομάδας Europe4Migrants και τον πρόεδρο του Συλλόγου, τον κ. Καραδήμα Δημήτρη. Ο μεταφραστής της Δομής Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα, κύριος Κανάνας Μπάμπης, βοήθησε να σπάσουμε τον πάγο και να έρθουμε κοντά στις οικογένειες των Σύριων προσφύγων που μένουν εκεί. Οι πονεμένοι αυτοί άνθρωποι μας μίλησαν για την κατεστραμμένη πατρίδα τους, τον σκληρό εμφύλιο πόλεμο που κάνει αδέρφια να είναι σε αντίθετα στρατόπεδα, το επικίνδυνο ταξίδι από την χώρα τους στην Ελλάδα. Όνειρό τους είναι να βρουν μια χώρα που να τους εξασφαλίζει εργασία και ασφάλεια. Η έγνοια τους είναι τα παιδιά τους.

Η Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα υποστηρίζεται από την ΜΚΟ DRS (Danish Refugee Council)  και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission – Humanitarian Aid & Civil Protection (ECHO), που παρέχουν προστασία και οικονομική υποστήριξη.

Τα μέλη της ομάδας «Europe4Migrants» σκοπεύουν να συνεχίσουν την υποστήριξή τους στους  Σύριους πρόσφυγες, προσφέροντάς τους ρουχισμό και προϊόντα καθαρισμού. Γι’ αυτό τον σκοπό καλούμε όλους τους φορείς της πόλης του Αλμυρού και τους πολίτες να μας στηρίξουν. Θα δεχόμαστε στο 2ο Γυμνάσιο Αλμυρού τον μήνα Φεβρουάριο και κατά την διάρκεια  λειτουργίας του σχολείου ρουχισμό και προϊόντα καθαρισμού.

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες του προγράμματος Europe4Migrants

Μιχαλακοπούλου Χαρούλα και Μπουκώρου Μαρία

# data[].attributes.headline
Η ομάδα Europe4Migrants κοντά στους Σύριους πρόσφυγες

# data[].attributes.subject
Η ομάδα Europe4Migrants κοντά στους Σύριους πρόσφυγες

# data[].attributes.body
Στιγμιότυπα από την επίσκεψη της ομάδας μας στον χώρο φιλοξενίας προσφύγων του Βόλου.

# data[].attributes.attachment_link.title
Europe4Migrants στο Hot Spot του Βόλου | Online Slideshow by Slide.ly

# data[].attributes.attachment_link.description
Στιγμιότυπα από την επίσκεψη της ομάδας Europe4Migrants του 2ου Γυμνασίου Αλμυρού στο Hot Spot του Βόλου. - Powered by Slidely - Create & experience your photo collections as beautiful slideshows

# data[].attributes.headline
Ο Mahmoud από την Συρία μας διηγείται την προσωπική του ιστορία

# data[].attributes.subject
Ο Mahmoud από την Συρία μας διηγείται την προσωπική του ιστορία

# data[].attributes.body
Ο Mahmoud, 34 ετών, είναι ένας από τους Σύριους πρόσφυγες που διαμένει στον χώρο φιλοξενίας προσφύγων του Βόλου. Έχει καταθέσει αίτηση μετεγκατάστασης στην Ελληνική Υπηρεσία Ασύλου το 2016. Η τρίχρονη περιπέτειά του, από την πόλη Homs της Συρίας στο ευρωπαϊκό έδαφος,  αποτέλεσε μια τραγωδία, καθώς έχασε την γυναίκα του και του σημάδεψε την ζωή του. Παράλληλα όμως τον έκανε πιο ισχυρό και αποφασιστικό να ξαναφτιάξει τη ζωή την δική τους και των τριών μικρών παιδιών του. Κατά την διάρκεια της επίσκεψης της ομάδας μας στο χώρο φιλοξενίας προσφύγων μας έδειξε φωτογραφίες από την πόλη του πριν τον πόλεμο και μετά. Όνειρό του είναι να εγκατασταθεί στην Γερμανία και να κτίσει εκεί το μέλλον των παιδιών του.
Όλοι οι άνθρωποι αξίζουν μια δεύτερη ευκαιρία στην ζωή τους, πόσο περισσότερο αυτοί που χωρίς να φταίνε έχασαν την οικογένεια και την πατρίδα τους.

# data[].attributes.headline
Μιχαλακοπούλου Χαρούλα - Επίσκεψη στην Δομή  Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα του Βόλου

# data[].attributes.subject
Μιχαλακοπούλου Χαρούλα - Επίσκεψη στην Δομή  Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα του Βόλου

# data[].attributes.body
Την Πέμπτη 26 Ιανουαρίου επισκεφτήκαμε την Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα του Βόλου. Η δράση έγινε με την συμμετοχή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια εμπειρία ζωής για όλους μας, τα μέλη της ομάδας Europe4Migrants και τον πρόεδρο του Συλλόγου, τον κ. Καραδήμα Δημήτρη. Ο μεταφραστής του Hot Spot, κύριος Κανάνας Μπάμπης, βοήθησε να σπάσουμε τον πάγο και να έρθουμε κοντά στις οικογένειες των Σύριων προσφύγων που μένουν εκεί. Οι πονεμένοι αυτοί άνθρωποι μας μίλησαν για την κατεστραμμένη πατρίδα τους, τον σκληρό εμφύλιο που κάνει αδέρφια να είναι σε αντίθετα στρατόπεδα, το επικίνδυνο ταξίδι από την χώρα τους στην Ελλάδα. Όνειρό τους είναι να βρουν μια χώρα που να τους εξασφαλίζει εργασία και ασφάλεια. Η έγνοια τους είναι τα παιδιά τους.
Η Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα του Βόλου υποστηρίζεται από την ΜΚΟ DRS {Συμβούλιο Προσφύγων της Δανίας)  και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission - Humanitarian Aid & Civil Protection (ECHO), που παρέχουν προστασία και οικονομική υποστήριξη.

# data[].attributes.headline
                                                Cloud  "Europe4Migrants"

# data[].attributes.subject
                                                Cloud  "Europe4Migrants"

# data[].attributes.body
" EUROPE4MIGRANTS"

# data[].attributes.headline
Ξαναγράφοντας την ιστορία της Αισέ, από τον Βαλουξή Νίκο

# data[].attributes.subject
Ξαναγράφοντας την ιστορία της Αισέ, από τον Βαλουξή Νίκο

# data[].attributes.body
"Γεια σε όλους. Δεν με αναγνωρίζετε και το ξέρω. Έχω αλλάξει αρκετά από τότε που πηγαίναμε στο Δημοτικό. Τώρα είμαι 18. Μόλις τελείωσα το Λύκειο και μαντέψτε: θα σπουδάσω γυμνάστρια. Είμαι πολύ χαρούμενη, που το όνειρό μου θα γίνει πραγματικότητα. Το φυλάω για έκπληξη στην κυρία Περσεφόνη, που  φυσικά δεν χαθήκαμε και περιμένει με ανυπομονησία να μάθει σε ποια σχολή πέρασα.

Ο αδελφός μου ο Αλοντίν, μεγάλωσε πολύ. Έγινε «άντρας» λέει. Είναι πάντα δίπλα μου, στα καλά και στα άσχημα.

Το πιο σημαντικό γεγονός ήταν ότι επιτέλους γύρισε ο μπαμπάς μου. Ένιωσα το πιο ευτυχισμένο κορίτσι του κόσμου, όταν κτύπησε την πόρτα και τον είδα στο κατώφλι.

Τα κατάφερα καλά μέχρι τώρα. Ξέρετε είμαι «σκληρό καρύδι», δεν τα παρατάω εύκολα.

Α! πρέπει να φύγω. Ήρθε ο Ντίνος να με πάρει."

# data[].attributes.headline
Ξαναγράφοντας την ιστορία της Αισέ, από την Καραδήμα Παναγιώτα

# data[].attributes.subject
Ξαναγράφοντας την ιστορία της Αισέ, από την Καραδήμα Παναγιώτα

# data[].attributes.body
"Σήμερα πήραμε βαθμούς στο σχολείο. Τα είχα όλα Α εκτός από ένα Β που είχα στα Μαθηματικά. Δεν μου αρέσουν τα Μαθηματικά. Θέλουν πολλή σκέψη και εγώ έχω πολλή φαντασία, δεν μπορώ να σκέφτομαι.

Ο Αλοντίν, από αυτά που μου είπε, τα πήγε κι εκείνος πολύ καλά. Η μαμά χάρηκε πολύ και το μεσημέρι μας έδωσε και γλυκό μετά το φαγητό.

Το απόγευμα μια μεγάλη «στρατιά» προσφύγων κατέφθασε. Κατέβηκα και στάθηκα για λίγο στην πόρτα και τους κοιτούσα. Έδειχναν όλοι τόσο ταλαιπωρημένοι και κουρασμένοι. Κάποιες γυναίκες έκλαιγαν, ενώ άλλες κρατούσαν τα παιδιά τους από το χέρι ή στην αγκαλιά τους.

Κάποια στιγμή, κοίταξα καλύτερα μέσα στο πλήθος και είδα κάποιον που έμοιαζε στον πατέρα μου.

«Μαμά, μαμά» φώναξα και άρχισα να ανεβαίνω τις σκάλες γρήγορα, για να πω στην μαμά ότι είδα τον μπαμπά μέσα στον κόσμο.

Το μετάνιωσα όμως και άρχισα να κατεβαίνω ξανά, για να σιγουρευτώ ότι είχα όντως δει τον μπαμπά.

Κοίταξα άλλη μια φορά μέσα στο πλήθος και ήμουν σίγουρη ότι εκείνος ο κύριος με την χακί τσάντα στο χέρι ήταν ο μπαμπάς μου.

«Μπαμπά» άρχισα να φωνάζω. Γύρισαν όλοι τότε και με κοίταξαν. Ο μπαμπά πρώτος απ’ όλους. Άρχισε να τρέχει προς το μέρος μου, αφήνοντας την χακί τσάντα να πέσει από τα χέρια του.

Με πήρε αγκαλιά, με σήκωσε στον αέρα και γελούσε και φώναζε: «Το κοριτσάκι μου, το κοριτσάκι μου».

Σε λίγο κατέβηκαν η μαμά με τον Αλοντίν γεμάτοι χαρά. Όλοι αγκαλιαστήκαμε και γελούσαμε. Ήμασταν χαρούμενοι.

Στο δρόμο οι άλλοι πρόσφυγες μας κοιτούσαν και χαμογελούσαν. Εγώ άρχισα να χοροπηδάω γύρω από τον μπαμπά. Κοίταξα άλλη μια φορά στον δρόμο και θα ορκιζόμουν ότι είδα την γιαγιά μου σε μια γωνιά να μου κλείνει το μάτι και να εξαφανίζεται."

# data[].attributes.headline
Κατασκευάζοντας το "Δέντρο των Συναισθημάτων"- Ομαδική δράση, άσκηση δεσίματος της ομάδας 

# data[].attributes.subject
Κατασκευάζοντας το "Δέντρο των Συναισθημάτων"- Ομαδική δράση, άσκηση δεσίματος της ομάδας 

# data[].attributes.headline
"Το δέντρο των συναισθημάτων", μια άσκηση διαπολιτιστικής αυτονομίας εμπνευσμένο από το παιχνίδι επικοινωνίας και δεσίματος της ομάδας: "Peter' s fears".

# data[].attributes.subject
"Το δέντρο των συναισθημάτων", μια άσκηση διαπολιτιστικής αυτονομίας εμπνευσμένο από το παιχνίδι επικοινωνίας και δεσίματος της ομάδας: "Peter' s fears".

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικες ευχές σε διάφορες Βαλκανικές γλώσσες 

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικες ευχές σε διάφορες Βαλκανικές γλώσσες 

# data[].attributes.headline
Οι ευχές των μαθητών μας σε διάφορες Βαλκανικές γλώσσες

# data[].attributes.subject
Οι ευχές των μαθητών μας σε διάφορες Βαλκανικές γλώσσες

# data[].attributes.body
Χριστουγεννιάτικες ευχές στην Αλβανική, Βουλγάρικη, Ρουμάνικη και Ελληνική γλώσσα, ζωγραφισμένες από τα αγόρια και τα κορίτσια της ομάδας μας.
Καλή χρονιά σ' όλους!!!

# data[].attributes.headline
Φτιάχνοντας το "Μονοπάτι της Ζωής μας"

# data[].attributes.subject
Φτιάχνοντας το "Μονοπάτι της Ζωής μας"

# data[].attributes.body
Μια άσκησης αυτογνωσίας και διαπολιτισμικότητας

# data[].attributes.headline
Σχόλιο του Τάσου Ξανθόπουλου για το βίντεο: " A boat carrying 500 refugees sunk at sea. The story of two survivors | Melissa Fleming" 

# data[].attributes.subject
Σχόλιο του Τάσου Ξανθόπουλου για το βίντεο: " A boat carrying 500 refugees sunk at sea. The story of two survivors | Melissa Fleming" 

# data[].attributes.body
Όλα ξεπερνιουνται με το θάρρος και την τόλμη. Όλα τα εμπόδια μπορούν να αποδειχθούν πως είναι τόσο μικρά εάν μέσα μας υπάρχει η αληθινή θέληση καθώς και η ματιά μας στο διαγράφoμενο μέλλον. Αυτό η 19χρονη Ντοα το κατάφερε να το πραγματοποιήσει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Άλλωστε η αποφασιστικότητα της φαίνεται από την δύσκολη προσπάθεια που κατέλαβε για να κρατήσει στη ζωή τα δύο αυτά ταπεινά προσφυγοπουλα που έμειναν χωρίς γονείς.Επισης η αληθινή αγάπη μπορεί να τα "σπάσει" ολα, να ξεπεράσει όλες τις δυσκολίες και να δώσει κουράγιο στα δύο ερωτευμένα περιστέρια να παλέψουν μαζί και να αντιμετωπίσουν τα ακατόρθωτα . Ετσι και η αληθινή αγάπη της Ντοα της κρατούσε σφιχτά το χέρι πριν ακόμα βουλιάξει μέσα στα φουρτουνιασμένη νερά της θάλασσας .Τελος, όλοι μας θα πρέπει να λάβουμε κάποια μέτρα για να εξαφανιστούν για πάντα οι αιτίες που προκαλούν τη μαζική συσσώρευση των προσφύγων και όχι απλώς να δώσουμε μεγάλη έμφαση στα αποτελέσματα του πολέμου .Ετσι θα ήταν προτιμότερο όλες οι χώρες να προσφέρουν άσυλο σε τέτοιους ανθρώπους , δηλαδή να ανοίξουν τα χέρια τους και να αγκαλιάσουν σφιχτά τα καταχαστουκισμενα από την μοίρα πρόσωπα .Ομως οι χώρες δεν θα πρέπει να κλειδαμπαρωσουν τις καρδιές τους και να αρνηθούν να προσφέρουν νέες ευκαιρίες σε αυτούς που τις έχουν ανάγκη!

# data[].attributes.headline
Καρκαλιά Χρύσα:  Επίσκεψη στην Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα

# data[].attributes.subject
Καρκαλιά Χρύσα:  Επίσκεψη στην Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα

# data[].attributes.body
Η διστακτικότητα των προηγούμενων ημερών εξαφανίστηκε στην θέα των παιδιών του hot spot που ετοιμάζονταν να πάνε σχολείο. Η υπεύθυνη δασκάλα τα φώναζε στα ελληνικά και αυτά την καταλάβαιναν. Μάθαμε ότι πάνε σ' ένα δημοτικό της Νέας Ιωνίας από τις 3 έως τις 7. Διδάσκονται ελληνική και αγγλική γλώσσα, μαθηματικά και αραβικά. Οι ενήλικες μαθαίνουν αγγλική γλώσσα στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Εκεί οι φοιτητές της παιδαγωγικής σχολής απασχολούν τα πολύ μικρά παιδιά. Χάρηκα που αυτοί οι άνθρωποι φιλοξενούνται στην χώρα μου. Παρόλο που κουβαλούν όλη την δυστυχία του πολέμου, μπορούν ακόμη να ονειρεύονται για τους ίδιους και τα παιδιά του. Όλοι μας πρέπει να τους "αγκαλιάσουμε" και να τους δείξουμε την ανθρωπιά μας.

# data[].attributes.headline
Κινινή Χρύσα:   Επίσκεψη στην Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα

# data[].attributes.subject
Κινινή Χρύσα:   Επίσκεψη στην Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα

# data[].attributes.body
Η ανυπομονησία μου για την επίσκεψη είχε πιάσει κόκκινο. Ενώ το κρύο ήταν τρομερό και έπεφτε χιονόνερο στη περιοχή που στεγάζει το hot spot, έξω από το Βόλο, εγώ και η παρέα μου δεν καταλαβαίναμε τίποτα. Η επίσκεψη ξεκίνησε με πληροφορίες από τον λοχαγό, που είναι ο υπεύθυνος του hot spot και συνεχίστηκε με τον μεταφραστή, ο οποίος μας βοήθησε αρχικά να σπάσουμε τον πάγο και να συζητήσουμε με τους πρόσφυγες. Δεν περιμέναμε να βρούμε τόσο καλές συνθήκες διαβίωσης, όλα ήταν οργανωμένα και τηρούσαν τους κανόνες υγιεινής. Μας έκανε εντύπωση η φιλοξενία τους και η αξιοπρέπειά τους. Μας έδειξαν φωτογραφίες από τον τόπο τους και ήταν ολοφάνερη η νοσταλγία τους. Δεν μπόρεσα να κρατήσω τα δάκρυά μου, όταν ένας πατέρας αποχαιρετούσε τα τρία του παιδιά, πριν φύγουν για το σχολείο. Όλα τα παιδιά στην χώρα μου πρέπει να ευαισθητοποιηθούν στο προσφυγικό και να καταλάβουν ότι αυτοί οι πονεμένοι άνθρωποι όχι μόνο δεν μας κάνουν κακό, αλλά χρειάζονται ένα την ενεργή συμπαράστασή μας. Θέλω να τους ξαναεπισκεφτώ προσφέροντάς ρούχα και παιχνίδια.

# data[].attributes.headline
Καραϊσκος Χριστόφορος: Σκέψεις για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα 

# data[].attributes.subject
Καραϊσκος Χριστόφορος: Σκέψεις για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα 

# data[].attributes.body
Είμαι πολύ χαρούμενος που συμμετέχω στην ομάδα Europe4Migrants, γιατί έχω την ευκαιρία να πληροφορηθώ για το μεταναστευτικό και προσφυγικό πρόβλημα, να ευαισθητοποιηθώ και να αναλάβω δράση. Σε συνεργασία με διάφορους φορείς της πόλης μου, θα μαζέψουμε είδη πρώτης ανάγκης για τους πρόσφυγες από την Συρία.

# data[].attributes.body
People here are just so weird
Mama i don't like it here
It's full of hate, there's no debate
Mama, tell me how much can i take?

There's is nothing good and it's the food
that takes the taste away
Mama, it's a long way, how much can we take?
I have a memory problem
And i can't forget.

Mama, tell me, how hard things will get?
Mama i need you but i can't see you.
No one wants to take my pain away
Nobody loves me, why you told told me
they would?

Mama, maybe, if they tried they could
Mama, they could.
The shops are small, there is no mall.
Mama, where are they all?
Am i alone?
Mama, tell me am i alone?

My friends don't feel me : they cannot hear me
Mama, are they gone?
Mama, was that a bomb?

Do they hate us?
Do they want to kill us all?
Mama, i am afraid of their bombs!
Is that the darkness coming to take us all?
Mama, i feel so small.
Mama, is our death close?

Why don't you answer me?
Mama, can you hear me?
Mama, are you gone?
Mother, it's your son...

Καραδήμα Παναγιώτα

# data[].attributes.headline
Εντυπώσεις από την επίσκεψη στο hot-spot Διμηνίου

# data[].attributes.subject
Εντυπώσεις από την επίσκεψη στο hot-spot Διμηνίου

# data[].attributes.body
"Μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση το γεγονός ότι ακόμη και αν έχασαν τα πάντα, εντούτοις σε ανθρώπους που προσπαθούν καθημερινά να κάνουν τη ζωή τους καλύτερη (τους βοηθούν προσφέροντάς τους είδη υγιεινής, τρόφιμα) νιώθουν την ανάγκη να τους ανταποδώσουν την ευγνωμοσύνη τους ετοιμάζοντας ένα ευχαριστήριο γεύμα με παραδοσιακά τους φαγητά."
Τζαμπάζοβα Στέλλα

# data[].attributes.headline
Τσιάτσου Γωγώ:  Επίσκεψη στην Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα

# data[].attributes.subject
Τσιάτσου Γωγώ:  Επίσκεψη στην Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Μόζα

# data[].attributes.body
Πριν την επίσκεψή μας στο hot spot του Βόλου ήμασταν όλοι πολύ αγχωμένοι και διστακτικοί, γιατί δεν ξέραμε τι θα συναντούσαμε, αλλά με το που πατήσαμε το πόδι μας εκεί και είδαμε τις παιδικές φατσούλες όλα αυτά τα ξεχάσαμε. Μοιράσαμε σοκοφρέτες σε μερικά παιδάκια που πήγαιναν εκείνη την ώρα στο σχολείο. Όλα ήταν πολύ ευγενικά και με χαμόγελο μου έλεγαν "ευχαριστώ πολύ". Νιώσαμε τον πόνο των προσφύγων από την Συρία, οι οποίοι μας διηγήθηκαν τις προσωπικές τους ιστορίες. Ένας πατέρας με τρία παιδιά είχε χάσει στον πόλεμο την γυναίκα του και το μόνο που τον κρατούσε στην ζωή ήταν τα παιδιά του. Οι περισσότεροι θέλουν να πάνε να βρουν δουλειά στην Γερμανία. Φύγαμε με την υπόσχεση ότι θα στείλουμε ρούχα και παιχνίδια. Ήταν μια εμπειρία ζωής. Ελπίζω να σταματήσει ο πόλεμος στην Συρία και να μπορούν να ζήσουν ειρηνικά οι άνθρωποι σ' αυτή την γωνιά του πλανήτη.

# data[].attributes.headline
Εντυπώσεις απο την επίσκεψη στο hot-spot Διμηνίου

# data[].attributes.subject
Εντυπώσεις απο την επίσκεψη στο hot-spot Διμηνίου

# data[].attributes.body
"'Ηταν μια μοναδική εμπειρία, μια εμπειρία ζωής. Οι πρόσφυγες ακόμη και στις σκληρές συνθήκες τις οποίες βίωσαν τους προηγούμενους μήνες διατηρούσαν το χαμόγελο, την ευγένεια και την αξιοπρέπειά τους. Είναι άξιοι θαυμασμού απ΄ όλους μας και πρέπει να εμπνέουν με την αισιοδοξία που τους διακρίνει και τη δύναμή τους όλους μας."
Καραδήμα Παναγιώτα, Καραλή Αναστασία

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικες ευχές από τους μαθητές και μαθήτριες του Europe4Migrants στα ελληνικά, αλβανικά, βουλγάρικα και ρουμάνικα

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικες ευχές από τους μαθητές και μαθήτριες του Europe4Migrants στα ελληνικά, αλβανικά, βουλγάρικα και ρουμάνικα

# data[].attributes.attachment_link.title
Europe4Migrants | Online Slideshow by Slide.ly

# data[].attributes.attachment_link.description
The Europe4Migrants group creates christmas wishes in their mother tongue. - Powered by Slidely - Create & experience your photo collections as beautiful slideshows

# data[].attributes.headline
Ο διαδραστικός χάρτης με τις τοποθεσίες καταγωγής των μαθητών και μαθητριών του 2ου Γυμνασίου Αλμυρού

# data[].attributes.subject
Ο διαδραστικός χάρτης με τις τοποθεσίες καταγωγής των μαθητών και μαθητριών του 2ου Γυμνασίου Αλμυρού

# data[].attributes.headline
Ευαγγελία Παληοδήμου

# data[].attributes.subject
Ευαγγελία Παληοδήμου

# data[].attributes.body
Γεια σας! Είμαι μαθήτρια της Β' τάξης και μέλος της ομάδας του Europe4Migrants.

# data[].attributes.headline
How to say 'Merry Christmas' in every country in Europe

# data[].attributes.subject
How to say 'Merry Christmas' in every country in Europe

# data[].attributes.body
https://worditout.com/word-cloud/1984542/private/4a800afbe722104cb954574a12ab58d4

# data[].attributes.attachment_link.title
Project 2ου Γυμνασίου Αλμυρού

# data[].attributes.attachment_link.description
Generate, customise, save, share, gift, print, discover & love word cloud art with WordItOut, the free word cloud maker online since 2010.

# data[].attributes.headline
Έντι Κεφαλίγια

# data[].attributes.subject
Έντι Κεφαλίγια

# data[].attributes.body
Γεια σε όλους!!!

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές μας αποκωδικοποιούν το ατομικό τους προφίλ και αποτυπώνουν περαιτέρω τις σκέψεις τους για το "Europe4Migrants"

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές μας αποκωδικοποιούν το ατομικό τους προφίλ και αποτυπώνουν περαιτέρω τις σκέψεις τους για το "Europe4Migrants"

# data[].attributes.headline
Μαρία Μπουκώρου

# data[].attributes.subject
Μαρία Μπουκώρου

# data[].attributes.body
Είμαι καθηγήτρια φιλόλογος του 2ου Γυμνασίου Αλμυρού και υπεύθυνη του προγράμματος Europe4Migrants

# data[].attributes.body
Είμαι μαθήτρια του Β2 και απολαμβάνω την ωραία παρέα του Europe4Migrants.

# data[].attributes.headline
Μαρία Παπαλεξανδρή

# data[].attributes.subject
Μαρία Παπαλεξανδρή

# data[].attributes.body
Είμαι χαρούμενη που συμμετέχω στην ομάδα του σχολείου μου σχετικά με τους πρόσφυγες και τους μετανάστες.

# data[].attributes.headline
Χριστίνα Ντούλκα

# data[].attributes.subject
Χριστίνα Ντούλκα

# data[].attributes.body
Μαθήτρια της Β' ταξης και μέλος της ομάδας του Europe4Migrants.

# data[].attributes.headline
Χαρούλα Μιχαλακοπούλου

# data[].attributes.subject
Χαρούλα Μιχαλακοπούλου

# data[].attributes.body
Είμαι καθηγήτρια φιλόλογος του 2ου Γυμνασίου Αλμυρού και υπεύθυνη του προγράμματος Europe4Migrants