# data[].attributes.body
Öğrencilerim İnfografikler hazırlayarak bu tabloları okuma kazanımı gerçekleştirdi.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim hem işbirliği içinde hem de bireysel olarak planlı çalışmayı kavradı

# data[].attributes.body
Öğrencilerim proje panosu hazırlayarak yaptıkları çalışmaları panolarda sergileme ve blog , web sayfası sosyal ağlarda yayınlayarak paylaşma kazanımı elde ettiler.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim yaptıkları araştırmalar ile bilgiye erişim, değerlendirme üretme ve paylaşma kazanımı kazandılar

# data[].attributes.body
Öğrencvilerim Covit19 Uzaktan eğitim dönemi dönemi motivasyonlarını kaybetmediler.

# data[].attributes.body
Proje boyunca verilen okuma metinlerini vurgu ve tonlamaya uygun okudular

# data[].attributes.body
Öğrencilerim Covit19 Uzaktan eğitim döneminde zamanı iyi kullandılar ve belirlediğimiz hedef için gerekli çabayı gösterdiler

# data[].attributes.body
Projemizde ki edebi metinleri tür olarak dikkate alıp türüne göre okuma kazanımı gerçeklesşti.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim Asop Fabl,Shakespeare Sonnet ve The Fire parça hikayeleri okuyarak hazırladıkları videolara,proje videolarında telif hakkı olmayan müzikler seçip kullanmayı öğrendiler.Müziği bilişim aracı olarak kullandılar.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimin dijital oyunlar ile hayal gücü ve üretkenliği arttı

# data[].attributes.body
Öğrencilerim Canva ile logo oluşturdular

# data[].attributes.body
Öğrencilerim diğer ortak okullardaki arkadaşlarıyla iletişim kurmak için forumu kullandılar ve duygu düşüncelerini yazdılar.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim araştırma beceri temelli interaktif çalışma kağıdı hazırlayıp arkadaşlıkla ilgili kavramları pekiştirdiler ve dinleme becerilerini böylelikle geliştirdiler.

# data[].attributes.body
Fire ve Ezop hikayeleri ile öğrencilerim kısa Fabl hikayelerini okudular öykülemeye dayalı metin yapısı kazanımı gerçekleşti.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim karışık takım ortak ürün görevi olan interaktif çalışma kağıdı oluşturdu

# data[].attributes.body
Öğrencilerim İngilizce derslerimizde yabancı ortaklarla yapılan canlı görüşmelerde kendilerini tanıttılar ve konuşmaları anladılar.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim anketlere katılarak çalışmaları analiz ettiler.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim yaptıkları dijital oyunları hedeh kitleye göre hazırladılar.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim logo, infografik, seslendirme videoları, Wordwall oyunu hayvan sözlüğü kelimesi için web2 araçlarını kulanarak yeni tasarımlar oluşturdular.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim proje başlamadan önce önerilen proje isimleri arasından demokratik katılımla proje adı için oylamaya katıldılar.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim farklı derslerle dersimiz arsında disiplinler arası geçiş ilişkisini kavradı. "resim,Türkçe, Sosyal gibi.."

# data[].attributes.body
Öğrencilerim güvenli internet kullanımının önemi,e-güvenlik kuralları ve dijital ortamda yaptığımız herşeyin geride iz bıraktığını ,bunun için dikkat edilmesi gereken konuları öğrendiler.Arama motorlarını öğrenerek tüm araştırmalaraını internet üzerinden güvenli bir şekilde yaptılar.Bilgiye ulaşma yolunu keşfederek bu bilginin güvenli olup olmadığını sorgulamayı kavradılar.E-güvenlik gününü kutlayarak öğrendiklerini pekiştirdiler.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim egüvenlik kuralları kapsamında interneti ve arama motorlarını bilinçli kullanarak araştırma yaptı,araştırma sonuçlarına göre üretti ve elindeki bilgileri sosyal medya,blog, web sitesi,forum,Twinspace Journal’da paylaştı.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim kendi düzeylerine uygun metinleri oluşturdular.

# data[].attributes.body
Projedeki edebi metinleri ezberden okuyabilme kazanımı gerçekleşti.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim Quizizz aracı ile dijital oyun hazırlarken araştırma yapıp bilgileri kendi cümleleriyle ifade ettiler.

# data[].attributes.body
Phrasal verb araştırıp onu foruma eklediler.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim proje aktiviteleri ile dil becerilerini geliştirerek bu becerilerini günlük hayata aktardılar.

# data[].attributes.body
İnovatif olan projemizle geleneksel ders işleme metodunu bırakarak,akıllı tahta tablet ve telefonla teknolojinin derse girmesiyle tüm dijital oyunlar hazırlandı ve proje etkinlikleri yapıldı.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim Forum, blog, twinmail sayfalarını kullanarak metin oluşturma kazanımı sağladı

# data[].attributes.body
Öğrencilerim infografik çalışması ile konuyla ilgili kelimeleri araştırıp,hazırlayıp öğrendiler.İnfografik çalışması sırasında yemek yapma aşamaları hakkında konuşarak pratik yaptılar.Öğrencilerimin Twinspace Journal’da paylaşımlardaki kelimelerini içerikten anlamını tahmin etme becerileri gelişti.Öğrencilerim verilen görevleri önce sırasına göre planlayıp,aşamaları ayırdederek yaptı

# data[].attributes.body
Öğrencilerim dijital oyunlar ile öğrendikleri kelimeyi cümle içinde kısa textlerde anlayabildi.Oyun kalıcı öğrenemeyi gerçekleştirdi.Öğrencilerim Forumda İngilizce dilini kullanarak fikir alışverişinde bulundu.Öğrencilerim EBA için tanıtım videosunu hazırlayarak bir işlemin sürecini anlattı.

# data[].attributes.body
öğrencilerim farklı okuldaki öğrenci forumlarını okuyarak edindiği bilgileri sentezleyip ifade edebilme kazanımı gerçekleşti

# data[].attributes.body
Learning Apps aracını kullanarak dijital oyun hazırlamak için araştırma yaptılar,kelime dağarcıkalrını geliştirdiler böylece kalıcı öğrenme gerçekleşti.Öğrencilerim karışık takımlar görevi Popplet-zihin haritası için fillerin geçmiş zaman formunu çalıştılar,grup çalışmasında sorumluluklarını yerine getirdiler.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim infografik, hayvan sözlüğü için (Flaming Text)kelime oluşturmak için çeşitli WEB2 araçlarından faydalandılar

# data[].attributes.body
öğrencilerim eSafety kurallarını uygulama kendi paylaştığı her yazının sorumluluğunu alma kazanımı gerçekleşti

# data[].attributes.body
IroName Island projemiz de öğrencilerim gerçekleştirdikleri etkinliklerle hem İngilizce hem de diğer derslerdeki kazanımları elde ettiler. Tüm dersler ile disiplinler arası geçiş yapan bir projedir.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim dijital oyunları oynarken ve interaktif çalışma kağıtlarını grup çalışması olarak yaparken konu içeriğiyle ilgili duydukları ifade ve kelimeleri anladılar.Dinleme becerileri gelişti.
Öğrencilerim diğer okulların yaptıkları interaktif çalışma kagıtlarındaki alıştırmaları yaparken,metinleri anladılar Okuma becerileri gelişti.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim oynadıkları "Dijital Oyunlar" ile kendi stratejilerini geliştirdiler.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim verilen metni "Fire" kurallarına ve vurgu -tonlamaya fikkat ederek okuma alışkank-lığı kazandı

# data[].attributes.body
Öğrencilerim dinlediği ve izlediği kelimelerin anlamını tahmin etme kazanımı gerçekleştirdiler.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim proje içinde arkadaşlarının yapmış oldukları youtube videolarını izlerken metinleri değerlendirme kazanımı kazandılar

# data[].attributes.body
Öğrencilerim dinledikleri metni beden dillerini kullanarak aktarma ve sorulan sorulara cevap verme kazanımı kazandılar.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim okuma parçalarını okurken okuma stratejilerini kullandılar. Yazma stratejileri geliştirdiler. Cümle öğelerini tespit ettiler. Bilgilendirici metinler yazdılar. Ve yazdıkları metinleri padletlerde paylaştılar.

# data[].attributes.body
öğrencilerim kronolojik sıralama kavramını infografikler ile kazandı.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim kendi yazdığı ve arkadaşlarının oynadığı oyunda paylaştığı görselin sorumluluğunu alır.

# data[].attributes.body
Öğrencim oynadığı dijital oyunda akıllı tahminler yaparak listeyi küçültür.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim WEB2 araclarıyla Dijital tabanlı oyunlar tasarlar.