# data[].attributes.body
Introvideo

# data[].attributes.body
de 3 dele

# data[].attributes.body
QR

# data[].attributes.body
tekst

# data[].attributes.headline
Hvordan kan digitale medier i undervisningen være med til at fremme motivationen for både elev og lærer?

# data[].attributes.subject
Hvordan kan digitale medier i undervisningen være med til at fremme motivationen for både elev og lærer?

# data[].attributes.body
Udviklet til e-learning i Autralien

# data[].attributes.body
... Flow
Er Nottingham og Hattie enige, og hvad mener jeg?

# data[].attributes.body
Hvorfor - hvordan?

# data[].attributes.body
Noter fra oplæget

# data[].attributes.body
High score liste
præsenter anekdote fra den virkelige verden
Elevinddragelse
Synlige mål
Program synligt i lokalet
Før test, Før viden test
(pre test)
Elev elev undervisning
Tydelige kriterier for hvad opgaven skal indeholde
Delmål
Formativ evaluering
Feed up, back og forward
Opsamling ved quizzer
Elevproducerede undervisnings videoer
Lærerproducerede videoer, hvor kriterierne bliver meget synlige for opgaven

# data[].attributes.body
Jeg stiller mig kritisk over Hatti omkring relationer til elever, hvor han mener, at man ikke kan måle elevens flow ved at sørge hvordan har du det. Hattis målinger er også ved at være af ældre dato. Her vil jeg mene at han mangler måling fra IT undervisning

Hatti mener man skal måle effekter på alt høj/ ikke høj

# data[].attributes.body
Differentierende elever
grønne, gule, blå og sorte
(kan - vil - kan ikke - vil ikke)

Hatti
Læren skal være velforberedt og klar i målet, ikke nødvendigvis professor, da man ikke kan måle effekten

Hatti
Lærere giver feed back på sit lærerteam eller måske samarbejde så de sammen måske kan vende undervisningen ved brug af PL-hjul

# data[].attributes.body
Kobling af eleverne så eleverne kan mærke læren

# data[].attributes.body
Sikre os at der sker en transfer mellem teori og praksis

# data[].attributes.body
Opstille nogle læringsmål for den livredende førstehjælp

# data[].attributes.body
Instruktionsvideo, hvordan navigerer man rundt på en hjemmeside/ bestiller varer på en hjemmeside

# data[].attributes.body
Teori i design

# data[].attributes.body
En atypisk dag på værkstedet