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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Implementación de un ambiente virtual para el fomento de la educación ambiental como apoyo a los PRAE de las Instituciones Educativas Oficiales del municipio de Chía

ELSA MARIA JUNCA BERNAL

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Teniendo en cuenta la importancia que envuelve la forma como se relacionan las personas con el medio ambiente, debe requerir la educación ambiental como un elemento clave para aprender sobre el entorno; un factor importante a ser considerado es que en la actualidad las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), son una herramienta que mediante el uso de variados recursos tanto audiovisuales como informáticos y también telemáticos, genera un espacio educativo variado facilitando así la incursión en las temáticas propias de la educación ambiental, esto teniendo presente algunas de las funciones que cumplen las TIC como son, su gran capacidad de motivar y de albergar diversos contenidos, dentro de los cuales se pueden incluir como apoyo a los PRAE.

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Las Instituciones Educativas Oficiales (IEO) del municipio de Chía, año tras año construyen su documento PRAE, el cual contempla los contenidos pre establecidos, estas temáticas son presentadas a los estudiantes que se inscriben en el proyecto, asimismo son los estudiantes bajo la coordinación de los docentes los que ejecutan las tareas propuestas para desarrollar en torno al tópico; pero se requiere establecer si desde los planteamientos de los PRAE de las IEO del municipio se contemplan las diversas temáticas a profundidad, por ejemplo el caso del reciclaje, conjuntamente se ha observado que no existe un espacio en la web de referencia ambiental que muestre la realidad global del municipio con el fin de generar aportes de una mayor significancia, por lo cual se presume que el abordaje se dirige a realizar pequeñas contribuciones por parte de los grupos escolares, en su área de influencia, sin conocer el estado ambiental de Chía y sin tener una valoración real de los esfuerzos que emprenden. Es ahí donde se requiere la creación de un espacio virtual de encuentro, para reconocer las circunstancias ambientales que se presentan en el municipio, promover una participación más interinstitucional, donde acudan diversos saberes y se generen aportes responsables con resultados significativos, en torno al medio ambiente del municipio y con ello tener una mirada critica de la realidad ambiental.

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¿Cómo fomentar la educación ambiental con soporte de las TIC que sirva como apoyo a los PRAE en la Institución Educativa Oficial de Fagua Sede Tíquiza?

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Objetivo general
Fomentar la educación ambiental con soporte de las TIC que sirva como apoyo a los PRAE en las Institución Educativa Oficial de Fagua sede Tíquiza.
Objetivos específicos
Identificar los aspectos fundamentales del PRAE que ha desarrollado la IEO Fagua
Analizar las diferentes prácticas de enseñanzaaprendizaje que genera la educación ambiental la IEO Fagua.
Diseñar un ambiente virtual para el fomento de la educación ambiental como apoyo a los PRAE de las Instituciones Educativas Oficiales del municipio de Chía.

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De acuerdo a la investigación se observa que en las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Chía no cuentan con una herramienta TIC para apoyo en la educación ambiental, es por esto que un espacio virtual de aprendizaje, favorecería la presentación de los contenidos de las temáticas ambientales, acudiendo presentaciones llamativas, vídeos y demás herramientas que se hallan a disposición en Internet, promoviendo así un aprendizaje interactivo y colaborando con el aprender haciendo, de esta manera se hace viable que el proceso de enseñanza – aprendizaje se convierta en una construcción desde la dinámica del hacer y del integrarse con el conocimiento

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ENFOQUE:Cualitativo
METODOLOGIA: Investigación Acción
ACTORES: Estudiantes de grado 10 y 11 de la Institución Educativa Fagua sede Tíquiza.
ESTRATEGIAS: Implementación de una herramienta TIC. grupos focales, entrevistas, fotografías y diarios de campo.

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Amezquita, Y. E. (2017). Proyecto Educativo Cuidando y Preservando mi Entorno Escolar. Bogotá: Universidad Externado de Colombia. Carranza, C. (2007). Las TIC, Sustentabilidad y Educación Ambiental. Revista Razón y Palabra - Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterey, 2-10.

Carrillo, T. (2001). El proyecto pedagógico de aula. Revista Venezolana de Educacion EDUCERE, 335-344.

Segura, L. C. (23 de Abril de 2021). Requerimiento informacion PRAE en las IEO municipales. Reciclaje de materiales electrónicos. Chía: Secretaria de Educación Municipal de Chía - Dependendencia de Tecnologias de la Informacion y la Comunicación en la Alcaldia Municipal de Chía.