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Donnez un padlet aux étudiants pour leur permettre d'échanger au sujet d'un problème à résoudre ou d'un projet à réaliser. Tous les étudiants peuvent voir ce que les autres pensent. (via Lucie Renard)

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Prenez quelques minutes d'un cours pour demander aux étudiants de vous poser leurs questions sur la matière, dans un padlet. Répondez aux questions qui vous semblent les plus pertinentes, ou à celles qui sont le plus "aimées" par le groupe. (Les étudiants timides seront peut-être plus à l'aise s'ils peuvent intervenir de façon anonyme.) (via Lucie Renard)

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Les étudiants peuvent déposer leurs travaux dans un padlet. Cela permet à tous de voir le travail de chacun.
Les travaux peuvent être:

des documents (pdf ou autres)

des images (photos, dessins, infographies)

des vidéos

des chansons

des courts textes écrits directement sur des billets du padlet

etc

(via Lucie Renard)

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À la fin d'un cours, demandez à tous les étudiants de nommer, par exemple, une chose qu'ils ont appris dans le cours et une question qu'ils se posent à la suite du cours. Ou encore, dites-leur:

Écrivez 2 questions que vous poseriez dans un test sur le cours d'aujourd'hui

Quelle activité avez-vous préféré, dans le cours d'aujourd'hui?

Si vous deviez résumer la matière du cours d'aujourd'hui en une phrase, qu'est-ce que ce serait?

...

(via Lucie Renard)

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Padlet peut être utilisé pour créer (seul ou de façon collaborative, en groupe) une carte conceptuelle ou un organigramme.  (via Lucie Renard)
Voici un exemple d'organigramme réalisé par Jean Desjardins, du Collège Sainte-Anne, exposant de bonnes pratiques en formation à distance.

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Demandez à chacun des étudiants de se créer un padlet. Après un exposé oral ou la présentation d'un travail au groupe, demandez aux élèves d'évaluer leurs pairs en écrivant des messages sur les murs de chacun. Vous pourriez, par exemple, demandez aux étudiants d'identifier 2 points forts de leur collègue de classe, ainsi que de lui donner un truc pour faire mieux la prochaine fois. (via Lucie Renard)

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Encouragez les étudiants à créer un tableau de notes collaboratif pour réviser pour l'examen. Ou demandez-leur d'écrire des questions d'examen possibles et les réponses qui vont avec...
Voici un exemple.

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8. Apprentissage par problèmes: ce qu'on sait déjà, ce qu'on veut savoir, ce qu'on a appris

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8. Apprentissage par problèmes: ce qu'on sait déjà, ce qu'on veut savoir, ce qu'on a appris

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Une équipe d'étudiant pourrait utiliser un padlet pour structurer son travail lors d'une activité d'apprentissage par problème.
Voici un exemple (basé sur un modèle de la "galerie "de Padlet).

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30+ creative ways to use Padlet for teachers and students

# data[].attributes.attachment_link.description
I’m always excited when I’m using Padlet. Is it the interface, the way everything is designed, its purpose or the fact that I’m organizing things smoothly? I don’t know. It just makes me happy.

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9. Permettre aux participants d'un cours en ligne de se localiser

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9. Permettre aux participants d'un cours en ligne de se localiser

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L'option Map de Padlet permet aux participants d'annoter une carte géographique. On peut par exemple l'utiliser pour demander aux étudiants d'un cours en ligne d'indiquer où ils sont.
Voici un exemple réalisé dans le cadre d'un atelier organisé par le FADIO dans le cadre de la Semaine de la formation à distance 2020:

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L'option Timeline  de Padlet permet de coconstruire une ligne du temps.

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Demander aux étudiants de noter une citation du roman à l’étude.