# data[].attributes.body
Zweden

Overeenkomsten

* Verplicht tot 16 jr.
* Financiële bijdrage ouders

Verschillen

* Niveau lager
* Onderwijsmethodes

Ik zou graag les willen geven in het Nederlandse onderwijssysteem, omdat het voor mij persoonlijk een duidelijk systeem is en het goede resultaten oplevert en daar gaat het om.

# data[].attributes.body
Opdracht C (10min): Andere onderwijssystemen​

Spanje

Geef 2 overeenkomsten met het Nederlands systeem​

-basisonderwijs is hetzelfde.

-er zijn openbare scholen en privescholen

Geef 2 verschillen​:

-verplicht tot je 16de, niet tot 18

-de middelbare school is opgedeeld in 2 delen 12-14 en 14-16

In welk systeem wil jij onderwijs volgen? Waarom?

Bestaat het perfecte onderwijssysteem wel? Formuleer dus een gebalanceerd antwoord met voor én nadelen.​

Ik zou in Nederland onderwijs willen volgen omdat dit onderwijssysteem je plaats met mensen met ongeveer hetzelfde niveau. Dit is belangrijk omdat je anders misschien niet genoeg gemotiveerd bent.

Het perfecte onderwijssysteem bestaat niet. Er zijn altijd leerlingen die niet in het systeem vallen en die daar last van hebben. Maar door alleen naar het individu te kijken is het ook onmogelijk om alles te regelen.

Werkblad Skillslab 2.2 – Het Nederlands onderwijssysteem

In zelfde drietal, binnen 30 minuten

a. Je hebt kort geïnventariseerd welke scholen er in jouw buurt staan. Bespreek met elkaar de volgende vragen:

• Vertel iets over de buurt/plaats waar jouw oude school staat. Wat voor plek is dat?

Mijn oude school staat in een rustige buurt dichtbij het centrum van Maassluis.

• Plaats de scholen in jouw buurt eens in het onderstaande schema. Zijn bepaalde schooltypes oververtegenwoordigd, of juist ondervertegenwoordigd? Hoe zou dit kunnen komen?

Er is een mavo school en een havo/vwo school. Het Kader en praktijkonderwijs wordt hier ondervertegenwoordigd.

• Hoe staan deze scholen bekend? Wat wordt er in jouw buurt over deze scholen gezegd? Kun je dit relateren aan de drie doelstellingen van onderwijs?

De Mavo school heeft een ontzetten slechte naam en is bijna failliet. De havo/vwo school heeft een goede naam en gaat goed om met de buurt.

• Wat werd er over jouw school gezegd? In hoeverre was dat terecht of niet?

Dat het een prima school was. Het was alleen te klein en daar kon ik mezelf wel in vinden.

• Teken in onderstaand schema de weg die jij zelf bent gegaan in het Nederlandse onderwijssysteem. Wat zijn jouw ervaringen met elk van de types onderwijs die je hebt genoten? Denk hierbij aan: aangeboden lesstof, wijze van lesgeven, sfeer in jouw groep. Paste je daar? Waarom wel, waarom niet?

Ik ging van basisschool naar HAVO en van HAVO naar het HBO. Ik paste aardig goed in deze groep en op de HAVO had ik een erg vrije educatie waardoor ik veel dingen zelf moest plannen en organiseren.

# data[].attributes.body
Hieronder staan de antwoorden van Eileen;

# data[].attributes.body
A. - Socialiteit, organiserend vermogen, doorzettingsvermogen.
- Werk en hobby’s dragen naast school bij aan fysieke en mentale ontwikkelingen.
- Bijbaantjes, vrijwilligerswerk, projecten vanuit school of vanuit jezelf.
B. - Variatie kan een voordeel of nadeel zijn.
- Ambitie en motivatie kunnen door tijdsgebrek afnemen.

# data[].attributes.body
1. School dient ter;
- Educatie, veiligheid, sociale contacten, begeleiding, opbouw van ervaringen ter voorbereiding toekomst/maatschappij
2. Mensen gaan naar school omdat;
- Leerplicht (tot 16) kwalificatieplicht (tot 18), motivatie voor zelfontplooing, educatie, vrienden
3. Mensen leren/leerden zonder school door;
- Internet, (na)doen
4. Wel of geen school?
- Maatschappij met scholen