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Metodi utilizzati e piccola esperienza personale 

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Metodi utilizzati e piccola esperienza personale 

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Il metodo utilizzato nella Peer education punta a rompere le dinamiche classiche, non si vogliono passare informazioni bensì l' obiettivo è quello di portare un sapere d'esperienza, uno dei metodi utilizzati è il brainstorming, utile per riuscire a mirare la conversazione facendole prendere la piega che gli educatori ritengono più adatta, si chiede di effettuare un processo di brainstorming per poi andare a riflettere sulle parole/idee emerse e proposte dai ragazzi.

Per evitare la distanza tipica di una lezione frontale, la disposizione dei banchi o delle sedie prende la forma di un cerchio, in questo modo si favorisce la vicinanza e si facilita la condivisione.

Forte è la presenza di contenuti multimediali come foto e video per riuscire a passare meglio il messaggio, questi diventano anche spunti di riflessione per aiutare il dialogo.

Per finire vorrei condividere la mia breve esperienza con la Peer education avvenuta alle scuole superiori.
Frequentando una scuola multi etnica spesso si assisteva ad un fenomeno di isolamento che rendeva difficili le relazioni tra compagni di provenienze diverse, si formavano dei veri e proprio gruppi di ragazzi che passavano il proprio tempo quasi esclusivamente con persone che avevano la loro stessa nazionalità. Alla mia classe, che era stata un esempio di condivisione e di scambio tra più culture (con non poche difficoltà), in quarta superiore, è stato proposto di parlare di questo (per favorire un'inclusione totale delle minoranze) a piccoli gruppi di ragazzi di prima e seconda. E' stato un bel modo di ascoltare e di poter riflettere su quella che era stata anche la "nostra esperienza" nei primi anni di scuola superiore, mentre dalla loro parte i ragazzi, vedendo che abbiamo dovuto affrontare le stesse situazioni, si sono aperti e ci hanno raccontato la loro visione su quello che era un "problema" difficilmente affrontabile in presenza di un adulto. Secondo la mia piccola esperienza la Peer Education ha favorito la crescita di entrambe le figure, "educatore" ed "educando".

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Si nota immediatamente quanto possa essere difficile toccare argomenti come questo in presenza di adulti, un cerchio di coetanei renderà più facile la condivisione di esperienze riguardanti argomenti come questi

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USO CONTRACCETTIVI PER PREVENIRE MALATTIE SESSUALMENTE TRASMISSIBILI 

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USO CONTRACCETTIVI PER PREVENIRE MALATTIE SESSUALMENTE TRASMISSIBILI 

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Confrontando conoscenze e astenendosi dai giudizi l' obiettivo è quello di far prendere coscienza ai ragazzi dei rischi e delle conseguenze del sesso non protetto.

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nella Peer education è VIETATO VIETARE e vige il massimo rispetto reciproco e di tutte le opinioni.
queste sono le regole alla base della Peer education!

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Come spiega il titolo è una forma di educazione che prevede l' interazione con modelli educativi più simili agli educandi, appunto detti PARI. Sarà certamente più facile entrare in relazione per i ragazzi, specialmente quando parliamo di problematiche adolescenziali e di argomenti "tabù", con persone che vedono più vicine a loro. La Peer education viene guidata quindi da ragazzi e ragazze con qualche anno in più di esperienza, disposti ad aprirsi ed entrare in relazione su questi argomenti, così da abbattere le barriere generazionali e favorire uno scambio libero da giudizi.

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La Peer education, nasce come metodo di prevenzione nei confronti di quei comportamenti rischiosi, ai quali sono esposti i giovani, di cui è difficile parlare con le figure educative classiche.