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的

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Nuevo uso del 的：Frases relativas en chino

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prensentación

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春节餐会

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Sopa de letras - pintura china - pantalla

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2019 B1.1 中文课

Idea original de

你都学会了吗？

CÓMO DEBERÍA SER SUOLE

被动句

有/是/在

表示存在的句子 La oración que indica la existencia(有/是/在)1. 有我们学校有很多外国老师。桌上有一瓶水。我家附近有一家戏院。2. 是排在我后边的人是王小明。医院前边是一家鞋店。3. 在马德里在西班牙。我的学校不在马德里市中心。

Recursos

表示动作或事情的完成Realización de la acción o de un acontecimientoS + V + 了 + O ...... （我每天下了饭就去图书馆。）S + V + 了 + adj./ pron./cantidad + O （我今天吃了很多水果。）S + V + O + 了 （他去北京了。/ 我买到书了。）表示情况的变化Los cambios......了（下雨了。/ 他成教授了。）表示动作或状态的持续El aspecto continuo de una acción o un estadoV + 着（门开着呢。/ 墙上挂着几幅漂亮的中国画儿。）

补语

Fuentes

Creación

Comunicación

其他

"是......的"

表示过去动作的"是......的"结构La oración con "是......的"S + 是+ tiempo + V + (O) + 的 lugar modo persona你们是什么时候认识的？（时间）你们是在哪儿认识的？（地方）你们是怎么认识的？（方式）你是跟谁一起去旅行的？（谁）

动作的态

表示动作或事情的完成Realización de la acción o de un acontecimientoS + V +了+ O ......（我每天下了饭就去图书馆。）S + V +了+ adj./ pron./cantidad + O （我今天吃了很多水果。）S + V + O + 了 （他去北京了。/ 我买到书了。）表示情况的变化Los cambios......了（下雨了。/ 他成教授了。）表示动作或状态的持续El aspecto continuo de una acción o un estadoV + 着（门开着呢。/ 墙上挂着几幅漂亮的中国画儿。）

FUENTES DE INFORMACIÓN¿Qué tipo de información necesita? ¿Qué fuentes de información debería incorporar? ¿Con qué herramientas debería gestionar esta información? ¿Quién debería encargarse?

COMUNICACIÓN (PLN)¿Dónde se relaciona con otras personas u organizaciones? ¿Qué canales usa? ¿Cuándo y cómo lo hace?

CREACIÓN DE CONTENIDOS¿Dónde modiﬁca la información? ¿Qué tipo de contenidos crea? ¿Qué herramientas usa?

FUENTES DE INFORMACIÓN¿Dónde accede a la información? ¿Cómo la gestiona?

COMUNICACIÓN (PLN)¿Con quién debe conversar? ¿Cuál es su red? ¿...y su comunidad? ¿Qué herramientas y canales debería usar?

TIPO DE ORGANIZACIÓN¿Cómo es la organización y sus miembros: tipo de actividad que desarrolla, número de integrantes, competencia digital de sus miembros, edades de los participantes, clase de grupo (formal-informal), tipo de relaciones que hay entre los miembros, etc.?

CREACIÓN DE CONTENIDOS¿Qué tipo de contenidos necesita crear y con qué ﬁnalidad? ¿Qué herramientas debería usar? ¿Quién debería crear los contenidos?

ACTIVIDADES¿Qué es necesario hacer para alcanzar el OLE ideal? ¿Qué actividades y estrategias hay que poner en marcha para ello?

NECESIDADESPara pasar del OLE real al OLE ideal ¿qué necesita la organización (herramientas, formación, otros materiales o recursos)?

RECURSOS¿Con qué recursos cuenta la organización para construir/mejorar su OLE (herramientas, personas, tiempos,...)?

1. 无标志被动句 La oración pasiva impersonal 我买好票了。 票买好了。 他把点闹修好了。 电脑修好了。2. 被动句 La oración pasiva con "被"S + 被+ (O) + V + otros elementos我的新车被偷了。警察抓到小偷了。你的臭袜子被她扔了。S + 叫/让 + O + V + otros elementos巧克力让他吃光了。

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2019 B1.1 中文课 by chieoimadrid on Genially

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2019 B1.1 中文课 Idea original de 你都学会了吗？ CÓMO DEBERÍA SER SUOLE 被动句 有/是/在 表示存在的句子 La oración que indica la existencia(有/是/在)1. 有我们学校有很多外国老师。桌上有一瓶水。我家附近有一家戏院。2. 是排在我后边的人是王小明。医院前边是一家鞋店。3. 在马德里在西班牙。我的学校不在马德里市中心。 Recursos 表示动作或事情的完成Realización de la acción o de un acontecimientoS + V + 了 + O ......

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Descubre al personaje

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猜猜她是谁？

Solución

APELLIDO: nunca lo mencionó , no sabemos.

Las cosas que menos le gustan:sus odios más nítidos abarcan la injusticia, la guerra, las armas nucleares, el racismo, las absurdas convenciones de los adultos y, claro, la sopa.

FAMILIAR: padre, madre y un hermano menor, Guille y su Tia Paca.Debe tener al menos una abuela, porque después de unas vacaciones les envió una postal. Algunas veces aparece una tía. Tiene una mascota, la tortuga "Burocracia".

Es una niña excepcional, ya que su curiosidad, visión del mundo y consciencia existencial son mas amplias que las de casi todos los seres humanos. Es una niña precoz y muy despierta, y nunca le faltan preguntas para sus abnegados padres.

Las cosas que mas le gustan: Entre sus pasiones figuran Los Beatles, la paz, los derechos humanos y la democracia.

EDAD: 6 años en 29 de septiembre de 1964, en la revista Leoplán

Descubre al personaje

Vincent Van Gogh

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猜猜她是谁？ Solución APELLIDO: nunca lo mencionó , no sabemos. Las cosas que menos le gustan:sus odios más nítidos abarcan la injusticia, la guerra, las armas nucleares, el racismo, las absurdas convenciones de los adultos y, claro, la sopa.

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informaciones/programa sobre chino

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