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Los avances tecnológicos plantean nuevos retos que cumplir, nuevas estrategias que diseñan y nuevos medios que utilizar. Dependiendo del área de conocimiento en la que nos situemos, por ejemplo a los educadores, ha obligado a los docentes a manejar equipos de cómputo y dominar programas informáticos para migrar sus enseñanzas y tareas a plataformas digitales que le permitan estar a la vanguardia y exigencia de los tiempos.

En el área de la educación, el monstruo de la tecnología ha obligado a los docentes a utilizar nuevas estrategias didácticas que incluyan el uso de dispositivos electrónicos y software específicos para apoyar las actividades que se llevan a cabo en el aula. En este sentido algunos especialistas en educación y tecnología han considerado que el uso de software libre en el salón de clases puede ayudar en ciertos aspectos del proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje.

¿Que es Software libre? Es aquel donde el usuario tiene cuatro libertades fundamentales en el.
- Libertad de usar el programa, con cualquier propósito.
- Libertad de acceder al código fuente del programa.
- Libertad de copiarlo y distribuirlo.
- Libertad de modificarlo y mejorar el programa.

¿Que enseña el software libre?
- Que hay muchas cosas por crear.
- A plantearnos retos.
- Acooperar con la comunidad local.
- Libertad de elección.
- A aprender de otros.
- A propagar libremente el conocimiento.
- A no discriminar.
- A trabajar en equipo.
- A investigar y aprender.

Ventajas.
La principal función de la educación es la de brindar conocimientos. El software libre nos brinda libertades para poder ejercer esa apropiación del conocimiento por ello tiene una gran cantidad de beneficios para la educación comparados con el software privado.  Entre ellas se encuentran:
- Crear personas libres independientes y críticas.
-  Reduce costo de equipos.
-  Reduce costos de licencias.
-  Facilita a los alumnos trabajar en casa con las mismas herramientas que utilizan en la escuela, de forma legal.
-  Ofrece mayor seguridad.
- Crea comunidades para compartir conocimientos.
-  Se favorece el mercado local.
- Permite profundizar en la informática.
- Permite el trabajo en cualquier entorno.
- Permite ver más allá.

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El curriculo es un plan o programa de estudios que, sobre la base de unos fundamentos o racional, organiza objetivos, contenidos y actividades de enseñanza y aprendizaje en una forma secuencial y coordinada. El curriculo funciona como un plan de trabajo que le permite a un sistema, institución educativa o al docente, organizar el proceso de enseñanza de modo sistemático y estratégico.

El curricilo institucional es el curriculo basado en disciplinas a académicas y la transmisión cultural. La integración curricular hace referencia a la forma en que se organizan los contenidos tematicos del curriculo en actividades que favorecen la globalización de los saberes. Con ello se pretende la separación por áreas de conocimiento, la fragmentación de los aprendizajes, de manera que el aprendizaje sea funcional. Es decir, que el alumno lo vea funcionando en una situación o problemática real y construya las estrategias que le permitan establecer nuevas relaciones significativas entre contenidos diversos siendo capaz de realizar aprendizajes significativos por sí mismo, en una ampli gama de situaciones y circunstancias.

Organizativa de las TIC en la Educación. Las tecnologías de información y comunicación, no son más que un sistema tecnológico mediante el que se recibe, manipula y procesa información. La integración de las TIC en la educación se enfoca en la formación y capacitación de los alumnos la cual hace más difícil el proceso de enseñanza y aprendizaje vigente. En ella se busca aumentar la posibilidad de especialización de los alumnos y también del personal docente.

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La comunicación humana, a partir del surgimiento de la computadora y de los medios diversos sistemas interactivos para el intercambio de la información, ha sufrido una importante transformación. La producción de imágenes, sonidos, animaciones y toda clase de estímulos audiovisuales en conjunción con las redes sociales, los blog, los chats, las plataformas virtuales de aprendizajes, han dado un vuelco radical a la comunicación entre seres humanos en la última década.

Lenguaje Visual. La evolución de la comunicación humana se ha manifestado en sucesivas formas: oral, escrita, impresa, radiofónica; que de forma paralela o en interacción con ella se encuentra la presencia constante de las imagene. El lenguaje visual es el lenguaje que desarrollamos en el cerebro relacionado con la manera de cómo interpretamos lo que percibimos a través de los ojos (visualmente). Es el que utiliza imágenes y sonidos gráficos. Tiene como objetivo la transmisión de mensajes a través de imágenes.

Lenguaje Sonoro. Es aquel sistema de comunicación específico en que la transmisión del mensaje se realiza a través de señales acústicas inteligentes para el ser humano. El lenguaje sonoro está conformado para la interacción de cuatro (4) sistemas expresivos:
1. El proceso secuencial del discurso hablado, basado en imágenes acústicas: los objetos sonoros de la fonética. (PALABRAS).
2. Los sistemas acústicos, que producen una imagen concreta del desarrollo sonoro de acontecimiento. (RUIDOS o EFECTOS SONOROS).
3. La música, que se representa como un acto particular de comunicación ¨no figurativa¨, constituida por elementos abstractos. (MÚSICA).
4. La ausencia de sonido o pausa en la palabra que también implica información y significados, y que se constituye en un sistema expresivo no sonoro del lenguaje. (SILENCIOS).

Lenguaje Audiovisual. Es toda aquella comunicación que transmitimos a través de los sentidos de la vista y del oído. El lenguaje audiovisual tiene una serie de elementos morfológicos de gramática y recursos estilísticos, y se compone de la imagen y el sonido, mediante los cuales transmitimos ideas o sensaciones, ajustándose a la capacidad de comprensión de cada persona y no a la tecnología que los medios utilizan.

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La Computadora como Recurso para el Diseño y Producción de Medios. 

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La Computadora como Recurso para el Diseño y Producción de Medios. 

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El uso de las TIC en la educación, implica la creación, búsqueda y selección de recursos educativos digitales acorde con el nivel de desarrollo cognitivo. La computadora es una gran herramienta para la creación de diseños y producción de medios ya que en la actualidad muchas instituciones educativas recurren a la implementación de nuevas tecnologías para el desarrollo y capacidad de sus alumnos. El diseño y producción de medios es una actividad que se realiza integrando materiales de uso didácticos para que de manera digital se utilicen proyectado por un computador.

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La Mochila Digital. Es producto revolucionario basado en Android que brinda la colectividad a Internet y acceso a la información. La mochila digital es una tableta, esta utiliza un ecosistema integrado de aplicaciones y contenidos para potenciar la base de la pirámide.

Pizarra Digital Interactiva. Es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyestor, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualizar en grupo.

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TV.  Es conocido hoy día como uno de los medios de comunicación más populares y de mayor audiencia a nivel mundial, la TV es un sistema comunicativo que se basa en el envío y recepción de imágenes y sonidos a través de diferentes soportes, es el encargado de decodificar la señal para transformarla en un mensaje accesible al público.

Medios Interactivos.  Son aquellos medios que permiten a los usuarios una comunicación bidireccional para el intercambio de información, con el propósito de informar, educar y entretener.

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Páginas Web. Se define como un documento electrónico el cual contiene información textual, y/o sonora que se encuentra alojado en un servidor y puede ser accesible mediante el uso de navegadores.

Weblogs. Es un sitio web personal o de varias personas y que es accesible al público, donde se publican anotaciones ya sean narración, artículos, posts entre otros, que se realizan durante un sistema de publicaciones facil. Es también conocido como bitácora.

Tours Virtuales. Son una forma facil, divertida e interactiva de ver un espacio en todas las direcciones con sólo mover el mouse, por medio de las fotografías panorámicas esféricas, que permiten observar el espacio fotografiado en 360⁰x1800 .

Webquest. Es un instrumento que forma parte de un desarrollo de enseñanza dirigido por los recursos principales que vienen de internet. Consiste básicamente en presentarle al alumno un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la WWW.

Cazas del Tesoro. Es una de las estructuras de actividad más populares entre los docentes que utilizan la internet. Es un hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y una lista de páginas web en las que los alumnos buscan las respuestas.

Correo Electrónico. También conocido como e-mail, es un servicio de red que permite mandar y recibir mensajes con múltiples destinatarios o receptores, situados en cualquier lugar del mundo.

Chats. Es un sistema mediante el cual dos o más personas pueden comunicarse a través de internet, en forma simultánea, por medio de texto, audio y hasta video, sin importar si se encuentra en diferentes ciudades o paises.

Foros. Es un sitio de discusión on-line asincrónico donde las personas publican mensajes alrededor de un tema, creando una forma de un hilo de conversación jerárquico.

Unidades Didácticas. Son unidades de programación de enseñanza que se llevarán a cabo en un tiempo determinado. Además, es una propuesta de trabajo relativa a un proceso de enseñanza y aprendizaje completo, es decir, desde el la indicación de un propósito de aprendizaje hasta la verificación del logro de ese aprendizaje.

Cursos On-Line. Son cursos que se realizan de forma no presencial a través de un dispositivo con conexión a internet.

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Videojuegos. Es un software creado para el entretenimiento en general y basado en la interacción entre una o varias personas y un aparato electrónico que ejecuta dicho videojuego: puede ser computadora, una máquina arcade, una videoconsola, un dispositivo handheld, un teléfono móvil, los cuales son conocidos como plataformas. Características: - Tienen un importante potencia educativo, ya que estimula la capacidad lógica, desarrollo de estrategias encaminadas a la resolución de problemas. - Permiten desarrollar la coordinación visual y manual, la capacidad de concentrarse en una tarea y de mantener la atención en ella.

Lenguaje de Autor. Son lenguajes de programación de muy alto nivel dirigidos a facilitar la elaboración de programas informáticos a personas con poco conocimientos informáticos.  Características: - El desarrollo lógico del programa para resolver un problema en particular. - Escritura de la lógica del programa empleando un lenguaje de programación específico, (codificación del programa).

Actividades del Aprendizaje. Se refiere a todas aquellas actividades o tareas que el alumno debe realizar para llevar a cabo el proyecto: investigar, analizar, diseñar, construir, evaluar, colaborar, explorar, preguntar y mostrar. Características: - Aprendizaje cooperativo, . - Producción en un medio institucional. - Permite la posibilidad al alumno de ser el protagonista.

Presentaciones Multimedia. Se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información, de allí la expresión multimedios. los medios pueden ser variados, desde un texto e imágenes, hasta animación , sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia los medios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Características. - Pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. - Las transmisiones pueden usar tegnologia, tanto analogica como digital. (multimedia digital en línea puede descargarse o transmitirse en flujo, multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por demanda).

Enciclopedia. Es una herramienta en donde se encuentra toda clase de información en todas las ramas de la humanidad, ordenadas de manera alfabética o sistemáticamente de términos y nombres, que contienen una visión general y concisa  sobre un tema en específico. Características. - Suelen tener varios autores, pudiendo llegar a decenas y centenas. - La cantidad de información que contiene, tiende a ser la máxima posible en función del tamaño de la obra en su conjunto.

Animación. Es una categoría de cine o una categoría de arte visual o audiovisual, que se caracteriza por no recurrir a la técnica del rodaje en imágenes reales sino una o más técnicas de animación.

Simulaciones Interactivas. Es un tipo especial de simulación física, frecuentemente referida con el proceso de diseñar un modelo de un sistema real y llevar a términos experiencias con el fin de comprender el comportamiento del sistema, en donde las simulaciones físicas incluyen operadores humanos tales como un simulador de vuelos de conducción. Es una recreación realizada para que el ser humano interactúe.

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Las TIC son un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación que podemos utilizar en la enseñanza y el aprendizaje.

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Se puede considerar como el objetivo final de un plan educacional que pretende crear las condiciones para que las Tecnologías de Información y Comunicación estén presentes en los contextos escolares y puedan utilizarse como recursos que mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje.

La denominación ¨Integración Curricular¨ se aplica a una de las líneas estratégicas del plan de educación , en la que se engloban las acciones más específicas dirigidas a fomentar la consecución del mencionado objetivo.

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Clasificación de los Medios Didácticos Tecnológicos. 

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Clasificación de los Medios Didácticos Tecnológicos. 

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En la actualidad existen varios tipos de medios tecnológicos didácticos de los cuales puedo mencionar los siguientes:

Páginas Web.

Buscadores.

Correos Electrónicos.

Bibliotecas y Material Virtual.

Juegos en Línea.

Desarrollo de Material Didáctico.

Apple.

Aplicaciones de la Web 2.0

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